第一篇:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
“辛勤的园丁”“蜡烛”“启明灯”······，这些都是我们对老师的美好比喻。可是，我觉得这些词还远不足以表达我们对老师的敬佩之情。
有一则公益广告是这样说的“父母是孩子的第一任老师”，而我想说的是“老师是孩子的又一任父母”因为我就有过一位像母亲一样可亲的老师。她为我们所付出的辛劳和心血一点也不亚于父母。
他叫赵桂华，是我高中时期的历史老师也是我的班主任老师。一位个子不高而且年近五十的女老师，她严厉、严谨、负责、知识渊博。有时大家叫她“赵妈妈”，有时大家偷偷叫她“灭绝师太”可想而知她是位多么和蔼又多么严厉的老师。
这位我最敬佩的老师每天早上六点钟我们还没上早自习她就已经来到了学校，她不是先到办公室而是先到班级看看班级来了几位同学，来了的同学有没有吃早饭，有没有在学习，之后他才到办公室放东西。每天我们下了最后一个晚自习她才回家。即使一整天没有他一节课，她完全可以让别的老师代她看管一下我们，不用那么辛劳，可是她却从不这样做。那些班级里爱闹的同学称她“阴魂不散”。他把办公室的监控总是调到我们班，坐在办公室也能清楚看见我们在班级里的一举一动。我和同桌盯着各自的课本假装读书其实是在聊天，以为神不知鬼不觉，可下课就被她叫到了办公室。她笑眯眯的对我俩说“你小姐俩上课聊得挺热乎啊？以为我看不出来是不？这回聊完了下节课该好好学习了吧？”我们连忙点头。
她讲课真的很好，不看课本能和课本说的一字不差，板书写的特别整洁有序，讲课时的思路也特别清晰。他每节课上课前都会找同学回答问题，而且找人是有规律的，总是叫完某人后就叫他同桌然后再叫后桌，一个一个挨着叫。即使放假好几天之后再上课，他也能清楚的记得上节课叫的是谁，这节课该叫谁了，从不出错。
同学们总是上课迟到，所以上课铃还没想起她就已经站在了我们教室的门口等着迟到的同学。迟到的同学就会被她用她平时敲打后背的痒痒挠打手心，迟到几分钟打几下，其实她并没用力，可是她那严厉而又失望的目光却能刺痛你的心，让你陷入深深的反省。
还有一件事让大家对她很无语。总有一些同学假装生病说自己头疼，胃疼，感冒了，发炎了，想以此为理由请假到校外玩去，这是他就会打开他的抽屉拿出止痛药，消炎药，胃药，感冒药，然后对我们说“看看你该吃那种药，拿回去吃了，给我接着学习”。所以大家的阴谋屡次不能得逞。
她判卷子的速度那叫一个快啊！一百多个学生，写的密密麻麻的历史卷子，上午考完试她下午就能判完，前一天晚上考的，他第二天早上来时肯定判完了。而且还把你出的错地方给你用红笔标出来。有一次大考我没考好，被她叫到了办公室，一进办公室我就笑。她看着我严厉的说“杨红艳，你还笑得出来，今天我非得叫你哭出来，看你以后长不长心”。他没训我，而是把班级里考得好的同学的卷子拿给我让我自己看，看着看着我就哭了，因为我本来也可以考得很好。没有训和骂，我却哭了。看见我哭了他又说“那么大个丫头了，不许哭了，回去好好学习，一次是失败代表不了什么”。
她经常对我们说“小祖宗们，我求你们了，给我好好学习行吗？”。
班级里有早恋的同学，她就和他们协议，如果你们成绩能进步并且不下滑，我就不反对你们在一起。否则赶紧叫你爸妈把你们领回去。所以无论谁都很用功学习。有时，看见大家学习很累，她就会用自己的钱给我们买糖或巧克力吃，说是给我们补充补充能量。
有些同学比较内向不爱问问题，他就给任课老师介绍们个同学的性格和哪科成绩不好，不用你问老师，老师就会主动找你，问你有没有听懂，需不需要再给你讲一遍。
高考了，大家考的都不错。上大学前最后一次和我们见面时她笑着对我们说“孩子们，你们要继续好好学习，照顾好自己，有什么不开心不如意的需要老师帮忙的就打电话给我”。我们大家眼泪汪汪的齐喊“知道了，赵妈妈”。
这就是我最敬佩的老师，她尽到了他作为老师该尽的全部责任，也尽到了她本没有必要尽的一个做母亲的责任。她像太阳一样温暖着我们为我们照亮了每一寸黑暗的地方。
第二篇:《我最敬佩的数学老师》
我最敬佩的数学老师
从小学到大学我们都遇到过很多位数学老师，而我最敬佩的一位数学老师名叫王维，是我的高中数学老师。他与田园诗人王维同名，这首先就给我留下了印象。说起他，我就想起了第一次见到这位老师的情景……当时我坐在靠窗户的位置，期待的望着窗外，刚好那天阳光很好，王老师穿着一件洁白的衬衫和一条灰色的西裤，稀疏的头发梳的齐齐的，他昂首挺胸地缓缓走来。我被他身上散发出的高傲与淡定所折服。我当时就想起了一种动物——鹅（当然这样想是不尊重老师的）。在接下来的学习生活里，也确实证实了他是一位孤傲的愤青。
但是如果你以为他为人如此高冷，那他的课肯定是很沉寂的，那你就大错特错了。首先，他的书法是极漂亮的，板书也很清晰，这总是让我们忍不住多看几眼。其次，他的声音虽然不大但是在课堂上绝对是够响亮的，尤其是讲到重难点时他甚至会声嘶力竭，以至于整栋楼都能听见他的声音。另外，每当他发现有学生神态困倦时，他就会讲个笑话，引得全班大笑，瞬间睡意全无，尤其是高三时期，大家的神经都崩的很紧，王老师的笑话让我们轻松了许多。现在回想起他的笑话，其实都满含着愤世嫉俗，不禁觉得感动。作为一名教师，他不能直接的向学生表达对社会的某些阴暗面的不满，只是都藏在笑话里，当时又有几人懂得。
王老师不紧有着独特的人格魅力，而且还多才多艺。他的绘画很棒，我们市区有一面墙上的彩绘中国地图就是他画的，每每走到那儿，我都非常自豪的跟别人说这是我老师画的；他还喜欢弹钢琴，作为一
个小地方的人，而且已经四十多岁了，钢琴还弹的那么好，真的很令人佩服。我相信他如此优秀，一定都是源自于他的高傲与自信。他教会了我要做一个自信的人。
第三篇:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
杨家桥中学七（1）班李玉涛指导老师：王英
维纳斯的庇护，给了天秤永无止尽的安宁与神秘，记忆的
长河匆匆流过成长的沟壑，你，可否有自己最敬佩的老师？ ——题记
时光匆匆而过， 青春期悄然而至，，蓦然回首，才发现，
已走过十四个年头，从懵懵懂懂的小孩子，脱变成了“小大人”，
日益成熟。学会了思考，学会了感恩 。而这十四个年头中，
除了父母的辛勤教育，最要感谢老师了，老师谢谢你们！
有了感激，就产生了敬佩，让我最敬佩的就要数他了 —
—
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”描写他再合适不过
了，瞧，随着年龄的增长，老师的头发也日益稀少，不知是自
然生长规律，还是因为老师每天操劳，原因不得而知。Good高中我最敬佩的老师。
moring,class.老师踏着铃声进了教室，神采奕奕的走着说着，
只见他挺着那装满“洋墨水”的将军肚，身着笔挺的西装，戴
着那彰显斯文的黑边眼镜，严肃的翻开书，于是一堂生动中充
斥着严肃，严肃中充斥着欢乐的课拉开了帷幕„„老师的课堂
纪律出奇的好，当然，这不算什么新闻，除了他上课的魅力十
足外，还有就是老师的出口成章，嘲讽起班上上课不遵守纪律
的学生往往是一语既出，全班哗然，很有“严惩不贷”的意味，
那话语，绝对堪称经典！
而老师讲课时，，腰挺得很直，一点都不像上了年纪的老
人，声音抑扬顿挫，讲课时总不乏讲一些国外的风情或笑话，
这不老师那幽默的笑话又开讲了，瞧瞧，这课堂上那样儿，我
想，如果这是战场，会不会因为老师的一个笑话而人仰马翻？
反正，我哪，倒觉得有可能。虽然我们是丢盔卸甲，老师却依
旧严肃，不过那只是表面上，因为老师眼底的笑意却早就将她
出卖了，当我们笑的快喘不过气时，老师敛起笑意：“好，做高中我最敬佩的老师。
下面的题”„„
因为老师这样的教学方法，班上一大批人都感叹英语课的
时间怎么过的这么快呀，渐渐地，我们这个英语成绩垫底的班
有了起色，同时，也让我这个英语细胞急缺的女孩英语细胞几
何似得增加，英语，于我来说不再是短板，竞成了特长！
都说老师是灯塔，照亮了学生的人生；都说老师是人类灵高中我最敬佩的老师。
魂的建筑师，是祖国辛劳的园丁，是学生的领路人„„而我，
则想再加一句，是每一个学生最敬佩的人，没错，最敬佩！
而我的英语老师，因他的幽默感染了我，使我逐渐开朗，
因他的教育方式感化了我，使我开始对英语痴迷，因他的知识
雄厚震撼了我，让我在成长的路上不断向前，迈过一道道沟壑，
劈开无数荆棘，越过一座座小山，向着那幸福、希望的未来之高中我最敬佩的老师。
岸狂奔而去！
岁月的长河依旧流淌，天秤因维纳斯的庇护而神秘寂静，
我虽没有别人的庇护，确有一辈子值得我去敬佩的老师！ ——后记
第四篇:《我敬佩的一位老师》
何老师是我的一位数学老师。她的头发已经变白了，比我大了两辈，肚子里的知识也比我多了不少，像是一位老学者。她是一位退休的小学老教师，对教育学生非常有经验。她给我和其他几个同学开了一个辅导班，用我妈妈的办公室做教室，辅导我们的功课。
何老师从四年级就开始教我们了。那时候，我的数学成绩十分不理想，几次考到了八十分。原因是我的心太浮，爱马虎，做题时心不在焉，老是张冠李戴，乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况，并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关，同学们轮流讲题，不能跳过某题，必须等想出答案以后才能换别的同学，并且，如果这道题难住了同学，那么这个同学必须把下一题讲出来，否则就会受到惩罚。自从用了这个方法，我在课上再也不敢不集中注意力了，每道题都聚精会神地听，再加上何老师生动的讲解，我的数学成绩不断提高，到了五年级，我就能百发百中地拿下九十分了。
何老师教我们的第三年，我们上六年级了，学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学，但她对我们这几个同学无微不至的关怀，却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了，何老师就不断地点播我，鼓励我，在同学们做卷子的时候，她经常悄悄地走到我身边看我的卷子，小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样，我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多，我的自信心也增强了。每一次学校的考试，我都能取得很好的成绩汇报给何老师，何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课，家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时，何老师都会指着正在擦黑板的我，笑着说：“这个好！四年级的时候批评过一次就改了，现在可好啦！”每当这时候，几位家长的目光就会向我投过来，我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗，何老师，我优异的成绩和您细心的教导是分不开的。
经过何老师这三年的呵护，使四年级时马马虎虎的我，成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了，但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师，我真想再见您一面，用敬佩的眼光看着您，轻声对您说：“您是我最喜欢的老师！”
第五篇:《一个值得我尊敬的普通人》
说起值得我尊敬的，而且又是普通人的话，那我们小区里的王爷爷便是最合适不过的了。他呀，为别人着想是没有错的了，他还非常刻苦的钻研有关学习的知识呢！
先说他是如何为别人着想的吧。
记得小时候，我们区里的小孩子不懂事，总是叫他“脏爷爷”，因为他高高大大的，然后戴着一副老式眼镜，平头脸，挺可爱的，可就是我们小朋友叫了他，总看到有满烟的灰尘，手黑乎乎的，然后臭巴巴的，我们都避开他，说：“真不愧叫脏爷爷啊！”他也只是笑了笑，悄悄的离去了。有一次，正巧被爸爸逮着，他看到我们不懂礼貌，便跟大家说：“你们知道为什么王爷爷身上这么脏吗？”我们摇摇头，爸爸指着我们的鼻尖说到：“知道我们的小区为什么每天都保持着通风，干净吗，就是王爷爷每天早晨起来都自己一个人儿清扫，如果没有他，这里不知道会成什么样！”
第二天，我起来的时候，拉开窗帘，果然，看到王爷爷那熟悉的面庞在扫着我们的小区，我不禁热泪盈眶……
王爷爷不仅为被人着想，而且还爱学习呢！
他是个退休的老人了，以前在高中教过语文，现在还在学习，总看到他戴着眼镜用手指一个字一个字的看，他不是浏览一遍就算了，而是有不懂的字就用红笔圈出来，再翻字典弄明白为止。我借阅过他的书，上面有很多笔记，有些印刷字都隐隐约约的看不出来了。
王爷爷，您就像一颗小星星，指引着我生活中那细节小事，您就是我值得尊敬的普通人！