第一篇:《春天的色彩作文》
春天的色彩作文
春天的色彩作文
太仓市新塘小学 六（2）班 朱小清
在寒冷的冬季里，我们总是盼望春天的到来。盼望她的草长莺飞，花红柳绿；盼望她的兰馨蕙香，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是金黄的„„诗人们总爱赞颂春天，画家总爱描绘春天，这春天是色彩的总汇、美的融合啊！
春天的雨丝柔和、连绵，淅淅沥沥，悄悄地汇成了小溪，积成了水墰，春雨给小河以生命。春风和春雨总是结伴而来，早春带点寒气的风吹醒了万物。树梢绿了，大地绿了，高耸的山峰也绿了。王安石的诗中写道：“春风又绿江南岸。”说得真好！
在春风的吹拂下，满山满坡的鲜花露出了迷人的脸颊。一朵、两朵„„一丛、两丛„„连成片，汇成海。人们沉浸在五彩斑斓的“海洋”,烦恼被抛到九霄云外，带来了信心和活力。{春天的?色作文}.
啊，天空也是五颜六色的呢！那是孩子们放的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着、飞扬着，多么让人心旷神怡！
春天的色彩这么丰富，那是谁的彩笔描绘的呢？多么神奇的大自然呀！
第二篇:《春天的颜色作文》
春天的颜色作文
春天的颜色作文（一）
寒冷的冬天过去了，鸟雨花香的春天来到了。 天气转暖，种子发芽了，果树开花了，万物生长。小草从泥土里钻出来，抬头看见了高高的木棉树上开着红通通的花，就说：'我看见了，我看见了，春天是红色的。”
阳光明媚，风和日丽，燕子叽叽喳喳飞来了，突然，天上下起细如牛毛的春雨，飘在果林，撒在树梢，落在田野，降在池塘。农民伯伯顶着蒙蒙细雨，在田野上播种、插秧。有的小朋友在植树。燕子说：“我知道了，我知道了，春天是绿色的。”
野花们伸了伸懒腰，抬头看见天空上挂着一条五颜六色的彩虹。野花们一起说：“我看见了，我看见了，春天是彩色的。”{春天的?色作文}.
春天的颜色作文（二）
春天来到了。
微风飘飘，花儿露出甜蜜的笑容。咦！那是什么？
柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的头发，仿佛是绿色的油漆在上面，让它焕然一新，想得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳的吵着，仿佛在说；春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧！小草也不甘落后，努力的往上挤，吃力而兴奋的冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就像一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到我的身边。你总是温柔地飘舞在小河；是那么亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
有清风自然又有“哗哗”的流水，俗话说；“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时溅上了水花。嘿！这水花，晶莹剔透，还有丝丝凉意。我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里里的绿叶。几条调皮的小鱼，不知害羞还是什么，藏到了叶子下，叶子上有几只小蚂蚁，大概是树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子上跳起舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声的走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒春天的寂静美。
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
春天的颜色作文（三）
春天到了，小草偷偷地从土里探出头来，湖边柳树的嫩芽悄悄地从枝条上钻出来。绿色的柳、绿色的小草„„悄悄变绿的世界呈现在我们的眼前。
我家阳台上，茶花绷着一个冬天的花蕾终于绽开了红红的笑脸，春风拂过，院子里的红梅向人们点头微笑。哦，春天是红色的。
公园里的迎春花、腊梅树上挂满了黄花，田野里油菜花则犹如金色的海洋。哦 ，春天是金黄色的。
操场上，一个个风筝腾空而起，飞上了蓝天，一会儿飞向左，一会儿飞向右，把天空点缀得五彩斑澜。哦， 春天是彩色的。
一阵温润的风迎面吹来，那花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，我马上张开大嘴，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。
啊，春天，你给我们的生命注入了活力 ；春天，你可以是人们心目中的任何一种愉快的颜色！
第三篇:《春天的颜色作文 400字500字写景作文》
春天的颜色作文 400字500字写景作文
春姑娘来了，她披着俏丽的衣服。但聪明的你能告诉我，春天到底是什么颜色？
春天到底是什么颜色？有人说，春天是红色的。你看山上映山红早早地迎着春风竞相开放了。有人说映山红一开，香飘二十里。要我说，那映山红像一群人在跳舞，他们随着大地的节奏而摆动着身躯。
春天到底是什么颜色？有人说，春天是绿色的。春天来到的时候，大地上万物复苏，地上的小草就迫不及待地钻出了脑袋，他们随风飘动，下了一场雨之后，春笋立马也冒了出来，像是要努力挣脱土壤的禁锢，树梢抽出了绿芽，每一处都是春天生机勃勃的景象。
春天到底是什么颜色？有人说，春天是黑灰色的，因为到了春天，为了滋润万物，春雨也来了，你瞧，雷公、电母和雨蛙来凑热闹，雷公不小心重重地打了一个响雷，怕是方圆几百里都能听得见。
春天到底是什么颜色？还有人说，春天是彩色的。在春雨的浇灌下，花儿争奇斗艳。顿时整片大地如一片花海，让人目不暇接：有大海般的蓝色，有火般的红色，还有大地般的黄色。风一吹大地上就掀起来美丽的波浪。
聪明的你告诉我，春天到底是什么颜色？
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春天的颜色 400字-500字
第四篇:《美丽的春天作文：春天的色彩》
美丽的春天作文：春天的色彩
春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着
第五篇:《关于春的作文：春风的颜色》
关于春的作文：春风的颜色
三年级五班孙爱玲
有一天，森林里的小动物们正在玩耍，突然，小田鼠问了一句：‘春风是什么颜色的？’森林里立刻寂然无声，大家沉默了。
突然，小牛说：春风是绿色的，你们看，春风过后，小草、树叶都被染成绿色的了。
小马说：不对，春风应该是金黄色的，你们看，春风过后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我们绽开了笑脸。
小兔说：春风应该是粉红色的，你们看，春风过后，粉红色的桃花向我们微笑着点头。
小猪说：春风应该是深红色的，你们看，春风过后，深红色月季花含苞欲放。
大家正在议论纷纷的时侯，见多识广的山羊伯伯不急不慢地走来了。 小动物们立刻都围上了山羊伯伯，异口同声地问：山羊伯伯，请您告诉我们，春风是什么颜色的？
山羊伯伯和颜悦色的说：咩，咩，你们看，春天是五彩缤纷的，所以，春风是五颜六色、丰富多彩的，所以你们说得都很对。
小动物们这才恍然大悟。
点评：
这篇习作之所以成功，首先取决于小作者平时细心观察，她观察到了春天的特点；其次是作者丰富的想象力，使这篇习作写的生动有趣。 指导教师：马传彩
第六篇:《关于春天的作文 12篇》
关于春天的作文 1
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。{春天的?色作文}.
关于春天的作文 2
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出{春天的?色作文}.
优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的 生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
关于春天的作文 3
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢{春天的?色作文}.{春天的?色作文}.
品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，
有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以
长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.
春天的色彩 4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大