第一篇:《腹有诗书气自华》
“腹有诗书气自华，胸无春秋志难远”，这是苏东坡的一句话。
书作为知识的载体，是人类共有的精神财富。读书使人充实，读书使人增长知识、提高素养、涵养思想。
好书是智者，与之交谈，能让一颗浮躁的心慢慢沉静下来。
好书是哲人，絮絮低语，清泉流水一样能鉴人身心。
好书是诗人，长哦短吟，让人南山在望，清香满怀。
好书是学者，博古通今，诲人不倦，让人警醒，使人自省。
如果说心是一朵花，那么书就如润物细无声的小雨。拿一本书独坐静读，宛若心中有一阵小雨在丝丝缕缕地下，如有一种希望在发芽、生长，在雨的滋润下含苞吐蕾，清香四溢，恰如“清水出芙蓉，天然去雕饰”的意境。读书后的心灵，如春雨洗过的青山，干净清爽，象剔除瑕疵的美玉，晶莹透亮，纤尘不染。
“闭门即是深山，读书随处净土”。一个爱读书的人，一定是一个耐得寂寞的人，一个清爽高洁的人。因为经常处于一片净土之间，耳濡目染，心灵纯净，心胸开阔，也自然是一个思想纯粹、光明磊落的人。
读书的感觉，可以用海子的一句诗来形容：面朝大海，春暖花开。
书籍是人类进步的阶梯，也是个人成长的食粮。优秀的书籍是一种由高贵语言和闪光思想所构成的财富,为人类所铭记,所珍惜,是我们永恒的伴侣和慰藉。“书籍把我们介绍给良师益友,使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”“一本好书象一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”这些名言都说明了读好书的意义。
读书不能见书即览，要有目的、有选择、有思考。好书能使人高雅、纯善，劣书使人低俗、奸邪，这就需要我们辨别和思考。
一个人不读书，就像花朵不接受雨露，就像树木不沐浴阳光。一个人不读书，就像在旅途上失去了方向，就像在夜晚看不到星星。一个人不读书，就像在沙漠里跋涉而失去了水分，就像在夜幕里没有了光线。
在物欲横流、红尘喧嚣的世界里，让我们拥有一颗宁静的心，抽空来读圣贤书吧！在心气浮躁、郁闷狭小的城市里，让我们心平气和地选择良册好书，作为孤独寂寞时的良师益友吧！
外表美丽固然重要，但根本的还是内在秀美。让我们泛舟书海，享受“腹有诗书气自华”般豪迈的人生吧！
第二篇:《腹有诗书气自华》
腹有诗书气自华
活动目标
(一)通过这次活动,引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,感受古代诗词作品的丰富多彩,感受文学形象,发展思维能力,受到情感、态度、价值观方面的熏陶,培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣,提高文化品位。
(二)积累古诗词名句,发展语言能力,培养学生写作和口语交际能力。
(三)初步培养学生感悟、鉴赏古诗词的能力。
(四)学以致用,在写作中巧妙引用、活用古诗词名句,使文章锦上添花。
课前准备 (1)复习小学阶段和初一、初二年级要求积累的古诗。
(2)认真写好“古诗与春天的约会”的片段作文。
活动主要环节
(一)比一比:赛古诗针锋相对
(二)聊一聊:赏古诗自得其乐
(三)用一用:引古诗锦上添花{江南诗书气自华}.
(四)想一想:学古诗传承文化
教学过程
一、导入:
师:(集体唱班歌《这里是我们共同的家》)(幻灯显示:班徽图案:蓝色的大海上,一只海燕勇敢搏击风浪。)
班歌、班徽和班级标语都是班级文化的重要组成部分。我们班目前有三条班标,请同学们集体背一次。(同学背诵)后墙上的那条班标是“腹有诗书气自华”,你们知道它的含义吗?谁能试着说一说。(学生答:意思是“一个人读的书多,就会显得很有气质。”)
师: 王宏同学回答得很好,理解的是正确的。这一诗句最早是出自东晋田园诗人陶渊明。后又被北宋大文豪苏轼在诗中引用。这里的“气”是精神气质。“华”是
第三篇:《腹有诗书气自华 手抄报资料》
鲁迅卖奖章
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是伟大的文学家，革命家，思想家。他用笔战斗了一生，写出了侵略者的丑恶嘴脸，毛主席称他为名族魂。
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人，1900年10月5日出生于福州 现代小说家、散文家、诗人。冰心的创作具有独特的艺术风格，这就是：温柔亲切的感情，微带忧郁的色彩，含而不露的手法，清新秀丽的语言。
第四篇:《演讲稿-腹有诗书气自华》
为什么腹有诗书气自华呢？自古至今，有无数拥有报国之志的仁人志士，无不是饱读诗书，好学不倦者。从周文王、屈原、老子、孔孟、晁错、曹操、魏征、王安石、康有为等 。腹中有诗书，出口成章 ，信笔拈来，志气达天，感人肺腑。
抗金英雄岳飞文武双全，曾写下一副对联“剑气非关月，书香不是花”书中本无花香，但是能嗅到闻到书中墨香，乃是一种境界，一种超脱，一种愉悦与快乐。岳飞精忠报国，豪情满怀，至抵黄龙府，怒发冲冠凭栏，一声长叹，笔下生辉。
国父孙中山，少年时港澳奔走求学，历尽艰辛，求救国救民大计，饱读诗书，登台演说，留下“铁肩担道义，妙手著文章”的佳句。历史学家范文澜对历史高度负责，耐下心来深入实践，河南汲县一中曾留下他的足迹，他在书房墙壁上悬挂一幅对联“板凳须坐十年冷，文章不写一句空”，时时刻刻以勉励自己求学求真。
怎样才能腹有诗书气自华呢？ 古往今来，多读书，多写作，多修悟是至上要义。朱熹读书讲究三法，眼到、口到、心到、用心读书。欧阳修读书讲求三上，马上、枕上、厕上，惜时如金。鲁迅说，我是把别人喝咖啡的功夫都用在了学习上。挤时间“俯首甘为孺子牛”。
腹有诗书气自华，这需要有与天为徒察天下，与古为徒研古今的志气；需要有宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的呕心沥血；需要有有志者事竟成卧薪尝胆的沉静；需要有僧敲月下门的苦吟；需要有语不惊人死不休的凝练；需要有读万卷书，行万里路的践行。
腹中有诗书，志气当自华。身为人师，修明德，见贤思齐，教学相长，传到授业解惑，文以载道，不负人类灵魂工程师之美誉。
第五篇:《胸无城府人如玉,腹有诗书气自华'》
胸无城府人如玉,腹有诗书气自华' 为人处世不要世俗,大家就会觉得你像玉一样美。多读书,你的
修养高了,气质自然而然就表现出来了
腹有诗书气自华 是我国古代知识分子标准的写照。常用来形容一个人只要饱读
诗书、学识渊博,便自然会表现出文人的优雅举止和翩翩风度。这句话无论形式还是内容都表现了极高的艺术造诣，可以算得上是名句了
苏轼《和董传留别》
粗缯大布裹生涯,
腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,
强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马,
眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗,
诏黄新湿字如鸦。
嘉佑六年，苏轼应中制科考试，即通常所谓“三年京察”，入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官，董传时与之相随（当时董传很穷困）次年回长安后作此诗。
相关联对：
胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华{江南诗书气自华}.
胸无城府人如玉，腹有诗书气自华
心无城府情方笃，腹有诗书气自华
身无傲骨情必卑，腹有诗书气自华
墨翻衫袖吾方醉，腹有诗书气自华
冯其庸先生书赠韩国李东泉先生的一首长诗中有这样四句： 十年一碑何足论，腹有诗书气自华。
江山满目钟灵秀，笔参造化神始足。
关于“腹有诗书气自华”，整理出以下三个来源：{江南诗书气自华}.
其一：
陶渊明
智者乐山山如画，
仁者乐水水无涯。
从从容容一杯酒，{江南诗书气自华}.
平平淡淡一杯茶。
细雨朦胧小石桥，
春风荡漾小竹筏。
夜无明月花独舞，
腹有诗书气自华。
其二：
苏轼《和董传留别》
粗缯大布裹生涯,
腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,
强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马,
眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗,{江南诗书气自华}.
诏黄新湿字如鸦。
【注释简析】
麤缯：粗丝绑发，粗布披身。
裹：经历。
生涯：人生的境遇过程。
腹有：胸有，比喻学於成。
气：表於外的精神气色。
华：丰盈而实美。
老儒：博学而年长的学者。如：博学老儒。
瓠业：诗经小雅的篇名。共四章。根据诗序：瓠叶，大夫刺幽王也。或以为燕饮之诗。首章二句为：幡幡瓠叶，采之亨之。 举子：被举应试的士子。
槐花：豆科植物槐sophora japonica l. 的干燥花及花蕾。夏季花开放或花蕾形成时采收，及时干燥，除去枝、梗及杂质。前者习称“槐花”，后者习称“槐米”。
囊空不办：引用《南史?虞玩之传》「玩之为少府，犹蹑屐造席。
高帝取屐亲视之，讹黑斜锐，瓒断以芒接之。问曰：『卿此屐已几载？』玩之曰：『初释褐拜征北行佐买之，著已三十年，贫士竟不办易。』引用孟郊诗而不直接引用其诗语，而引用其「春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。」之诗意，但转化为「寻春马」；引用虞玩之因贫困而旧屐著三十年不办易的事典，而转化为「囊空不办」，引用二个典故融合为一句，语多转折。 囊空：口袋里空空的，比喻没有钱。
寻春马：引用孟郊《登科后》诗：「昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。」
择婿车：此指官贾家之千金美女。官贾富家之千女所座之马车，游街以示择佳婿，古有择婿楼。
世俗：社会上流传的风俗习惯。
其三：
据传，“腹有诗书”的典故出自一生喜爱读书，才华横溢，被尊为“医中之圣”的李时珍。在李时珍的家乡，有一位庸医，不学无术，但喜欢假装斯文，购买了许多医书，以此来炫耀自己。有一年，梅雨季节刚过，庸医命家人将藏书搬到院子里晒。各种古典医书摊开满满一院子，他自己洋洋自得，在院子里踱着方步。
这事正巧被李时珍看见，他一时兴起，便解开衣襟，躺在晒书架子旁边，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医一见，莫名其妙，惊问道：“您这是做什么？”“我也在晒书呀”，李时珍答道。
庸医问：“先生的书在哪里呢？”李时珍拍拍自己的肚皮，笑着说：“我的书都装在肚子里。”
以上典故显然是在讥讽挖苦庸医的不学无术、卖弄斯文。评价一个人的知识，不在于书架上摆有多少书，而在于腹内装有多少书。也就是说，要看这个人是不是真正喜欢读书学习，是不是真有学问。
结束语：
读书是一种心灵的活动，书能影响一个人的心灵。其实，人的心灵和人的气质是相通的，所以，书也能影响一个人的气质，改变一个人的气质；可以丰富一个人的精神世界，使人气宇轩昂、气质高雅、风度翩翩。这大概就是“腹有诗书气自华”的道理所在吧。{江南诗书气自华}.
读书，是心灵的美容。一个人的外貌是天生的，再高明的美容师也难以将丑变为美。但心灵的美容可以使人产生美丽的气质，高雅的风度。正如英国思想家培根所说：“读书足以怡情。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”一个人只要坚持常读书、读好书，真正变得腹有诗书，就一定能够形成纯真、热情，成熟、稳健、刚毅、坚定，深沉、进取等良好的气质。
第六篇:《腹有诗书气自华演讲稿doc》
腹有诗书气自华
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好，我是xxx，今天我演讲的题目是腹有诗书气自华。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。人生在世，书是要读的，不仅是为了考试拿文凭，更是为了丰富人生、历练气质，成为一个有温度懂情趣会思考的人。
我的好朋友常常说要做个知书达礼、有气质的女生，生活中人们也都喜欢看起来颇有气质的人。然而什么样的人才算有气质呢？气质不只是华丽的外表，更多的是一个人的智慧、灵气和锐气，是一个人在遇事时所表现出来的沉着冷静，是在尘世的喧嚣中仍能保持一颗宁静致远的心境。然而这并非易事，只有对客观世界认识得全面透彻，具有驾驭生活和适应社会的强大能力的人才不会让自己的内心决堤。当然我们可以通过实践获得强大的能力，但不可能事事都投入实践，事事亲身经历。正因如此，人还是要多读书，从书中获得感悟、智慧和快乐。
宋人黄山谷曾说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜面目可憎，对人语言无味。”林肯说：“一个人40岁之前的容貌是由父母决定的，40岁之后的容貌就是由自己决定的。”无论是黄山谷还是林肯，从某种意义上讲，他们都认为境由心生，相由心生。腹有诗书气自华，华美的气质是饱读诗书的必然结果。尤其对于女性而言，魅力必定是内秀的，自信的，智慧的。如果一个外表看似很有气质的女子，对任何事情都一问三不知，或者一知半解，我想她的气质就会大打折扣。女人有十分美丽，但如果远离书籍，将失掉七分内涵。因此女性的气质需要日久天长的培养，需要好的书籍陪伴。在书籍的相伴中，拥有一颗属于自己的心灵，拥有丰富的情感体验，不再畏惧年龄、胸无点墨。爱读书的女人最美，容颜易老，但气质不会老。有气质的人不仅自己美，她还会像天使一样影响和温暖周围的人。
读书的好处多得无需我们再去赘述，总之，读书是人类智慧的结晶，不管你现在的生活状态如何，读书都是增加魅力的重要途径。它
使我们的精神不再贫乏，人生不再孤独，使我们成为达事理，明善恶，辨美丑的人。无论是小孩还是老人，无论男人还是女人，我们都要多读书，读好书，会读书。保证有效果的读书，是为长知识、增智慧、润思想、陶冶情操而读。要持之以恒地读书，乐在其中而自得其乐。
第七篇:《腹有诗书气自华》
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
你们好！
我演讲的题目是《腹有诗书气自华》。
腹有诗书气自华，北宋诗人才子黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，当代著名学者、文学家林语堂也认为读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。德国著名诗人歌德也曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
亲爱的同学们，听了这一个故事，你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。