第一篇:《校园之春(林俐均)》
校园之春
容桂小学 五年6班 林俐均 指导老师：石教红
我的母校容桂小学，是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一个快乐而又温暖的大家庭。
校园的前面，是一个大花坛，花坛里种着许多大树，春天的时候，木棉盛开，鸟儿、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从上面往下看，仿佛是一鼎绿色的大伞，美丽极了。清晨，我沐浴着明媚的春光，轻轻哼着悦耳的晨曲，挎着书包，穿过花园来到美丽的校园，开始了一天快乐的学习。
走进校园大门，正面就是教学楼。教学楼一共有六层，一楼有大堂、电教室和4间教室，大堂的上面是教师办公室和我们的教室。
教师办公室分别在一至四楼。同一个年级的老师安排在同一个办公室，每位老师办公桌上都配有一台电脑。老师们在这里地给我们备课、批改作业和试卷，为了让我们学习到更多的知识而辛勤劳动。
教室分布在一至六楼，每个教室都配有先进的电子教学仪器。我们的
教室在四楼，教室里明亮干净，中间整整齐齐地摆放着天天陪伴我们上课的桌子和椅子，前面是讲台，讲台上有一台电脑，讲台的后面是一个长方形的黑板，这个黑板可厉害了，它可以开也可以关，方便极了。关的时候，教师可以在上面写字，开的时候，不但可以写字，还可以通过投影机把要讲的内容投映在黑板上，还可以收放自如地把内容放大和缩小，使同学们看得一清二楚；老师还可以把预先准备好的生动有趣的电子课件通过电脑播放出来，同学们看得津津有味。
大堂左面，就是大礼堂和操场。我们在大礼堂里举行趣味游园活动、节日表演、开大会等。星期一和星期五的早上，同学们在迎风飘扬的五星红旗下，整整齐齐地排好队，听着广播声做早操，锻炼身体；每一年学校都会在这里举办校运会，跑道上还留着我们轻快的步伐和敏捷的身影，操场上还回荡着我们快乐的笑声和欢呼声呢。 操场的边上种着一排高大挺拔的绿树。春天来了，鲜嫩的绿枝迎着春风，向我们招手；花儿从树丛中探出小脑袋来，展现她美丽的笑脸；鸟儿从家里飞出来，唱着悦耳动听的歌曲；虫子从湿润温暖的土里爬出来，懒洋洋地晒着太阳……这时，下课铃响了，同学们从四面八方跑出来，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的追逐玩耍……操场上顿时沸腾起来，绘成一副栩栩如生的图面。
春天的校园，万物复苏，生机勃勃，充满了生机，充满了新的希望！孩子们在这里愉快地舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦温暖的春光，快乐茁壮地成长。
第二篇:《校园之春》
校园之春
春，一个充满了希望的词。春天，万物复苏，进入了一个生机勃勃的世界。一只只五颜六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校园。
山不在高，有景则美；春不在早有花则秀。校园里，花朵盛开了，蝴蝶飞来了，蜜蜂也光临了，这时候校园里的老师、同学都尽情的欣赏着春天美丽的景色，并且给我们这些淘气包制造了一个玩耍的好地方。
同学们踢球的、踢毽子的可以说只要是玩的在校园里都有。
校园里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹黄的像金，紫的像霞，粉的像一个个成熟了的大桃子，真是百花争艳。
我忍不住兴奋起来，唱起了春天的赞歌，唱着唱着仿佛我也变成了一只五颜六色的蝴蝶，变成了一朵美丽而高贵的花朵。
那彩蝶，那鲜花，那歌声，不就是我怒放的心花吗？
第三篇:《校园之春》
校园之春
绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园，开始流露出无限的蓬勃生机。
清晨，透过朦胧的晨雾，隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会，不一会儿，琅琅的读书声响彻校园，真是“风声雨声声声入耳”。
“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风拂面而来，带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好个热闹的“竹”林盛会，片片细叶轻歌曼舞，肩碰着肩，脚踏着脚，身着翡翠盛装。
牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛，娇艳的茶花伸伸懒腰，笑盈盈的，好像在问春雨：“你看我漂亮吗？”红瓣粉蕊，一团团，一簇簇，如点染了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。旁边，月季仰着粉嫩粉嫩的小脸，冲我们点头微笑，好像在说：“瞧啊，我要把校园装点得更美！”
几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士，挺直身躯，一直保持充沛的精力，使娇嫩的花儿倍受呵护，用她最纯真可爱的笑脸装点校园，使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。
朗朗的读书声，醉人的花香，精神饱满的花草树，组成了一幅优美迷人的校园春景。{校园之春}.
校园春色
春天来临了，给大地万物带来了新的生命。草、树、木都在生根发芽，花儿也长出了新的花朵。校园里，操场上、篮球场边上的花丛、走廊上的杜鹃花和校道上，一切都在悄悄的变化。
操场上两棵木棉树叶落过半，光秃秃的枝头有一两个花蕾亭亭玉立在那里。围栏边上的几棵大树都在落叶，好像给操场铺上了枯黄的地毯。操场中间的一片草地，不像以前那么绿
了，现在又黄又绿，新发芽的小草给校园增添了一点生机。现在，躺在草地上觉得有点刺，但久了就觉得是躺在一片浅绿的云朵上，随风飘荡着。整个操场只有大榕树和三棵棕榈树已经长出了新芽。
篮球场边上的花丛，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。
走廊上的杜鹃花和校道两旁的小树使校园生机勃勃：杜鹃盛开了美丽的花朵；小树长出了嫩绿色的叶子。
放学了，校园里变得空旷而宁静。风吹过，传来了“沙沙”的声音，是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正在和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的校园。{校园之春}.
妈妈我想对你说
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。
我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。{校园之春}.
妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了！”„„在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。
今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是
那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！
妈妈我想对你说
每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！
妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：“妈妈，您辛苦了！”
在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得我“呜呜”大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原来是在心痛我的伤口。我想说：“妈妈，我没有什么关系，您不要担心”。
还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，心情没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次一定会更努力的”。
妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：“我永远爱您！”
花的奥秘
自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？
百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。
月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。
洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。{校园之春}.
我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是
一定要科学地去选择它。
一件真实的事情
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！
这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！
第四篇:《校园之春实验》
湖北中医药大学校园之春WORD文档制作实验
制作如下图所示的“湖北中医药大学之春”Word文档样图。
1. 页面设置： A4、页边距上下1.5cm、左右3cm、文档网络间距都为最小值。页眉页脚1cm。
2．插入3个艺术字：
美：样式选择第一种、华文彩云、嵌入型环绕、高宽都为3cm、填充颜色为黑色。 湖北中医药：样式选择第一种、黑体、浮于文字上方型环绕、高1cm、宽11.8cm、
大学之春 ：样式选择第一行，第四个、宋体、加粗、浮于文字上方、高1.3cm、宽11.8cm。 三个艺术字的相对组合位置见下图所示。
3．给艺术字“大学之春”加浅灰色底纹和线条，如下图所示。
⑴．底纹1： 制作两个高0.8cm，宽11.8cm，灰度为25%的底纹条（无边框），组合在一起，中间有间隙，如上图所示。环绕方式为浮于文字上方，叠放次序为底层。
⑵．线条2：
制作两根长11.8cm，2.25磅宽的线条，组合在一起，中间有间隙，如上图所示。环绕方式为浮于文字上方。
⑶．将底纹和线条放置到艺术字“大学之春“的下面合适的位置， 如下图所示。
4．设置第一、二段文字
前两个字“湖北”：“二号”、“楷体”、加粗、设置黑色底纹（灰度60%）。
其它文字五号、宋体、段前段后距0行、行距为单倍行距。
5. 插入图片校园教学楼：嵌入型环绕方式，高度4cm，宽度15cm。
6．设置第三段文字的分栏效果，如下图所示。
字体：为宋体、五号；分栏：选择偏左两栏，加分隔线。（注意下面分栏没有边框）
7．设置第四段文字为横排文本框：五号、宋体、段前段后距0行、行距为最小值0磅。文本框高8cm,宽6.5cm，无边框线，浮于文字上方。在其上、下方设置若干横线线条，效果如下图所示。
8. 插入图片“边框”见下图，高度为9cm，宽度为8cm，浮于文字上方，位置如样图所示。
9．设置最后一段文字为竖排文本框：小四号字、华文新魏、段前段后距0行、行距为最小值0磅，文本框高宽约为8.2cm、6.2cm,位置在图片“边框”里面，效果如上图所示。
10.文档完成后整体效果如样图所示。
11．保存文件，名称4位学号+姓名，交作业。{校园之春}.
12. 文档文字如下：
湖北中医药大学创建于1958年，是湖北省唯一一所高等中医药本科院校，国家教育部本科教学工作水平合格评估优秀学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院。2010年3月18日，教育部批准湖北中医学院更名为湖北中医药大学。
湖北中医药大学占地面积107.33公顷（1610亩），共有建筑面积42.29万平方米，其中主校区（黄家湖校区）占地面积94公顷（1410亩），建筑面积29.44万平方米，教学行政用房17.78万平方米，学生宿舍8.56万平方米。学校教学科研仪器设备总值6564.56万元，各类馆藏纸质图书、电子图书113.45多万册。学校的教室、实验室、计算机室、语音室、体育运动场馆、学生活动用房、学生宿舍、食堂以及教学仪器设备、图书资料和图书阅览室，均能较好地满足本科教学需要。
学校在1993年被国家教育部确定为全国第一批有条件招收外国留学生的高等院校之一。经教育部、国家中医药管理局批准，学院享有对港、澳、台地区招收本科生、研究生资格，并成为湖北省唯一的对外中医药继续教育基地，至今已为韩国、日本、美国、英国、加拿大、法国、瑞典、意大利、比利时以及港澳台等20多个国家和地区培养了本科生、研究生、进修生1000余人。
1978年，学校开办研究生教育，是全国首批招收中医专业研究生的高等院校之一；1993年获得博士学位授予权，是湖北省最早获得博士学位授予权的省属院校。2007年被批准为博士后科研流动站。现拥有中医学一级学科博士学位授予权，覆盖中医学12个二级学科博士点；拥有中医学、中药学、中西医结合、药学4个一级学科硕士学位授予权，共有22个硕士点，并成为全国首批临床医学硕士专业学位试点单位之一；取得了对在职人员以同等学力授予硕士学位的资格。1999年被国务院学位委员会、国家教育部评为“全国研究生培养和学位管理先进单位”。
在新的历史发展时期，学校坚持“稳定办学规模，合理调整结构，重在提高质量”的办学思路，进一步突出中医药本科教育的主体地位，不断提高教学质量，充分发挥已有的优势，努力彰显自身的特色，不断推进“特色立校、科技兴校、人才强校”三大战略，把我校建成一所以中医中药学科为主干，多个相关学科协调发展，在我省省属高校中优势突出，特色鲜明，整体上跻身于国内同类院校先进行列。
第五篇:《校园之春》
校园之春
轻轻的，悄悄的，春姑娘踏着愉快的步伐，翩然来到人间。
那清明的春雨就是在告诉人们，春姑娘来了，那春雨过后，天气突然晴朗起来，在学校，阳光暖暖的。
走在路上，看见学校路旁一株株的花树，树枝上开了很多粉红的花朵，这粉红红的可爱，粉红中透露着羞怯的微笑，真是太美了。那一棵棵高大的树长得非常茂盛，为春天的校园增添了一些生机，他们就像守护者一样守护着问们的学校。
春姑娘用她那温柔的声音唤醒了沉睡的小草，小草伸伸懒腰便从土中冒了出来。在学校的花园里，到处都是小草的身影。其实我们从他们的身上踏过去，他们照样依然挺直身体感受着春天的快乐。我和同学坐在操场上，抬头看着那蓝蓝的天，那一朵朵白云给天上点缀了一些美丽。
早上，在往学校去的路上，那太阳照着我，红红的、暖暖的。整个学校都充满着我们欢快的读书声，我们应该抓住这美好的春天，因为有句话说的好，“一日之际在于晨，一年之计在于春”，所以我们要趁着美好的天气，好好学习。
春姑娘真好。给我们的校园增添了许许多多的生机、春，就像一个画者，给学校及各地都增添了很多的色彩，属于春天自己的色彩。我喜欢春天，更喜欢校园的春天。
第六篇:《校园之春》
校园之春