篇一:《我家最美故事》
我家最美故事
钟祥市柴湖镇东湖中学三年级 罗青云
我有一个幸福温暖的家，家中有爸爸、妈妈和小小的我。爸爸和妈妈每天下了班都会陪我学习、玩耍。就在有一天，我发现了一个天大的秘密，那是关于爸爸和妈妈秘密。
我的爸爸原来是一个帅气的“发明家”，而我的妈妈，则是一个美丽的“花匠”。这还要从家中多出来的植物墙说起。一天放学之后，我看见家里的一面墙上挂了许多小小的可爱的盆栽。我特别高兴的跑过去想看个仔细，这时我发现盆栽的花盆竟然是可口可乐的瓶子。看着我好奇的样子，爸爸在一旁得意地笑了：“这个可是你老爸我发明的！”我更加好奇了，爸爸接着说：“其实很简单，将这些平时废弃的可乐瓶子剪开，用铁丝将它们连在一起，就做成了这些小花盆，这样我们的生活垃圾就得到了回收利用，不仅不会污染环境，还美化了我们的家。”
妈妈看我听得津津有味，赶紧向我炫耀她的成果：“看这些美丽的小植物，可是我平时悉心照顾的”。我看着这些小植物，生命力好旺盛啊。妈妈说：“这些植物长得这么好，其实我是有窍门的。”我赶忙问：“什么窍门啊？”“窍门其实就是咱们家的淘米水”看着我依旧很好奇，妈妈向我解开了其中的奥秘，“淘米水中含有许多营养物质，用来浇花会促进花的生长，而且这样还可以节约水资源呢。”
我非常好奇，可乐瓶变成了小花盆，淘米水用来浇花，看似不经意的小举动，但是却美化了我家的环境，最重要的是，使得废物得到回收再利用，还节约了资源，。
傍晚的时候，植物墙上多了一个小花盆，家里也多了一个“发明家”。我学着爸爸用废弃的瓶子做了一个小花盆，等着明天妈妈把花种进去，让它来点缀我们美丽的家。
指导老师：范德辉
篇二:《我家最美故事》
我家最美故事
我生活在一个充满了欢声笑语的家庭里，家里的每一个角落都有幸福的味道。爸爸善解人意，幽默搞笑；二姑心灵手巧，勤俭节约；我调皮捣蛋，鬼点子特别多，生活在这样一个大家庭里，怎能不充满欢声笑语了呢？
每到晚上，我们就有一个睡前运动，就是在跑步机上跑步。爸爸是跑步高手，他双手握着跑步机的手柄，不一会儿就将箭步如飞，我在一旁连忙拍手叫好，在一旁看电视的二姑也被吸引了过来，爸爸的脸笑成了一朵花。爸爸跑累了，就从跑步机上下来，把位置让给了我，我不想跑，就连忙大喊 ：‘‘我跑不动，我跑不动......’’爸爸就说：‘‘我都四十四岁了还跑得动，你这么小就跑不动，成什么样子 ’’。我只好跑了起来，没过几分钟，我就摔下来了，连忙学四足兽在地上爬了几下然后又站起来，这使我联想到了家里养的仓鼠跑步的样子。二姑看见了，在一旁笑得乐不停，眼泪都流出来了。我干脆不跑了，二姑说：‘‘看我来跑。’’只见二姑迈着轻快的步伐，身子一上一下地，动作好看极了，简直就是一个跑步的运动健将。我又在一旁称赞起来了，可就在这时，二姑不知不觉模仿起我的动作来了把我逗得哈哈大笑，我从沙发上一下子坐在了地上，屁股摔痛了还在笑。一家人都沉浸在乐融融的欢声笑语之中。
我家的故事还有很多很多，但这些故事都有一个共同的特点，那就是幸福。
篇三:《我家最美故事》
我家最美故事 宜都市清江小学 三（7）班 张慧仪 辅导老师：陈华
我有一个平凡的家，是一个温馨幸福的五口之家。家里有好学的“政治家”爷爷，勤劳的“一级大厨”奶奶，细心的“财政部长”爸爸，善良的“百事通”妈妈。我呢，是个可爱的“小美食家”。
先介绍一下我们家好学的“政治家”吧！爷爷的头发已经花白，脸上布满了鱼尾纹。炯炯有神的眼睛，充满了慈爱。别看他身材削瘦，干起活来，却十分有劲儿。爷爷是一名老党员，非常关心国家大事，特别爱看书看报。一杯茶，一份报纸，对爷爷来说就足够了，看报纸他都会做笔记，看到精彩的地方还会用笔作记号。爷爷最喜欢看军事法制方面的书报，经常和他的老朋友们谈论国家大事。平时也给我讲很多做人做事的道理，我都牢记于心。
爷爷有一个优点就是虚心向别人请教。虽然他博览群书，但是他非常谦虚。有一次，我正在玩游戏。爷爷看到报纸上的一个字不认识，连忙翻出字典查，可是查了一会儿没找到。他说：“慧仪，字典的字太小了，你帮我查查这个字怎么读？”我停下玩乐，细心地教他，和他一起认识了新字。在爷爷的影响下，我也喜欢上了阅读，成了个“小书迷”。
我的奶奶是一位朴实节俭的人，她是我们家的后勤总管。奶奶的厨艺一级棒，做出来的饭菜也是喷喷香，我叫她“大厨奶奶”。奶奶经常变着花样儿给我们做各种美味的食物，只要是我想吃的，她都会做出来。每天奶奶接我放学回家，就开始忙碌一家人的晚饭。等爸爸妈妈下班一回家，就有热气腾腾的饭菜吃。奶奶还种了一块小菜地，一年四季我们家都有新鲜的蔬菜吃。奶奶把家里打理得井井有条，让爸爸妈妈可以安心工作。
我的爸爸踏实细心，是我们家的“财政部长”。每一天他都把要做的事情计划好，出门之前，家里的门窗水电也要一一检查。小时候的我体弱多病，每次爸爸都会和妈妈一起细心地照顾我。记得前年冬天，我感染脑炎住院了，一个星期都没好好吃饭。爸爸冒着刺骨的寒风，给我端回了我最爱吃的拉面。我吃着热乎乎的拉面，爸爸的手却已经冻得红通通的，我的心里觉得好温暖。爷爷奶奶生病住院，爸爸在医院无微
不至地照顾他们，直到他们康复出院。
接下来就来说说我的妈妈吧。妈妈经常给我讲故事，辅导我的学习。她对我非常疼爱，但也非常严格。有一次，我放学回家，想着最爱看的动画片就要开播了。连忙做完了作业，但是字迹写得不工整。妈妈下班回家，一看我的作业写得一塌糊涂，立刻把我叫到她身边：“慧仪，你觉得你今天的作业做得好吗？”我支支吾吾，惭愧地低下了头。妈妈说：“作业潦草写完，必须重新再写一遍。学就认真地学，玩就开心地玩。下次不允许再这样了。”我乖乖地重写了一遍，认真细致地完成了作业。
我们一家人相亲相爱地生活在一起，每天都有开心的事发生。我爱我家！
篇四:《上海市四年级语文经典阅读训练(已排版)含答案》
Novesetidy专用课件——四年级经典阅读训练
2第三篇： （14分）
①在一次作文课中，老师让同学们以‚名字的故事‛为题做口头作文。结果，一个最拙
（chú zhuō)于表达的女生摘走了‚最美的名字‛的桂冠。
②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）――
③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈
妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭
闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死
了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。‚这
孩子的命怕是保不住了。‛一个阿姨伤心地说。
④‚是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！‛另一个阿姨也绝望地
说。
⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个
阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们
竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个‚吃唾沫‛的孩子从此改
名叫‚秦沫沫‛。
⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们
一遍遍在心底默念着‚秦沫沫‛这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，
感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……{我家最美的故事全家一起成语接龙}.
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（3分）
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 （2分）
绝望：________________________________
非同寻常：________________________________
3、短文中有两个“我们”，（3分）
其中第（1）处的“我们”指的是___________；
第（2）处的“我们”指的是___________，{我家最美的故事全家一起成语接龙}.
我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
4、这篇短文主要写了什么？ （2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3第四篇： （12分）
①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为‚塞翁‛。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一
消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：‚丢了马，当
然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？‛
③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的
骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧
心忡忡地说：‚唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？‛
④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此
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不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了
终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：‚谁知道它会不会
带来好的结果呢？‛
⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了
兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父
子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：‚塞翁失马，焉知非福。‛
它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事
也可能会引出坏的结果。
1、根据上下文理解词语。（2分）
（1）释怀：________________________________________________
（2）忧心忡忡：____________________________________________
2、给带点字选择正确的读音。（4分）
边塞（sài sâ） 相邻（lín ling）
喜不自禁(jīn jin) 乐此不疲（pí bǐ）
3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。（2分）
4、用“=====”在短文中画出这个寓言说明的道理。（2分）
5、读了这个故事，我的感受是：____________________________（2分）
4第五篇： （17分）
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
①一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人
小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。 ②在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢
过去和他们一起玩。因为自卑。
③白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：‚您
可以卖一个气球给我吗？‛老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：‚当然可以。你要
一个什么颜色的？‛
④小孩鼓起勇气回答说：‚我要一个黑色的。‛脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即
给了他一个氢气球。
⑤小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了
一道别样的风景。
⑥老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：‚记住，
气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败
不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。‛
⑦当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑
海里越来越深，至今难忘。
⑧那个黑人小孩便是基恩。
1、 写出下列词语的近义词。 （5分）
温和（ ） 惊异（ ） 别样（ ）
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冉冉（ ） 在意（ ）
2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。（2分）
（ ）
3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么？用“_______”划出来。 （2分）
4、画线部分可以用（ ）这个成语代替。（2分）
5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。（4分）
（ ）
6、读了这个故事，你受到了什么启发？ （2分）
5第六篇： （25分）
① 在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为‚爱书如命‛的人。
②幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他‚押
岁钱‛，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加
广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使
他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关
的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，
使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
③鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的‚书帐‛统计，从1912
年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最
大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1.写出下列词语的近义词和反义词。 （8分）
(1)平常：近义词( ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
2.据意写词(词语在文章中找)。 （5分）
(1)形容(读过的书)很多。( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。 ( ) (4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。 ( ){我家最美的故事全家一起成语接龙}.
3.照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是：（2分）
_____________________________________________________________________
这句话的意思是：
_________________________________________________________________________
(2)写出短文中相互照应的句子：（2分）
________________________________________________________________ 和
__________________________________________________________________
(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：（2分）
_________________________________________________________
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鲁迅的书“历久常新”。表现在：_________________________________
4.读第二节，用“︱”给这节文字分层，再分别写出层意与节意。 （3分）
层意：_________________________________________________________________________
节意：_________________________________________________________________________
6第八篇： （12分）
①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一
丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：‚水，好大的水呀！‛
我忙开门出去一看，全都变了。
②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了
一片黄汤。
③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要
把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头
雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：‚老天爷，你为什么不长眼睛呀？‛
④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼
睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
⑤回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了‚骨头‛。原来，山上
没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
⑥满山的树呢？砍光了。
⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、写出下列词语的近义词。 （4分）
凶猛——（ ） 吞没——（ ）
茂盛——（ ） 深思——（ ）
2、用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的
句子。 （2分）
3、用“ ”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。（2分） ___________________________________________________________________________
4、请你说说发洪水的原因。 （2分）
____________________________________________________________________________
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。 （2分） ____________________________________________________________________________
7第十篇： （12分）
①记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为
别人做衣服的收入生活。
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②有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
③一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：‚我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。‛
④妈妈正要冲口而出：‚我不知道还有比我们更穷的人！‛当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
⑤‚伊瓦，‛外婆说，‚（ ）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（ ）会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是富有的。‛外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助‚穷人‛了。
⑥直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是‚送果酱‛的人。
1、选择恰当的关联词语，填入文中两处（ ）里。 （4分）
因为„„所以„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„
如果„„都„„ 不仅„„而且„„ 即使„„也„„
2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？（2分）
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3、妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？（2分）
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4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？（2分）
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5、谈谈你读了这篇文章的启示。（2分）
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8第十二篇：（23分）
①我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。
②天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：‚妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。‛妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：‚好，乖。‛
③电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：‚小桔你快起床，今天要开会的。‛我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来：‚我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！‛妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。
④起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说：‚你
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篇五:《最美家庭故事》
最美家庭故事
时光飞逝，日月如梭，转眼女儿已上了中班。在享受为人父母乐趣的同时，我们也在努力做一名合格的榜样以教育自己的孩子。
随着孩子一天天长大,有了自己的思想，问题也就跟着出现了，她会经常因为一些事情没有达到她的心理需求而哭闹，比如她会没完没了的看动画片不让她看就哇哇大哭；想买她看上的一件东西，也会没完没了的要求，直到把这个东西拿到手。这些问题我们头痛了好久，经过考虑，我和她妈妈达成共识，必须让孩子不任性，减少对大人的依赖，戒掉日常生活、学习中的不良行为，我们希望通过适当的约束孩子、拒绝孩子、引导孩子，为孩子的健康成长创造一个积极向上的环境，全家一起协商制定了一个计划；
1、要求孩子做事之前先讲规矩；爷爷奶奶和我们共同商议了一些规定，比如看电视的时间有具体要求，在表现良好的情况下我们晚上7：30才可以让孩子看半个小时的儿童节目。如果吃饭、学习不规矩，不按要求做不讲道理，晚上的电视就不让看。在去超市时，面对琳琅满目的小食品，我们也给予了适当的拒绝，糖含量高、合成添加材料为主的零食我们是拒绝购买的，同时还会和孩子讲明其中的利害关系。当然了，一些已天然植物为主的饼干和面包还是会选择性的给孩子购买，戒掉了孩子任性索取零食的怀毛病。在孩子遵守规定的同时，我们做家长的也陪孩子一起执行，比如周日周六不赖床、用完的东西放回原处、吃饭不讲话等等，大人小孩相互约束。对孩子来说这也是受到尊重的一种体现，孩子守规矩就会更主动，也会更符合父母
的想法与要求。
2、陪孩子做一些有意义的事情；比如当孩子无理取闹的时候，除了语言的告诫轻微的体罚外，我们还用其他有意义的事情来吸引她的注意力，比如引导她画画，一起跳跳舞做一些益智游戏，用其它的兴趣转移孩子的注意力，还锻炼了她的动手能力。双休日还会带孩子去超市的图书区阅读幼儿书籍、去公园观察动植物的习性，增长见闻。出门在外看到别人乱扔垃圾，会告诉孩子这样作是不对的应该放进垃圾桶里。希望通过一点点有意义的事情积累孩子的阅历，使他能够明白事理。
3、从小要引导好孩子爱学习；在孩子小的时候就开始教她认字，背诗，数数，当她有一点点进步的时候，我们都会毫不吝惜的使劲夸她。现在她有一些好习惯都慢慢养成，比如睡觉前会让我们拿着识字卡片让他认字。爱看有意义的动画片比如“爱探险的朵啦”，她总是边看边学着念里面的英语。在幼儿园学习了什么新的知识，她还喜欢模仿老师的样子给爸爸妈妈讲讲课。
我们家长希望能尽力配合幼儿园、老师的教育把她培养成一个身体、思想、素质全面健康发展的具有良好习惯的好孩子。
49棒棒幼儿园 中班
篇六:《我家的故事我家的故事》
山林小学五年级 宋霖
我家发生过许许多多的事情，但是随着时间流逝，许多事已经不在我的记忆长河里了，只有比赛吃西瓜这件事至今还历历在目。
那天，爸爸买来了三个西瓜，说：‚趁今天人全部在家，我们来吃西瓜。不过，记住，这是一场比赛，不许作弊哦！‛我心想：这不是给我机会吗？全家属我是‚西瓜大王。‛我肯定会赢的，但一定要记住不能小猫钓鱼— 三心二意。 比赛开始了，我一二三五六—没事（四）。家人看见了，便慢了来。突然，我用火箭般的速度又拿起一块西瓜，终于啃完了一块西瓜。开始啃第二块了，我犹如沉浸在西瓜的世界，脚下似踩着一块西瓜皮做的般傲游‚西瓜汁海洋。‛当然，这时我动作便慢了下来，爸爸看见了，便迫不及待地狼吞虎咽起来，还说道：‚小霖，你真是梁山伯军师——无（吴）用啊，哈哈哈！‛这时，我还沉浸在‚西瓜海洋‛中。过了一会儿，才缓过神来，我便连核都忙不得吐出来地吃着，总算超过了爸爸。这时，裁判员妈妈喊道‚停，比赛结束，小霖获胜。由颁奖员上来颁奖。‛颁奖员弟弟拿了十元钱给我，还说‚奖品分我一半吗？姐姐。‛这时，全家哈哈大笑起来。 看！这就是发生在我家的趣事。
指导教师 昂红芬
山林小学五年级 何桥凤
每个家都有许多故事，似天空的星星,我家也不例外，现在我把最亮的一颗星摘下与你分享 。
记得那是一个风雪交加的早晨，天格外的冷，寒风剌骨。可是我们这贪玩的一家人，穿上了厚厚的棉衣，在雪花飞舞的雪地里玩雪球、打雪仗、推雪人。我们全家四个人，共堆了4个雪人。弟弟堆得最小，爸爸堆得最大，妈妈堆得比爸爸的小一点，我的呢又比妈妈的小一点。这4个雪人就好像是一家人一样，非常和谐。
弟弟首先跑到远处堆了一个大雪球，接着又弄了一个较小的小雪球，又找来两根树枝放在较大的那个雪球两边，用两颗大枣做了眼睛，用一根胡劳外做了鼻子，用一个小桶做了雪人的帽子这样弟弟的雪人做好了。我和爸爸妈妈的只是比弟弟做得好一些。这时，爸爸便出了一个注意：让我们比一比谁做得好一些，做得好的那个呢就会得到奖励。爸爸他们就开始评了，到了见证奇迹的时刻了，得到奖励的人却是我家的淘气鬼——弟弟。时间过得可真快，竟然到了下午了，这时雪下得更大了，我们全家都回到了层里。在屋里我们看着这4个雪人就好似一家人，是那么的和谐那么的友爱。那年发生的那个做事将会成为我最开心的一件事。
这就是我家发生的一个故事，一个有趣而快乐的故事。{我家最美的故事全家一起成语接龙}.
指导教师 昂红芬
我家的故事
山林小学五年级 王金山
在这的家里发生过许许多多的事，有高兴的，有快乐的，有伤心的……但是，那次事情却至今令我记忆尤新。
记得那天，我们一家四口正吃着饭。正在我吃碗饭去开电视时，忽然，周围一片漆黑。真扫兴！天公不作美啊！好不容易到了我的电视开放夜却停电了。我扫兴地找到台灯，把它打开，光芒又充满整个屋间，可就是太安静了。
这时，爸爸妈妈吃完了饭，从厨房走出来‚是不是停电了呀！今天是你的电视开放夜，怎么不看了？‛爸爸故意带着一点嘲笑的语气对我说，我说：‚是啊，真扫兴。‛这时妈妈似乎有了主意，对我和爸爸说：‚今天，我们第一届成语大赛开始。‛‚我先来。‛我说。于是，我用妈妈白口头啴来抛砖引玉，我说：‚光明磊落。‛爸爸抢先道：‚千万不可做‘落井下石’之人。‛妈妈又来了‚石破开惊‛我来了个‚惊天动地‛爸爸来了个‚地大物博‛妈妈来了个‚博学多才‛我来个‚才子佳人‛爸爸又说：‚人财两空‛妈妈似乎被难住了，不停地锁紧眉头。‚十、九、八、七、六、五‚空空
如也‛妈妈破口而出。糟糕透了，这下可难住我了。正在这时，我发现来电了，爸爸妈妈和我全渲染在电视剧了。
这就是发生在我家的故事，它令我渲染其中。
指导教师 昂红芬
我家的故事
山林小学五年级 杨鑫
每个家都有着似夜空中的星星一样的故事,我家也不例外，现在我把最美好的故事分享给你。