跳舞考级作文(一)
舞蹈考级
2011年8月31日，我参加了中国舞蹈家协会的舞蹈考级，我们上午10点考试，考的是五级。
考试的时候，我的心情不知道有多好，就象一只小鱼能飞上天一样。我发现评委用很特别的眼神看着我，我的心情平静了很多，我的动作更放松了，笑容更自信了。我们共跳了八支舞，每支都跳得很棒很棒。
我觉得参加这次考试是很值得的，我会更加努力，相信明年考试会获得更多荣誉。
安徽省寿县实验小学一（7）班一年级:倘宇暄
跳舞考级作文(二)
舞蹈考级作文
舞蹈考级
一（2）班 杨陈力歌
前天，我和妈妈去宜昌参加舞蹈考级。
早上六点我就起床了，妈妈急急忙忙地给我梳头发，梳好后，我往镜子里一瞧，哇！真漂亮呀。梳洗完毕之后，我们坐上了开着暖气的小汽车，一路上大家说说笑笑，不知不觉就到了比赛场地——青少年宫。
很快，教我们舞蹈的李老师来了，趁着排队等候考试的功夫，她领着我们先到练功房练习基本功和小组合。不一会儿，紧张的考试终于到了，我们一共有四个小朋友进入考室，爸爸妈妈和老师都在外面焦急不安地等着。虽然我们的心里都敲起了小鼓，但还是大大方方地走进去，只见一张桌子后面坐着一个漂亮的阿姨，阿姨绷着脸盯着我们，她就是考官。考官和我们相互打招呼，让我们报了一下姓名和考号，接着助考老师放起了音乐，我们就随着音乐旋律翩翩起舞了。
考试结束了，每个人都拿到了成绩单，看到我的总评是优秀，我的心里比吃了蜜还要甜。妈妈为了祝贺我取得成功，还带我到宜昌公园去玩耍了呢！
跳舞考级作文(三)
舞蹈考级
下午，我来到海燕舞蹈学校考级。
我们先到外面做好考级前的准备。老师给我们一个个挂上牌号，我是11号。我不停地摸着那崭新的牌子，真是爱不释手。每当它翻了个身，我都会及时把它翻过来，并把它弄得一干二净。
过了一段时间，轮到我们上台了，我心里怦怦地跳个不停。看了看前方，有两个评委，正微笑地看着我们；望了望旁边，赵老师在帮我们放音乐。我紧张的心情一下子就平静了下来。记得老师说过，表演时，要面带表情。我立刻从头到尾都面带笑容，觉得笑的感觉真好！不知不觉，照相机的光线迎面飞了过来。“干嘛要拍我？”正当我百思不得其解时，照相机又拍了一下，我越拍越害羞，把脸都涨红了。过了一会儿，终于考完了，我迫不及待地下了台。 一年只有这一次舞蹈考试，我一定好好珍惜。
跳舞考级作文(四)
《我的中国舞考级》我的中国舞考级 绵阳市剑南路小学4年级1班 蒋忻佚 今天早上，我早早的起床了。因为今天早上八点——十点我要上暑假舞蹈班。我吃完早饭就出门了，我搭上了去少年宫的12路公交车。车一会儿就到了百盛，我下了车，穿过人民公园走进少年宫，来到七楼五号教室。不一会儿就上课了，陈老师让我们复习考级动作，并在要放学的时候说：“一组、二组八月二日下午三点钟到一楼。三组、四组八月三日七点三十分到一楼等候老师准备进考场。” 我是二组的。因为后天下午三点钟就要到一楼，所以八月一日我就买了一条新的连袜裤。因为我考二级的时候听老师说过不能要有花纹的连袜裤。我的连袜裤有花纹，所以要换条没有花纹的。 时间过得真快，一晃就到了八月二日中午。妈妈按照老师的要求给我在头的两边分别扎了一个辫子。我们一家人吃完午饭收拾好东西就出门了。因为时间还早，所以我们慢悠悠的走在去少年宫的路上。到了少年宫才下午两点钟，爸爸妈妈坐在一楼的椅子上休息，我就去找我的舞蹈班同学玩。不一会儿就找到了几个同学，我们玩了一会，一个陌生的老师就叫我们上楼去到考四级班的休息室。 过了一会儿陈老师来了，她叫我们复习A、B题的考级动作。于是我们开始复习A、B题的动作。复习好了，陈老师问我们想做A题还是B题，大家纷纷说A题。陈老师问：“为什么？”我们说：“A题简单些，B题复杂些。”陈老师微笑着说：“希望你们能抽到A题，但也不一定能抽到，所以你们要把AB题都练习好，这样无论抽到哪个都不会怕。”于是我们又练习了好几次。开始考级了，陈老师给我们在右胸前贴上考级号。我们就排着整齐的竖队进了考场，考场很大，很安静。从北京来的监考老师坐在考场前面，离我较远，所以没有看见她的脸。但是我还是很害怕，我能听到自己的心“砰砰”的跳。我们果然抽到了B题，幸好我们认真练习了，怎么也不怕。在做第一个动作的时候，我因紧张手在发抖，不过我很快就镇定下来，露出了笑脸。我们跟着音乐的节拍认真的做优美的舞蹈动作。我们陶醉在音乐中忘记了这是考级。可是做结束动作时稍微慢了一点，我偷偷的看了一眼监考老师，幸好她没看见。我们出了考场，问陈老师：“陈老师，我们考得怎么样？”陈老师说：“你们考得还好！”我们听了心里非常高兴，总算松了一口气。 我来到一楼，爸爸妈妈还在等我，并且关心的问：“考得好不好？”我说：“陈老师说我们考得好。”我真希望我能考优啊！
跳舞考级作文(五)
我的舞蹈梦作文
我的舞蹈梦作文
文／江苏省海门市能仁小学三年级 张曦媛
每个人都有梦想，我也有一个梦想——舞蹈梦，每当看到电视上的舞蹈演员在舞台上翩翩起舞时，我心中便涌起了一种渴望，希望能成为大家心中的舞蹈家。
5岁那年，妈妈把我送去了舞蹈班。一开始，我满怀希望地去跳舞，美滋滋地想：将来，我一定能穿上漂亮的衣服，在舞台上展现出优美的舞姿、轻盈的舞步。于是，无论是掰腿，还是下腰，我都会咬着牙忍着痛，甚至心中还绽放出一朵朵小火花，因为我相信，功夫不负有心人，只要坚持不懈，就会有意想不到的收获。
可过了一段时间，我就有点讨厌它了。有一次，我想试着自己站着下腰，可手没跟着头一起下去，手臂就擦破了皮，屁股上也青一块紫一块。奶奶在一旁心疼地说： “这跳舞把我家小宝整成这样，不学了，不学了。”我也有点儿想逃避，连去舞蹈班上课也磨磨蹭蹭的。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说： “做什么事都不能半途而废，失败是成功之母，这次练不好，不代表以后也练不好！只要好好学，妈妈相信你一定会成功的！”听了妈妈的话，我顿时信心十足，每次去跳舞都格外认真。
连续六年的汗水浇灌，我终于被选中作为领舞参加文化广场的表演。当表演完毕，全场响起一片欢呼声和鼓掌声时，我就像泡在蜜糖里一样，感觉浑身都是甜滋滋的。
学舞蹈是辛苦的，但它磨练了我的意志，也让我渐渐明白一句话： “如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”
（指导老师：俞丽美）
相信自己
小作者将学舞蹈的过程写得有起伏，有波折，有快乐，有辛苦，就有了说服力。这个完整的行为和心理过程让结论更有力：“如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”文章结尾用这句话点题，成为全文的核心。
（张颐雯） 《我的舞蹈梦作文》
跳舞考级作文(六)
1. 能用普通话说自己想说的话，并把它写出来。
2. 能听懂别人说的话，并用书面语言表达出来。
3. 读一段话或看一幅图画，能把自己理解的意思写出来。
4. 根据表达的需要，学习使用逗号、句号。
5. 能按笔顺规则用硬笔写字，了解间架结构。
6. 写话中能运用生活中学到的词语。
7. 能根据图画内容，运用学过的词语写一两句通顺、完整的话。
二级
1. 能用普通话说出自己感兴趣的见闻，并把它写出来。
2. 运用所学过的词语写几句通顺、连贯的话。
3. 能够用简单的几句话写出想象中的事物。
4. 能根据一个中心意思写几句通顺、连贯的话。
5. 能初步掌握逗号、句号、问号、感叹号的正确用法。
6. 写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
7. 能看懂一幅或几幅图画的意思，用几句通顺、连贯的话表达出来，并尝试运用联想。
8. 听故事或看电影，能较完整地写出故事的主要内容。
三级
1. 能用一段话写出自己的见闻，并尝试运用联想。
2. 在习作中能运用自己平时积累的语言材料。
3. 学会写便条、请假条、通知和告示。
4. 学会分段表述，段落有中心、有内容，语言基本通顺，层次基本清楚。
5. 能正确使用冒号、引号。
6. 能用硬笔熟练地书写正楷字。
7. 学会修改习作中有明显错误的汉字。
8. 学会写日记、札记。
9. 能在40分钟内写出300字左右的习作。
四级
1. 能写简单的记实文字，描述见闻，表达感受，并能初步运用联想和想象。
2. 能不拘形式地表达自己觉得新奇有趣的内容。