读书改变了我(一)
儿童时读司马光、岳飞、薛仁贵、孙悟空、诸葛亮、包公等等故事难以忘怀
回想起来，从记事起，第一个使我得书瘾的正是他小学的启蒙语文老师，她在课中经常给我们讲故事，司马光、岳飞、薛仁贵、孙悟空、诸葛亮、包公等等，使我们听得津津有味，入了迷。从此我就开始搜罗那些故事书，《包公案》、《三侠五义》、《封神榜》、《西游记》、《说岳全传》、《红楼梦》、《三国演义》，只有在图书馆度过我少儿时光难以忘怀，看书通读虽然有些字还不认得，但捧起书就滋滋有味地阅读。上高中他上图书馆突然看到一本《红楼梦》横体字，读起来虽然不习惯，但他还是如饥似渴的阅读。《红楼梦》在他面前打开了一个崭新的世界，尔后我自己购买收藏了从民间到90年代的红楼梦各种版本10多套，放在案头，百读不厌，细细品味着曹雪芹有关林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等人物的生动描写，不知不觉，有如走进了大观园与贾宝玉同呼吸共命运了，这本书引领我在古典的世界里恣意遨游，无倦无休。
书房里的书，不可能都读，每当我得到一本书，先翻一下目录，再看前言后记，对书的内容有大体的了解，然后分门别类放到一定位置上。等需要参考时再取下详读，作为一个文学爱好者，有藏书，特别是拥有一间有太狭小的书房，我是很满足的。走入书房进入了自己的读书天地，思路就开阔了，灵感就会产生，文思就会喷漏，一切的烦恼和不快都抛到九霄云外。
我这10年期间，我对鲁迅全集感兴趣，起初还是看他的小说，从《狂人日记》读起，随后再读《呐喊》、《孔乙已》、《药的明天》、《祥林嫂》、《阿Q正传》、《准风月谈》等，作品中的人物形象一个个都不同，但鲁迅笔下的“狂人”、“吃人”、“被人吃”的血淋淋的历史，这些描写给他留下深刻的印象。读鲁迅的作品愈多，愈觉得他的人格的伟大，读过他的杂文，他那爱憎分明、洞察是非、顶天立地、大义凛然、冲锋陷阵的精神令他敬仰，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性和风范，英雄气概和度量影响了一代又一代的中国人。所以我收藏了鲁迅和有关的鲁迅评价的书籍将近2000多册，这些书是我收藏的重点。
《三国演义》我收藏了民间石印本散册100多本，是他经常翻阅的书籍，百读不厌，赵子龙浑身是胆，张飞性如烈火，诸葛亮料事如神，刘备的仁义道德，曹操的奸诈等等。描写的有声有色，对提高他的写作能力，研究古典小说，描写风格提高较大。《三国演义》这部书，有着强大的艺术感染力，能够使你情不自禁，不由自主地产生出好恶爱憎的感情，这种情感，直通你的心灵，深入你的骨髓，将熔铸你的整个品格和人格，成为你生命的一部分。《三国演义》这本书我通读了十几遍，如今回忆起来，也有十多年的历史。书是人类认识知识的载体，有价值的书是智慧的佳品。一个民族精神文明，表现于这个民族的人民的精神生活中，也存于这个民族的长期流传的典籍书册中。
刚进入大学读书，我对外国文学感兴趣，如歌德的《少年牛顿的烦恼》，塞万提斯的《堂吉诃德》，笛福的《鲁滨逊飘流记》，卢梭的《忏悔录》、小仲马的《茶花女》等。它们都给他留下特别深的印象，阅读这些小说，体味人生百态，外国小说的收藏也是他的一个重点。今年是世界反法西斯战争胜利和中国抗日战争胜利67周年。回首他的收藏往事，感慨万千，我收藏有《救亡日报》、《新华日报》、《解放日报》等报纸1000多份，田间的抗战诗抄，以及各种抗日书籍文献资料1000多件，这些资料见证了日本侵略中国的历史，抒发了中国人民的浩然正气，对青少年是个活生生的历史和文学教材。启迪青少年勿忘国耻，振兴中华的革命精神。
读书、藏书开拓我的内心精神世界和丰富的想象力，读书藏书是我生活中最大的爱好和精神食粮，对文化学习的工具必不可少的书籍，对我永远是生活中的伴侣，是良师益友。
我10多年来也喜欢收藏历书，历书可谓生活小百科全书，内容五花八门，包括了民俗、婚俗、文书、讣告引状、祭文、扫墓、红白喜事用语、对联、寿语、历史典故、以及日历等。历书古称“通书”“时宪书”，在封建王朝时代，由于它是皇帝颁布的，所以又称“皇书”。据记载我国的历书，最早被人引用，是在崇祯二年到七年（1629~1634）在徐光启组织下，编纂了一本历书，叫《崇祯历书》，清初传教士把这本历史，略加补充整理，改书名为《西洋历法新书》。古代历书是天文研究者，学习天文的主要著作，因此说历书对我国天文学发展影响巨大。从史料记载，历书古称“宪书”“皇历”产生于唐顺宗永贞元年（805），记载了日、月、国家、朝廷大事和皇帝言行，明代历书叫《大统历》，清顺治年间改为《时宪历》到乾隆时因避讳，而为《时宪书》，清代历书内容丰富，有《三字经》《百家姓》《千字文》《朱子治家格言》统统附上，还有各种“尺牍”，联对、法贴、谢贴、呈文诉状、民间偏方、春牛图、九九消寒图，可称“万事不求人”。此外历书还登载了一些民俗内容，如“张天师
祛病术”“诸葛马前课、周公解梦图、易经八卦、六十四 关圣帝等封建迷信的内容，历书随着社会的发展逐渐演变而发展，如年历、月历、日历、农历、怀历、台历、挂历、万年历、年历卡等多种，随着社会信息膨胀，科技文化不断进步，且内容无所不包，丰富多采，富有文化艺术气息，特别是有些带有名人书法、诗画的历书和年历挂历往往就是一件收藏品，深受藏家喜欢，清代历书往往都在封面上注着“大清”年号，民国时期有传统风俗画、人物侍女、关公像等，解放后有毛主席像、工业学大庆、农业学大寨、东方红大跃进等，各个时期的历书其版本也不同，清代以木刻为主，民国大多为石印，解放后为铅印等。我收藏历书1000多本，最珍贵的一本是封面已丢失，清光绪四年版的《十万大全》历书，内有世界各国国旗，朱子治家格言、增广贤文、张天师镇师图、二十四节气表等图文并茂对研究清末历史有重要参考价值，另外，我还收藏几本“文革”历书，虽然年代较近，但因特殊的历史原因，也有其应有的价值，这些历书内容有国歌、生活篇，重要节日简介、简化字、科学种田、革命英雄人物雷锋等人物介绍。国际歌等图文并茂，特别是封面设计新颖，具有较高的收藏价值，我们生活在改革年代，新的生活时尚日新月异，传统的历书一定要比月份牌，挂历更有魅力，装潢精制的老皇历一定会受到众多藏家的追捧。
我更喜欢收藏药书，有人说“学中医难”，这话不假，因为中医理论深澳、典籍浩瀚、内容繁多，怎样抓住要领，提高学习效率，更快地学好中医呢？笔者自创一条捷径，就是收藏“药书”，于是十几年来他收藏了大量的“药书”，有《伤科手抄本》、《伤科大全》、《针灸大全》、《按摩大全》、《中药全书》等“药书”买了将近上万册，家中好象是“中医图书馆”他收藏最有价值的“药书”是清咸丰癸丑年印《心印真解》成为我案头最主要的“药书”这是清代自我修炼的有关养身之道内容的书。他学中医尤其对伤骨科感兴趣，这里有个缘故，他家中每个人都发生了骨折，亲自忍受伤痛的痛苦，因此他自小就决心要当个骨科医生，上大学，他阴阳差错地考上了福建师范大学，使他做“医生的梦”没有实现，但他喜欢收藏研究“药书”，从收藏的书中自学，学习中医基础理论，这期间我收藏的“药书”如《内经》、《金匮要略》、《针炙学》、《阴阳五行理论》、《中医理论》、《药学理论》、《养生理论》等，通过读书藏书自学，开人眼界。增长他不少中医知识，古语说“有志者事竟成”十几年我基本上掌握中医知识，自己的病都能自己开药方，而自己周围的人小病、小痛经过我的手能手到病除，立竿见影
我的读书、藏书的历史已经有30个年头了。如今想起，他的父亲喜欢藏书，受他藏书的影响和指导，我自小不断严格要求认真读书，想起幼时读书上学曾逃学，父亲对他严加申斥，至今影响至深，我的一生唯一的癖好就是读书、藏书，现今已藏书一千余册，书海茫茫，从小学到大学，书陪伴我走过了艰辛的历程，他从书中吸取了我国传统文化的丰富营养，从《岳阳楼记》中激起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民政治抱负。刻苦读书，提高了他的思辨能力和写作水平，其中许多结构精彩，妙意迭出的文章都激发了他以古鉴今的写作灵魂。促使他常有掘作见诸于报端。
中国福建收藏家福州民革：张祖仁
邮编：35001
读书改变了我(二)
读书改变了我
“书籍是造就灵魂的工具”！人们又把教师比作“人类灵魂的工程师”，所以作为教师，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。因此，我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。说来比较惭愧，爱上读书，却是孩子爸爸的功劳，他是一个爱读书的人，而我却是一个较懒得人，是他，鼓励我多看书，多学习。所以，我也爱上了读书。每次出门，买的最多的是书，手机上，别人的是游戏多，而我，是书多！
随着新课程改革的实施，随着党风廉政进校园，我们教师也在转变观念，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
最近，我读了焦晓骏老师的《教师的智慧》一书，我被书中的一个个教育案例和故事所吸引。因为书中的一个个平凡的小故事却在他的笔下引出一个个不平凡的道理，更彰显着他为人师的智慧。书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录，可是在字里行间，感受到的是教师智慧的闪现和脉动。从中
也让我深刻体会到身为一名班主任，我们更应该是个理智、明智、博爱的人。
生活中，我是个情绪化比较严重的人，总是率性而为，而总是控制不住。在教育活动中，情绪的躁动、难言的苦恼是难免的，需要用理智去克制，需要用理性去引导。所以自己以后要多读书，多为孩子，同事、家人服务，多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案，解决问题以理服人，才会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵，去做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。在教育改革的过程中，明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天，采取哪种方式来处理师生关 系、解决冲突和问题，反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去，多学习理论知识，多向同事学习教学的经验，丰富提高自己。
在教师这平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我不是最优秀的，但我是最努力的！”“在教学工作中不断成长！”我的成长，离不开一本本书！再看了一本本的书后，我深深地明白了，做一名人民教师最重要的是要有一颗爱心，没有爱心，何谈爱工作，爱教育，爱学生？教育工作本身就是一项良心活，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教育家陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”
冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”也有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而关爱别人的孩子则是神圣。