第一篇:《《拥抱春天》朗诵》
拥抱春天
女：萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。女：盼望她的草长莺飞
女：盼望她的润物如酥。
两人合：盼望她的春色满园，落红如雨。
男：啊，春天来了。可春天，到底在哪里呢？女：《春晓》
合：《春晓》
男：《春夜喜雨》
合：《春夜喜雨》
女：春天，花朵绽放、树木颤动，柳绿花红、莺歌燕舞，春风染绿了我们的视野 女：《村居》
合：《村居》
男：《春日》
合《春日》
女：春天合：绿色的春天
女：春天合：活力的春天
女：春天合：希望的春天
女：春天合：生命的春天
合：让我们拥抱春天，歌唱春天！
第二篇:《春之韵诗歌朗诵稿》{拥抱春天诗歌朗诵}.
亲吻春天 拥抱春天{拥抱春天诗歌朗诵}.
尊敬的领导、亲爱的同学们大家早上好：请听二年级给大家带来的诗歌朗诵《亲吻春天 拥抱春天》
（女）昨晚睡梦中，我梦见了花红柳绿莺歌燕舞。
（男）今晨醒来时，我呼吸到了春天清新的空气。
（女）谁不想接受春天的问候？
（男） 谁不想挽留春天的脚步？
（合）：草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（女1）这是一个浪漫的春季，
合：春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。
（男）这是一个梦幻的春季，
合：阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。
（女）这是一个如画的季节，
合：你看，那明亮的湖水在微风中泛起点点银波。
（男）这是一个如歌的季节，你听
（合）：迟日江山丽, 春风花草香.
泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.{拥抱春天诗歌朗诵}.
男女领： 走进春天，
（合）：我就是轻轻柔柔的春风，
去吹绿每一片荒芜的大地。
男女领： 走进春天，
（合）： 我就是潇潇洒洒的春雨，
去荡漾每一条波澜壮阔的大河。
男女领： 走进春天，
（合）： 我就是洁白无瑕的云朵，
去亲吻那高远无际的蓝天。
男女领： 走进春天，
（合）：我就是活力四射的阳光，
去拥抱那广袤辽阔的土地。
（二人领诵合）我们亲吻春天，我们拥抱春天。 （合）：胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面，
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 万紫千红总是春。
第三篇:《“拥抱春天”主题诗歌诵读会》
“拥抱春天”主题诗歌诵读会
女领：盼望着，盼望着，东风来了
男领：盼望着，盼望着，春天的脚步近了
齐：春天来啦，春天来啦。
春风篇
生1；春天的风柔柔的，带着泥土的芬芳
生2；春天的风轻轻的，带着青草的香味儿
生3；春天的风暖暖的，带着鲜花的甜蜜
齐：《绝句》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
生1：春风是神奇的剪刀，剪出了杨柳绿色的小芽
生2：春风是神奇的剪刀，剪出了桃花红色的花苞
生3：春风是神奇的剪刀，剪出了祖国万里好河山。
女齐：碧玉妆成一树高，
男齐：万条垂下绿丝绦
齐：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春雨篇
女领：春雨淅淅沥沥，如春姑娘那柔柔的发丝
男领：春雨沙沙沙沙，像蚕宝宝在吞食桑叶
女齐：树叶上、花瓣上，都有一颗颗晶莹剔透的小水珠
男齐：天更蓝了，大地更绿了，阳光照在小水珠上，一闪一闪的，像一颗颗小星星 女领：春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是
齐：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
春华篇
生1：春天，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 生2：红的像火，粉的像霞，白的像雪。{拥抱春天诗歌朗诵}.
生3：花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。{拥抱春天诗歌朗诵}.
三生合：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
齐：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春 动物
女领：春天，远行的燕子回到了家园，它们飞来飞去，感谢春天的到来 男领：春天，优雅的黄鹂飞上了枝头，它们展开歌喉，歌唱春天的美好。 女领：你看——
男领：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
齐：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春 儿童
女领：春天，美丽的春天
男领：春天，美好的春天
女领：春天，孩子们是最开心的，可以在草地上奔跑
男领：春天，孩子们是最幸福的，可以在花丛中抓蝴蝶
男女合：春天，孩子们是最快乐的，可以在野外放风筝
女合：篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
男合：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 女领：春天，是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的
男领：春天，是俊俏的小姑娘，花枝招展地笑着走着
女领：春天，鸟儿歌唱着希望，
女齐：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，
男领：春天，草茎中积蓄着力量
男齐：“野火烧不尽，春风吹又生”。
男女合：让我们伸出双臂，拥抱春天吧！
合：拥抱春天！拥抱春天！
音乐《春晓》
齐：春棉不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
歌表演：春晓.
第四篇:《朗诵稿《春天》》
五（2）班朗诵排练稿
（女）：春天来了！（男）春天来了！
（甲）：春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天，就像一幅栩栩如生的画。
（乙）：春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，灿烂的阳光温柔地抚摸着我们。
（齐）：迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.
（丙）：随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，嫩嫩的，绿绿的。
（齐）：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 .
（丁）：在这一个温暖的季节里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
（齐）：黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
（全）：天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀！在蓝天白云的映衬下，各种各样的风筝在自由自在地飞翔着，舞蹈着，多么使人心旷神怡！
（齐）：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（甲）：多美的春天啊！让我们一起朗诵诗人韩桐芳的《春天》吧！
（乙）风起，绿了风
（丙）雨飘，绿了雨
春天一觉醒来
扑进我们怀里
刚刚醒来的小溪
还没顾上清清嗓子
就把脆脆的歌儿
撒落了一地
刚刚醒来的果树
还没顾上长出叶子
就爆燃出
团团刺眼的绚丽
春天，最数燕子忙碌
她一边呢喃细语
一边，用锃亮的剪刀
精心剪裁着春天的新衣
春天，尽管有时
仍会让你感到有些寒意
可性急如火的春天{拥抱春天诗歌朗诵}.
毕竟，把一个沮丧的冬天
带出灰蒙蒙的记忆……
第五篇:《启动仪式诵读稿 拥抱春天》
“风约清莲”书香校园启动仪式青年教师诵读稿
拥 抱 春 天
潘志刚： 当窗台上最后一片窗花消逝，当最后一片冰凌落下滴水的屋檐，当你不经意间发现巩 莉：
郑宏波：
谌科峰：
吴 芊：
张建钢：
高超慧：
刘 政：
沈 娟：
陈 琦：
女合： 了一朵水仙绽放，当你偶然看见那长长了的吊兰，当明媚的春光驱走了你深闺中的余寒，朋友，你是否知道你已经走进春天？ 原野上的冰雪已悄悄的消融，尽管他还带着对冬依依不舍的眷恋，白杨树枝头上苞蕾，已不甘心依偎在母亲的怀抱；披上绿装的柳枝，又恢复了女人般温柔缠绵。 你看那倔强的蒲公英，正在奋力推开最后的冻土，还有那顽强的迎春花，总是争着第一个目睹春天。 寂静的夜里，我们仿佛听到了复苏的昆虫在呢喃私语，灿烂的阳光下；我们已经看到了一路高歌的大雁，眼前这生机勃勃的一切，是否让你感觉到了我们已经走进春天？ 朋友，当春风吹绿柳枝，当河水荡起涟漪，你是否还在擦拭脸上那忧伤的泪滴？你是否还在为孤枕难眠的长夜声声叹息？你是否还在忍受那令人窒息寂寞的煎熬？你是否还让那所谓的传统为自己作茧设关？ 你是否看不见朋友的双手，你是否听不见朋友真诚的呼喊，朋友，面对那每日的灿烂阳光，你是否还能珍惜这宝贵的春天？ 当大地开始复苏，万物出现蓬勃的生机，你站在季节的前面看见了什么？告诉我亲爱的朋友，你是否看见了碧绿海洋中的生机？你是否看见了绵延山脉中的希望？ 当旅行者的脚步，开始匆忙的耕耘在生命线上，你站在季节的前面看见了什么？告诉我亲爱的朋友，你是否看见了眼神中的清亮？你是否看见了岁月的充实？ 当和煦的春风抚摸着大地，百花争奇斗艳，你站在季节的前面看见了什么？告诉我亲爱的朋友，你是否看见了清风拂面之中的宁静？你是否听见了绚丽色彩之中的歌唱？ 当细雨追随风的细流，湖畔的柳枝娇媚若花，你站在季节的前面看见了什么？告诉我亲爱的朋友，你是否看见了缠绵微雨中的温情？你是否发现了柳枝飘荡中的秘密？ 清亮？
男合： 充实？
女合： 希望？
男合： 生机？
胡慧贤： 朋友，这不正是我们的春天，这不就是我们自己吗？
窗临水曲琴书润，书读花间字句香。
是啊，朋友，何不用书香润泽我们的青春？何不用经典丰满我们的人生呢？ 陈 琦： 阴霾时，
沈 娟：
刘 政：
高超慧：
张建钢：
吴 芊：
胡慧贤：
合：
胡慧贤：
合：
胡慧贤：
合：
泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白里会告诉你生命的芳醇； 孤独时， 海明威浊浪排空的海域中你会懂得生命不屈的意义； 意冷时， 保尔·柯察金的钢铁世界中会让你知晓人生奋斗的价值。 多彩的春天 真好！ 有书相伴的春天， 真好！ 朋友，在这生机盎然的春意里，在这晨曦暖人的蓝天下，让我们一起 拥抱春天，走进经典，萦绕书香，走向新的希望！