党建案例(一)
淄博师专附属小学:推进基层党建创新推学校科学发展
背景与起因
党的十七届四中全会指出，“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。”推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，是加强和改进新形势下党的建设的重要课题和紧迫任务。
做法与经过
一、加强支部自身建设，打造坚强有力的战斗堡垒。
“做好抓基层打基础工作、夯实党执政的组织基础”是当前和今后一个时期加强和改进党的建设的重要内容。党支部是联系上级党委和党员群众的桥梁和纽带，是推动学校发展的政治核心和战斗堡垒。有什么样的党支部，就有什么样的队伍，就会有什么样的局面。加强支部自身建设，是推进基层党建创新的前提。
1、加强学习，建设学习型党组织。要善于学习、掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，把支部建设成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的学习型党组织。一要突出重点。以推进马克思主义中国化、时代化、大众化为首要任务。以学习践行社会主义核心价值体系为重要内容，系统掌握中国特色社会主义理论体系，认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验，不断推动学习实践向深度和广度发展。二要明确内容。要树立向书本学习、向实践学习、向群众学习的意识。既要系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论，又要深刻领会党的十七届四中全会公报和刘慧晏书记视察师专时的讲话精神，也要认真学习国家中长期教育发展规划、山东省推进素质教育、淄博市加强人才工作等政策法规，还要深入开展业务理论学习，做治校理教的行家和教育教学的骨干。三要务求实效。要大力弘扬理论联系实际的学风，强化学以致用的意识，把理论学习与调查研究和改进工作结合起来，把学习成果转化为推动党建创新的思路和措施。
2、不断进取，增强党组织的创造力。
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前，淄博师专正面临着升格发展的重要战略机遇期，前途无限光明，任务无比艰巨。附属小学正站在省级文明单位和省级教学示范的新起点上，描绘新的发展蓝图。经过调研，我们发现制约附小发展的瓶颈主要有，一是教师年龄结构不合理，职称编制不足，影响教师工作积极性；二是社会对学校的期望与日俱增，学校现有的办学规模难以满足广大家长的需求；三是实施属地管理之后，如何协调与市区两级教育行政部门的关系等等。我们必须要居安思危，增强忧患意识，勇于变革、勇于创新，切实增进创新发展的使命感、责任感和紧迫感，以改革创新精神，应对前进中的困难和问题，不断开创工作新局面。
3、发扬民主，增强党组织的凝聚力。
全会指出，“以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性，坚决维护党的集中统
一。”一是要坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。以保障党员民主权利为根本，要党内民主带动校内民主，切实增强党组织的凝聚力。二是坚持重大问题支部集体研究。充分发挥支部成员的智慧和才能，充分发挥党支部的核心作用。三是坚持问政于民、问需于民、问计于民。积极征求全体党员干部和教职工的意见，集思广益，调动教职员工的主人翁精神和主观能动性。四是定期召开组织生活会和民主生活会。积极营造坦城相见、互相信任、互相谅解、相互支持的良好氛围。五是定期召开支委会、办公会。研究部署学校工作，既考虑日常工作的健康稳定发展，同时用适度超前的眼光来研究分析学校发展前景和目标，使党建工作、学校工作始终保持一股蒸蒸日上的发展势头。
4、关注民生，形成凝聚党心民心的强大力量。
“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。”是新形势下改进党的建设的重要指导原则之一。作为党的基层组织，要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。一是要充分发挥支部的自身职能。通过组织党员外出考察、重温入党誓词，庆七一演讲比赛，庆祝新中国成立60周年歌咏比赛，优秀教师事迹报告会，篮球、毽球、乒乓球比赛等健康活泼、富有实效的群众性文体活动，实现陶冶情操、凝聚人心的效果。二是坚持“逢七必到”。 每逢教职工婚、丧、嫁、娶、病、生日和逢年过节的时候，支部都要走到、看到、照顾到，以人性化的管理、人文化的关怀，使教职工感到组织的关怀和集体的温暖，激发教师的积极性、主动性、创造性。三是要充分发挥工会、团支部等群体组织的作用。积极为教职工创设良好的工作、学习和生活环境，尽心尽力为困难教职工解决实际困难，积极为教职工谋取利益。
5、廉洁奉公，增强党组织的生命力。
全会提出，“坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。”要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，要以优良党风促政风带民风，永葆党的生机活力和健康纯洁。一是要健全党风廉政建设责任制。严格落实支部书记党风廉正建设第一责任人的规定，一手抓勤政工作促发展、一手抓廉政建设塑形象。二是严格实行责任追究制度。实行岗位责任制，班子成员要明确权限，部门单位要明确责任，党员干部要细化职责，形成责任到人、各负其责的局面。三是坚持民主监督。特别是在招生、教育收费、基建、集中采购、招聘教师等问题上要通过充分调研、集体研究、公开招标等阳光透明的方式进行，杜绝权钱交易、暗箱操作等腐败现象的滋生。
二、强化党员队伍建设，带动教师专业化成长。
“好班子带出好队伍，好队伍干出好业绩。”支部从强化党员队伍建设入手，充分发挥党员的先锋模范作用，辐射引领全体教师的专业化发展。
1、让党旗在岗位上闪光，打造教育教学工作的中坚力量。
以提高素质为重点，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，从思想、工作、生活上关心党员，激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。
支部提出，党员干部政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范性。既要做治校理教的行家，也要做教育教学的骨干。要求教师做到的党员首先做到，要求党员做到的，干部首先做到。要成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，切实发挥共产党员的模范带头作用。
2、人才兴校，建设一支业务精良的教师队伍。
教师是学校的主人，优秀的师资队伍是学校发展的宝贵财富。支部把培养造就一支高素质的教师队伍作为强化人才工作、培养后备人才、推动科学发展的重要内容。
一是搭台子。课堂教学是教师专业成长的舞台，学校逐年加大教学投入，为教师成长创设良好的软硬件条件。二是结对子。发挥骨干教师的传帮带作用，建立专业发展共同体。三是压担子。压力就是动力，让教师在教育实践的过程中经受历练，加快成长。四是架梯子。把专家引领和开展课题研究作为教师专业成长的助推器。五是找路子。为教师成长创设良好的外部条件、积极争取各种机会，给教师专业成长插上隐形的翅膀。
总之，加强和改进基层党建工作，要以推进创新为主线，以强化支部自身建设为保障，以加强党员队伍建设为根本。以推进党建创新的重要成果，推动学校各项工作又好又快发展。
成效与反响
“好班子带出好队伍，好队伍干出好业绩。”党员教师是师资队伍中的一面旗帜。学校从打造业务精良的党员队伍入手，充分发挥党员的先锋模范作用，在工作中做一根标杆、一面镜子、一盏明灯，辐射引领全体教师的专业化发展。2005年至今，党员中涌现出省市特级教师2人，齐鲁名师、淄博名师3人，山东省教学能手、淄博市教学能手6人。这些党员遍布各个学科，他们通过课题实验、专题报告、示范教学、与青年教师结对子等多种方式，以实际行动影响带动着全体教师的专业化成长。
学校坚持“一切为了学生的发展，让学校充满生命活力”的办学理念，以学生发展为本，让学生专心学习，快乐成长。学校建成了高标准塑胶场地、图书管理系统、心理咨询室，成立了家长委员会和全市首个学校少科院。2004年至今，学生连年荣获“淄博市十佳少年”，连年在“全国小实验家科学体验活动”、“希望英语大赛”等比赛中荣获大奖，获奖等次和数量在同类学校中名列前茅。2009年10月，在淄博市少先队检阅式暨第六届鼓号操大赛中，以第一名的成绩荣获特等奖。
学校以“创办理念先进、特色鲜明、质量一流的山东省品牌学校”为目标，深入实施素质教育，形成了以“双语教育、国际交流、信息化教育、艺术教育”为代表的办学特色。2006年，淄博市双语实验小学挂牌，形成了“以双语为主、多语种为辅”的办学特色；自2005年学校在全省首开学生赴美交流先河以来，国际交流的范围包括美洲、欧洲、亚洲3大洲，交流的伙伴包括美国、俄罗斯、日本、韩国、台湾等世界有重要影响的国家和地区；学校以红领巾艺术团为载体，营造艺术氛围，促进学生艺术素养和整体素质的提高；学校不断加快数字化校园建设的步伐，建成了全市第一个具有全文检索功能的数字化档案系统，拥有全市规模最大的交互式白板教学系统。
近年来，学校先后被授予为全国少先队雏鹰大队，山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省电化教育示范学校、山东省绿色学校、山东省普通话校园语言示范学校，淄博市先进基层党组织、淄博市国际交流先进单位等称号。2008年12月，学校被授予 “省级文明单位”。
党建案例(二)
构建“整体育人”模式的创新与实践
———湖北省巴东县第三高级中学
作者：许贤永
湖北省巴东县第三高级中学是巴东县长江北岸唯一的一所州级示范高中，服务半径覆盖全县大江南北。生源基础雄厚，学校规模不断扩大，在校学生人数近3000人，教职工186人。学校建有党总支1个，年级党支部3个；有中共党员32名，其中男性29名，女性2名，预备党员2名。为充分发挥党组织的战斗堡垒作用，带领全校师生创建省级示范学校，把学校办成人民满意、家长放心、学生羡慕的示范学校，近几年来，学校党组织紧紧围绕构建“整体育人”模式进行了大胆的创新与实践。
青少年是祖国的未来，党的伟大事业的希望。高中学生的党建工作是一项着眼未来的奠基性工作，是学校德育系统工程的高层次内容。加强高中学生党建工作，积极慎重地培养品学兼优的青年学生加入党组织，是一项关系到党和国家的未来，关系到建设中国特色社会主义是否后继有人的大事。下面就我校党建如何构建“整体育人”模式的创新与实践做一些阐述。
一、学校党建要突出教育培养功能 高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的重要时期，既容易接受正确教育而养成良好的思想道德素质，也容易因不良影响而思想被腐蚀和扭曲。当代青年学生积极上
进、乐于接受新知识和新事物，他们有理想，有追求，要求进步的愿望强烈，他们拥护党的领导，拥护社会主义，是其主流。对青年先进分子的入党意愿应当给予充分的估计。因此，在高中阶段对学生进行党的基本知识教育，让学生了解党、认识党，积极向党组织靠拢，成为党的事业接班人，既是非常必要的，也是切实可行的。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：要办好高中生业余党校，在确保质量、坚持标准的前提下，做好在高中生中择优培养发展党员的工作。这充分表明党中央对高中学生党建工作的高度重视。
二、从以下几个方面抓好学校党建工作
（一）把支部建在年级，形成齐抓共管的局面
高中学校的教育教学活动较之初中小学具有许多不同之处，针对高中学生的学习、生活以及其他集体活动都是以年级为单位展开的实际，总支决定把支部建在高一、高二、高三等三个年级，并对年级各支部统一教育要求和教育内容，丰富培养途径，使学生党建工作制度化、规范化，建立和完善工作管理与运行机制，形成了总支书记负责抓，年级支部亲自抓，党员教师具体抓，团委、政教处配合抓，年级组长、班主任协助抓的局面。
（二）完善学校党建工作机制
在党总支领导下，建立由各年级支部抓选苗推优、年级党员教师抓培养教育、支部委员负责考察的运行机制。高中学生党建工作的目标，决不是只为发展几名学生党员，而是
要通过"早发现、多辅导、重培养"这样一个原则，加强对青年学生理想信念的教育，分层实施培养目标。首先，根据学生申请，每个班推荐，年级支部选拔一批学生参加业余党校学习。并对优秀学员安排党员一对一的跟踪培养，推选入党积极分子。其次，经校内公示、社会调查等程序，在入党积极分子中推选入党对象。最后，支部大会讨论通过，上级党组织批准，吸收为预备党员。
（三）、加强培养和考察入党积极分子
对申请入党的共青团员，遵照"着眼长远、立足教育、重在培养、个别发展"的指导方针，"早发现、多辅导、重培养"。做好高中生入党积极分子的培养考察，要注意党的基础教育的系统性、层次性与学校整个德育教育的系统性层次性相衔接，并且对入党积极分子的学习教育做出系统安排。如高一年级主要进行党的基本知识教育，以学习党的性质、任务、指导思想、组织原则、优良传统和作风，党员义务和权利为主要内容，使学生初步了解党的历史和一些基本知识。高二年级主要进行党的基本理论教育，指导学生选读马列、毛泽东有关著作、邓小平文选、"三个代表"纲要，帮助其初步掌握马克思主义的立场、观点和看法。高三年级主要进行党性教育，通过社会考察、社会实践、采访优秀共产党员，学习优秀共产党员事迹，参加学校重大活动等，使他们经受锻炼，树立共产党人的价值观、人生观，在政治上进一步成熟起来，从而把热爱党的情感上升为对共产主义事业信念的追求,懂得共产党人的历史使命并立志为此献身，使他
们认识到个人对祖国建设的责任，增强时代使命感，把个人志愿同党的需要结合起来，增强执行党的基本路线的自觉性。在学生的培养上，注意做好学生干部年级挂职锻炼和班级、团支部干部的培养与学生入党积极分子教育考察有机结合。在教育指导上，注意充分发挥年级党支部全体党员在学生党建工作上的整体作用，党总支对每位党员教师在学生党建工作上提出"对象明确、责任到人、措施落实、管理规范"的工作职责。
（四）业余党校起到不可替代的作用
对学生进行较为系统的党的基础知识和马克思主义基本理论的教育，要以业余党校为阵地。从高一年级起就把学生中的团支部书记、学生会委员、班干部以及政治上要求进步、品学兼优的团员组织起来，开办业余党校，制定学习计划、建立制度、举办讲座、组织社会实践和参观考察。同时开办业务党校要讲究综合协调，形成合力。团校是业余党校的基础，团员经过推优，进入高二才能进入业余党校学习。业余党校必须围绕学校教育教学这个中心开展工作。业余党校有意识地让学员学会关注社会、关注生活，学会调查研究，养成发现问题、思考问题的习惯，让其走向成熟，不断提高。
（五）按标准做好推优选拔
把好发展党员入口关，是保持党员队伍先进性、纯洁性的重要一环。在把握党员标准上，要坚持一看入党动机是否端正，理想信念是否坚定，愿不愿意为人民服务；二看道德品质修养，是否严于律己，以身作则，为人表率；三看学习
成绩和学习能力是否优秀，是否具有持续发展能力；四看工作能力和能否在学生中发挥作用。坚持成熟一个发展一个。严格按照党章要求发展党员，在把好政治关的同时，又注意时代特征。要本着"积极慎重、发展重点、带动一片"的原则，切实从严要求，通过召开不同层面的调查会，即全班同学中的书面调查、班级学生干部调查会、任课老师（班主任、党员）调查座谈会，多方听取、全面考察、民主评议、反复酝酿。经团支部推荐、校团委确定、党支部审核，层层筛选审查，经党支部大会讨论后作出考察决定并及时予以公示。
（六）建立与大学生党建工作反馈机制
对每一位新发展的党员或入党积极分子，建立个人档案。从班级、年级、联系人、思想汇报、学业成绩到家长意见甚至社会评价等方面内容，对于已经升入大学的学生，建立跟踪联系表。每个学期可邀请他们回来召开座谈会，谈学习体会，谈经历感受，对在校的高中学生产生了很好的效果。对高中阶段尚未具备入党条件的或年龄等原因不能在高中阶段入党的学生，应把高中学生入党积极分子培养教育的有关材料放入学生的高考档案，使新单位党组织能对他们继续进行培养、教育。这样做对学生来说，一直能受到组织的关心，政治上的进步不会停顿。从组织上来说，发展工作连贯起来了。
三、高中学校党建应注意的几个问题
（一）正确发挥组织作用。抓好高中学生的党建工作，
党建案例(三)
银医共建，助推业务发展
近年来，建行***支行紧紧抓住开展“创先争优”活动契机，积极开创基层党建工作新格局，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧贴市场，走进客户，在拓展业务中检验党支部的凝聚力和战斗力，赢得了市场竞争的主动。
“党建工作和业务发展紧密结合，更具生命力”，这是**支行党支部在创先争优活动中的深刻体会。
一、创新党建工作载体，积极探索开放式党建工作新模式
为了推动基层党建工作的新发展，***支行党支部通过创新党建工作载体，加强党建工作的针对性、实绩性，使党建工作更贴近实际、更贴近队伍建设、更贴近业务发展。支行采用“走出去、请进来，党建引领、业务跟进”的模式，使党建工作内涵不断丰富。支行党支部在与**县人民医院开展创先争优党建共建活动中，最终实现银医双赢就是一个生动的案例。
如何把握“创先争优”活动切入点，把“建设国际一流现代金融企业”落实在基层一线支行，是摆在**支行党支部一班人面前的新课题。在党支部“带着问题学习活动”中，通过走访当地政府机关党组织获得重大收获：**县人民医院
急救住院医技综合大楼项目正在前期准备工作中。该项目批准建筑面积**平方米，计划投资**万元。**人民医院是集医疗、教学、科研、预防保健为一体的国家二级甲等综合医院（目前正申报国家三级乙等综合医院），该院年均收入*亿元左右，年均收支结余*余万元。该院先后荣获省十佳县级医院、省级卫生单位、*省县级医院管理优秀奖、“汶川地震抗震救灾市优秀红十字团体”等多项荣誉称号。同时，该院党总支在新时期、新形势下如何抓好党建工作、提高党组织的凝聚力和战斗力方面也有很多成功的实践经验，非常值得学习和借鉴。
围绕以上思路，结合市场目标，**支行党支部通过地方党委主动提出与*县人民医院携手共建的建议：在党的建设中携手 “创先争优”，在业务工作中携手共建急救住院医技综合大楼项目。该建议获得地方政府党委高度赞扬，政府党委领导主动牵线搭桥，高度评价建行的想法，为我们找准了业务的突破点。但由于人民医院系二甲医院，管理规范，经营成效显著，各家银行早已对其虎视眈眈，特别是急救住院医技综合大楼新建项目更是各家银行争夺的焦点。**县人民医院非常乐意与我支行在党建工作中携手共建“创先争优”，但明确提出急救住院医技综合大楼项目要看各家银行的服务能力和服务效率，并没有首先同意与我行合作。**支行党支部认真分析自身实力，权衡对手情况，主动向上级党委汇报了
医院实际情况，得到省（市）分行的鼎力支持，在上下联动配合下，一场与竞争对手抢时间，比速度的拉力赛在上级党委的正确指挥下正式拉开。 2012年2月，以“加强银医交流合作、服务地方经济建设、不断创新发展模式”为主题，**支行党支部与*县人民医院党总支在党建工作中携手共建“创先争优”活动也正式启动。
二、围绕赶超发展，银医优势互补联手服务
在共建活动中，银医双方组成走进基层、走进企业、走进小区；服务群众、服务大局、服务发展的“三走进三服务”共同体，相继开展了“走进乡村送清凉、送健康”活动，“走进工矿企业和百姓生活送金融知识”活动，支行还结合党建载体，针对医院单独开展了“金融知识进医院活动”，将党建工作落在为老百姓办实事上，为医院员工普及金融知识上。双方还组织一线的党员同志开展了“新形势下如何更好的改进服务，提升服务质量”你讲我评座谈会，引导