第一篇:《描写春风的作文》
描写春风的作文
作文：春风飞过蔷薇
几乎在一晃之间。春季从我的眼前飘忽而过，我们没有来得及对视，就被毫无察觉地丢在春季走过的脚印里，等待下一个季节把我搀扶起来。
记得那段时间，还是春寒料峭，我在无意间发现了嫩黄的柳芽儿，星星点点的，被春风编入纤长的柳条上了，春天来的突然，来的迅疾，把我身上的冬季驱赶的杳无踪影，我捧上一把柳条，很仔细地辨认一下这些昔日旧友，阔别重逢，有一种熟悉的温馨和惬意，风渐渐地舒缓了，柔和了，她把大地媚得心旌摇荡，把绿铺展开来。
这是我对早春的一些印象罢了。那条道走多了，走熟了，也就走倦了，无心顾及周围的变化，只知道安静地走自己的路，心里颇不宁静的时候，我才想起到路边的柳阴里坐一会儿，无不是被一些俗物，尘事扰乱心绪，面对生活，我们是一只只负重的骆驼。
今天的黄昏，来的晚，那轮红日就在远处的山峦间悬着，金黄色的余辉挂满了树梢.不知不觉间，我误入繁密的柳丛中，这才发现，那些嫩黄的柳芽儿不再了，柳叶儿已经葱绿，密密匝匝的，在夕阳中，织成稠密的网，把我围住，湖水也丰盈起来，风变的匆忙了，湖水一浪叠一浪的，光与影碎成片儿，夏季该到来了吧，我想起萤火虫儿，闪烁，迷离，像遥远的繁星。
太阳隐遁了，月还未升起，天地一片的晦暗。柳下的石子路踩着很舒适，我用手梳理那些柳条，想找回抚摸春天的感觉，柳芽儿，乳燕儿，熟悉而陌生，我呼唤春天，我仔细地寻找，但是春天，走了，把我丢在她的脚印里，被黑夜踩成一粒沙子。
春风飞过蔷薇，飞过春天的最后一朵花。风变的急噪了，今夜有暴风雨。
关于春天的作文：吹面不寒杨柳风
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。
春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习
习暖风之中，忘却他与物。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？{作文缕缕春风}.
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？{作文缕缕春风}.
春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河……{作文缕缕春风}.
春风的颜色作文
春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子？春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。{作文缕缕春风}.
谁说春风没有颜色？春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道？春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。{作文缕缕春风}.
春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖！
描写春风的作文：春风仙子
北方的冬季漫长而枯燥，尤其是今年冬天出奇的寒冷，盼啊盼！冬爷爷终于走了，春风仙子姗姗来迟似的来接班了！
春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。她吹过校园，学校里原来光秃秃的柳树，披上了嫩绿的新装，在微风中尽情的飘摆，舒展着自己的腰身。“吹面不寒杨柳风”，小草好像感到奇怪，悄悄的探出小脑袋来观赏春天的美景。莲翘花、迎春花听到春风仙子的召唤，不失时机的献出了自己最美
丽的一面，莲翘花举着金黄色的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌；迎春花在太阳的照耀下显得格外鲜艳……
春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。她吹过田野，看见农民伯伯正在田间干活，干得是那么起劲，风仙子飘到那儿不动了。咦！这是怎么回事?噢！原来她在驻足侦听，她在听农民伯伯说话呢！你听，“春天真好啊”“真让人爽啊！”……听到这些议论声，风仙子好像觉得自己来迟了，她用更温暖的双手抚过小河，冰化了，雪融了，小河哗哗地唱着歌，小鱼在河里跳着舞……
春风仙子悄悄地吹着，吹得是那样温柔，吹得人神清气爽。她吹过广场，广场上空，一只只风筝在同白云戏耍，吸引着人们仰望天穹，让自己的心也飞上云端。看！一位老爷爷拿着线轴，让孙子远远地擎着风筝，他喊：“起！”孙子手一松，老爷爷便不断转动着手中的线轴，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只窜入云霄。祖孙俩仰望着那青黑色的小燕子在风中盘旋，他们的心仿佛也一起飞上蓝天……
一年之计在于春。春天，给人们带来了生机，春天，给人们带来了快乐。而你——春风仙子，给我们送来春天，我赞美你！
春天作文：春风赞
所谓的春风，如此温柔。瞧！春风轻吻着柳枝，柳枝有节奏地摇摆着，摆动着它那细腻的腰姿，微微地吹皱了水面，偷偷地传送着花香。如此温柔、如此温柔，就像万物的母亲，无微不至地亲切体贴着万物，让万物生机勃勃地活动着。微风吹拂着千万条嫩黄色的柳枝，为它们换上了新衣裳；迎春话、牡丹花……春风吹拂着那娇媚的花儿，人们不由得分外爱惜！
一切万物只因它！
它就像一位慈祥而细心的“母亲”，她辛勤地培育着“儿女”，用她那甜美的乳汁来赋予营养给儿女，为的是什么呢？她为的是给儿女更好的东西、更好的生活和更好的体魄。儿女长大了，母亲给了他们最好的教育和贴心的爱护。如今儿女已经可以挣脱开母亲的怀抱，展翅飞翔，翱翔在天空中，那这些功劳归功于谁呢？一切都是母亲在儿女的背后默默支持的结果。
春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。
春风如此温柔、如此细腻，怎能不让人心动去珍惜呢？让我们一起珍惜这股动力之风吧！
第二篇:《沐浴着缕缕如烟如雾的春风》
沐浴着缕缕如烟如雾的春风，携卷着阵阵馥郁芬芳的香气。《花开的声音》出刊了，它诞生于曹长莺飞，姹紫嫣红的三月，成长初春的碧草如烟里。
这个季节对孩子们来说更是他们生命里生机盎然的春季，于是孩子们用稚嫩的笔，涂鸦着自己人生的春天里五彩的梦，记录着春天的故事，珍藏着如许美的回忆。
一篇篇美文如一朵朵花蕊在悄悄地吐着芬芳，花瓣在一瓣，一瓣缓缓地舒展开来，向人们绽放，丝丝如幻，淡淡清香索绕鼻尖，侧耳细听，如月下牧童的笛声，如从叶片滑下来的露珠声，如清晨朝阳升起的跳跃声，一切飘渺而又清晰，美妙而又神秘，是为《花开的声音》。
第三篇:《写春风的作文》
写春风的作文
春风
五（2） 唐浡轩
“沙沙沙”春天的第一阵风吹来了，它带着浓浓爱意来到人间，用自己温柔的气息吹绿了小草，吹红了桃花，吹暖了太阳，吹醒了整个大地。
春风是五彩缤纷的。春风姐姐手持五彩画笔，每到一个地方，便挥动画笔，为那儿增添亮丽的风景。它来到柳树旁，柳条绿了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在赞叹春风姐姐的神奇；它又来到河边，小河蓝了，小鱼在河下欢快地游戏；它又来到花园里，啊！杏花、桃花、梨花，以及其它各种花儿全都披上了彩色衣衫，白一块、红一块、黄一块„„刹那间，大地变成了五彩的了，像是穿上了一条花裙子。春风姐姐把颜色送到了地球的每一个角落，顿时，这世界变得更加和谐、美丽，充满生命的气息。
春风是一个大闹钟，只要它一按闹铃，万物便都苏醒了。你看，小鸡醒了，它破壳而出，“叽叽叽”地唱起了春的赞歌；小鸟醒了，它们在树枝间翩翩起舞，百灵、喜鹊在枝头上唱起了春天的旋律；小树醒了，它舒展身姿，伸了一个懒腰，然后迅速地穿上一件绿汗衫，迎着春风，跳起了优美的舞蹈；小蚂蚁醒了，勤劳的蚂蚁们排着整齐的队伍外出寻找食物，为下一个冬天作准备„„
春风是一剂良药。春风吹过老年人的脸，顿时，老人们精神抖擞地打起了太极拳，开始了晨练；春风吹过中年人的脸庞，他们舒畅地吸了一口新鲜空气，全身心地投入了工作中；春风吹过小朋友的脸，霎时，孩子们的脸上漾起了笑的涟漪，快乐地在田野里奔跑，全世界都回荡着他们欢乐的笑声„„{作文缕缕春风}.
啊，神奇的春风，美妙的春风，你永远留在我的记忆深处！
第四篇:《老师你是我心中的缕缕春风》
老师你是我心中的缕缕春风
老师您是我心目中的一盏明灯， 为我照亮了通向未来的路。
老师您是海上的一艘轮船，
带我遨游知识的海洋。
老师您是一把金钥匙，
为我打开了理想之门。
老师您像春蚕一样默默无闻，
老师您像蜡烛一样无怨无悔。
多少个夜晚，您还在灯光下为我们批改作业， 多少个白天，你是在带病为我们讲课。 老师您这样辛苦的付出是为了什么？ 在寻寻觅觅中我得到了答案。
哦，原来您是在培养着祖国的人才， 您希望他们成为祖国的栋梁，
希望他们走出这贫穷山村。
我懂了，老师您是伟大的，您是无私的。 老师您的教导我将永记心间，
你的批评才是最美的语言。
老师，无需多言。
您的双手，您的白发早已见证一切。 啊，老师，您是我心中的缕缕春风。
莲花山小学六年级:杨术婷
第五篇:《春风作文》
春风
春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边，她不像秋风那样无情，不像冬风那样刺骨，而她是温柔的、凉爽的，让人感到精神饱满，让人感到亲切。
春风时大、时小、时无，如天气，又如小娃娃的心情，让人难以摸透。
清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿“呼——呼——呼”地吹着，把窗帘、头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我：“快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！”她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好？如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀！
中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。古人说：“二月春风似剪刀”真是一点不假，这手工精湛的裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧！杨柳不正在炫耀她的外衣吗？
晚上，春风怎么都走了？“春风在哪里呀？春风在哪里？……”
我边唱边跑着，春风忽然“呼——呼——”地吹了起来，我停下来想好好地感受一下晚上的春风，可是她又突然不见了，于是，我又唱起了歌奔跑起来。咦？春风怎么又回来了！哦，原来春风和我一起奔跑，一定是她见我太孤单了，来和我做伴的。
春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。