篇一:《三年级手工小制作》
很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具
安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！
步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张
彩纸；
步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；
步骤３：将门窗粘到合适的位置上；
步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面；
步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！
步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！
篇二:《小学三年级手工制作》
小学三年级手工制作 三年级手工制作图片
三年级小制作
说是防御设施，其实我看连一头牛都防不住。因为我们的领地才刚建起来，就是一个像新手村一样的小村子，根本就不能建城墙之类的大型防御设施，只能在周围建上一些栅栏相信来只牛就能冲进去。更可恶的是这个游戏跟以前其他的游戏不一样，以前的游戏在守城的时候经常可以请系统的护卫帮忙，但是这里却没有这个设置，一切都要靠自己。马上我就召集了所有领导层的人商议怎么守城。其实昨天晚上天行他们已经基本商议好了，我今天只是来听一下报告是了。天行他们安排的非常合理，天行自己负责全部的战斗部署，明显的他是军事的总负责人嘛。后勤的一切当然由胖子负责了。因为我之前的吩咐，所以他们没有把我安排进去。但是他们本来就安排了一个特别行动组，用来随时支持需要的小学三年级手工制作地方，主要是负责消灭攻城怪物的BOSS们。攻城的怪物也跟人的部队一样，一旦失小学三年级手工制作去了BOSS的领导就会使它们士气下降很多的。要消灭BOSS当然需要是高手了，所以特别行动组的成员都是精英，一般人拿对付得了攻城的BOSS啊。
我的QQ：745748151、196769777，本书书友群68852697，欢迎加入，一起探讨，共同提高！第七十三章三年级手工制作图片 生命女神的恩赐我是幸福晕的，系统的提示是这样的：“叮咚！恭喜玩家苍夜，你跟七翼神龙王签订了共生契约从此你得到的升级经验值将会有一半被他占有，它也可以帮你打怪，但是它得到的经验完全被他自己占有。你由于和七彩神龙王形成共生，你得到了一些它的能力，基本属性每项增加10点，以后的攻击都带有七系伤害三年级小制作500，随着七彩神龙王等级提升增加的属性和附加的攻击都会增加。你们还可以共享彼此的技能。同时因为七彩神龙王具有空间的属性，你将拥有100格空间的道具空间，可供你放置日常消耗品和武器，相当于装备在身上一样，可随心所欲的使用，不占储物空间。要注意的是，七翼神龙王不能死亡，死亡后就消失了，你将会受到和本任务失败的同样惩罚。”我自动的忽略了后面的一段话，前面的提示已经使我幸福得晕过去了。不但属性增加了这么多，这些增加的属性就相当于我直接升了十来及啊！还有道具空间，又使我多了100格的储物空间，还能共享它的技能。就是它不能死亡有点麻烦。不过上位超神兽应该不会那么容易挂吧。
第一百零三章 小Ｒ又来了虽然亚洲人基本上都是黄皮肤、黑头发、黑眼睛的。但是要是让本国的修道界高手进入其他国家就只有两种可能，要么就是拜访对方的修道界朋友，如果不是那就是对对方的修道界的挑衅。如果是访友那他们应该直奔朋友的山门，像他们这样的高手朋友应该也不会差，有绝天修为的高手在华夏也就只有九大隐世门派里有了，所以如果是这种情况的话他们应该已经去那些深山老林了。你说有可能是来拜访我家的，所以就到我们家开的酒店来了！不可能，别国的修道界知不三年级小制作知道我们的存在还难说，知道的人肯定也不会来京城，而是直三年级手工制作图片接去南海，那里有我们半公开的对外办事处。
篇三:《三年级手工制作上册教案》
三年级手工制作教案
1 做礼花
教学目标：1学习用礼品包装带编制简单的小饰物。通过编织练习提高动手操作能力。
2培养学生的审美情趣。
活动准备：材料：长1米（100厘米）的礼品包装带，双面胶。
工具：剪刀，订书机。
活动过程：1按图一的方法取礼品包装带一端8厘米的位置做花瓣折叠成一个尖角。
2向后翻折，再向左折成第二个尖角（花瓣），如图二所示；用同样的方法向后翻折，再向右折（图三），向上折（图四），向下折（图五）成三，四，五个尖角（花瓣）。
3把剩余的包装带，如上面的步骤交错翻折成第二层（比第一层略大），用订书机把花瓣钉在一起（图六）。
4把包装带的短端 完成圆圈，用双面胶 粘牢，作为花蕊（图七）。 这样，一朵漂亮的礼花就做成了！比比看，谁的礼花做的更美。 注意事项：因学生初次接触手工编织，教师可先选几个学生为各小组的骨干，先让他们掌握简单的编制技术，并要求骨干耐心细致地帮助同学掌握方法。 教学反思：
2 生肖挂灯
教学目标：1学习制作立体纸模型的方法。
2通过制作“生肖挂灯”，使学生知道12生肖的名称，并记住12生肖的顺序。
活动准备：材料：16开“生肖挂灯”彩印卡纸，彩色棉线或丝线，胶水。 工具：剪刀，刻刀，缝衣针。
活动过程：1从彩彩印卡纸上剪下“生肖挂灯”的各部件。
2用刻刀沿各部件图案上的虚线轻轻划痕，并折叠成如图一（1）的形状。
3将挂灯“吊柄”上标有刻空 符号处刻空，并按虚线位置折出粘贴部分。
4把挂灯“灯穗”的两片对折并粘合，然后用缝衣针的彩色丝线穿进“灯穗”上面的小孔标记后打结，再把彩色丝带的另一端穿入灯体底部的小孔标记并打结。
5将剪下来的灯体底部的上下两部分对折，把相应的五对灯面按粘贴标记粘合，最后把挂灯“吊柄”粘在灯体上部的六边形标记处。（图一（2）） 这样一只“生肖挂灯”就完成了。（图一（3））.
注意事项：教师可介绍12生肖的记“年”方法，记时方法，引发学生的学习和制作兴趣。
教学反思：
3 魔术翻版
教学目标：1通过制作活动培养学生对魔术翻版图片的制作和对其原理的研究兴趣。
2培养学生耐心细致的作风和动手操作能力。
活动准备：材料：16开“魔术翻版”彩印卡纸，竹条一根，棉线若干。 工具：剪刀。
活动过程：1仔细观察“魔术翻版”制作示意图，弄清楚制作程序及花卉图片与三根棉线的位置关系。
2把彩印卡纸上的花卉图片沿边线剪下。
3把棉线剪成长70厘米 的三根线，参照图一，把三根棉线分别系在竹条的一端。
4按图一所示的方法摆放花卉图片并穿插三根棉线，注意摆放的花卉图片前后两片应分别正放和倒放。
5摆放好图片并正确地确定了穿插棉线的位置后，先粘贴夹有竹条的第一幅两张图片和棉线，然后依次按不同的棉线穿插和粘贴要求粘合其余各幅图片。在粘贴时，要适当调整棉线的松紧和各幅图片间的间隔距离，做到各幅图片的间隔相等棉线的松紧程度一致。
6待各幅图片粘合牢固后，就可以玩“魔术翻版”图片了。将竹条横着放在眼前，向前或向后翻转180度，你就会看到像“多米诺骨牌”那样图片逐个翻转，十分有趣。
7制作“魔术翻版”图片需要细致和耐心 ，你在制作中有没有小窍门，请介绍给同学们。
注意事项：1在学生制作前，教师可展示已完成的作品，使学生了解图片和棉线的相对位置，供学生制作时参考。
2制作“魔术翻版”图片，需要耐心细致的操作，教师要鼓励学生找出更好的制作办法。
教学反思：{手工制作大全做法三年级}.
4三大白骨精
教学目标：1通过完成“三大白骨”纸作品，了解《唐曾取经》故事中孙悟空是机智，勇敢，明辨是非，不畏强暴，敢作敢为，战胜困难的最为夺目的人物形象。了解《西游记》是我国古典四大名著之一。
2学习活动纸作品的制作方法，培养学生的动手操作能力。 活动准备：材料：32开“三大白骨”彩印卡纸，棉线。
工具：剪刀，刻刀，缝衣针。
活动过程：1将彩印卡纸上“抽拉条”，“唐曾的上半身”，“孙悟空的上半身”，“白骨精变成的老公公”和余下的部分共五片，分别沿边线剪下。
2用刻刀把标有可控符号的位置刻空，用直尺比着在抽拉条上标有虚线的位置划痕（不要划透）。
3把唐曾，孙悟空，白骨精上身的摇摆杆下边部分按虚线折拢，分别插入印有对应数字的拉杆上的长孔，然后将折拢部分摊平，不是其从小孔脱出。
4把拉杆对折，有颜色的一端从底板孔背面穿出，作为抽拉的一端 5“孙悟空”把上下身对应的圆孔，“唐曾”上下身对应的圆孔，“白骨精老公公”下身对应的圆孔,用缝衣针穿线打结定位。
这样，孙悟空“三大白骨精”的抽拉纸作品就完成了。
6比比看，谁的作品干净，整洁，活动自如。
注意事项：1教师可展示已完成的“三大白骨精”纸作品，供学生制作时参考。 2注意使用工具的安全。
教学反思：
5竹节纸蛇
教学目标：
1通过制作活动，学习弯折，粘合弧形卡纸的方法；学习使用尖嘴钳裁断铁丝，弯折铁丝的方法。
2使学生了解一些有关蛇的知识，培养学生的学习和研究兴趣。 活动准备：
材料：32开“竹节纸蛇”彩印卡纸，细铁丝，胶水。
工具：剪刀，尖嘴钳子，锥子。
活动过程：
1沿边缘轮廓线将彩印卡纸上各个部分剪下，用锥子在小圆孔标记处锥孔（用于穿铁丝）。
2按粘贴标记，把蛇身体的各段粘成圆筒形，蛇尾粘成圆锥状。
3把蛇头粘接好，嘴里粘上红舍；把蛇头和蛇身各节，蛇尾用铁丝连起来，铁丝的两端用钳子折弯固定。
这样，一条“活生生”的”黑背”竹节纸蛇就做成了。拿住蛇尾晃动是，就会看到一条竹节纸蛇在游移滑动，非常有趣。
4比比看，谁的竹节纸蛇做的干净，圆滑，逼真，请在班内介绍你的制作经验。
注意事项：
1教师可介绍有关蛇类的相关知识和保护生物多样性的知识。
2注意连接各段蛇身的铁丝头要弯折向内，勿使铁丝刺破或划破皮肤。 教学反思：
6 黑猫警长
教学目标：
1使学生学会活动纸作品的制作犯非法，并能独立完成作品。
2通过“黑猫警长”的制作，渗透思想品德教育，学习“黑猫警长”保护“人民”利益和机智勇敢的品格。
3通过叙述“黑猫警长”的故事，锻炼学生叙事，说话的能力。 活动准备：
材料：32开“黑猫警长”彩印卡纸，胶水。
工具：剪刀，刻刀。
活动过程：
1仔细观察“黑猫警长”彩印卡纸上的各个部分，弄清楚各个部分在“黑猫警长”作品中的位置和作用。
2把彩印卡纸上有刻空符号出刻空，然后剪下底板和各个部件，在虚线处泳刻刀划痕（不要划透），按虚线正折好。
3把“猫头”下部的连杆下方两边凸出部分按虚线弯折，插入底板上“黑猫”颈部月牙形的缝中；再把“手臂”插入黑猫右臂的缝口中，然后按粘贴标记将手臂粘贴在“黑猫”头下部的连杆上。
4把拉杆两端从底板的左右两个孔缝中穿出来，将连杆下部插入栏杆中间的孔缝，并摊开连杆下部的折叠部分，使其在拉动时不致脱出。 这样，一个头会摇臂会动神气的“黑猫警长”就完成了。
5抽推拉杆，抓到了坏蛋的“黑猫警长”就会摇头摆臂，神气活现。比比看，谁做的“黑猫警长”更干净，更“活泼”，更神气！
注意事项：
学生叙“黑猫警长”述故事不必完整，可以叙述一个片段或一个情节，也可以让学生发挥想象能力，创造一些故事情节。
教学反思：
7 电视塔
教学目标：
1学习锥形和圆形纸筒的制作方法，学习立体纸模型的制作方法。 2了解电视塔的有关知识，培养学生相关的探究兴趣。
活动准备：
材料：32开“电视塔”彩印卡纸，大头针，胶水。
工具：剪刀。
活动过程：
1将彩印卡纸上的图一（1）部分剪下，把它卷成锥形纸筒状，按粘贴标记粘合成圆锥形的主塔。
2将彩印卡纸上的图一（2）部分剪下，卷成圆筒，粘合成“塔基”。 3将彩印卡纸上的其余部分一一剪下，把其中图一（3）部分的外齿牙和内齿牙弯折成如图二（3）所示的样子，在外齿牙上涂胶水，把它粘贴在“塔基”圆筒的内壁上。
4待“塔基”上的胶干后，在塔的主体下部的齿形粘贴标记处涂少许胶水，将主体从“塔基”下部穿出，把主体粘贴在“塔基”上。
5将彩印卡纸上的图一（4）部分的齿牙向内弯折，把它粘合成“空中厅堂”的下部；将彩印卡纸上图一（6）部分粘合成“空中厅堂”的上面部分；再将将彩印卡纸上图一（5）部分粘合成“空中厅堂”中部的圆筒；然后把三个部分粘合成完整的“空中厅堂”。
6将“空中厅堂”穿入塔的主体并粘合在锥形主体上，最后把大头针插在主体的顶端。
这样，一个色彩鲜明的立体电视塔纸模型就完成了。
7比比看，谁的“电视塔”更干净，更挺拔，更牢固。如果你在制作中有“高招”，请介绍给大家。
注意事项：
1教师可适当介绍有关电视塔的知识，引发学生的学习，制作和研究兴趣。
2教师可对锥形纸和圆筒的制作计算问题做简单介绍。
教学反思：
8电磁铁
教学目标：
1使学生知道简单电磁铁的结构，会制作简单的电磁铁。
2通过制作简单电磁铁，了解影响电磁铁磁力大小的因素，引发学生学习和探究的兴趣。
活动准备：
材料：经过退火处理的铁丝，单芯塑料绝缘皮细导线，铁制小垫片20个，电池盒，五号电池（自备）。
工具：小刀。
活动过程：1在铁钉上密绕一层导线并使其固定，在导线的两端用小刀剥去1厘米的绝缘皮。
2把电池装入电池盒，使电池的两个“极”分别与绕在铁钉上的导线两端连接 。用铁钉的两端分别靠近小铁垫片，小垫片会被这个“电磁铁”吸起来；切断电流，垫片不在被吸引，从铁定上掉下来。
3试一试：
（1） 在铁钉上多绕10圈，20圈，30圈导线，再把它接到电池上，用小垫片试试，它的磁力有没有变化？是怎样变化的？
（2） 如果将两节电池串联起来对“电磁铁”供电（一节电池的正极与另一节电池的负极连接，然后把“电池组”的两个“电极”分别与铁钉上的导线的两端连接），电磁铁的磁力会不会发生变化？怎样变化的？
4请你总结一下：影响电磁铁磁力大小的因素是些什么？各小组在班内发表各自的实验结果。
5说说看：日常生活中，你见到那些物品中有电磁铁？电磁铁有哪些用途？
注意事项：
1教师可介绍电磁铁的应用实例。
2电磁铁的退火铁钉在磁化后，断电后还可能有剩余磁性，教师可给予引导和解释。
教学反思：{手工制作大全做法三年级}.
9旋转小人
教学目标：
1学会剪下图片的细微部分，学会使用双面胶粘贴立体荷花。
篇四:《小学生手工制作图片及方法》
塑料瓶手工制作小椅子
2011-5-12 10:36|发布者: 张磊|查看: 189792|评论: 68
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教你用塑料瓶手工制作小椅子。
利用廢棄的塑料瓶做一些小手工，既環保，又可以增加生活情趣。
工具/原料
白紙，鉛筆，剪刀，戒刀，塑料瓶(要瓶身沒有凹凸紋的)
步骤/方法
1.用鉛筆在白紙上繪制出要小凳子的制作图纸。{手工制作大全做法三年级}.{手工制作大全做法三年级}.
2.用剪刀剪出一塊長方形的塑料片。
3.将塑料片铺平，放在制作图上，按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条，做好记号。
4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。
5.最后將两片对插在一起，就得到了一张可爱的小椅子，如果想做个长沙发，可以把椅子宽度加宽就OK啦。
注意事项：
用易拉罐制作飞机模型
2011-4-26 21:18|发布者: 张磊|查看: 157848|评论: 89
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易拉罐是我们生活中常见的废物，扔之可惜，但是卖卖有不值几个钱，实在是鸡肋中的极品。一般人们利用易拉罐，无非就是当当烟灰缸，实在是无趣，不过今天，我给大家带来一件作品，简直就是艺术品。
工具/原料
原料：易拉罐若干个
工具：
篇五:《三年级手工制作教学计划2012》{手工制作大全做法三年级}.
三年级手工制作教学计划
磴口三完小
张春萍 周新霞
2012-2-29
三年级下册手工教学计划
一、教学目标
1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。
2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。
3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，特别是提高学生的粘、贴的技能。
二、重点
教会学生会看制作的方法，知道一些符号所表示的意思，正确进行手工劳作。培养学生对手工劳作的兴趣，灵活使用工具进行劳作。
三、难点
加强学生动手能力的锻炼，培养他们不怕困难、独立完成工作的信心和毅力。
四、教学措施
1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。
2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。
3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。
4、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制
作的兴趣，操作技能。
五、教学进度
第一周、第二周：立体纸工
第三周、第四周：情景手工
第五周、第六周：纸雕
第七周、第八周：玩具
第九周、第十周：技法
第十一周、第十二周：趣味制作
第十三周、第十四周：纸工制作
第十五周、第十六周：废物利用及制作
磴口三完小 张春萍、周新霞
2012-2-29
篇六:《三年级上册手工制作教学计划》
三年级上册手工制作教学计划
手工课是课堂教学的补充和延伸， 与课堂教学相比更具灵 活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。手工课在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作的活动安排制定如下：
一、学期目标
1、了解三年级小学生发展情况下,注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维， 使之成为新的主题内容。
3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。
二、教学目标：
1、让学生了解手工制作及其意义；
2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；
3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；
4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。培养学生的美感，激发学生对生活
的热爱。
5、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。6、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能 力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学， 既锻炼孩子们肌肉的灵活
性，又发展他们的思维能力。
三、活动措施 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、手工制作课学生应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗， 不准做与手工制作无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
篇七:《三年级上册手工制作教学计划》
三年级上册手工制作教学计划
手工制作，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作的活动安排制定如下：
一、学期目标
1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。
3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。 二、教学目标：
1、让学生了解手工制作及其意义；
2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；{手工制作大全做法三年级}.
3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；
4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。
5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。
7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
二、活动措施
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在课堂上大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护室内的设施和用品。 三、教学安排
第一周 舞蹈小人；
第二周 精致的贺卡；
第三周 倒立的小丑；
第四周 旋转的飞机；
第五周 沸腾的火箭；
第六周 立体小房子；
第七周 飞翔的风筝；
第八周 漂亮的棱球；
第九周 剪纸——自己设计团花图案；
第十周 平面雕刻；
第十一周 八角转花；
第十二周 拓印剪纸——老人与猫；
第十三周 拓印剪纸——大厨来啦；
第十四周 制作贺卡；
第十五周 折纸——母鸡；
第十六周
第十七周
第十八周 折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图；折纸——美丽的楼房； 学生作品展——评选优秀作品。
上册手工制作教学计划
三 年 级
张春波
2016、8