第一篇:《会计手工账实验报告报告》
重庆工商大学会计学院
《会计学实验》课程实验报告
实验项目名称 会计模拟实验
实 验 时 间 2013-2014学年第二学期
实 验 班 级
实 验 地 点
姓 名
学 号
实验成绩 指导教师
小组成员
第二篇:《会计手工实验报告》
德 州 学 院
实 验 报 告
课程名称： 手工综合模拟实验
实验项目数： 4
实验报告份数： 4
学生姓名：学生学号： 200901902220
专业班级： 09会计学本科一班
指导教师： 姜英华
实验室名称： 会计手工实验室
2013年 3 月 9 日
德州学院实验报告
课程名称： 手工综合模拟实验 实验类型： 综合性实验 实验项目名称： 建新账（设置总账、日记账、明细账账户、登记期初余额，
编制期初试算平衡表），处理会计凭证
指导老师： 姜英华
学生姓名： 张然 专业： 会计学 学号： 200901902220 实验地点： 11号楼2001 实验日期： 2013 年 3 月 2、3 日 实验报告内容
1、实验目的和要求
通过本实验，可以练习设置账簿的实务操作能力，目的在于熟悉接触会计
工作后的第一项工作，全面了解企业整体财务状况及财务结构，对各种分类账、日记账及试算平衡表有全面的了解和认识，为后面的业务处理打好基础。
要求在规定时间内按照资料给定的科目及期初余额正确地将账簿设置完毕，
编制正确的试算平衡表，将有关会计凭证填制完整，对其完整性、合理性及正确性进行审核；按时上下课，保持实验室内卫生，遵守实验课堂纪律，维护设备安全；按时上下课，保持实验室内卫生，遵守实验课堂纪律。
2、实验内容和原理
将公司的总账、明细账、现金日记账及银行存款日记账的期初余额填写清楚，
注意各账簿之间的勾稽关系，根据已知数据编制期初试算平衡表。依据的原理是会计恒等式；将公司的各项业务进行全面核查，甄别需要填写或补充的原始凭证，运用的原理是企业填写原始凭证的要求，只有审核无误的原始凭证才能用于编制记账凭证。运用借贷记账法的原理，针对所有经济业务进行处理，各种凭证分类
编号，根据正确的原始凭证编制出正确的记账凭证，计算完工产品成本和当期损益。
3、主要仪器设备
企业会计核算模拟实务操作资料、财务用具
4、实验步骤
（1）熟悉背景资料：产品种类、车间设置、成本计算方法、费用分配方法、核算形式、税率、计提折旧方法、存货核算方式及坏账损失核算方法等；填写各种账簿的封面、扉页、目录；填写各总账及明细账科目名称及期初余额，注意账页的预留；编制期初余额试算平衡表。
（2）逐笔检查经济业务，将空白或不完整原始凭证联系相关单据填写完整，审核各原始凭证；
（3）处理每笔业务前，再次审核原始凭证；凭证分类并依次编号；分析每一笔业务；按业务发生的时间先后顺序编制记账凭证，注意分类；
（4）将原始凭证粘贴在对应记账凭证上，审核编制好的记账凭证。
5、实验结果与分析
资产类账户期初余额之和=
负债类账户期初余额之和=
所有者权益类期初账户余额之和=
分析：如与资料给定数据相符，说明操作正确，符合本项目要求。
该公司原始凭证的种类包括：
在本环节共处理业务（ 50 ）笔，主要业务类型包括（ ） 编制凭证（ ）张，其中现金收款凭证（ ）张，现金付 款凭证（ ）张，银行存款收款凭证（ ）张，银行存款付 款凭证（ ）张，转账凭证（ ）张。
分析：该企业原始凭证种类繁多，本环节是将经济信息转换为会计信息的过 程，能否正确判定各种经济业务的会计分录做法至关重要，只有正确的记账凭证才能保证正确的账簿记录和报表结果。
6、实验心得
在会计实验中，使得我们系统的对会计理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去。
首先，我们根据手中的资料登记企业总账、明细账及日记账的期初余额。 然后，根据经济业务写出分录，根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。
同时，在实验过程中，我们存在的不足之处也一一暴露出来了。我们首先要根据经济业务写会计分录，原本以为有关的会计知识都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，实际编写的时候却无从下手。不得不把会计课本搬出来，认真复习一下，把日常较多使用的会计业务认真学透。而且在编制记账凭证的时候不仅不够细心还很心急，一不小心就把数字写错或者是填错格了。导致的结果是重新登记，所以从中我们也吸取了很多经验和教训。
德州学院实验报告
课程名称： 手工综合模拟实验 实验类型： 综合性实验 实验项目名称： 登记日记账、明细账，编制科目汇总表，登记总账 指导老师： 姜英华
学生姓名： 张然 专业： 会计学 学号： 实验地点： 11号楼2005 实验日期： 2013 年 3 月 9、10 日
实验报告内容
1、实验目的和要求
通过本实验，可以达到熟练登记账簿的目的，熟悉账簿的的各种分类及适用条件。
要求根据审核无误的记账凭证，将各种账簿及科目汇总表填写清楚；按时上下课，保持实验室内卫生，遵守实验课堂纪律，维护设备安全。
2、实验内容和原理
将前一实验项目做好的记账凭证按时间发生先后顺序依次填写到指定账簿中，根据库存现金及银行存款凭证填写日记账，根据所有凭证填写明细分类账，注意借贷平衡，依据的原理是登记账簿的规则。依据编制好的科目汇总表，根据资料的要求，将总账全部登记完毕，得出期末余额，依据科目汇总表账务处理程序的原理。
3、主要仪器设备
企业会计核算模拟实务操作资料、财务用具
4、实验步骤
（1）登记账簿前，再次审核记帐凭证是否符合要求；
第三篇:《会计手工模拟实验--实验报告》{手工会计实训实验报告实验记录}.
实 训 报 告
课程名称： 电子商务模拟实训 院系名称： 经济管理学院 专业班级： 财务管理一班 姓 名： 张景辉 学 号： 200811050145 成 绩:
为期一学期的会计模拟实验课程转眼就结束了，在这次实验当中我明白了很多，做为一个会计人员要懂得细心与谨慎。在实验过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我的技能。通过实验，系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作会计实践相结合的目的。
通过这次实验，让我知道了在记账过程中要注意的很多的细节，因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。
而且这次实验内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书, 多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。使我学的会计知识在这次实验过程中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，比如自己不够细心，经常看错数字，将数额抄错行或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但
第四篇:《会计手工实验报告 会计实验心得》
会计手工实验报告
2012年6月
会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运用于实践，充实理论知识。 随着社会经济的发展，对会计人员的要求越来越严格，作为一名会计学专业的大学生来说学好会计学的相关理论知识并加强会计实务的学习是一门必修课，会计手工账实务操作更为重要，是每一位在校会计类专业同学所必须具备的一种能力。
进入到大学生活的第三个学年，学校给我们安排很多会计专业的理论知识课程，在这些课程之外还特意开设了一门“会计手工实验课”。与以往的理论学科不同，会计手工实验课是一门以手工操作为基础的课程，学生为一家虚拟企业为活动背景，对公司的各项经济业务活动进行手工记账。
实验步骤：
首先根据试验资料设置账簿，然后根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，再根据“收款”“付款”和“转账”凭证登记“现金”日记账，“银行存款”日记账和各种明细账。同时还练习了编制“科目汇总表”，根据“科目汇总表”登记“总分类帐”，将“总分类账”与“日记账”和“明细分类账”核对后根据“总分类账”编制“会计报表”。
（一）设置账薄
根据试验资料要求设置2008年1月初的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记账。根据材料中的经济业务所涉及的账户属性建立分户账
并填写期初余额。这一步并没有什么难度，输入数据时小心谨慎就可。
（二）填制记账凭证
根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转账凭证）。原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。起初原始凭证都不会填，并且很多业务还要老师讲过才会做分录。
（三）编制科目汇总表
在做完一部分凭证后，我们开始编制丁字帐，即根据所有记账凭证将每个科目的借贷方金额都记下，然后借贷方所有发生额分别相加，进行试算平衡。在这一步，出错的几率非常大，我们几乎很少第一遍就算对借贷相平的，必须仔细认真。
（四）登记总账、明细账
账簿包括总分类账户、明细分类账户、现金及银行存款日记账户。登记会计账簿时要求准确完整。登记会计账簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记账，并且做到日清月结。根据转账凭证登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属明细账。账簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记账簿应及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在账簿中。而且会
计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况分别采用划线更正法，补充登记法，红字冲销法，不得擦、补、挖。填写账簿时文字金额都要占总格的三分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝必将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改数字，要整体划掉。
（五）编制会计报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时要注意时间。
做任何事的时候细心是必不可少的，但对于会计这一项工作来说细心显得尤为重要。会计工作工作量很大，因为一点疏忽，比如填错一个数字，哪怕只是一分钱的差额借贷结果就不可能相等。会计这项工作本身并不是很复杂，但是很繁琐，会计人员必须要有耐心才能把工作做好。
通过这次手工实验课程使我的会计知识在实际操作中得到了验证，进一步深刻了我对会计专业的了解。加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时，使得我系统的对老师所讲的知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了跟多课本上的没有的知识，并且意识到只有把书本上的理论应用到事务中去才能真正的掌握这门知识。
第五篇:《大四会计手工实验报告》
云 南 师 范 大 学
商 学 院
实 验 报 告 册
学 期：
课程名称：
班 级：
学 号：
姓 名：
年 月 日{手工会计实训实验报告实验记录}.
第六篇:《会计手工实验报告》
实 验 报 告
（管理学院适用）
课 程 名 称: 基础会计
课 程 代 码:
学院(直属系): 管理学院
年级/专业/班: 09级财务管理3班
学 生 姓 名: 罗 丹
学 号: 332009070104136
实 验 成 绩:
任 课 教 师: 黄 爽
开 课 学 院: 管理学院
实验中心名称: 管理信息实验中心
西华大学实验报告（管理学院适用）
开课学院及实验室：管理学院会计手工模拟实验室 实验时间 ：2012年 5月
一、实验目的
《会计学》是一门实践性很强的课程，需在理论课教学后，开展配套的实验课教学。实验教学是为了检验所学会计学的理论、方法，学习和掌握会计基本技能。通过实验操作，可进一步巩固和学习会计核算的基本理论与方法，在实践中进行总结、研究与提高，做到理论联系实际；同时，能初步掌握填制和审核会计凭证、借贷记账法的应用以及主要会计报表编制及解读等基本技能。通过会计模拟实验，可以检验自己的实际操作能力，对会计核算程序规范化、方法标准化、操作统一化将产生有益的影响。
二、使用工具、材料
1．记账凭证可选用专用凭证（收款凭证 10 张、付款凭证 25 张、转账凭证 25 张）或通用凭证 60 张。
2．三栏式现金日记账和银行存款日记账（各 3 页）；三栏式总分类账（ 35 页）；明细分类账可根据管理的需要采用三栏式（ 15 页）、数量金额式（ 10 页）和多栏式（ 5 页）。采用科目汇总表账务处理程序登记总账。库存商品、原