身边的好老师

时间:2021-10-26 08:48:05 节日作文

第一篇:《教师征文—我身边的好老师》

我 身 边 的 好 老 师

宜宾市农业街小学 文 静

在我的身边,有这样一位老师,身材娇小,大大的眼睛,她积极向上,默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远,但总是很早就到学校,而且一到学校,包一放,坐也不坐,直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。 作为优秀的班主任——周秀峰老师,你有一颗敏感的心,你总是能第一时间了解学生的思想动态,并通过学生非常容易接受的方式来处理,深得孩子们的喜欢。你和孩子们之间有你们的秘密,有时候你们的眼神只有你们能懂,旁人根本不能理解。你的方法既适合优生,也适合后进生。我记得孩子们在写给你的作文中,充满了对你的爱。说“冬天的时候,看到你龟裂的手在黑板上写字时,他们很心痛,真想代替你,或者马上为你涂上护手霜”。当时我真的好感动,也好羡慕。

而在管理班级时,你始终坚信着教育无小事,坚信着没有爱,就没有教育,坚信着仁爱学生。你把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细,落到实处,以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标,公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能够自我管理的情

况下多次班会、校级活动,你的班干部都能主动积极的筹备,班级学生的踊跃参加,乐在其中。

你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师,勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒,相反,正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力,让你自己可以成为一个“懒老师”。当然,同时你也在放权,当他们有足够的能力时,应该有一定的权利去施展。

记得那次你班上学生课间休息时,在教室里打篮球,不小心把玻璃打碎了,你及时处理,并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的你,没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃,划了好长一道口子。没办法,你必须马上送她到医院,让我帮你带着孩子们复习,你走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们,负起责任”!没想到,上课后班长就找到我说,他们自己知道带着同学们复习,让我不用操心,我就站在旁边看,把我惊呆了。他们分工明确,管纪律的、领读的、在教室里转,随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话,整个课堂井然有序。我不得不佩服,是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。

其实,我觉得这一切都源于你信任他们。如果你不信任他们,什么事情都亲力亲为,那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们,也让自己没那么累,真是典型的“一箭双雕”。

作为一名优秀的语文教师,你不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性,设计小组竞争等策

略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记,对作业中反映出来的学生学习问题,你总能引起足够的重视,并制定对策,及时解决。记得那次听你的课,在新课结束时,你还献上了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。当时我马上就想到了“不愧是才女”,自己写诗!

有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。

但你总说,你没那么崇高。你说:“我的目标就是教好自己的学生,要对得起他们。”你还说:“教师这个职业本来就是良心工程,不要说对得起别人,先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧了,那你就尽职了。”

在你身上我学到了很多东西,希望我能像你一样,也成为一名优秀的老师。

第二篇:《身边的好老师事迹介绍》

身边的好老师事迹介绍

2013-04-26 17:14:35| 分类: 五彩校园|举报|字号 订阅

学校评选身边的好老师,要求把好老师的简要介绍上挂班级博客,供各位家长了解。

我身边的好老师——金艺

女,36岁,教龄17年,现担任三年级数学教学工作。热爱教育教学工作,真心的关爱每一个学生,帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点,重新树立信心。对班上一个脾气暴躁的男孩,多次找他谈心,每天放学后留下学生辅导功课,亲自送他回家,半年后总是不及格的他最后考试取得了两个优一个良的好成绩。对班里公认的“问题生”,课余时间手把手教给他制作简单的powerpoint幻灯片,金老师还用电脑打了一封长长的信,发到他的电子邮箱。从此他们常以这种形式相互沟通,课上常常能看到他为班级精心制作的投影片。金老师就是这样关注身边的每一个的学生,从生活中的每天做起,从生活中的小事做起……

为梦想而奋斗——焦方华

女,53岁,教龄38年,现担任一年级数学教学工作。30多年中,始终坚持自己的信仰。16岁被分配到村小学,住在独居老人家里,经常为老人洗衣做饭;遇到学生碰伤,是焦老师亲自带他去医院,为其支付了医药费。长青手拉手活动时,学生不小心拉了裤子,是焦老师把孩子衣裤洗净。学生因为和妈妈之间产生矛盾,影响到了学习,便找孩子谈话为其买喜欢的书,家长非常感动。至今她所教过的学生,每当过节、假期来看望她时,都会亲切的喊她“妈妈”。 2010-12年焦老师的母亲、婆婆相继去世;老人病重期间,焦老师尽心尽力去照顾,得到了亲朋好友称赞。焦老师就是踏踏实实做事,老老实实做人,能为大家做有点儿事,她就心满意足了。

我身边的好老师——耿冲

男,31岁,教龄9年,现担任六年级数学教学、班主任工作。他热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。每天清晨他都带给学生一个全新的笑容,要求自己要平等的对待每一个学生,一句小小的鼓励“其实你很棒!”让失去自信的孩子再次树立信心,一声轻轻的问候:“病好些了吗?”已在不知不觉中教会孩子

学会关爱别人。当学生之间有了小摩擦,他会细心询问、公平处理,努力去找开他们的心结;当学生有厌学情绪,他则耐心加以疏导;学生生病或家中遭遇了不幸,他会真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖……正是因为这样,孩子们对他敞开心扉,真正把他当作朋友。

我身边的好老师——郑秀桃

女,50岁,教龄30年,现担任三年级品德与生活教学工作。她是一个拥有正能量的女教师,正直、善良、执着、勤奋、智慧、豁达,她温暖着身边所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅,与之交往,回味无穷。她总说:善待每一个学生,让所教的学生都感到他们各有所长,尽职尽责,就可以得到心灵的安宁。前段时间,一位老师病假,虽然自己眼睛不好,但是为了一个班的孩子,她毫不犹豫地拿起了语文书。风趣的上课风格深得孩子们喜爱。她克服困难,亲力亲为,每一本作业都亲自认真地批改。她总是有善良之心,能向所遇到的每一个生灵送上一份关怀;她说,物质不能让世界美丽,唯有美德、智慧与爱才能;物质不能拯救人类,唯有美德、智慧与爱才能。

我身边的好老师——董敬文老师

女,43岁,教龄22年,现担任二年级英语教学工作。她是一位对工作认真负责的老师。为了让孩子们喜欢英语,她总是认真钻研教材,建立了专门的英语博客,还经常为学生和家长提供相关的教育教学方面的文章供他们参考。她是一位具有亲和力的老师。她总是鼓励和引导学生学习,很少厉声呵斥,很多学生都说她是脾气最好的老师,这也使学生对她产生了亲近感,愿意学习英语。 她还是一位热心帮带青年教师的长者。她平时经常帮助青年教师备课。几年间,她参与了所有教师各级赛课的备课工作,助力老师们的课堂教学。她为人正直,她兢兢业业 ,她思想开放,她风趣幽默。

教学的好后勤 学校的好管家——王成鑫

女,47岁,教龄26年,现担任总务后勤工作。多年来,无论是担任学校资产管理员,还是其他工作,王老师一直把爱我校园,奉献、服务师生作为自己的工作宗旨,一心扑在工作上。后勤工作,对搞好教学办好学校起着重要的作用,王老师深深懂得这项工作的意义。她真抓实干,科学管理,努力为广大师生营造一个良好的学习生活环境。作为一个60后教师,她学会使用了单机版、网络版以及网络升级版等资产管理软件,后勤事务工作是大量的,琐碎的,她面对这些

工作总是有计划,巧安排,忙而不乱,有条不紊。我们的眼中,她是哪里需要就在哪里出现,认认真真地做好每一件事情。

我身边的好老师——张克

男,33岁,教龄11年,现担任五年级数学教学、班主任工作。他以事业为重,用心灵育人。他以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己,把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在班主任工作中始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育。张克老师十分重视学生的日常管理,开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。他的工作也得到领导、教师和家长的认可,所教班级被评为“市先进班集体”,他多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。

我身边好老师——鲍茜蒂

女,35岁,教龄15年,现担任五年级音乐教学工作。她是一只会跳舞的天鹅,她用优美的舞姿带给孩子们欢乐,教会她们跳着快乐的人生舞步。她有很多外号:师长、疙瘩脸、总管、导演。每周18节课,40人的校舞蹈社团,学校的接待、参观、主持、演出等活动都需要她作为主力参与。她是孩子们心中的“完美老师”:只要她出现在学校的楼道、操场,就会听见学生们高声的呼喊她的名字、看见学生们挥舞着双手向她跑来,被学生们团团围住……她是一个多面派:

她是老师们有任务时的美容师、美发师、造型师;她是一个旅游达人、阅读、写文章是她的业余爱好。她用属于自己的独一无二的方式赢得了孩子们的喜爱、家长们的信任、领导们的认可、同事们的支持,也用心去诠释了“教师”这一职业的伟大。感谢她,我们身边最美、最有爱的好老师!

我身边好老师——孙艳艳

女,37岁,教龄17年,现担任一年级语文教学、班主任、年级主任工作。她和学生朝夕相处17年,她把无私的关爱给了每一位学生。是学生家长老师们优秀的区首席班主任。她美丽、亲和,寓教于乐中给学生以巨大的希望,没有严厉的训斥,苛刻的批评,在循循善诱,春风化雨般的教育中,用书籍的影响规范学生的言行,带出了一个个自主自律的先进班集体。学生年龄小,在校尿湿裤子,她买来新的给孩子换上。自己腰椎间盘突出,忍着疼痛坚持上班,没有耽误学生

一节课。她坚信给孩子一缕阳光,必将收获灿烂千阳。她将在这份自己挚爱的事业中,用一个平常心实践着教师职业的幸福。

我身边好老师——韩琳

女,30 岁,教龄8年, 现担任六年级语文教学、班主任工作。有着事业心的韩琳 ,被评为“区优秀班主任”。平凡的教师,没有突出的成绩和感人的事迹。平日的她全心的关爱每一位学生的成长,爱生活,阳光开朗,乐观向上,把平淡的生活过得有滋有味。乐学乐活,带给大家积极的正能量,是学生喜爱的老师、朋友,深受学生的爱戴。用真情去关爱学生,用心去关注学生的发展的我身边的好老师。学校各项大型活动她时常加班到很晚,是一位爱校如家,爱生如子优秀的青年女教师。

我身边好老师——姚卉

女,50岁,教龄30年,现担任一年级传统文化教学工作。姚老师默默无闻工作在数学教学第一线,她爱岗敬业,待人和善,尽职尽责的全心的奉献给教育事业。30年的数学教学研究,培养了一批优秀的学生,她曾获得区教学能手,儿童教育先进工作者, 多次数学评优课一等奖。近两年以身体原因改教传统文化学科,同样每节课提前到班,对学生严格要,认真上好每节课,她十分关爱学生,她手机里至今存放着学生上课制作的作品,时常拿出来欣赏学生的精美作品让我们看。谁家有困难有事她主动到老师家中亲自帮助送去温暖。她有一双善于发现“美”的眼睛,每一个学生、每一位老师在她眼里都是美丽的,总是听到她真诚赞美学生的声音,是学生老师们的“加油站”。

我身边好老师——侯海莲

女,24岁,教龄2年,担任三年级美术教学工作。她年轻靓丽,有朝气,待人真诚,喜欢带领孩子们去探寻一些未知的事物,喜欢引领孩子们找到生活与艺术的联系,去发现美,感受美,创造美。她有时也会很严格的要求自己的学生,但是我知道她是发自内心的为每一个孩子着想,她渴望把自己所学的点点滴滴传授给她的学生,在教育学生的过程中找到因材施教的方法,她就是年轻自信的侯海莲老师。

我身边好老师——吴小珊

女, 52岁,教龄37年,现担任三、四年级书法教学工作。她,在三尺讲台上一站就是37个春秋。面对校舍装修、改造、建设,在家里被宠惯的她充当起了搬运砖块的搬运工,粉刷墙壁的泥瓦工,灰尘粉尘每天拂面,每一个晨曦日暮她都是最早一个来到,最后一个离开…… 她把对女儿对家庭的无限关注,对学生的爱护理解,对事业的不懈追求,努力调整到互不冲突。事业上的累累硕果,使她看到了人间的春暖花开;而生命中的不可预料,更让她感受到了:生命的远景,沉重而艰难,美丽而动人,道路的伸展,就是从脚下开始,从脚下结束……

我身边好老师——吴文露

女,50岁,教龄30年,现担任六年级音乐教学工作。50岁的吴老师在孩子们心中是老师、阿姨、服装保管员、修理工、心理辅导老师……在老师们心中,吴老师是大姐、朋友、开心果、铁杆儿……给孩子们修理乐器,替没来的家长看孩子,这都是吴老师的热心事。吴老师热情、阳光、干劲十足,在她身上散发出的无穷的力量,深深地影响着每一位她身边的人。有位管乐团家长在孩子的成长手册上写下:“我特别感谢吴老师,正是吴老师身上的那股勤奋,那股坚持的精神,深深地激励着我和孩子,所以孩子才会有今天的进步和荣耀。”

我身边好老师——周莉

女,36岁,教龄17年,现担任万达分校体育教学工作。她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,但是和她相处的每一位老师都会由衷地赞扬她,她教过的学生都会发自内心的喜欢她,仅仅需要一节课的时间她就会毫不犹豫地俘获所有孩子的心。即便是一节练习课,她也会花样百出,让学生永远感觉运动的快乐!她的热情深深感染者我们每一个人,她就好像是“多拉A梦”里的机器猫,谁有困难都会想到她。她是老教师的帮手、新教师的榜样,她就好像是空气,虽然无色无味,但人人需要,必不能少!

我身边好老师——李宁

女,33岁,教龄12年,现担任四年级语文教学、班主任工作。她的心灵与她美丽端庄的外表一样深深地打动着别人。她亲切和蔼,善解人意,她用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵。她像妈妈一样体贴关心孩子,学生病了,她利用休息时间登门补课,还与班干部一起带着全班同学制作的小礼物到医院探望,使病重的孩子时刻沐浴在集体的暖流中。作为一名教师,她很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁!

第三篇:《《我身边的好老师》演讲稿》

《我身边的好老师》演讲稿{身边的好老师}.

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我演讲的题目是《我身边的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是: 在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。一年,两年,十年,几十年„„在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”,可是我们的身心和灵魂,谁来关注?谁来充实?当学生产生厌学情绪时,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理,多少个夜晚,当别人被精彩的电视节目吸引的时候,我们还在灯下认真的备课、批改,当启明星还眨着眼睛流连于清晨时,我们已经走出家门,走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们,难道不该给自己点掌声吗?

今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。

他中等个子,身体微胖,一张圆脸,一身休闲服,眼睛不大,却闪烁着智慧的光芒。在教学之余,他还要干农活,可他从不拖泥带水进教室,展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一——左存柱老师。

他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂„„您说,这样的老师

我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了,亲人》等课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗读起来。时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇头,声请并茂,余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。

写作是个难点,可他指导有方。他鼓励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。但从不让我们背作文,都是让我们实实在在去写。在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。题目是《我的妈妈》,我写了真实的经历,加了一个漂亮的开头,得到了老师的大力赞扬。从那以后,我爱上了作文。 一个夏天的早晨,左老师带着我们在大路上跑操,突然,我们看到东边天空出现了红红的一片霞,同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察,叫我们边看边做笔记,记下它的变化。有了他的指引,我们观察得很细致很认真,回到教室,他便让我们以《朝霞》为题,模仿《火烧云》写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂,红得耀眼,刚开始的样子像一头鲸,后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天,左老师的教学方法依然值得我学习。

左老师多才多艺,会唱歌,会风琴,会打篮球,还写得一手好字,这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次,我们到教学楼后面的树林中背书,由于天气较热,我便想到搭凉棚,于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶,再撇些树枝垫在凉棚里的地面上,然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了,他很生气地把我们一群人赶到操场上,然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂,你把它撇了,小树会怎样?我把你的手撇了,你会怎样„„听着他的漫长的训话,我们都低着头{身边的好老师}.

不敢抬起来,之后,他用细竹棍打了我们每人三下,可我们一点儿也不恨他,依然敬他爱他。如今,母校里的小树已经长成了参天大树,每当看到这些树时,我就会想起他对我的谆谆教诲。

在我心中,他是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。有一次,我们全班同学和老师一起打篮球,打着打着,一不小心,篮球伤到了我的手指,左老师看了看,便帮我揉手指,边揉边问我疼不疼,我的手一点也不疼,可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候,我感觉很温暖,就算自己是一块坚冰,也被他融化了。我不得不相信:爱是阳光,能融化坚冰;爱是雨露,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,能点石成金。这样的故事还有很多,很多„„那日去小莫古小学进行课标考试,我又见到了我的恩师,看着步履蹒跚、满头白发的他,我不禁潸然泪下,心疼极了。

我庆幸遇到了这样一位好老师,是他的引领,让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修远兮,在座的同行们,让我们一起上下求索吧!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!

谢谢大家!

第四篇:《10“我身边的好老师”征文》

(10)身边的好老师,萦绕的奶茶香

看着桌上那杯热气缭绕的奶茶,闻着那浓郁的奶香,不禁沉醉在其中。现在已步入夏天,但我依旧依恋奶茶那种热热的味道,这种温度,就像老师给我的爱,很贴心,很温暖。可刚提笔,却发现思绪被堵塞了。眼前浮现的,只有她每天辛苦说教,埋头备课的身影;耳边回荡的,只有她循循善诱,耐心开导的话语;脑海里放映的,只有和她在一起时,温馨愉快的画面。这些片段,都像被弄乱的电影底片,各自演绎着自己的故事,我将它们拼凑成了一段完整的电影。而我似乎不能用笔来描述出这部电影中她的好!一切,都如同奶茶的热气,久久萦绕着我。

上了高一,李老师就任我