第一篇、现实表现证明
教师现实工作证明
现实表现材料证明
兹有彭富江同志，男，1990年01月10日出生,2012年6月毕业于乐山师范学院美术学专业，本科学历。2012年7月至2013年7月系我校教师。在我校工作期间工作表现良好，工作认真负责，讲政治、讲大局，具有较高政治水平和政治素养。严于律己，宽以待人，具有良好的道德品质。工作扎实，专业水平和教育水平过硬，具有较强工作能力。未发现参与邪教组织活动，无发现该同志有经济、民事、形式等犯罪行为。
特此证明。
眉山外国语学校
2013年 9 月 4 日
第二篇、个人现实表现材料范文模板-事业单位教师公招
教师现实工作证明
个人现实表现材料
我叫张三，男，汉族，现年22岁，出生日期1991年8月8日。籍贯为四川省古蔺县，户口地为四川省古蔺县黄荆某村某号，居住地为四川省古蔺县黄荆某村某号，身份证号510524199108086328，学历为大学本科，2013年6月年毕业于四川师范大学，所学专业为会计电算化，目前没有工作。
家庭主要成员状况：父亲叫，群众，务农。母亲叫，群众，务农。家庭成员均居住于四川省古蔺县黄荆某村某号。
个人简历：
本人近三年表现情况
思想政治表现情况：教师现实工作证明
（一）、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。
三年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好教育本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
（二）、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
我重视加强理论和业务知识学习，坚持学习，不断提高自身综合素质水平。
一是认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论，深刻领会“科学发展观”的科学内涵，同时增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
二是认真学习各种法律知识，尤其是教育法知识并结合自己实际特点，选择性地开展学习，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
长期以来，我思想上积极要求上进，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论，并积极投入到具体实践当中。
工作学习情况： 大学毕业一年来，我仍勤奋刻苦，加强终身学习的理念，坚持理论学习。一是学习党的路线、方针、政策、法律和法规；二是积极主动加强教育专业知识的学习，同时积极为从事教育事业精心做好准备。我认为，学以生智，学以养德。知识就是力量，知识就是财富，只有不断加强自身学习，才能不断适应时代的发展要求，才能不被历史所淘汰。面对当下时代的新要求，新理念，我不断加强新知识的拓展学习，掌握的知识面广，有敏捷的思维能力。博学强记，精于钻研，勤于思考，结合自身特点在理论上已基本掌握一些适用于自身的新型教育专业性知识，并充分具备作为一名人民教师需要的基本素养和职业道德。但学习转化为新行为的能力还需要进一步的提高，真正地提高学习力。在学习方式和创新教学上，还应该进一步深入，为开创教育工作新局面大胆探索实践。
本人和直系亲属遵纪守法，从未参加过藏独、法轮功等邪教组织。
以上材料内容全部属实，如有不实，责任由本人承担。
本人签名：
第三篇、教师思想政治表现证明材料
教师现实工作证明
关于***同志现实表现情况的证明
校。 年 月至今一直从教***教学，其现实表现情况如下：
一、思想政治情况
该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
二、个人品行
该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。工作中不计较个人得失，正确处理好奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系。遵守各项财经纪律，正确对待荣誉和失意，认真、坦率地对待自身存在的问题和不足。
三、遵纪守法
该同志尊重规则，敬畏制度。不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。自觉抵制不良习气，努力做到清正廉洁。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。
四、工作表现
（一）工作态度
该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，积极做好日常事务工作，努力提高服务质量。主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，积极解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的任务。
***，女， 年 月 日出生，汉族， 年 月毕业于 学- 1 -
（二）工作能力
该同志在工作中注意加强专业知识学习和综合素养培
育，不断提高专业技能和综合能力，具有一定的创新意识和能力；具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务；团队意识强，与同事关系融洽，注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。
（三）工作业绩
该同志到我单位就职后，刻苦钻研，迎难而上，很快熟练掌握了新的工作岗位职责和业务操作技能。曾几次被评定为优秀市优秀教师。
特此证明
***学校
年 月
- 2 -
第四篇、优秀教师、教育工作者现实表现材料
教师现实工作证明
***同志现实表现材料
***，男，汉族，*年*月出生，***人， 2004年参加工作，2006年加入中国共产党，本科文化程度，中学二级教师职称，现任***校长，自参加工作以来，他认真履行岗位职责，为人正直，作风正派，做事有主见，有独特见解。他勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，取得了突出的成绩：教师现实工作证明
一、历史清白，政治表现良好
该同志在校读书期间，他头脑清醒，坚持不信谣、不传谣，坚守学习岗位，立场坚定，旗帜鲜明，在同“法轮功”邪教组织的斗争中，他坚决拥护党中央关于取缔“法轮功”邪教组织的决定，本人及家属没有参与邪教活动。工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力学习和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，政治上、思想上、行动上同党中央保持了高度一致。作为一名党员，他始终保持思想先进性，品德高尚，热爱党，热爱祖国，热爱人民，积极学习党的方针政策和法律法规。积极参与各类爱国主义学习和教育活动，充分发挥了党员模范带头作用。
二、管理科学，工作实绩突出教师现实工作证明
从普通教师到小学校长、一直到现在的***校长，几年来，无论是当教师还是当校长，他都始终怀着对教育事业的无限忠诚和
热爱，一心一意扑在教育事业上。担任校长以来，加强内部管理，完善各项制度，营造学术氛围，改善办学条件，提升教职工素质，服务全体学生，提高教育教学质量，树立绿色学校形象。上任***校长的第一天，他带领校务会成员提出了学校长远发展规划并得以实施，得到了各级领导的大力支持和重视。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，时刻想教职工所想，急教职工所急，从不计较自己的得失。学校值班虽然安排有专门的值周领导和值日领导，但他每天总是走到最后，在学生都已就寝后，值日领导叫他回去，他总是说：“你们白天工作已经很累了，先回去休息，我还想再看看。”他又独自到学生公寓挨个挨个寝室的清查学生人数，一直巡查到学生全都进入梦乡，方才离去。正是在这种人格力量的感召下，***逐渐建立成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心钻研、无私奉献的教师队伍。经过不懈努力，学校面貌发生了翻天覆地的变化，校园一片清新、绿化。全体师生无不感叹道：在如此优越的校园环境中工作和学习，人的心情舒畅了，劲头更足了！
教育质量是教师生存的基础，是学生发展的基石。最能体现教育教学质量高低的是中考，因此，他狠抓办学质量，创造性的开展工作。特别注重抓紧抓实毕业班工作，把毕业班工作放在首位进行研究。在每年三、四月份，都要召开全校初三毕业班研讨会，既调动毕业班教师工作的积极性和热情，又研究工作的方案。五月组织全校初三摸底考试，认真分析整个初三教育教学现状。他对身边的领导们说：“作为一名校长，抓教学要抓在要害上、抓在课堂上、抓在教师的热情和教法上”。功夫不负有心人，在
2011年的中考成绩中取得了喜人的成绩，创***中考历史记录。
三、作风踏实，表率作用明显
多年来，***同志自觉遵守廉洁自律各项规定，发扬艰苦奋斗的作风，真正做到清正廉洁，不贪不占；厉行节约，生活上向低标准看齐，坚决反对讲排场、比阔气、吃喝浪费；知荣明辱，文民礼貌，做文明人、办文明事、说文明话，努力保持教育工作者的良好形象。始终保持了谨慎的工作态度，做任何工作都细致入微，做任何事情都反复斟酌，仔细考虑，特别是对领导交待的任务，保证认认真真地完成。在生活中，时刻保持谦虚谨慎的作风，待人接物讲和气，为人处事讲真诚，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好行为树立了良好形象。2008年被县委、县政府授予“十佳青年教师”，2011年被县委、县政府授予“优秀教育工作者”。
该同志自结婚以来，夫妇俩始终遵守计划生育政策，按时参加环孕检。
该同志的考核情况：2009年度考核为“合格”，2010年度考核为“优秀”、2011年度考核为“合格”。
熟悉他的人都说，他是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人，他有较强的组织协调能力，很强的工作能力；有较好的学习理念，有强烈的忧患和责任意识。他曾说：“在现代社会，不懂得与别人合作的人，几乎是一事无成的人，不诚信待人的人，几乎是孤家寡人”，他就凭这种合作的意识，诚信的品质，赢得了广大教师、群众的信赖。他，一位普通的教师，一个满怀教育
热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的管理者，一个深熟水性的弄潮者，能深化教育改革，扬好帆，掌好舵，乘风破浪，带领***全体教职工正以全新的姿态阔步迈向更加辉煌的未来！
*****中学 二0一四年三月十五日
第五篇、现实表现证明模板
教师现实工作证明
范文一:
***，男，1977年11月出生，1999年毕业于长春工业高等专科学校经济管理系，大学学历。曾担任过****供销科科长、*****教师，2004年4月，经组织选拔，被聘任为*****局副局长，2006年5月调任*****负责企业发展部工作。
***同志，从参加工作以来，始终兢兢业业，克己奉公，充分利用自己的所学、所长，努力在平凡的岗位上创造出非凡的业绩。他始终坚持政治理论学习，认真钻研业务知识，不断提高自己分析问题、解决问题的能力，经常把同事和一些老同志的优点和做事、办事的经验、能力作为自己的学习内容，不断提高自己的分析分问题、解决问题的能力。
到***局工作后，该同志具体负责羊绒园区基础设施建设的协调和监督工作，先后协调完成了西环路东沟800多米的下水管道铺设、园区人行道1.75万平方米的花砖铺设、园区绿化植树3500多棵,铺设草坪40000余平米。在监督园区基建施工过程中，他尽职尽责、恪克尽职守，使园区建设保质保量的按期完工，工程中没有出现一例质量、安全事故。在招商工作中，他先后参与了包括自治区县域经济观摩团、全区轻纺工作会议等四十多个考察团的接待工作，分别参加了中国光彩事业银川行，中国青年企业家银川行等区内外重要的招商会议，引进招商项目3个。
到***工作以后，他以为企业跟踪服务为宗旨，积极开展各项服务工作，先后为20余家羊绒企业协助办理了各种证件，争取各类企业补助资金达1000余万元，改造了企业的设施设备，改进了生产技术和生产工艺，提高了企业的市场竞争力。
该同志魄力大、思路宽，遇事敢做敢为，不足之处在于工作经验不丰富，理论知识掌握不够全面、细致。在今后的工作中还应进一步加强理论学习和积累经验。
一、无犯罪记录证明
(打印好了去盖章估计能效率高点，派出所也高兴)
网上找了几个，感觉都不完美，就自行加工出下面一段，自我感觉良好 ^_^
无犯罪记录证明
我辖区居民某某， 男 ，身份证号码 123456789012345678 ，户籍地：辽宁省某某市某某区某某街1号 ，在我辖区期间表现良好, 没有参加过邪教组织，无违法犯罪记录。 特此证明。
第六篇、XX同志现实表现材料(老师)
教师现实工作证明
XX同志现实表现材料(老师)教师现实工作证明
XX 同志现实表现材料 XX，女，1976 年12 月出生，本科学历，1998 年9 月参加教育工作，现任XX 镇XX 初中专职音乐教师至今。
该同志的现实表现：
一、政治素质较高 该同志具有较高的政治素质和理论素养。能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，坚持中国共产党的领导不动摇，在思想和行动上与各级党委、政府保持高度一致。能够理论联系实际，遇事沉着冷静，从容以对，碰到困难善于思考、迎难而上，从不向困难低头。处事既原则又灵活，大事讲原则，小事讲风格，严于律已、宽以待人。清政廉洁、克已奉公。在工作中，能识大体、顾大局，组织安排任何工作都乐意接受并努力干好，从不计个人得失，从不以权谋私，她干教育三十年来，兢兢业业、任劳任怨，带头贯彻执行党的教育方针、政策、法规，积极投身中国教育改革的浪潮，勇于探索，敢于创新，在推进素质教育的进程中，她立下了汗马功劳。
二、为人正直，办事公道 该同志心胸宽广，作风正派，待人诚恳，办事公道，性格开朗，和蔼可亲，平易近人，作风民主，为人厚道，富有朝气，其群众基础好，善于调动各方面的积极因素，形成工作合力，推动工作的顺利开展。凭借其以身作则、身先士卒的工作作风在教师中享有较高的威望。
三、业务精湛，业绩显著 该同志参加教育工作以来，以教育为已任，爱校如家、爱生如子，任音乐教师时，认真钻研教材，积极探索课堂教学方法， 2 积极参加各种教学业务培训和教改课题研究。
勤于思考、敢于创新、勇于实践，在合作初中工作期间，2004 年—2011 年执导多届学生参加 XX 市教育局举办的中小学生艺术节合唱独唱舞蹈等比赛，均荣获中学组指导二等奖和优秀指导老师奖以及优秀指挥奖等诸多荣誉称号；2007 年获XX 市职工职业技能大赛“新课程课堂教学”决赛三等奖；2007 年以来所带的两个班级均获得优秀班主任称号；2009 年9 月被XX 市教育局授予“优秀教师”荣誉称号； 2010 年12 月获XX 市“十一五”时期“教学骨干”荣誉称号。
中共XX 镇委员会 年 月 日
第七篇、某教师现实表现材料
教师现实工作证明
xxx同志现实表现材料
xxx，性别x，xx族，中教一级教师。于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：
（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。
（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。
（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。
xxxxxxxx学校
xxxx年xx月xx日
第八篇、现实表现证明
教师现实工作证明
现实表现证明
XX（身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）同志自XXXX年XX月被确定为预备党员以来，拥护中国共产党领导，积极向党组织靠拢，能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足，学习认真刻苦，无不良生活和工作习惯，未发现参与邪教组织，或违法犯罪行为。
特此证明
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXX年X月XX日