学校卫生管理制度(一)
7107学校卫生管理制度
为了加强学校的卫生管理，给广大同学和教师营造一个良好的学习、工作、生活环境，特制定如下管理制度：
一． 个人卫生：
1、要求：
⑴服装干净整齐；
⑵做到五不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发；
⑶做到四勤：勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
2、各班卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本学生的日常个人卫生，发现问题及时纠正。
3、学校卫生领导小组、值周员、少队委每周联合对各班级学生的个人卫生进行检查，并做检查记录。
二．教室卫生：
范围：教室内外墙壁（屋顶）、地面、门窗、桌椅、黑板、灯管、电视柜及室内设施等。
标准：按照学校卫生检查考核标准的内容进行检查考评。
要求：
①每天教室要开窗通风（冬季每天不少于三次），保持教室内空气新鲜； ②每天由值日生打扫卫生（不少于三次）。
三．环境卫生（公共场所）：
要求：
责任人要在上述范围内做到：
（1）要保持本责任区内干净、整齐，地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物；
（2）窗明几净，经常开窗通风换气；
（3）教室每天要定时打扫，要保持整洁；
（4）办公室及各部室做到物品摆放整齐，无尘土、无垃圾，经常保持干净、整洁。
四、卫生检查：
每天学校管理人员、各班卫生委员、班主任、少队委员对学生的个人卫生情况进行检查。
每周对各班级教室内和清洁区的卫生进行检查或抽查，按照卫生检查考评标准进行检查和记录，根据各班级总评的得分情况排出名次，在每周校会上对卫生好的提出表扬，颁发流动红旗。
对公共场所的环境卫生随时进行检查，并做检查记录，问题严重的在校会上点名批评，给予扣班级分的惩罚。
五、卫生宣传：
教导处、总务处、少队部积极配合，利用一切可以利用的条件做好卫生保健知识的宣传和普及工作。
根据疾病的发生和传染病的流行趋势，适时采用板报、广播、校会、家长会、发放宣传材料等形式宣传卫生防病知识。
建立卫生检查宣传栏，定期召开各班级卫生委员例会，贯彻教委对学校卫生工作的要求，讲评卫生情况，宣传防病知识，组织开展活动。
2008年3月
卫生检查考评标准
为了给同学们营造一个卫生整洁的学习环境，同时培养大家良好的环境保护意识和卫生习惯，学校将定期或不定期对各班级卫生状况进行检查和抽查，每周进行评比，向卫生好的班级颁发流动红旗，在校会上予以表扬，并作为本学期评选先进班级体的重要依据。现特制定对各班级卫生检查的考评标准：
一、 检查内容：
主要检查六个方面的卫生整洁情况：
1．教室内外墙壁（包括屋顶）
2．教室内地面
3．教室门、窗
4．教室内桌椅
5．教室内黑板、灯管
6．各班级在校园内的卫生责任区
二． 等级标准：
学校卫生检查以百分制作为考评标准，评分标准按四个等级划分，每个等级以15分为起评线，清洁区以25分为起评线，满分为100分，其等级分别是：好（15分），较好（12分），一般（7.5分），差（0分）；卫生责任区：好（25分），较好（20分），一般（12.5分），差（0分）。
总评标准：总分100分的为好，99—80分的为较好，79—50分的为一般，50分以下的为差。总评分数在95分以上的班级可获得本周的卫生流动红旗。
三．评分细则：
1、 墙壁
好：（15）分无污渍及涂抹、刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴美观整齐
较好（12分）无明显污渍及涂抹刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴基本美观整齐。一般：（7.5分） 有少量轻度污渍及涂抹刻画痕迹，与学习有关的张贴物张贴凌乱
差： （0分） 有较多明显污渍及涂抹、刻画物，乱贴与学习无关的张贴物
2、 地面
好： （15分） 无污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物
较好： （12分） 无明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物
一般：（7.5分） 有少量污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物
差： （0分） 有较多明显污渍、纸屑、痰迹、垃圾、废弃物
3、 门窗
好： （15分） 干净、明亮，无污渍、油渍、尘土
较好： （12分） 比较干净、明亮，无明显污渍、油渍、尘土
一般： （7.5分）不够干净、明亮，有少量污渍、油渍、尘土
差： （0分） 不干净、明亮，有较多明显污渍、油渍、尘土
4、 桌椅
好： （15分） 无污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放整齐，间距均匀 较好： （12分） 无明显污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放基本 整齐，间距基本均匀
一般： （7.5分）有少量污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放欠整齐，间距欠均匀
差： （0分） 有较多明显污渍、刻画物及践踏痕迹，摆放无序
5、 黑板灯管
好： （15分） 无污渍及乱写乱画，课后黑板擦得干净，灯管无尘土 较好： （12分） 无明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得比较干净，灯管基本无尘土
一般： （7.5分）有少量污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不够干净，灯管有少量尘土
差： （0分） 有较多明显污渍及乱写乱画，课后黑板擦得不干净，灯管有较多尘土
6、 清洁区
好： （25分） 无污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物
较好： （20分） 无明显污物、垃圾、纸屑、痰迹、废弃物
学校卫生管理制度(二)
校园卫生管理制度
为了加强学校校园环境卫生管理，保持维护良好的教书育人环境，洁净、幽雅、文明的校园环境是我们的工作目的，而赏心悦目的环境是靠大家来创造和维护的，为了我们的学习、生活环境更增加几分舒适、几分惬意，为了提高师生环保意识、提高我们大家的身体健康水平，根据我校实际情况，特制定以下校园卫生管理制度：
一、检查制度：
1、学校学生会生活部将于每天早晨7：30组织各班生活委员检查各班各个卫生区域的晨扫情况，每周五下午4：30检查各办公室、各班大扫除情况，并及时公布检查结果，每月评比一次班级卫生流动红旗和文明寝室、优秀室长，及时表彰，并将结果记载于班级管理考核评比中。
2、扣分标准：各卫生区域未打扫一次分别扣除班级考核分0分，打扫不彻底、不及时一次扣除1分，卫生保持不好一次1分。扣分累计结果一月一汇总，加到班级考核扣分里。
3、在本月卫生检查中有扣分情况的班级，将没有资格参加当月优秀班级的考核评比工作。在月评时，只有本月没有扣分的班级才能获得班级卫生流动红旗，获得卫生流动红旗一次给班级加3分。只有在当月被评为卫生流动红旗的班级才有资格参加每月示范班级的评比工作。
二、打扫细则：
1、坚持按照每天晨扫制度和周五下午大扫除制度的具体要求规定，按时、按要求、保质量认真搞好校园环境各班清洁区域、各班教室、学生宿舍的清洁卫生打扫、室内整理、环境美化工作，每天晨扫必须在7：30之前完成，周五大扫除必须在5点之前完成。
2、校园卫生打扫必须彻底，具体要求是：地面无垃圾、无污物、无乱堆烂放；墙壁、天花板无污迹、无蜘蛛网、无乱贴乱挂；门窗、课桌凳、讲台、电器设备、饮水机等室内设备无灰尘、无乱刻乱画、无乱摆放。及时清除生活垃圾，保持室内外环境空气清爽、洁净。
3、加强环境卫生管理、保持工作。教室门口走道、各班清洁区域周边的绿化带卫生及管理工作均由所属班级管辖，在卫生打扫结束后必须注意该区域的卫生保持和卫生管理工作，每天的卫生值日教师和值日学生要加强环境区域卫生的监督检查管理工作，确保校园卫生全天一个样。
修文县职业教育培训中心
学校卫生管理制度(三)
学校卫生管理制度
一、总则
为深入开展健康促进学校各项工作，创建文明、健康、整洁、优美的校园环境，要求每个师生从我做起、人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平。
1、学校卫生遵循“动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平”的方针,组织全体师生参与卫生工作。
2、学校成立卫生工作机构。形成后勤部、德育办负责，校医、教师、校工、学生日常检查的卫生管理体制。
3、学校制定《卫生管理条例》，按照本条例规定对卫生工作进行奖惩、考核、检查与评比。
4、学校努力创建文明卫生单位，加强精神文明建设。
二、饮食卫生
1、为方便师生生活，学校设立食堂、红领巾服务部。学校食堂、红领巾服务部的食品卫生必须严格遵守国家和省、市有关食品卫生规定。卫生的具体状况由办公室责成校医作经常性、不定期检查，杜绝食品中毒事件和传染病的发生。
2、服务部不得销售假冒伪劣食品，变质过期食品。对此，学校办公室应不定期进行检查。对违反本规定的行为，除依照有关法律报有关部门处理外，学校还将予以经济处罚。
3、学校食堂、红领巾服务部应严格按照食品卫生的规程操作，做好环境卫生、餐具消毒工作，有专职人员作清洁卫生，又专用的卫生工具和消毒设备，此项工作，由后勤检查监督。
4、学校应设备合格的饮水设备，并提供经过消毒的饮用水，要严防“病从口入”。
三、班级卫生
1、班级是学校卫生的基础，是教学的固定场所，各班必须建立健全学生卫生制度，分工明确责任到人，保证教室公区天天有人打扫，做到
窗明几净，卫生无死角。
2、各班教室须配备足量的清洁卫生用具，班级应设置垃圾桶。
3、班委中应设置生活委员，协助班主任管理班及公区的卫生工作。
4、班主任及各任课老师应经常教育学生培养良好的卫生习惯，积极参加公益劳动。保持校园、校舍、教室、各功能室、实验室的卫生，不随地吐痰、不嚼口香糖，不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹乱刻画，不乱倒污水、垃圾。
5、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、玻璃上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。全体教职工对学生的不卫生、不文明的行为应及时给予纠正和批评。
6、教室要坚持早晨自习前、下午放学前后三次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁。
7、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。
8、教室张贴专栏、条幅、图片等要讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。
9、生活委员和值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。
10、学校将班级卫生工作纳入德育工作管理机制中，并与班主任日常管理挂钩，实行日评、周累、年考核。
四、学生个人卫生
1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动，每天坚持早晨锻炼（如跑早操等）。
2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。
3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不喝酒。
4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
学生个人卫生管理制度
1、学生个人卫生标准应由教师依据《中小学生卫生工作条列》的有关要求和个人保健常识应注意的有关事项，一方面对学生做广泛的宣传，
同时又要负责对各班具体执行的指导，检查。
2、班主任要认真按照学校提出的有关要求，组织本班学生惯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。
3、班主任对各班学生个人卫生情况要每天查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。
对学生个人日常卫生情况的标准是：
1、每日要坚持早睡早起，同时应按照不同年龄时期，青少年睡眠要求，力争保持正常的睡眠与休息时间。
2、每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。
3、不吃生食、零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和吃不洁食物，在校用餐和水要用个人用餐水具。
4、每日要按照规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。
5、每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心到教室上课。
五、学校校园卫生
1、学校努力创建卫生单位，按照“教室三包、天天达标”的卫生要求，安排日常卫生工作和各年级学生特点，合理划分环境卫生公区，有各班班主任为公区的责任人，明确卫生责任。
2、各班公区的卫生要每天一小扫，每周一打扫，每周一评比。有检查登记和评比记载。
3、公区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所，垃圾要倒放在指定地方。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬，坚持经常通风。
5、加强垃圾管理，及时进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏季要
经常喷洒药物消毒。
6、学校要配置必要的卫生设施，如水龙头、果皮箱等。
7、为确保学校优良的卫生水平，并按照学生师德、智、体、美、劳全面发展的原则，实行学生值周制度， 让学生参与全校的卫生管理。
8、学校不定期组织学生义务劳动，进行讲卫生的教育。
9、要保证洗手间的卫生，按时清扫，墙上无污，室内无异味。全体师生爱护洗手间各种设施，文明使用洗手间，使用后随即冲洗干净，关好水龙头。
六、教学楼卫生
1、教师应为人师表，搞好个人卫生、不随地吐痰、乱扔纸屑杂务、维护公共卫生。
2、员工办公室上的物品摆放整齐，无灰尘。
3、为保证教学楼内的卫生，每天由校医、值周教师、值日学生对教学楼内卫进行检查督促，并作好记录。
4、各功能室的负责人应负责本室及设备的清洁卫生工作，并制定规章制度。
5、禁止学生将外买食品带入教学楼内，禁止在教学楼内吃任何食品（包括饮料）。
七、宿舍卫生
1、学生宿舍每天要清扫干净，各种物品摆放整齐，要经常开窗通风。
2、学校教职工应努力搞好个人及家庭的卫生，经常打扫清理，树立卫生工作的公德意识。
3、教职工个人生活垃圾设置垃圾袋，定点存放，不得随手乱扔。
4、学校值周教师要不定期检查学生寝室卫生，每周一评比，促进学校卫生工作的开展。
学校卫生管理制度(四)
学校卫生管理制度
目 录
一、医务室医师职责
二、医务室卫生管理制度
三、医务室技术操作规定
四、学校卫生健康制度
五、教学卫生制度
六、教室卫生制度
七、劳动卫生制度
八、体育卫生制度
九、传染病管理制度
十、个人卫生制度
十一、饮水卫生制度
十二、厕所卫生制度
十三、食堂膳食卫生制度
十四、各办公室卫生制度
十五 学校环境卫生管理制度
十六 图书馆卫生与环境管理制度
十七 操场卫生制度
十八 学生宿舍卫生管理制度
一 、 医务室医师职责
1、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查执行情况。
2、书写病历，登记病情。
3、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种 检查和治疗，严防差错事故。
4、认真学习，运用先进医学技术，积极开展新技术，新疗法，参加科研工 作，及时总结经验。
5、随时了解病员的思想、生活情况，做好病员思想工作。
6、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
二、 医务室卫生管理制度
1、以认真负责的态度、救死扶伤的精神履行岗位职责。
2、以热情的态度对待病人。
3、医务室内要保持安静，