第一篇:《夏天的味道》
一：媒体、多媒体、新媒体的含义是什么？答：媒体：一是指承载信息所使用的符号系统，如文字符号、语言、声音、图象等。媒体呈现时采用的符号系统将决定媒体的信息表达功能，二是指存储加工或传达信息所存在的表达形式，如图书挂图、胶片、录像带、计算机磁盘以及相关的编辑、播放、处理设备、2、多媒体：一是指直接作用于人感官德文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称、及多种信息载体的表达形式和传递方式。二是指将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。2、新媒体：目前关于新媒体含义的不同定位：相对论、凡数字论、互联网论、媒体定义论、规模论，多维论与一言难尽论。 二、新媒体的基本类型及主要特征？答：1基本类型：电视媒体(IPTV,数字电视，数字移动电视，高清电视)网络媒体（E-mail,BBS.Blog,podcast）手机媒体（手机报纸，手机电视，手机搜索）。2主要特征点：数字技术的先进性，关注内容的平民性，接受对象的世界性，观赏效果上的互动性，增值利益上的保有性
三：什么是电视？人类第一台电视机是什么时候产生的？其主要代表人物是谁？答：1电视指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具，它表达了电视技术的本质特征：一种通过有线或无线的方式进行远距离传播的将声音、文字、图像等信息转变成某种信号，共人收看或传媒手段。2人类第一台电视机诞生于1926年，代表人物：苏格兰人：约翰-贝尔德 四：IPTV的全称是什么？其主要传播途径有那几种？其传播优势有那些？答：1全称：交互式网络电视，2主要传播途径：计算机，网络机顶盒+普通电视机。3传播优势，*1用户可以得到高质量的数字服务*2用户可有极为广泛的自由选择宽带IP网上提供的视频节目，*3实现媒体提供者和媒体消费者的实质性互动，*4为网络发展商和节目提供商提供广阔的新兴市场。 五：IPTV与数字电视、数字电视与数字移动电视的区别有哪些？答，1、I与数字电视：最大的不同时技术手段上，I是通过电信的宽带传输电视信号，数字电视是通过广电的优先电视网络传输信号，2、功能的不同：I是可以实现 双向互动，主要优势是网络交互性及因特网内业务数据的扩充，数字电视的优势主要表现在高清的图画质量方面，3、运营的主体不同：I是电
信主导运营，归工信部管，数字电视是广电主导运营，归各级广电部门管。4、市场定位不同：数字数字定位于大众收视群体I定位于少数中高端收视群体。2、数字电视与数字移动电视：数字移动电视机以技术为支撑，通过无线数字信号发射、地面接收的方式进行电视节目传播，它最大的特点就是处于移动状态，高速行驶饿交通工具上，能保持电视信号的稳定接收和清晰播放，它具有覆盖广、反应迅速、移动性强的特点，除了传媒体的欣赏功能外，还具备城市应急信息发布的功能。
六、什么是手机电视？简述手机电视的传播优势。答：1手机电视：指以手机等便携式手持终端为设备，传播视听内容的一项技术或应用，就是利用手机终端为用户提供视频咨询服务，2传播优势：1移动性、便携性、随身性、没有时空的限制，随身携带，是“带着体温的媒体”2交互性，受众由被动观看转向主动体验转变，解决了传播中信息与需要，媒体节目的制作性与受众的个性要求之间的矛盾，3分众性：一人一机：更具有个人针对性，实现了“分钟和定向”传播潜力，体现了私密性与受众覆盖面广德优势，满足了不同层次、不同要求手机用户多样化要求。
七、简述电视媒体的主要传播优势。答1直观性强，视听合一，超越了读写障碍，成为一种最直观的，最逼真的大众化的传播媒介，即：直观性决定了它对观众的文化知识水准无需有严格的要求，*2强烈的视觉冲击力和感染力，电视是唯一能够进行动态演示感性媒体，电视媒介是用忠实的记录手段再现讯息的形态，因此对观众的视觉冲击力、感染力特别强。
八、摄像、摄像艺术的主要含义是什么？结合欣赏过的电视作品，简要分析电视摄像艺术的俩大表现功能。答：1、摄像：将拍摄对象由光信号转化成电信号，运用摄像机使景物经过光学聚焦成像在CCD上，经过CCD的光电转换作用把运动或静止的被摄对象变成视频信号，这个信号经过监视器的电光转换变成可视的图像（直播）或用录像机把视频信号记录下来，*2摄像艺术：包含的艺术范畴有摄像流动影像以及图片等内容，是一剧作作为依据利用摄像技术和艺术手段，塑造可视化艺术形象的创作过程。*3*1实现记录现实的功能*2艺术表现功能。
九、什么是景别、景深、屏幕造型语言、画面语言、有声语言、造型语言？答：1景别：*2景深：*3屏幕造型语言*4画面语言电视艺术的本体语言，主要指电视艺术家用以构成视觉形象的各种
因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和，主要包括构图、光效、色彩、影调等语言元素。*5有声电影：指电视屏屏幕上能够表情达意的一切声音形态。*6造型语言：是对生活纪实画面给予艺术的超越和升华，并融入作者的思想感情，与有声语言结合，构成满足观众某种窥视欲的独特屏幕语言形态。
十、什么是电子邮件、博客、播客？博客与播客的区别是？答：*1电子邮件：是一种用电子手段通过一定的通讯网络在计算之间进行信息传输与交换的信息服务模式。*2博客：继Email,BBS,ICQ出现的第4种网络交流方式，是网民通过互联网发表各种思想的虚拟场所，*3播客：源与美国，是数字广播技术的一种，初期借助iPODDER软件与一些便携播放器相结合而实现。*4区别：博客类似于：网络日志：发表的是个人简介或想法或是一群人基于某个特定主题或共同利益的集体创作，播客在网上方的是声音或者影像，内容更富有情感，更个性。 十一、什么是新媒体文学？与传统文学相比，其发展历程有什么特点？主要优势有哪些？答：新媒体文学：以不同时期的传播技术为传播手段，来反应现实的一种文学形态*2特点：发展主要集中在20世纪后半夜，基本上摆脱了对意识形态的依附，让文学回归到本能状态，具有横向扩张的态势，*3主要优势：表达的高度自由，强烈的个性化和非功利性。
十二、什么是电视文学？其主要类型有那些？结合欣赏过的影像，简述电视文学的主要特征。答：*1电视文学：通过特殊的屏幕造型手段，运用文学创作的一般规律、形象的反应生活，塑造人物，抒发感情，充满了文学氛围，给观众以文学审美情趣的电视艺术作品。*2主要类型：电视小说电视诗歌，电视报告文学，电视记录片，电视散文，*3主要艺术特征：1创作理念上的现实性电视文学是运用审美的艺术语言书写人生，反应社会生活，表达作家思想感情的一种艺术，具有社会审美特征，《渴望》《人间正道》《雍正王朝》等都充满了文学气息，提出现代人所关心的人生价值和道德理论问题，针对时弊与社会热点进行现实批评与思考，从历史与时代的高度讨论并描述群众最关心的改革问题，从而在社会历史的联系中自觉的发挥电视文学的社会政治影响力与社会审美功能。*2创作方式上的集体性与技术性，一部好的点事做品要发挥个中型手段的艺术表现力，就必须协调组织好电视技术技巧。*3创作内容上
的纪实性与虚幻性。*4接收形式上的家庭性与参与性德有机结合。 十三、审美是电视文学、电视纪录片 电视诗歌？结合欣赏过的影片简要分析他们各自的艺术特征。。答：*1电视报告文学含义是电视与报告文学结合的产物，既需要电视直观的技术将报告文学的真实性予以充分展示，又需要运用文学的形象化手段使报告文学与新闻报告拉开距离*2特征：鲜明的新闻性，真是性，现实性，时效性，浓郁的文学性，塑造屏幕形象，镜头描写，细节展示，深刻的辩论性。*2电视纪录片含义运用新闻镜头客观真实的记录社会生活，反应生活中德真人真事真情真景，着重表现生活原生态的完整过程，*2特点：内容上的真实性，风格上的纪实性。*3电视诗歌含义：通过特定的屏幕造型语言集中凝练的反应社会生活，抒发创作作者的主观思想感情，画面清晰，诗句凝练。富于想象，强调节奏，具有诗的空灵意境和抒情朦胧美的电视文学样式2特点：诗化的镜头 驰骋的思想 多轨的组合
14什么是电视散文？简述电视散文的基本类型答：1含义 是通过特定的屏幕声话形象和独特的电子制作手段，三点式的反应作者的所见所闻。所思所感，所忆的生活情景和刹那间的思维活动2基本类型1从作品来源的性质看：名家名作类或经典再现类，2从篇幅长短来看：短篇（3-5分钟）中篇（30分钟）长篇（60分钟以上）以系列形式播出：3从表现形式来看：随笔式 佳记式 散文式4从作品内容上:人物类，记人，叙事，写景，状物类
15 结合欣赏过的电视散文电视作品，简述你对“声效取胜，抒情见长”、“虚实相生的意境美结构原理”的基本理解答：1 声效: 实况 背景、抒情：散文的本质属性，电视生效取决于文字语言的朗读、音乐与音响相应成趣、相得益彰，他们与画面默契的组合共同 完成了电视散文抒情见长的独到追求。2 所谓意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生活跃着生命律动的韵味的诗意空间。意境的结构特点是虚实相生。总之，虚境通过实境来表现，实景在虚境的统摄下来加工，这就是虚实相生的意境美的结构原理。 十六、什么是网络文学？目前网络文学的三大形态是什么？答：*1网站的创办、网络文学的产生，包括网络小说、网络诗歌和网络散文，所谓网络文学，就是以网络为载体而发表的文学作品，网络文学，指新进产生的，以互联网为展示平台和传播媒介的，借助超文本连接和多媒体演绎等收段来表现的文学
作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品，其中，一网络原创作品为主，由于借助强答网络媒介，网络文学具有多样性，互动性和知识产权保护困难性的特点，其形式可以类似传统文学，也可以是博文，帖子等非传统文体。实时回复、实时评论和投票是网络文学的重要特征，由于网络文学传播便捷，导致知识产权不易受到保护。网络文学与传统文学不是对立的俩级，而是相互渗透的有机体系，不少传统文学通过电子化成为网络文学的一部分，网络文学的作者也都接受过传统文学的熏陶，同时，网络文学通过出版进入了传统文学领域：并依靠网络巨大的影响力，成为流行文化的重要组成部分，进而影响到传统文学。*2网络文学作品的三大形态：1传统文学的网络版，2网络原创文学，3网络文学软件 十七、什么是接龙文学？网络小说主要有哪些类型？答：1所谓接龙小说其实是由一个主题引发内容，利用互联网的纪实性、互动性特点、有第一人称写一段文字，第二个人接着第一个人的尾继续发展。。。使小说创作变成一个众人参与的思维活动，小说接龙的特点是没人接龙可长可短，灵活性强，根据既定故事情节和人物充分发挥自己的想象力和创造力。*2网络王文学的基本特征：*1都市言情*2玄幻武侠*3悬疑恐怖类*4接龙小说
十八、结合你读的网络文学作品，简述你对“网络化“的语言风格的基本理解？答：第一：语言符号，网络文学的语言与传统文学有着明显的区别，电脑网络创作了全新文学，决定着网络文学新的语言特征，简洁化，符号化，数字化，新奇话，第二，图像符号，网络时代是一个读图的时代，网络文学已经打破了单一文字媒体的壁垒，图像化趋势是网络文字的艺术特征之一， 十九、简要分析“网络话“的传播方式，文本模式，创作模式，语言风格的基本内涵？
*1网络化的传播方式*1网络传播主体的泛话，主要是说网络文学的传播没有纸媒体模式下出版过程中德现实社会的种种限制，创作主体具有极大的传播自由，由于传播模式的方便，自由，传播模式上的“网络化“极大的促进了文学爱好者创作热情，*2网络传播方式的快捷化，便捷、快速是互联网超越以往以来一切传播方式的最大优势，现在，要发布一篇稿子或浏览一篇文章，是何其容易的事情，人们只需在电脑面前点动鼠标，瞬间就能完成，相比之下，报纸以纸媒体媒介传播，其速度受限于交通手段，其沟通也会受到阅读群的限
制，传播快捷化，阅读网络化，是网络文学传播模式的显著特征，*3超文本连接方式。网络文学充分利用了网络媒体的技术优势，在文本构造中采用多点连接的网络结构，使文学作品充分成为一种多向展开不断演化的复合立体形态。这种方式结合了图像，声音等，无论在视觉听觉上都给网民耳目一新的感觉，它使文学更具有表现力，更具艺术魅力。4互动性的交流平台，传播的多样性和便捷，和网络的互动性是相辅相成。互动性包括一人对一人，一人对多人 多人多多人的传播方式。 2 :网络化的文本模式； 文学创作的最终结果就是以文本形式面试，其次是文本结构的开放性，第三是故事叙述的非线性，第四是解读方式的多向性，第五是形象呈现的立体化，第六是交互性的作品构建，最后是数码化的审美取向。 3网络化的创作模式： 1自由的创作环境 2 游戏的创作心态 3资源共享的创作目的
4网络化的语言风格 第一，语言符号。语言特征：简洁化 符号化 新奇化 第二 图像符号。
20 短信体，短信与短信文学的含义是什么？短信文学的主要艺术特征有哪些？答：1短信体：短信体属于文体特征的研究范畴，每自然段基本70个字，段落结尾会幽默或哲理或双关，火或言情；隔行：简化故事情节;深化矛盾冲突，强化语言精彩。深化标点意义；对白生动夸张；采用蒙太奇手法：用环境隐喻内心的一种文体。简单来说：他是随着信息传播手段的进步而产生的靠手机传播的一种短小精悍的文学形式。短信体着眼于从问题上探讨问题。2短信，手机短信不等同于短信文学，在手机上发的互通信息，互相问候的文字不能称之为文学。二者的主要区别在于其内容的性质不同及表达方式不尽相同。3短信文学，短信文学发源于网络，即通过网络，手机或纸面写作，以手机为传播媒介，以文学欣赏与接收为主要内容的一种文学形式：就其现行的名称而言，有以下两点含义：一是短，及作品内容短小精悍；二是文学，及作品性质具有典型的文学意义，应具有思想内涵和艺术感染力。概括起来，短信文学就是一种以手机短信为主要传播形式的，具有思想性，艺术性，短小精悍的文学样式。
第二篇:《夏天的诗》
学校：鹿鸣小学 姓名：郑灏 指导老师：郑桂贞
夏天来了
它带来了一群聒噪的知了
它们爬上高高的树干
对着太阳演奏
火辣辣的太阳高高地挂在天上
远远地望着大地
人们不敢抬头
怕刺伤眼睛
在黄昏的间歇
我们可以闻到荷香，看到萤火虫的点点亮光 听到田间青蛙的鸣叫
在满天的繁星中
等待 等待
等待秋天的到来
学校：鹿鸣小学 姓名：郑芳华 指导老师：郑桂贞
夏天来了
太阳带着它的热情
像一位芳华正茂的青年
把大地晒得滚烫
知了带着它的一群小伙伴
像一位优秀的歌唱家
把大树当作舞台
尽情歌唱
青蛙带着它的使命
像一位资深的警卫
把田里的害虫吃个精光
学校：鹿鸣小学 姓名：徐艳琴 指导老师：夏俊
夏天的小河宁静的没有声音
夏天的小河美的让人陶醉
我漫步在小河边
河水轻轻荡漾
像是抚摸着我的肌肤
心情无比舒畅
我畅游在小河中
享受着河水带给我的清凉
像是一条游动的小鱼
自由自在
学校：鹿鸣小学 姓名：汪子涵 指导老师：夏俊
一大早
蝉就吹起号角
热浪
开始一拨一拨地涌来
这就是夏天
正午
蝉歌嘹亮
骄阳当空
如盖的绿荫展开
这就是夏天
傍晚
农村村头大榕树下
围着纳凉的人们
捧着大西瓜
这就是夏天
学校：鹿鸣小学 姓名：朱俊杰 指导老师：周国琴
夏天是绿色的
翠绿的树
撑开了一把把“伞”
到处都是绿的海洋
夏天是红色的
火红的太阳
照着大地
给小朋友们快乐
夏天是蓝色的
蓝色的大海
陪着小朋友
看他们扬起欢乐的浪花
夏天是粉红色的
粉色的荷花
蜻蜓在旁边翩翩起舞
荷花姐姐笑了
第三篇:《关于雾的作文：失意中的诗意》
关于雾的作文：失意中的诗意
谁能说诗意是凭空而起？
每每站在窗前，望着阴冷的天空，聆听淅沥的雨，任它在自己的心中荡起一片片回忆的涟漪，痛苦，失落，或者怀念，甜蜜，属于自己的诗意悄悄地撑开一小片思想的天空，与曾经的生活纠缠在一起，无法分辨，诗意与失意。 六月的天空，会刺得我微微眯起双眼，回想起自记事后的那些火辣的夏天，小学的自在快活，初中的苏醒欣喜，现在则喜欢呆呆地让自己躲在阴凉的地方，看斑驳的阳光，想象香樟树与青草的味道。尽管身上是有些恼人的灼热，却会在六月的回忆中舒适，细细咂摸每个夏天的变化。花季啦，雨季啦。希望能再回到穿小花裙子捉鱼的河边，稍稍懂事后和同学放学路上的悠闲，感情细腻后时常用以躲避的蓝色窗帘„„可现在却再也无法找回过去的世界，有了大大小小的失意，被生活吓倒，在泪水中站起。连夏天都变得不那么明亮，总觉得背后隐匿着悲伤。就这样迷失在夏天的味道里，阳光带来散发着香味的诗意。 才进入花季，就已经因为成长中的小小失意而有所伤感。其实，伤感是慢慢读懂的，是从书上“学会”的。是离我们比较遥远的曾经深深地被命运捉弄的人们在失意中品味到，记下来，传授给我们的。
这些老师们，经历了太多的苦痛，失意的人生，在岁月的长河中闪烁。巴尔扎克式的沉郁，曹雪芹式的含蓄，莎士比亚的十四行诗，诗意淋漓。更有无法抵挡的中国古代诗人词人的魅力，让我们懂得了古典的诗意。李清照的婉约，李煜的愁情，柳永离别时刻，是潸然泪下的诗意；诗圣的苦痛，诗仙的浪漫，诗鬼的奇崛，是深刻魔幻的诗意„„
而他们的失意，才是让我们读懂他们的前提。
生活的困窘，使思想深刻，对社会的评判艺术化地见于笔端；情感的挫折，使人生细腻，抒情的诗篇感动几千年；一次次的贬官，造就了失意的官员，得意的诗人；一次次的流放，粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望，失落，失败，失意，就不会有古典的中国诗词，含泪的外国文学，古代的格律，现代的散文„„
所以古时家破人亡，仕途不畅的诗人、文革中挣扎的文人们的作品，才让我们心痛，充满感触。他们用失意的人生，构建了失意的艺术世界。
我们的失意无法与前辈相比，人生的诗意自然也就不免做作了。但是，有限的失意，依然使我们的生活不那么平乏，才有机会感叹六月的阳光和雨，在感叹中充满诗意。
第四篇:《夏荷的诗歌》
夏荷的梦歌
黑暗的天空泛着点点雨滴， 像一个淘气的小孩在哭泣. 窗外微风吹过， 带着夏的温馨 ，朴实的夜也有另一番