篇一:《描写旅途景色的作文：一路风景》
描写旅途景色的作文：一路风景 472000 河南三门峡市外国语中学 高原 “西站一三门峡”线的公交车来了，我跳上去，车上依旧拥挤。每天如此，从小学三年级到现在。站在拥挤的车里，我扫视了一遍陌生人的面孔，目光便转向窗外的景色。其实也算不上是景色，无非就是飞驰而过的树木、麦田、电线杆。这些每日都呈现在我眼前的东西，我却百看不厌。如果车上座位宽裕的话，我还是会像小时候那样，挑一个窗边的座位，看看外面新盖的火车站，新建的机床厂，新修的小区，对于我来说，它们每天都是新鲜的。 窗外的景色，一年四季是不一样的。 春天的早晨，渐明的天色伴着远处田野上升起的太阳慢慢唤醒沉睡的大地，车窗外鸟雀的叫声不顾发动机发出的喘气声，争先恐后地钻入我的耳朵。 夏天的早上，艳阳已经高高地挂到了天上，树木郁郁葱葱，鸟儿们也都飞了出来，开始觅食了，一片生机盎然，好不热闹。 秋天的早上常常会起雾，车就会穿过一段段的浓雾地区。车窗外只有白茫茫的雾，什么也看不清，汽车在白雾中撞来撞去。我在车里不停地猜着走到哪里了。 冬天的早晨，有时下着大雪。望着外面白茫茫的一片，真不想去破坏这宁静的气氛。汽车从雪地上驶过，在后面留下了两道深深的痕迹，一直伸到远方。 我很庆幸，我每天都可以透过车窗看着高铁的建设，从桥基打牢到桥墩桥梁的铺设，我每天都看着铁路桥长高伸远，直到现在建成。 我很庆幸，可以透过乍窗看到麦田里的麦子从绿色的碧涛变为金黄的热浪，可以看到稻草人每日无精打采地垂着脑袋。偷吃的鸟儿自然也不会害怕劣质的稻草人，大胆安心地停在它的肩上歇息。我真想做个逼真的稻草人，让那些贪吃的鸟儿望而生畏。 我很庆幸，眼光可以穿过丘陵，望到远处那奔流不息的黄河，虽然不曾到它跟前，但仍能感受到它的磅礴气势。 每当夜幕降临，路灯便慢慢亮了起来。国道两边那些设计简单的路灯，要比城市里那些九莲花灯好看得多，因为它们指示着前行的路，在路的那一端，有梦想，有温暖，有家。
(范文 )
有时我想我就像坐在人生的快车上，向远方驶去。 窗外的景色每日变换，每天每时都是不一样的，车内的风景也一样不停变换。在车里可看世相万千，车里有时人挤得都喘不过气，有时就只有三四个人。特别是傍晚同家时，车里的灯散发出昏黄的光，照在每个归心似箭的人的脸上。虽然他们脸上写满了疲惫，但仍掩盖不住他们内心的温暖，因为，他们正坐在回家的车上。有时，我可以看到售票员失手将售票的盒子掉进水里而大呼倒霉；有时，我可以看到某位乘客因为喝醉了大耍酒疯被同车人劝导；有时，我可以看到回家的人因为太疲惫睡着了坐过了站而后悔不已。 每次坐车，都像是在进行一次不算短也不算长的旅行，旅途都在风景之中，窗外风景，窗内风景。我并不感觉孤单，因为身在风景之中。
篇二:《放学路上》
《放学路上》作文评讲及指导资料
【题目回放】
请以“放学路上”为题，写一篇文章。
要求：自定立意，在记叙的过程中穿插景物描写， 600字左右，不得抄袭。
【审题指导】
范围：路上（行走、骑车的小路上、街道上、公交车上等）
时间：放学期间（傍晚时间）
事情（景观）：在路上发生的事情或出现的景象。
环境（景物）：晚霞、街灯、街市、花草树木等。
【选材指导】
请阅读文章《第一次赚钱》，说说这篇文章所选的事情有什么特点？
第一次赚钱
第一次，这是一种多么美好的感觉，一种多么美好的回忆。每当我自己回想起第一次做的那件事时，心里就会出现一种感觉--那是自豪，是骄傲。也是从那一次后我知道了一个道理。
自从我在学校里学习了电脑，心里就盼望着父母能够给我也买一台。可是当我第一次向他们提起时却被断然拒绝了，理由是怕我不爱护，更怕我只有三分钟的热度。经过一次次的拒绝，就在我要绝望的时候，希望的小苗却向我拨洒了种子。妈妈在暑假里告诉我，，自己赚钱自己买。我一听傻了眼心想：赚钱，怎么赚？难道要我像那些小女孩一样在外面卖花？妈妈解答了我的疑问。是她提供货物，让我在菜场中买，但是赚来的钱中要拿回成本。我心想：可以么？我？我又一想：我可以的，为了电脑。我答应了妈妈。
第一天妈妈就到二号桥批发来了我要卖的货物。
第二天，我的心情异常激动因为这一天我要赚取第一份钱，第一份用自己的双手挣的钱，不知道这会是一种怎样的感觉？
不一会儿，我就推着小货车出发了。我妈妈也跟着我怕我不会。我推着小车，眼睛左看右看，妈妈在我身后叫我：“你卖东西要喊啊！，不然人家怎么知道啊！”“啊”我心想：怎么这样，干吗要喊啊！我小声地叫了一声：“卖矿泉水”，棒冰了。后马上把头低了下去，吓死我了，我的心里“砰砰”直跳，脸比红苹果还要红。妈妈又说了：“你喊那么小声别人怎么知道呢？应该这样。”随后就大声的喊了几下。我心想：我的天那，不会吧！好像所有人都在盯着我看。可是如果我不喊的话，那么电脑也就和我遥遥无期了怎么办呢？正当我思绪万千的时候，妈妈的一阵催促声，打断了我。不管它了，我终于摆脱了自己，放开了嗓子喊了出来。这一喊迎来了我的第一笔生意，拿到了第一份自己挣的钱，当我拿到这笔钱的时候我开心的笑了。虽然过程是艰辛的，可是付出后的结果是你意想不到的。
现在当我再踏上那条路时，总会想起曾经在那发生过的一切，偶尔也会听到有人的赞叹。虽然当时赚的钱还不足买电脑。可是我却有了一次宝贵的经验，使我知道了父母的辛苦。
说明：一篇优秀的叙事记叙文所选的事情要“有趣”或“有意义”，“有趣”就是指所选的事情有很强的趣味性，“有意义”就是指所选的事情能说明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、一种思考
【选材立意】 健康、积极、向上有意义
放学路上
昨天，在放学的路上我目睹了一件充满趣味的
事情。
放学了，我欢快地走在小路上，旁边的树木显
得翠绿翠绿的，一个个都像咧开了笑脸。走着走着
突然看见在旁边碧绿的 草丛里有一只毛绒绒的白褐相间的小狗在打滚。看见这么可爱的小狗，我不禁被吸引了过去。我欢快地跑到小狗旁，却看见小狗正依偎在主人的怀里。那情景，真是充满了爱意。突然一袭袭的暖风拂过他们的脸庞，这爱意真是让人陶醉。接着，主人站起来，手里还拿着一个飞盘，看来，小狗要大显身手了。只见他主人手法娴熟的把飞盘往外一扔，这时，小狗开始行动了，它如离弦的箭一般飞快的冲过去，再纵身一跃，一咬，飞盘被小狗叼到了。真是精彩的表演，就连旁边的花朵都惊艳万分，像是在给小狗欢呼喝彩，小草也随风摆动起来，在给小狗鼓掌加油！不一会儿，主人又拿出一个圈环。小狗又要展示它的高超了。主人站在离狗前面不远的地方，横着拿圈环。主人准备好了，小狗就像要冲锋打仗的士兵一样向前冲，身子轻盈地一跃，便从圈环里跃过去了。小狗真是厉害，似乎小狗也是这么认为的，因为它的尾巴正在欢快的来回摆动着，兴奋不已呢！这时，天上的云很清澈，云朵们摆成一个个可爱的笑脸，送给正在欢快地玩着的小狗。玩着，玩着，小草、花朵、树叶都随着小狗的跳跃而有节奏的舞蹈着。顿时间，草丛里充满了生机，太阳下山余落的光辉斜射在这一片草丛里，使这里变成了一个金色的乐园。
放学路上，往往会有许多充满趣味、欢乐、激
动的事情隐藏在我们身旁，需要我们用自己明亮的双眼去发现这份快乐。
放学路上
放学的路上是很多有趣的事情的。在校门口与朋友们道别之后，更多有趣的事情在后头。 昨天放学的时候，回家，正走到一半，突然听
见一阵争吵声，走进一看，是一个卖小吃的老人家和一位食客正在吵架。很多人围观，从他们争吵的声音中可以大致听出事情的原委。一位顾客在点食物时付了钱，而老人却说没有看到有钱，于是两人便争吵起来。
我当时很疑惑，就算那位顾客赖账他也不敢在
那么多人面前不付钱。①他们一直都在争吵中。我却看见树叶在飘动，刮起了一阵大风，一个小孩的饮料瓶被吹到了桌子底下。桌子底下！我想到了那些钱有可能被吹到桌子底下，我快步走到老人面前，二话不说把老人的小食车推开，果然不出我所料，那钱就静静地躺在那儿。②老人连忙向那小伙子道歉，小伙计也谦虚地说没关系。
这件事情就这么解决了，放学的路上真多有趣
的事情等着我们，只要我们善于细心观察！生活中处处有事情，我们一定要学会细心观察。{描写放学回家路上的景象作文100字}.
【我的文章我修改】
篇三:《三年级下_作文1_家乡的景物》
家乡的小河500字
我的家乡既没有高耸的大山，也没有无边无际的大海，却有一条美丽的小河。
温暖的春天到来了，大雁从南方成对成对地飞回来了，河边的小草不知什么时候偷偷地钻出了地面，还有路两旁的树木发芽了，溪里的水哗哗地流着。小朋友们个个都高高兴兴地去上学，小河朝着小朋友们，好像在欢迎他们，早点到校。
酷暑的夏天到来了，小河变得更加热闹。每当中午小朋友们放学了，个个都跑到河边，脱下衣服，一头扎进水里，有的大肚飘扬。河边的小草更加翠绿了，毛绒绒的像是一块大地毯。杨树、柳树呀！它们的叶子更绿了，小鸟在树，叽叽喳喳地来回摇摆，好像在说：“小朋友，快来乘凉。”
凉爽的秋天到来了，农民伯伯正忙着往家里运玉米，河边的小草枯萎了，小河两旁树上的叶子落光了，有的落到地上，有的落到水里，叶子顺着水流着。中午放学了，小朋友们拿着篮子，到河边去钓鱼。小朋友们的笑声，传遍了山庄村夜。回家的路上，他们的篮子里总是装满了活蹦乱跳的鱼、虾。
寒冷的冬天到来了。河里的水都结了厚厚的冰。小朋友们穿着划冰鞋到上面去滑冰，有的小同学跌倒了，就会马上站起来，继续滑，下雪了。同学们穿着厚厚的棉衣服，到外面去打雪仗，打雪仗是多么好玩啊！
你看，我的家乡一年四季是多么美丽呀！风光迷人，我的家乡还有很多珍贵的东西呢！不信，你来玩玩吧。
我不光爱我的家乡，更爱家乡的小河。
家乡的小河
1 我的家乡在白涛村，村前有一条小河，小河弯弯曲曲，就像一条银白色的彩赛，流向远方。
2 春天来了，天气暖起来了。百花盛开。小河边长满不同颜色的野花，一阵微风吹来，花瓣随风舞动，小河成了花河。放了学，小朋友们来到河边玩耍，他们在沙滩上，有的堆房子，有的挖水塔，有的捉小鱼„„
3 夏天来了，天气热了。河岸上的树木长得郁郁葱葱，就像一把绿色的大伞，人们在伞底下打牌，乘凉……小河显的格外清凉。小朋友一个个跳进河里，有的洗澡，有的打水仗，有的学游泳„„
4 秋天来了，天气凉了。小河两岸的玉米熟了，一眼望不到边。农民伯伯看见玉米长得好，乐得眉开眼笑。
5 冬天来了，开始下雪了。雪花像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，小河边的空地变成了小朋友的乐园。孩子们堆雪人，打雪仗，像生活在童话世界里一般„„
6 家乡的小河四季都是美丽的，我爱家乡的小河，因为它给我们带来了很多快乐。
家乡的小河200字
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，
在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。
夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。{描写放学回家路上的景象作文100字}.
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦！”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。
家乡的小河
在家乡有一条碧水涟涟的小河，那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。
春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。
秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。
啊！我爱家乡的小河！
家乡的小河
1 我们村子后面有一条小河，是我记忆中玩过的地方。沿着漫长的小路，就走到了那美丽的河边。
2 小河是清澈的，宛如明镜一般。河中倒映着红色的花，绿色的树叶，微风吹拂着小河,荡漾起层层波浪，这时，周围的花花草草都像小孩子似的在舞蹈。
3小河是美丽的，周围群山环绕，树木茂盛。河边镶嵌着一些大石头，像一对宝石般发亮的眼睛。
4 小河是欢声笑语的，每年夏天，有许多小动物和小朋友们来这里玩。小鱼和小虾玩儿，白鹅和蝴蝶玩儿。男孩子们换上泳裤下水游泳，捉鱼虾，女孩子们摘树上的花儿编花环。瞧，他们玩得多开心呀！
5我爱你，清澈的小河，我爱你，美丽的小河，谢谢你给我们带来那么多的欢声笑语，谢谢你陪伴着我们长大。
我的家乡
我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野
里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。
家乡的果园
我的家乡风光秀丽、山清水秀，可我最喜欢的还是家乡的果园。
春天，万物复苏，果园里充满了勃勃生机，在春雨的滋润下，果树发芽了，林间的小鸟叽叽喳喳的，似乎在打量和议论果园的变化。
夏天，果树长的葱葱茏茏，都看不清金灿灿的阳光和蓝蓝的天空了。小朋友们常在凉爽的果园里嘻戏玩恧，快活极了。
秋天，是个丰收的好季节，也是村民们最忙碌、最快乐的季节了，人们在果园里摘苹果，享受着丰收的喜悦。
冬天，大雪纷飞，遍地洁白一片，果树好像被铺上了一层厚厚的被子，漂亮极了。
果园里一年四季景色不同，变化多姿。我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的果园。
美丽的家乡
我的家乡在安化县清塘铺镇。。。。村，这是一个山清水秀，鸟语花香的美丽家园。远远的望去，我家的房子建在生长着郁郁葱葱的树木的大山脚下，这里一年四季都很美丽、很漂亮。
春天，小草从地里慢慢地把小脑袋探了出来，柳树长出了嫩嫩的小叶子，桃树开出了一朵朵粉红的小花朵儿，一阵春风吹来，一朵朵粉红色的桃花迎风飘扬。
夏天，树木长很茂盛，小草也长得葱葱茏茏。草地上还长了许多许多五颜六色的小野花儿，有红色的、紫色的、蓝色的、白色的、粉红的，各种各样的小野花在草地上，真是美丽极了！
秋天，到处一片金黄，田野里，稻子熟了，勤劳的农民正在高兴的收割呢。果园里，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子、梨子„„它们你挤我碰，争着让人去摘哩！一阵秋风吹来，一大片，一大片的黄树叶落了下来，好象给大地
篇四:《看图作文》
小学生新看图作文辞海大全
看图作文是什么
一、基本概念
1、什么是看图作文
所谓看图作文，就是学生根据画面的内容和命题的要求，写成一篇作文。小学生看图作文，大多以写人、记事、写景、状物为主。
而看图写话，是小学低年级开展看图作文前进行的最初步的训练，能有效培养初入学儿童观察客观事物的能力，对提高孩子认识句子和段落，以及篇章之间的关系，具有良好的促进作用。
表面看来，让孩子用几句话或一段话说明单幅图或多幅图很简单。其实，要想达到既准确、又生动有趣 效果，就不是一件容易的事。万里江河始于点滴，简单的看图写话，可以练习孩子运用词语、句子的能力，也是写好看图作文必须掌握的基本功。
比如：看图，这个画面，因为说有前后画面的提示，不同的孩子有不同的写法。（图）
例：
1.小花猫爬到鱼缸前要捉鱼。
2.下午，妹妹一个人在家，看到小花猫悄悄地爬到桌上，要捉鱼。
3.下午，妹妹在客厅，看到小花猫在鱼缸旁边走来走去，想捉缸里的鱼，妹妹急急忙忙地说：“小味，不可以哦!”
又如：（图）
看图，画面上是一株兰花，孩子也可以写出不同的句子来。
例1.这株兰花真美丽。
2.这株兰花多好看，每一朵花都灿烂地开着，就像在微笑一般。
3.这株兰花真漂亮，每一朵花都开得很灿烂，每一朵花都送来了芬芳的香味。
以上的例子中，因为是看图写一句话，我们只要求学生在叙述中展示事情、物体的部分内容，而不需要深入到前因、后果、人物的心理活动、语言等内容，所以在这些画面里，只要孩子叙述清楚，前后表达合理就算合格，当然他们能加上一些比喻、拟人等写法更好。但是，如果我们的要求变为看图作文，那么，就会要求学生丰富自己的想象。除了叙述画面正在发生的场景，还要有之前和之后的变化，需要开头和结尾，整个文字就会有很锪补充。
简单地说，低年级的看图写话，是为了高年级的作文写作打基础。因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整。等到孩子进入了二年级，就已具备了写完整话语的能力，而且，观察能力和想象能力都有了明显地提高，这时，就要进入看图作文的阶段，在写具体、写生动上面下功夫了。
看图作文，图画是写作的根据。所以画面的内容必须要看仔细。如果在看图时马马虎虎，一看了之，结果写出来的内容与画面出现偏差，这样的看图作文是不成功的。所以看图作文中要仔细看图，一看画中的人物（或其他物体），它是什么形态、怎样的动作、神情如何；二看周围的环境，怎样的自然景象，地区情
况如何之看发生了什么事。{描写放学回家路上的景象作文100字}.
比如：（图）
仔细看图，图上有男女两个孩子，男孩子撑着伞，女孩子手握一样东西遮在头上；正是下雨的天气，男孩的神情是在想什么：想去与她共伞呢？还是任她淋雨？结果怎样呢？{描写放学回家路上的景象作文100字}.
范文1
放学路上
放学的时候，正逢天下大雨。我背着书包撑着伞，走在回家的路上。走不多远，看到前面有个与我年纪差不多的女孩子。她穿着短袖衣衫、短裙子，左手握着塑料包遮在头上，右手擒着裙边，身上已经淋湿了。我想雨淋透了会生病的，就跑过去与她共伞。她看了看我，笑嘻嘻地说：“小弟弟，谢谢你！”我听了，心里甜滋滋的。
范文2
放学路上
雨哗哗啦啦地下个不停。我撑着伞走在回家的路上，看到前面有个女孩子，一手将塑料包遮在头顶上，一手擒着短裙的裙边。我想这样淋下去，她会成为落汤鸡，就想上前与她共伞，可是想到她是女孩子，给同学看见了多难为情；再一想，一旦她淋出了病来呢？我还是鼓足勇气，快跑几步，与她合撑一顶雨伞。
看图作文，不仅要仔细看图，写作的时候还要忠实于图意，不能离开画面的内容来写，同时，还得充实自己的生活内容来写。
比如：（图）
画面上风吹落了树叶，一个人抱着头在跑，一个孩子躲在屋里。这幅图上没有画出明确的地址，究竟是在乡村呢？还是在城镇？这就可根据自己的生活来确定。风这么大，可能是台风，这就可以用自己的见闻来充实。那个人拖着头在跑，那么其他的人呢？这也可以作补充。所以看图作文，也需要自己有生活积累。 范文1
今天风真大
今天风真大！
天灰蒙蒙的，狂风卷着尘土，树叶和纸片在马路上横冲直撞，电线“呜呜”作响，小树被刮得直不起腰来。
大街上，一位大姑娘怕吹乱头发，双手抱着头。小伙子们用手按着帽沿，弓着背，弯着腰，艰难地行走。顺风的骑车人用不着脚踩，好像被一位力大无穷的巨人推着向前飞驰。风越刮越带劲，刮得天昏地暗，日月无光，连最贪玩的小孩子也躲进了屋里。
范文2
今天风真大
天，说变就变，昨夜还月明风轻，清晨却大风呼呼，像跑急的老人喘着粗气。大树被吹得摇摇摆摆，好似醉汉走路跌跌撞撞。行人，有的抱着头，怕吹乱长发；有的迎风弯着腰，衣襟（jīn）吹得啪啪响。我坐在屋里，正好是星期天，用不
着去顶风上学。风越刮越大，一阵又一阵，我似乎感到屋子在摇晃哩！此时，电台正在播放防台防汛的紧急通知。噢，原来台风要来了，怪不得风这么大。
另外，看图作文中合理的想象是决不可少的，想象，是根据画面已有的内容推想出画面上没有的东西。
比如：（图）
图上画的五只蚂蚁，它们是不可能搬动大青虫的，那怎么办呢？第一种设想，蚂蚁回去召来更多伙伴，众蚁力量大，把大青虫运回了蚁穴。第二种设想，蚂蚁将大青虫嘴成小块，然后一小块、一小块地搬运。这两种想象都合乎情理，这样的想象就是合理的想象。
范文1
小蚂蚁搬运大青虫
有一只小黑蚁，发现草丛中有条死了的大青虫，高兴得不得了：这可是丰富的食料呀！它连忙招呼同伴。4个同伴一看，忙对小黑蚁说：“你快回去，叫大家一起来搬运。”小黑蚁急匆匆赶回蚁穴，向蚁王一说，蚁王下令工蚁们全体出动。成千上百的工蚁在小黑蚁的指引下，浩浩荡荡地来到大青虫身旁。真是蚁多力量大，抬的抬，扛的扛，好不容易将大青虫搬运进蚁穴。
范文2
小蚂蚁智运大青虫
五只小蚂蚁，出来寻找食物，在青草丛中，找到了一条死了的大青虫。它们高兴极了！大蚂蚁说：“谁回去请伙伴们一起来搬？”二蚂蚁说：“我们自己来搬把它搬运回去。”三蚂蚁说：“这么大的青虫怎么搬？”四蚂蚁没有出声，望着大青虫。小蚂蚁爬到大青虫背上说：“有办法了，来个‘化整为零’，把大青虫分成一段段，然后再搬。”众蚂蚁都认为这是好办法，就一起干起来，搬走了大青虫。
以上我们看到的都是单幅图的看图作文。那么多幅图的作文又如何写呢？ 看图作文提供的图画，常常有多幅图画，或者两幅，或者三幅，甚至更多。从小学看图作文来说，所提供的几幅图画，或者是事情发展的几个阶段，或者是生活的几个片断；或者是事物的几个侧面。这几个画面或有连续，或有一定的关联。所以只要将这些画面连续起来，就可构制成篇。教师在指导过程中，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动，要抓住细节思考他们可能会做什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活动、真实起来。
比如：（图）
在这组图画中的第三幅图，很多孩子会这样想：两个小男孩见摔坏了奶奶的瓶子，心里很害怕，跑了；但他们忽略了图中一感叹号，那两个感叹号也许是两个男孩对奶奶说了什么，妈妈感动了，也许真的是见两个孩子跑了很惊讶，但细心的孩子如果再仔细看看第四幅图，一切都清楚了。
范文
赔瓶记
星期天的上午，天气格外晴朗，万里无云，不时还刮起一阵清凉的风，凉爽极了。
这时，“小球迷”正刚正在和小伙伴们一起踢足球。他呀，最会耍花招了，
一会儿，用头顶，一会儿，又来一个后踢球„„唉，说也说不完，总之他的球技十分出色。
王刚踢球，赵军守门，他们踢得真起劲。只见王刚往后一踢，篮子被踢到地上，篮子里的油瓶子也摔碎了。这时，王刚着急了，他想：把老奶奶的油瓶打碎了，怎么办呢？忽然，一个念头从他的脑海里一闪而过。只见他对伙伴们悄悄地说了什么，大家都会意地笑了笑跑掉了。这时候，老奶奶正双眉紧锁，不知所措。忽然，老奶奶见他们都跑了，心想：难道他们摔了我的油瓶子，怕我抓住他们去找他们的家长吗？
老奶奶闷闷不乐，正准备捡起篮子回家，忽然听见“老奶奶，不要走”的声音。她抬起头，看见两个孩子跑得满头大汗，手里还拿着个瓶子。他们跑过来，上气不接下气地说：“老妈妈„„我、我们刚才把、把您的油瓶子给打碎了，真对不起。我们不孩子在马路上踢足球，这是我们赔给您的瓶子。”老奶奶高兴得合不拢嘴，忙说：“知错就改，就是个好孩子。这瓶子，我不要了。”王刚和伙伴们见老奶奶不但没批评他们，而且连瓶子也不要赔了，心里高兴极了。
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为王刚他们改正错误而高兴。
在这个学生的看图作文中，对图画人物的心理活动、语言动作、以及神态，做了具体、细致的描写，这就是看衅作文和看图写话的显著区别。文中词语较丰富，用词也很恰当，表达清晰，学生的思维能力得到了发展。
事实证明，对学生先做看图写话训练，再做看图作文的要求，能够事半功倍，阶梯性的培养学生观察能力、想象能力、表达能力，有利于发展学生的思维。只要孩子们持之以恒，积累语言和写作手法、想象合理丰富，就一定能写出完整感人的作文来。{描写放学回家路上的景象作文100字}.
2．开心看图
孩子们，当你看到一幅图画时，你的第一印象是什么？如果再让你仔细地看几遍，你会产生几种不同的想法吗？走进“开心看图”的世界，你会看到一幅美丽的图画，也能体会到“一图多想”的美妙。如果你能在“开心看图”中学会从不同的视角想问题，你的头脑会越变越聪明，说不定你还能在写作中学会创新呢？
好，我们一起来做一些趣味小练习吧！
趣味练习1：（图）
你知道《乌鸦喝水》的故事吧！那只乌鸦多聪明啊！你看，今天，她和自己的孩子又发现了半瓶水。这回该怎么喝呢？图上，老乌鸦仍口含石子，她用的还是老办法。小乌鸦呢？只需一根吸管就喝到水了，省时、省力、清洁。谁的办法更好呢？你不妨写写《乌鸦喝水新传》吧！
思路提示：
看到这幅图，你都想到了什么？老师给你一些提示，希望对你有所启发：
1.一天，乌鸦妈妈和小乌鸦进行了一场比赛，比什么呢？结果怎样？
2．捡石子的老办法一直都是乌鸦妈妈的骄傲。小乌鸦想到了用吸管，这个办法多好哇！老乌鸦能服输吗？她会怎么说，怎么做呢？
如果你想好了，就动笔吧！我们等着欣赏你的《乌鸦喝水新传》呢！{描写放学回家路上的景象作文100字}.
乌鸦喝水新传
（方格）
趣味练习2：（图）
这组漫画的题目叫《避雨》。快看，雨下得多大啊！老先生撑着一把伞站在大雨中，他等什么呢？哇！来了这么多的狗，它们怎么会想到找老爷爷呢？想一想，动动笔，让我们从你的小故事中看到人类和动物是多么地亲密。
避雨
（方格）
趣味练习3：（图）
在下雨前，你观察过天空中的云是什么颜色吗？对了，是乌黑的。那么，你知道乌云有什么作用吗？请你欣赏下面的一组图画，再读读下面的文章，你就会知道答案了。
欣赏：（图）
欣赏：
乌云和白云
一天早晨，一朵白云和一朵乌云正在闲谈。白云说：“喂，你真难看，黑不溜秋的。”乌云说：“你倒真白，但用处没有我大，过一会儿你就知道了。”
中午，一阵风吹过，白云被风吹得好远好远„„
暴风雨来临了，乌云身体中的水蒸气越聚越多，变成了一颗颗晶莹剔透、顽皮可爱的小水珠。冬、冬、冬，小水珠落到了叶脉上，再从叶子上滑落到地上。天晴了，小树、小花、小草都说：“谢谢你，乌云。”
被吹走的白云好不容易跑了回来，看到了这一切，白云终于明白了乌云的作用。白云不好意思地羞红了脸，悄悄地飘到了远处„„
欣赏完图画和短短文后，你知道吗？在这篇小童话里，有表示时间顺序的语句，如：“早晨、中午、暴风雨来临了、天晴了。”还出现了“一天、一朵、一阵、一会儿、一颗颗”这样的数量词，文中像“冬、冬、冬”这样的词叫做拟声词，有了它们来帮忙，你的童话就更加有声有色了。
下面请你仔细观察这幅图，展开想像的翅膀，用上恰当的数量词让画面活动起来，写一篇小短文吧！
美丽的彩虹
（方格）
篇五:《放学路上》
放学路上
“叮零零”，困难班放学了，教室里顿时像炸开了锅。喧闹声、嘈杂声混成一片，今天是星期五啊！总算是老天有眼，让我没有虚度困难班，我在困难班里完成了所有的作业！今天既然有时间，就让我仔细地瞅瞅咱学校门口放了学是啥样的。
我跟着路队长来到校门口的接送线外，哇！好一番