迎新年庆元旦作文800(一)
元旦节那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床。“妈妈，新年快乐！”“爸爸，新年快乐！”这是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起来。在洗脸时，我看见天上的鸽子飞来飞去，好像也在忙着为人们传递着节日的祝福。 一会儿，我们出发到两江楼火锅店去吃三姨的寿宴。在街上，我看见的是一张张灿烂的笑脸。在金伯利钻石门口，有一位叔叔正在发气球。红色的气球上印着黄色的“金伯利钻石”几个字，真是红配黄，喜洋洋。我拿了三个气球又继续出发。一会儿，我们到了两江楼火锅店。开饭了，我们小孩的老一套是先为寿星敬酒。表哥坐在我旁边，他向我又晃了晃杯子，意思是说“准备好了吗？”我手指一弹，是说准备好了。接着，我向表姐发去了信号。表姐正在吃东西，所以我们只能等一下。一会儿，表姐向我们发来了信号，我们立刻端起杯子，走到三姨面前，与三姨的酒杯“嘭”的一声碰在一块，大家一起说道：“祝三姨生日快乐！” 吃完饭，我们到了三姨家，我们就开始准备送给长辈们的礼物，这可是我和表哥表姐事先约好的。出门时，我就准备了剪刀和花纸，咱们就开始剪起来。一会儿，我们就剪好了12张剪纸，家中只有10位长辈，怎么办？有了，今天是三姨的生日，加一张，外婆是一家之长也加一张，这不就解决完了。下一步就是“打包”。用长方形的花纸叠个小包，把剪纸放进去。叠小包，我最行，所以小包由我来叠。表姐是写字高手，祝福语由她来写。只剩下装剪纸了，就让表哥来做吧。分工完毕，我们就做起来。做完了，下面就是送礼物了。10个包，一人分3个，还剩一个，就给表哥。“一会儿咱们送过去，用普通话说：‘这是我们送给您的新年礼物，请笑纳。’好，就这样，出发”。我一声令下，我们付诸行动了。 夜幕降临，我们又玩起瞎子摸鱼的游戏。先用黑白板的方式，决定谁当瞎子。表哥和表姐俩都出黑板，我出了白板，啊！我当瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，转了三圈，不知是谁关了灯，我就开始摸了。我竟迷失了方向，不过，我又很快摸清了方向。我突然发现床上有人，便立刻上去，可惜人已经跑了。我又向其它地方摸，摸着摸着，我发现前面有个东西把我拦住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我终于捉住你了。”我高兴地说。就这样，我们你摸我，我摸你，玩得不知有多开心。 这个元旦节，我过得真快乐。-----------------早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了！ 走进学校，有好几个同学已经来了，
后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。 没多久，我们向部队礼堂进发了！ 只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。 来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。 第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！ 后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。 到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！ 在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！ 啊，今天真是快乐的一天！也是难忘的一天！
迎新年庆元旦作文800(二)
“庆元旦 迎新年”暨农村少年宫
活动方案
一、活动目的：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月31日下午
三、活动地点：各班教室（领导班子各个班级转）
四、活动内容：
1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、击掌传球等。
五、具体要求：
1、5—6年级每班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（于2014年1月3日下午选5份上交政教处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（1月3日上交方案、
过程材料、总结（照片要上交电子版））。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。（学校会到各班拍照，以督促活动的开展）
4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。（活动结束后，四年级每班至少选出8件优秀作品上交学校）
5、各班教师要参与活动并有节目。
六、活动注意：
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动时间要确保一节课。
3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查。
少岱小学 2013.12.24
“庆元旦，迎新年”活动总结
为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺冰平和潜力，为每一位学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。
提高学生“爱校、爱班”的团队精神，以此推动校园文化建设。我校于12月30日下午各班举行庆元旦联欢晚会。 为营造节日气氛，各班利用中午时间装饰了各班的教室，各班张灯结彩。每个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同色彩的纸装饰一新。利用中午时间学生们将节目在操场或某一角落反复的练习着，力争在联欢会上大放异彩，表现自我，表现完美。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切。
下午第二节课的铃声刚刚落下，同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园。美好的时刻马上开始了，同学们面带微笑的忙活着，搬桌子、装饰黑板、给老师送贺卡和礼物、邀请指导老师参联欢会的……大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并快乐着”。眨眼的功夫，各班准备到位，各班的主持人也立马到位。联欢会开始了。相声、小品、歌曲、舞蹈及智力竞赛、诗文朗诵比赛等有序进行。有的比赛记单词，有的比背诵古诗词……凡上台表演者都将获得一块棒棒糖的奘励。或娱乐、或学习、或竞争、或挣糖一次别有韵味
的联欢会使得每一位同学乐开了怀。联欢以娱乐为主，但场面火爆十足，有同学说起了单口相声，有的小组跳起了舞蹈。有合唱有独唱，代表小组，代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。老师们也不示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。
通过庆元旦联欢活动的开展，提高广大学生“爱校、爱班”的团队精神，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活。
少岱小学2014.1.3
“庆元旦 迎新年”活动通知
各办公室：
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。特通知各班级与12月31日下午在各班教室进行庆元旦活动。
活动内容：
1、以“庆元旦 迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、击掌传球等。 具体要求：
1、4—6年级每班以“庆元旦 迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（于2013年1月4日下午选5份上交政教处）
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（1月4日上交方案）。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。（学校会到各班拍照，以督促活动的开展）
迎新年庆元旦作文800(三)
庆元旦
校园里还有一丝丝凉意，可元旦已经来到了。
“哈哈哈……”从我们班级的教室里传来了同学们的阵阵欢笑声。侧耳倾听，古筝声、萨克斯声、歌声、 笑声都融合在一起，交织成了一曲悦耳动听的交响乐，如潮水“汹涌澎湃．“啪啪啪……”在掌声的海洋里，四位主持人带着微笑走上了舞台。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！马上就要到元旦节了，同学们，你们高兴吗？……”伴随着甜言蜜语，我们下面的小观众也怀着迫不及待的心情期待着联欢会的开始。
首先走上来的是我们班的张玮峻和陈烁屹、吴雨璐同学。她们是合唱队的，准备为我们演唱一首《天路》。音乐响起来了，她们踏着轻快的音乐节拍，满脸微笑向观众们招手示意，人人都信心十足、稳操胜券。“清晨我站在……”她们三个脸涨得通红，我们能够清楚地看见她们的呼吸越来越急促，但还是在尽量平静自己按捺不住的激动的心。慢慢地，听着这动听的歌声，周围的同学们都不约而同地按着音乐的节奏拍着手，嘴里小声哼唱着，个个眼中都充满了兴奋与喜悦。她们的歌声还