青春也美丽(一)
青春是什么？是年少轻狂、是懵懂无知，是初生牛犊不怕虎„„或是阳光灿烂、激情奋斗、活力向上。青春也美丽啊！毛主席曾饱含深情的说：“你们（青年）是早上七八点钟的太阳。”那么怎样的青春才美丽，怎样的青春才无悔呢？这是正值青春年华的我们应该认真思考的问题。
一位哲人这样比喻人生：“如果把人生看做一周，那么周一就是天真无邪的幼年、周二是成长的青年、周三是奋斗的成年、周四是收获的中年、周五是历数成功的老年、周六周日是儿女绕膝享受的晚年。”周二则是一周中最重要的一天：五彩的青春，活力无限，贪婪的吮吸人生智慧的甘露，储备人生的知识和能量，为一生的发展打下基础。人生的每一个阶段都有这一阶段应该做的事，只有踩准了人生的节拍才能奏出人生华美的乐章，否则就会是难听的杂音。
踩准节拍，就是做当下该做的事，学习知识、锻炼身体、培养品行。青春是美丽的，但也是短暂的，千万不能恣意挥霍，否则你会为你荒唐的挥霍青春付出代价，后悔痛苦的。也许你会觉得我言过其实，但对此，我的感受非常深刻。我有一表哥，智商算较高，人也又高又帅，小学初中时学习努力，加上点儿小聪明，几乎年年考第一，曾一度是我学习的榜样，在他
身上几乎找不到缺点。但到了高中，也就是人生最重要的青春阶段，却抵挡不住来自四面八方的诱惑：狐朋狗友、金钱娱乐、社会阴暗面，渐渐忘却了青春的责任、渐渐沉沦：逃课、拒考、抽烟、喝酒、早恋、攀比。家长请了N次，直至开除。高考结束，同龄人各奔似锦前程。直到现在，他仍未醒悟，浑浑噩噩的生活，看不到阳光，看不到希望。他也曾说，想要过有品质的生活，一切还可以重来吗？也许，但是青春已不再重来。或许有一天他也能崛起，但那要付出比别人更多的努力和承受更多的磨难。青春啊！切莫错过了才后悔，人生没有后悔药。
我们正值青春，有着旺盛的精力，千万别懒惰，千万别迷惑，珍惜时光，把握学习机会。努力进取、顽强拼搏、磨炼意志、锻炼体魄。在学习与锻炼中沉淀出博学、睿智、淡然、执着等良好品质。面对挑战，不会措手不及，人生才能从容；遇到机遇，才能够hold住，而不是被天上掉下来的馅饼砸晕。
青春也美丽(二)
青春也美丽
曾经是那么地想一夜之间能够快快长大，仿佛长大是一件很美好的事情，而现在我长大了，却发现原来以为的美好世界并不像水晶球里那么美丽,那么光彩夺目,也不是想像中那么的透明和澄澈,在它里面有很多的杂志和污点被童年时代的我们所忽视了的。
喜欢五月天的人都知道他们有一首 “青春期的诗”里面就有唱“有没有那么一种夏天,永远不改变”大学三年以来我总结出来是在浪费青春、蹉跎岁月。它的确是一个逃离现实社会的最好的场所，在里面我们从高中的一路紧张一下子就转到放松的状态，只顾怎么样去享受着这美好的时光，而忘记了怎样继续为自己以后的人生努力。这样的情境成就了现在的我们
青春也美丽(三)
《青春也美丽》青春也美丽 青春如一帘倾泻的瀑布，瑰丽而银光闪闪。因此，青春的日记应该是充满阳光的，美丽的，向上的…… ——题 记 如果说人生是四季，那么拥有青春就拥有了生机勃勃、婀娜多姿的春天；如果说人生是一幅画，那么拥有青春就拥有了画中最绚丽的色彩；如果说人生是一条河，那么拥有青春就拥有了河中最灿烂的浪花。拥有青春的我，心中有着对未来无限的憧憬，我们有着为自己梦想奋斗的一腔热血…… 青春的我们，不再是一个爱哭的小孩。我再也不会因为丢失心爱的布娃娃而伤心流泪；再也不会因跌倒而痛哭流涕；更不会因考试的失利而埋头痛哭，我们会理性的去分析其中的缘由……我们领悟了生活所给予我们的酸甜苦辣，这一切都表明我们在成长，我们在生活风雨的吹淋下被一步步磨炼，稚嫩的心在慢慢成熟，我们明白了生活的真谛：生活，就是与困难作斗争，只有战胜了它，才是生活的主宰者。 青春的我们，不再像童年时那样贪玩。我们不会等到灯火通明时飞奔进屋，更多的则是灯下埋头苦读的身影；我们不会等到父母催促时，才拿起“厌倦枯燥”的课本，因为我们知晓了，明白了，那书中尽管没有颜如玉，没有黄金屋，但它能陶冶我们的情操，丰富我们的内涵。在青春路上的我们，早已明白青春的奋斗与拼搏对于人生是多么重要。我们在奋斗中快乐，在汗水中幸福，因为“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”尽管有时奋斗中有泪水，但阳光下，泪水会一点点的蒸发，剩下的只有在奋斗，永不言败的豪气与激情！ 青春的我们，不再如从前般狭隘。我们不会因为老师叫错自己的名字而悲伤，而是轻松的接纳，让尴尬化作烟云随风消逝；我们不会因他人踩脏了自己的新鞋而发脾气，而是宽容的报以一笑，让不快在清风中消散；我们更不会因父亲忘了接自己而生气，而是理解得说一声：“没关系”，让温情在夕阳下弥漫。青春的我们，明白了生活是不能以自己为中心画圆的，学会生活就要多从别人的境地思考，用一颗宽容大度的心去容纳一切。 青春的我们，爱国的情怀在我们心中蓬勃生长起来。我们记住了司马迁、鲁迅，是因为他们为民族留下了伟大的爱国经省和气节；我们记住了钱学森、邓稼先，是因为他们填补了民族科学史上的空白；我们记住了费俊龙、聂海胜，是因为他们的成功推动了中国航天事业的发展。一个又一个民族的骄傲，已深深烙进了我们的脑海，作为一个中国人我是的多么自豪。 青春的
日记里充满了阳光，充满了希冀。积蓄了温暖和力量，梦想在青春里生长，我和我的梦想在青春的道路上奔跑，来不及叹息，来不及思量，来不及回望，因为我们的青春正长！ 青春日记中，我悠然地写下：青春也美丽！ 北京市燕山北师大燕化附中高一李琳 北京市燕山北师大燕化附中指导教师高怀立
青春也美丽(四)
《读书的青春最美丽》青春是人生最美好的阶段，青春是人的生命力最旺盛的时期，青春是人们汲取知识最丰富的时期。青春是多彩的，也是美丽的。有人说：梦想的青春最美丽，也有人说：幸福的青春最美丽，更有人说每个人对于青春都有自己不同的定义，我想说的是：读书的青春最美丽。书籍是承载知识的载体。书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，是思想的帆船，在时代的波浪中踏浪前进。静夜，轻抚那一张留有余温的纸业，品味其中精彩的内容。一纸墨香，一方素纸，带来美的享受。当我满怀寄愁，患得患失时，是泰戈尔唤醒了我，这是一位闻名世界的大诗人。他说过：“当你为失去太阳而悲伤时，你也将失去星星。”初次从书里看到这句话时，我正值考试失败一蹶不振之时，这句话为我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我顿时明白：人生不如意的事十之八九，我为何要踯躅徘徊呢？每个人都会有属于自己的太阳和星星，我们不该让乌云蒙蔽了太阳，更蒙蔽了星星，重燃自信之火，点燃希望的火炬，才是我正确的态度。读书，让我享受了“凤凰涅盘，浴火重生”的鼓舞，使我告别愁寂，与命运斗争。享受读书的青春，是写意的青春，是幸福的青春。一本书，可以高歌前唐金戈探马，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱和煦阳春白雪，又可颂扬金秋硕果飘香。在书中，我听到了丝绸之路上响落的驼铃声，我看到了法国拿破仑雄战沙场的英姿，我看到了冰心字里行间对母爱、童真和自然的殷切问候；我被李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情所折服；我为李煜“是离愁，别是一般滋味在心头”的无奈所叹息；我被谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坚韧所感动。书，你永远蕴含着无穷的生命力，令我感动，让我钦佩。青春的号角已经吹响，我们就要去远航。乘着我们的船——青春，到那广阔的知识海洋中去领会生命的真谛，不惧怕任何的骇浪和触礁，蔑视世界上一切挫折与困难，勇敢地驶向光明的彼岸，因为读书是一份寄托，一种享受，读书的青春最美丽！高一:郑若璇点评：从青春的美好入手，作者引出了读书一事在青春中所占的比重，然后谈到了读书的价值。作者联系自己是如果在得到了书籍帮助的情况下，从青春的迷惘中走出来，然后彻底进入了书的海洋。书带着作者的，不言而喻。本文的行文思路和语言都是传统意义上的规范之作，期待作者更进一步。对于读者而言，尤其需要注意的是，如
果是站在青春的命题而言，本文似乎有跑题的嫌疑，毕竟文章的主旨是读书给青春带来的乐趣，这是读书的意义，但不是青春的意义。所以文章最后，主旨的表达略点单薄，就是这个原因了。点评老师：马娟娟
青春也美丽(五)
青春也美丽(六)
美丽的青春和青春的美丽
美丽的青春，张扬着专属于她的个性风采。而我们要做的，就是载上那七彩的梦想去大声宣告：青春的美丽，由我来发现！
——题记 还记得，那个赖在超市里，非要一个心仪的玩具时的情景，那年，我五岁。
还记得，背着书包，兴奋而紧张地冲进学校，对着老师甜甜一笑，露出一张缺了门牙的笑脸。那年，我七岁。
还记得，怒气冲冲地反抗妈妈的怒火，不屑院中小妹妹游戏的邀约；那年，我正站在青春的门槛上左顾右盼，期待着门槛里不一样的风景。
童稚时，总爱把未来想得过于美好，不会看到现在的我正在青春的门槛前徘徊，跌倒，却又一次次倔强的不屈。或许，这是青春的痛苦，但我更愿意相信，青春的美丽也正在于此。
青春的到来，带来了充盈的活力和七彩的幻想，也带来了迷茫、无助、冲动和烦恼。每一次在低沉的情绪里努力寻找快乐；每一次在迷茫的思绪里奋力看清前方；每一次忍受着那无助与孤独；每一次强压下那颗暴躁与冲动的心……都让我一次比一次更清楚的明白，我即将跨过那一道青春的门槛，即将去领略那青春的专属美丽。
要越过青春的门槛并不容易，可年轻的我们，有太多的阳光、坚强和活力，有足够的时间、机遇和动力。相信我们的人生，相信那颗年轻的心，相信不起眼的自己也会是superstar!
对于青春的理解，我有我的定义，“青”代表那份青涩，懵懂和纯真，代表了“初生牛犊不怕虎”的勇气。“春”，代表了开始，美好，洋洋暖意，代表了那份春意盎然的“生机”。所以，挥动那双青春的翅膀，珍藏她给予你好的不好的所有馈礼，去跨过那道青春的门槛，亲眼见证自己成长的洗礼。
青春固然有她的烦恼，可更多的是绚烂的美好。甚至，连那些路坎，烦心事儿，也是青春中不