第一篇 听课笔记模板《2017教学实习自我鉴定范文》
实习自我鉴定是指实习人员对自己在实习期间的工作表现作出自我评价。下面是YJBYS小编为大家带来的教学实习自我鉴定范文，欢迎参阅！
去年10月8日——11月18日，按照学校与学院的有关要求和指示，我和10位同是人文学院汉语言文学(师范)教育专业的队友抵达湛江市爱周职业技术学校进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在爱周学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少4个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友李铭声、刘付金志组成一个教学小组，负责06普高一(3)班的语文教学，内容为人教版《语文•必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜•离别•相聚》，组织学生参加“配乐朗诵诗文比赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。
四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。今后定必认真总结，及时反思，多向老师、同学学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
第二篇 听课笔记模板《2016学生承诺书格式范文》
学生承诺书格式范文
为了过一个安全、愉快、充实的寒假，我决定做到以下几点：
一、遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆，不骑摩托车，不骑车带人，不追车，不爬车。
二、不私自下河下湾溜冰、捕鱼。
三、不玩火，不燃放烟花爆竹，不随意触摸电器，不私拉乱接电线。
四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方，不放火烧荒。不随意焚烧废纸杂物。
五、遵守社会公德，不拉帮结伙，不打架斗殴。
六、讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不吃不洁净的食物。
七、体谅父母，多帮助家长做力所能及的农活和家务。
八、利用假期多读书，读好书，用书籍丰富自己的精神生活。自觉抵制不良诱-惑，不看不健康书籍和不健康影视制品，不玩不健康游戏，不进入营业性网吧上网。
九、利用假期进行社会实践活动，耳闻目睹当前城乡巨变，体会改革开放的伟大成就，用你的眼睛去发现，用你的手去参与，用你的笔去记录。每人写一学生签名：
年级班
学生寒假安全承诺书2016年寒假即将到来，为了能渡过一个平安和有意义的假期，学校对全体在校生进行了安全教育，并提出了具体要求，做为局直中学的一名学生，我们做出如下承诺：
一、做好甲型h1n1流感的防控工作。
1、在家出现流感样症状如发热、咳嗽、咽痛等，及时到正规医院就诊，按医院的要求进行治疗。如需隔离治疗或观察的，一定要积极配合医院和社区，决不可居家隐瞒不报。
2、尽量不去人员密集场所，养成良好的卫生习惯，提高卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
二、交通安全方面听课笔记模板
1、在公路或街道上行走时遵守交通规则，过横道时注意观望，不抢道，不违章。不在铁路上逗留、玩耍，不违规穿越铁路交叉道口。
2、骑自行车的同学不走机动车道，要靠右通行，不闯红灯，途经交叉路口时必须注意弯道来车，并伸手示意，减速慢行。
3、外出时不乘无证无照、超载或非载客车辆，文明乘车，等车停稳再上、下车。
三、防止伤害和意外伤害方面
1、不违规携带易燃、易爆品，不做玩火游戏和在野外燃烧废旧物品，特别是不在林区用火。不随便触摸电源，不随便玩火，节日燃放鞭炮要注意安全
2、在公共场所遇到火灾时要按照安全指示标识逃离，按消防人员指引方向撤离。发现家中煤气或天然气泄漏，迅速开窗通气，并报119，迅速离开房间。
3、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，不搭陌生人的车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物等，驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身，更不可搭乘。不单独通过狭窄的街巷、昏暗地道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。不在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。防止被拐骗、拐卖。
4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。文明上网，增强自护意识，不随意约会网友，要善于网上学习、诚实友好交流、维护网络安全。
5、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。
6、不参加迷信邪教活动和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。
7、远离黄色淫秽书刊、手机网站和各种音像制品，做到不买、不看、不传、不藏，不受坏人拉拢、利诱、胁迫。看健康积极向上的书籍，增强自我防护和抵制诱-惑能力。
下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120
年班承诺学生姓名：家长姓名：
二00九年一月六日
学生保证书格式范文我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我， 单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力 我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。
保证人：
**年**月**日
学校学生安全承诺书（校方留底）
安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为确保学生人身安全，加强学校安全教育，健全家校联络，明确教育管理责任，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生，根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定，结合我校实际，特签定如下学生安全承诺书。
一、遵守学校规定，维护校园安全,建设和-谐校园。
1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
2、不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。
3、不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校建筑施工场地玩耍活动；
4、上下楼梯靠右行走,不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤，用膳就餐不争先恐后。
5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。
6、体育活动、实训课严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。
7、不在校园内骑自行车；不骑摩托车上学。
8、佩带校牌出入校园，严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放假期间不滞留学校，及时回家，按时返校。
二、遵守交通法规，维护社会秩序。
9、遵守交通法规，不盲目抢道、强行抢道，骑行自行车时不并排而行；不在道路上相互追逐、赛车，步行时走右行人行道。
10、校外不与不良分子交往，不参加小团伙，不与人冲突、打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动而铸大错，不纠结他人在校园周围闲逛、滋事。
11、绝不离家出走，未经家长同意不在别人家过夜，不留别人在自己家过夜，住校生不容留别人住宿，通校生不进入学校宿舍。
12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所，不进营业性网吧，不喝酒、吸烟。
13、顶岗实习期间严格遵守学校和企业相关的安全制度和条例。
三、珍惜生命，不做危险的事。
14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。
15、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。
16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。
17、学会判明是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。
18、坚决做到：拒绝毒品，反对邪教，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。
上述承诺，承诺人将严格守约，请老师和家长的监督。
承诺人： 班级： 班主任签名： 家长签名：
年 月 日
东平明湖中学高三二班学生学习承诺书我承诺，在高三阶段的学习中，做到以下各个方面：
一、要遵守学校作息时间表。不迟到、不早退、不旷课。不睡懒觉，也不过于熬夜，要有劳有逸，每天保持旺盛学习精力。要珍惜和科学合理安排时间。
二、上学：每天按时到校，有特殊情况不能到校学习必须由家长向班主任请假，早晨到校后自觉早自修。不能利用早上时间抄袭作业。
三、上课：
1、要提前做好听课准备。包括用品准备、知识准备、精力准备和心理准备。课前备好一切学习用品，放在桌上。
2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
3、要遵守课堂纪律，要高度集中注意力，专心听讲，不做与上课无关的事；要按照教师的要求进行各种活动。专心听课，积极思考，踊跃发言。
4、每节课都须保持教室整洁。爱护教室公物。
5、要注意突出重点，抓住关键，努力听懂新知识。
6、要注意听教师在课堂上进行的学法指导。要踊跃回答教师提出的问题。
7、要围绕教师讲解的内容，积极思考敢于发问，敢于发表自己的不同见解。
8、要认真做好听课笔记。将教师所讲的重点内容以及分析问题、解决问题的思维方法等，摘要地记录下来。
9、要认真做好训练题．认真地做好每一个题目，不可马虎对付。
10、下课时，值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。课间不追逐打闹，不乱丢纸屑，不随意吐痰不搞剧烈活动。进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯关电风扇。
四、活动：
１、准时参加早操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
2、适当参加体育活动，愉悦身心。
五、自习课要认真读书或做作业练习，不许喧哗和吵闹，讨论要小声。
1、做作业，第一，要及时、要独立完成作业。第二，要注意解题方法。答题要有一定的速度．第三，要正确对待作业的评价。要认真总结解题规律。
2、晚上科学安排自习时间，做到当天功课有复习、明天功课有预习，独立完成作业。下午第四节的自习课和晚上的晚自习课的自习内容应有两项：一项要复习当天的功课。
第一，要及时复习。课后复习要当天完成，以巩固当天所学的知识。在教师讲完一个单元、一个阶段的知识或讲完全部教材后，要及时复习，及时巩固知识，使知识系统化，网络化。
第二，复习要有针对性，要抓住要点，对一些重要的基本概念和基础知识，通过理解加深记忆。
第三，复习要注意归纳总结知识，使知识更加条理化，系统化，注意提高能力。
第五，要记好复习笔记．通过复习，把重点知识系统化、网络化，以及复习后的一些新的见解和体会，都记在复习笔记上，便于以后复习和查阅。
第二项要预习明天的功课内容。预习要及时。预习态度要认真。认真细致阅读教材，动脑分析。预习要注意方法。要记录好教材中重点问题和不明确学习的重点、难点。为上好新课做准备。预习要做好笔记。记好预习的重点难点问题及预习中尚未解决的问题并写好预习心得。
六、考试要做到：第一，要正确对待考试；
第二，要遵守考场纪律，不作弊，不抄袭；
第三，要注意卷面整洁；
第四，要学会分析试卷。
七、放学： 放学后值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
八、每天要明确自己学习的途径(学习的方向)和学习目标：
1、要通过课本教材考纲学习，努力学习掌握基础知识、基本技能。
2、要通过复习资料用书学习，帮助梳理知识补充知识、应用知识。
3，要通过上课听教师讲授，力求突破解决知识重点难点和受到学法指导。
4、要通过教师布置的练习考试卷作答，进行应试训练和检测学习程度。
5、要通过每天学习，完成当天的学习目标，做到知识日日清，周周清，月月结。
九、每天应养成良好的学习习惯。
十、要遵守学校规章制度。
在此一年中，若有违反上述承诺的行为，特别是出现自己不努力学习，有影响其他同学复习的情况，我愿意接受班级学生和班主任老师的处理，甘愿接受惩罚。
本承诺书一式两份，学生和班主任各执一份，自签定之日起生效。
2016级2班
学生签字：
班主任签字：
年月日
第三篇 听课笔记模板《2016中小学教师德能勤绩考评实施方案模板》
一、指导思想：
以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，进一步加强学校内部管理，全面科学的评价教师的教学行为，鼓励教师积极进取，开拓创新，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提高育人质量。
二、考评原则：
１、全面性原则：改革单纯以分数评价教师的做法，根据德、能、勤、绩四方面全面评价教师工作。
２、激励性原则：充分肯定每位教师的成绩，同时诚恳指出其不足，使其树立信心，激起工作的主动性和热情。听课笔记模板
３、灵活性原则：评价虽有规定分数，但在实际工作时，采取“上不封顶、下不保底”方式。鼓励教师积极投入教学教改中。
4、公平性原则：教职工人人平等，全体教师同等对待，依据方案客观准确评价。
三、考评对象：学校全体教干教师。
四、考评内容：
教师考评办法
对学校教师进行德、能、勤、绩综合考核。考核总分500分，即：考德：60分，考勤：60分，考能：180分，考绩：200分。具体考评内容和分数标准如下：
一、考德（60分）
按照鲁村镇《教师职业道德考核办法》组织考核，学校教师根据考核得分确定等次。原则上“优秀”控制在学校教师数的30%以内，“不合格”控制在5%以内，优秀60分，合格45分。
二、考勤（60分）
1、满勤60分，病假每天扣1.2分；事假每天扣1.8分；旷工每天扣3分;旷课一节扣1分；迟到或早退一次扣0.5分。
2、市、县、镇统一组织的活动，如政治、业务学习、集体备课、各种会议及有关人员参加的大会，无故不到一次扣3分，不按规定时间，迟到或早退扣1分，请假扣2分。
说明：1、规定时间内的婚、丧假，生育假、函授、自学考试，各种进修不扣分，但超出按旷工对待。2、每学期病假达1个月，事假达15天以上者，年度考核不得评优秀。3、考勤分以教师所得实际分值计入总分。
三、考能（180分）
（一）工作量（12分）听课笔记模板
1、小学校长兼任主课，每周上课时数达到4-8节，每学期听课不少于40节得12分。不兼任主课扣2分，不兼课扣12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
2、小学副校长兼任主课，中学副校长兼课，每周兼课达年段同学科教师的1/2，每学期听课40节得12分；小学副校长不兼任主课扣2分，不兼课扣12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
３、教导主任及学校中层领导每周兼课达年段同学科的2/3，每学期听课40节得12分，少兼一节扣2分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
4、专任教师任课数达所在教学点平均课时，每学期听课20节得12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及记录，一次扣0.5分。
5、无正当理由，不接受学校安排的临时工作（如代课、组织活动、社会兼职等），每次扣3分。
6、专任教师授课时数超过所在教学点的平均值，每超一节加0.5分。
7、专任教师所任班级以40人为标准班，每超一人加课时量0.2分，每减一人扣课时量0.2分。
（二）备课编写教案情况。（30分）
1、每学期初能认真制定学科教学计划，学期末按时完成教学工作总结得5分，缺一项不得分。
2、备课认真，教案编写符合要求，实用性强得25分；教案编写没有分课时或过简或抄袭不得分，使用微机备课，只是复制、改动少的；一课时扣0.5分，课时数按县教研室要求，少一课时扣1分。
（三）作业批改情况。（20分）
作业能按大纲及教材要求布置。作业必须量适中，次数达到要求，批改认真、及时、正确、有纠正。不规范，或批改不及时，或没有纠错，一项扣0.5分（作文批改要有眉批和总批）。次数达不到要求，一次扣1分。作业设计或批改，有改革或创新加4分。
小学科教师作业批改每学期达20次以上（每周每班只有一个课时的学科作业达10次以上，体育教师有学科规定的项目测验成绩及“达标”情况的原始数据），少批一次（体育测验项目少一项）扣0.5分。
（四）授课情况。（12分）
1、按时上下课，举止文明，仪表端庄得1分，否则不得分。
2、认真按课程表上课，不私自调课、换课得1分，未经学校教务处通知自行调课，私自找人代课或私自替他人上课者每节扣1分（扣分不超过5分）。
3、课堂教学满分10分。课堂教学情况由学校考评领导小组组织课堂教学等级评定。每学期不少于一次，取各次总分之和的平均值为课堂教学分。达到县级优秀等级的教师，在本分值中可额外加5分。
（五）单元测试情况（10分）
实行单元双过关，具有实效性、针对性，有成绩单等得10分。无成绩单扣5分，不按单元测试要求少一次扣1分。
（注：完不成一、二、三、四、五项或完成质量不高者，不得列入一等、二等等次评选。）
（六）、课堂教学比赛（12分）
被选拔参加国家、省、市、县、镇、校组织的教学比赛，获一等奖分别得12、9、7、5、3、2分；二等奖分别得10、7、5、3、2、1分；三等奖分别得8、5、3、2、1、0.5分；出示市、县、镇、校公开课，按5、3、2、1记分。以上分值可累计加分。
（七）指导培养学生获奖情况。（10分）
指导学生参加国家、省、市、县教育行政部门主办或联办的活动及镇、校组织的活动。获一等奖，指导教师分别得7、6、5、4、3、2分；二等奖分别得6、5、4、3、2、1分；三等奖分别得5、4、3、2、1、0.5分。可累计计分。（指导学生获奖的教师得分以一位教师为主，协助教师原则上不得超过2人；协助教师得分不超过这主责教师的一半，纪念奖、优秀奖酌情加分。）
（八）教研教改工作情况。（30分）
1、积极参加学校组织的教研活动，有笔记、心得等得10分，教研活动缺一次扣1分。
2、论文、经验总结或信息在专业刊物上（CN刊号，不含增刊、副刊）发表者镇级得2分，县级得4分，市级以上分别递增2分；
3、论文获国家、省、市、县、镇、校一等奖的，分别计5、4.5、4、3.5、2、1分，二等奖分别计4.5、4、3.5、3、2.5、1、0分、三等奖分别计4、3.5、3、2、0.5、0分。
4、承担科研课题，有较完备的材料，取得一定成绩的，国家、省、市、县、镇级分别得5、4、3、2、1分。
5、自制的教具获国家、省、市、县、镇、校奖励的，一等奖每件分别得10、8、6、4、2、1分，二等奖分别得7、5、3、2、1、0.5分，三等奖分别得6、4、2、1、0.5、0分。
6、教师教学技能比赛、说课比赛、说课讲稿评选、课件评选、教案评选、演讲比赛、书画比赛、体育比赛等系列活动以及本方案未涉及的比赛活动参照本项第3条执行。
7、教育宣传：在国家、省、市、县、镇报刊发表或刊登一兼职工作做好，工作成绩显著的得8分，取得一定成绩得6分，一般得4分，较差的不得分。
3、班主任工作方法不恰当，导致学生辍学，每辍学1人次，扣所在班级班主任综合分6分，其余课任教师综合分3分。
（十二）奖励分（12分）
1、学期内获国家、省、市、县、镇综合表彰，分别加12、10、8、6、4分；获国家、省、市、县、镇教体办及学校单项表彰的分别赋予分值8、6、4、3、2、1分。
2、等级称号：名师：市、县、镇、校分别赋予分值10、8、6、4分。学科带头人：市、县、镇、校分别赋予分值8、6、4、2分。骨干教师市、县、镇、校分别赋予分值6、4、2、1分。
3、家校距离在12里以上的教师奖励3分。
4、取得30年教龄证书的加3分。
5、教师自购微机，在学校用于办公者，得5分，45岁以下未实现人手一机的，扣5分。
6、积极参加无偿献血等活动者，加3分，本学期内实施献血的加5分。
7、45周岁以下教师，获取普通话证、中级培训证书者分别加3分，45周岁以下未获取的分别扣3分。
（十三）特色分（10——20分）
教师在其他某一方面做出突出贡献，取得突出性成果，为学校争得较大荣誉的额外奖10——20分。
四、考绩（200分）
（一）小学学科知识竞赛、抽考、文化课统考。（40分）
1、县抽考、竞赛。全县排名，乡镇总评第一名计40分，每降一个名次减5分。（学生个人成绩参照指导奖记分。）
2、镇级抽测、考试。（160分，按学期记分）
按及格率、优秀率、平均分核算综合分，镇第一名得160分，每降低一个名次扣5分，与上学期相比每增减一个名次相应增减2分。
（二）、中学县级以上学科考试、知识竞赛、抽考。
中学县竞赛抽考：乡镇中学第一名记40分，每降低一个名次减2分。（学生个人成绩参照指导奖计分）
县统考：（160分，按学期计分）乡镇中学第一名计160分，每降低一个名次减3分，名次取期中和期末的平均值。听课笔记模板
（三）未统一命题的科目教学质量分,由学校考评领导小组依据抽检结果评定(抽检面不得低于50%)。考评标准同统一命题的科目。（60分）
（四）对实践性、操作性强的科目，如劳动（劳技）、美术、音乐、信息技术等可结合教师平时教学情况与县、镇抽测及相关活动效果综合考评。（60分）
其中：①结合各校实际，美术教师每学期要举办一次教师或学生美展，音乐教师每学期要举行一次音乐方面的活动，体育教师每学期要举办一次单项或多项体育比赛，少举办一次从教学质量分中扣2分。②体育、音乐、美术、自然、英语、信息技术等技能科教师必须按时参加上级有关教育部门组织的各类比赛，安排不参加者，每次扣20分。
（五）音、体、美专职教师考评，分为二部分：①运动会、六一汇演或百灵艺术节比赛(美术作品)等。参加全县比赛，乡镇总评第一名计130分，每降一个名次减5分；参加全镇比赛，第一名80分，依次递减5分。（学生个人成绩参照指导奖记分。）②年终音体美抽测考试。第一名计40分，每降低一个名次减2分。
音、体、美、劳兼职教师考评，按专职教师考评的10%计，另加入主学科分数。
说明：教师成绩累加后为其综合成绩，将综合成绩排名后按3：6：1的比例，确定一等、二等、三等教师。
职员考评办法
（一）考评成绩有三部分组成，一部分为考德（同教师考评办法）；二部分为考勤（同教师考勤办法）；三部分为民主评议。民主评议考评形式分为自评、学校评和教师评三种，分别占10%、30%、60%、，考评以实际分数形式得出。主要从工作量、工作态度、工作成绩、工作作风四个方面进行量化。自评即职员本人根据自身工作情况，客观地作出自我评价；学校评指学校考评领导小组以考评对象的本职工作和非本职附加工作任务的职责、要求为考评主要依据，对其作出评定；教师评主要通过民主测评；民主评议主要以无记名形式填写各类综合评价表（由学校考评领导小组根据考评对象的工作职责及附加工作任务的职责、要求设计），评议结果当场公布。考评职员的三部分成绩全部相加为职员最后得分，将此分排出名次，按2：7：1的比例分配一等、二等、三等。（职员在学期内获得的各类荣誉和证书等，可按照教师考核办法中分值计入职员汇总成绩）
学校行政人员考评办法
分为两部分。第一部分参考职员考评办法的民主评议部分，占40%，第二部分参考教师考评办法，占60%。合计后按3：6：1的比例确定一等、二等、三等。
五、存在以下情况的教师不列入一等、二等考核范围，直接进入三等的考核
1、教师师德差造成不良影响，工作不认真，不思进取，不服从领导的。
2、学期内有严重违法违纪受到行政记过、党内严重警告以上处分的或被劳动教养的。
3、体罚和变相体罚学生的。
4、有损于团结和稳定的。
5、学期内事假、病假超过2.5个月的。
六、实施单位：由学校具体组织实施。（成教、幼教参照本方案的有关内容制定自己的实施方案）
七、考评时限：以学期为单位，每学期组织一次。
八、考评结果用途：1、为学校实施奖惩提供依据。2、为学校评优选模提供依据。3、为教师专业技术年度考核提供依据。4、为教师职称聘任提供依据。5、为教师聘任提供依据。
九、考评比例：一等占30%，二等占60%，三等占10%。
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听课记录
（参考模版）
第五篇 听课笔记模板《听课笔记标准模版》
听课笔记
第六篇 听课笔记模板《听课记录本样本20110303》
听课记录本
20 ——20 学年第 学期
听课人姓名：
单 位：
职 务：
番禺区东城小学
听课节数：
课堂教学质量评价表
注：教师评价、学生评价中的等级：A：88～100，B：76～87，C：60～75，D：低于60
听 课 记 录
第七篇 听课笔记模板《听课记录模版》
东北师范大学厚普公益学校教师听课纪录
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