篇一:《我们的班级作文3篇》
我的班级
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
我的班级
我们班是由四十七个兄弟姐妹组成的大集体。
这么多的伙伴、同学，胖的、瘦的、高的、矮的„„各有各的姿态，各有各的性格。在这些人中，有的人滑稽，能将人逗得捧腹大笑；
有的人调皮，常气的人怒发冲冠；有的人能干，让人佩服得连连称赞；有的人古怪，常让人感到莫名其妙。
先说说我们班上的朱军吧，他可真够胖的，如果让他弯下腰，你肯定觉得他像一个地球仪。他的名字很有名，一听就让人想起了中央电视台著名的节目主持人“朱军”。他的力气很大，我想拔河比赛一定少不了他。小个子也有啊！就说康睿捷吧，虽然她个子很小，只有朱军身高的一半，但是她很聪明，学习很努力，她还弹得一手好古筝。 还有我的好朋友田梓娴，她胖乎乎的，长着一双小眼睛，笑起来非常可爱，我俩在一起常有说不完的话。
我们班还有画画大王“王欣”，长跑健将“陈毅”，这个名字是不把你吓一跳啊！——这不是跟革命领导人的名字一样吗！还有会跳舞的姚可涵，还有„„他们各有各的特点。
他们不就像百花园里多姿多彩的鲜花吗？我生活在这个大集体里真开心！
我的班级
我的班级在我们学校那可是数一数二的，不是我吹，我们班可是一个文武双全的班级，英语是现在的交通语言我们的班主任就是一个有着多年教学经验的顶级老师。如果有那个人胆敢欺负我们班的人我们一定会把他打的“屁滚尿流，抱头鼠窜”对还包括丢盔卸甲。不用
多说单单是陈毅婷那说的瓜瓜的英文就可以让你胆战心惊，无地自容，君子动口不动手吗？
还有那一个个作文小天才，小说家张甜甜，他那文章写得就像是自己漫步在大自然中听着淅沥淅沥的虫鸣声，看着万里无云的天空，那绿色绿的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一闪一闪的眼睛是什么？哦那是太阳照到湖面反来的光。
我们班的大将军也很多十分的厉害，这一次的会操比赛要不是有张猛，老师还真的要不知所措，看他那腰板，听他那洪亮的嗓音，你就会知道他是体育委员，但是我遗憾的告诉你其实他不是他只是一个下课容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生气了能一下把你抛到几米开外。
全班大都督就是我了，虽然只是一个班但是好歹也是一个都督不是吗？全班就只是靠我了，在我与其他班委的共同协助下我们班的纪律，卫生，学习等方面都是在全年级数一数二的，当然这也有老师的功劳。
怎么样现在了解我们办了吧？我想他是你梦想的班级吧？
篇二:《我们的班级作文》
我们的班级作文
我们的班级作文（一）
六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少>温暖，多少回忆啊！
六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。 我们的班级作文（二）
我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。 学校为我们组织成了一个集体----六（16）班。
团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。在>运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。这是团结的一面。
有时候，我们并不是最优秀的，但我们毫不气馁，向别的班级学习。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。老师常说，好的学习环境能使学习氛围提高，使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观，还能产生好氛围。
在学习场上，我们也不赖，应该说，我们班写作水平是远远超出他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势，有两位同学做我们的榜样，只要她们出马，保证没差错。每天，我们都要比他班多一个作业，就是写“感思录”，这是我班的独特的作业，茅老师要求我们天天练笔，天天思考，写两百字以上的文章，写了大半年了，所以也成了习惯，类似于日记，只不过在日记上更上一层。
>这就是我们班，一个出色的班级。
我们的班级作文（三）{我们这个班作文片段}.
我爱我的班级，班级就是我的第二个温馨的家。
我爱我的班级，是因为同学们互帮互助，好似一对姐妹、兄弟。你看，王丽笔盒忘带了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的铅笔借给他。今天中午要练字，徐秋林发现字的颜色越来越淡，终于，写不出来了。她握着钢笔，尽力的画，只见
纸头上留下了一条一条的痕迹。斜角上雷海航看到了，拿出钢笔墨，递给了徐秋林。 我爱我的班级，是因为我们班是优秀的。我们学校每一周在评五彩中队。几乎每一次都能听到熟悉的班级六15班。每一次考试，我们班都在名列前茅。每次写字比赛，我们班永居第一。就练借班上课，有时也忘不了我们班。
我爱我的班级，是因为那是我成长的地方。我做错了事，老师提醒我、同学提醒我、监督我，我在那里慢慢长大，每一天，学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。
我爱我的班级，是因为那使我感到温馨。每次同学过生日，都会带蛋糕来。班级在我们心中，就是大家庭。记得有一次我生日，带了一个蛋糕去学校，同学们都很高兴，我也很高兴。因为我能和同学一起庆祝我的生日。在活动中，同学们给我唱生日歌，那时真想哭，那么多人给我过生日。同学们还不忘说上一句：“祝你生日快乐。”还有同学送我生日>礼物。
我爱我的班级，永远都忘记不了。我永远都是这个家庭的一员。
篇三:《我们的班级作文200字》
我们的班级作文200字 大庆奥林学校一（2）班袁子淳 我爱我的班级。我的班级就像一个大家庭，是由许多老师和三十三名同学组成的。 我爱我的老师，其中我最喜欢的老师就是于老师。她讲课很生动，要求也很严格。于老师很关心我们，她每天都早早地来到学校，为我们上早自习；晚上，于老师又把我们安全地送到家长手里，自己却很晚才下班。我想：老师真辛苦呀！ 我爱我的同学，其中我最好的朋友是魏驿童，她冰雪聪明，也很大方。有一次，我忘带卡纸正没办法的时候，她把她的卡纸借给了我，我很感谢她。 我爱我的班级，这是一个团结友爱、积极上进的集体。
篇四:《四年级作文-我们的班集体》{我们这个班作文片段}.
四年级作文-我们的班集体
我是从外地转学到德茂小学的。我所在的班是一个优秀的集体，我在这个集体里已经生活三年多了，在这期间我得到过集体的爱。同时也把爱献给了集体。
我们的班集体是一个团结互助的班集体，同学之间互相帮助、共同进步的书数不胜数比如最近一两年，不少外校学生转到我们班，他们身上存在着不同的缺点，需要集体的帮助。王蕊同学就是其中的一位，她刚转到我们班的时候，学习成绩不好，尤其是数学应用题太差了，我想应该帮帮她，于是我放弃了每天看电视和玩的时间主动给她讲题，有时一道题讲上几遍她才会，有时我用画图或举实例的方法为她讲，直到她会为止。
过了一段时间，王蕊的数学作业本上出现了５分，我心里很高兴。还有运动会上，如有的运动员没有服装、鞋子，同学们能互相借用。有比赛项目的同学赛完后，同学们都抢着上去扶。
篇五:《瞧我们这个班》
瞧我们这个班
季延初级中学 初二二班 吴咏薇
风，已随着时间的脚步走远，但转回身，在风的背影中又依稀发现曾伫立在风中的那些人那些事——如今时至初秋，当年的遗憾终于有了弥补的机会。瞧我们这个班„„
镜头一：成功的决心
“去年一班第一，二班第二。今年我们要扭转局势，成为第一！”“嗯！”可不能光说不做啊，实力，是一切成功的源头。于是，我们进行了“全民运动会”！从第一名的运动员到最后一名的小胖子，从 第一天到最后一天，我们丝毫没有松懈，我们对运动的热情丝毫没有因为枯噪无味的训练而减少。第一，就是我们的目标！我们不是好强，只是希望班级能更好！我们不是好强，只是希望努力能得到回报！我们不是好强，只是希望能够团结一心！加油，我们一定能行的！
镜头二：我们是来看比赛的
“如果我输了怎么办，你们会不会怪我？”“我们是来看比赛的，不是来看你得奖的！”“谢谢你们，有你们真好！”我们不注重结果，只注重过程。所以我们不曾放弃！1500米的跑道是多么漫长，然而，我们不曾放弃拼搏，不曾放弃希望，因为我们看见胜利在不远处向我们招手。火红色的跑道上留下的是我们昂扬的姿态和坚持不懈的毅力，尽管胜利离我们很遥远！最终那位同学跑进了前八，可是他那瘦弱的身体哪里扛得住这艰辛的1500呢？当到达终点的那一刻，他再没有丝毫力气！为了班级荣誉，他将一切置身事外！这不是名誉的争
夺，这是一种积极向上的姿态，我们不会沉睡在成功之中久久不愿醒来，我们也不会被失败侵蚀，颓废沮丧.
镜头三：一切皆努力
运动会结束了，紧接着将是期中考试。“我们要拿出运动会的热情，朝着我们的目标前进！”于是，在老师的带动下看是了期中考试的奋战。课堂上一双双炯炯有神的眼睛一刻不停地追随着老师的讲解：下课铃敲响之后，我们簇拥而上包围着老师，像星辰围绕着月亮，向老师请教心中的不解。原本空空如也的笔记本上填满了知识的札记清秀的字迹在作业本上为知识而舞蹈。每个人都朝着自己的目标而努力。
这只是我们班生活的一小段剪影，但我们不论做什么事都是为了这个班级，我们可以骄傲的说：“我爱我班！”
后记：现在，我们仍坐在教室，为我们共同的梦想而努力，我们不怕失败，因为我们59个人将肩并肩，走下去！
篇六:《1、我们的班集体》
1、《我们是一个集体》{我们这个班作文片段}.
活动主题：我们的班集体 集体有纪律 我为班级争荣誉
活动目的：
1、认识班集体，了解班集体的组成。
2、认识集体有纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。
3、使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极的参与意识。
4、知道自己是集体中的一员，关心集体，维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。
活动准备：
1、让学生搜集遵守纪律的人物故事。
2、让学生调查班内学生为班集体作贡献的事例。
活动时间：3课时
活动过程： 第一课时{我们这个班作文片段}.
一、谈话导入。
同学们，我们虽然来自不同的家庭，但是我们从一年级起就生活在一个集体里。在这个集体里，我们互相帮助，互相学习，就像兄弟姐妹一样。这节课，我们就来学习“我们是一个集体”这个主题。（板书课题）
二、说说我们的班集体。
1、小组交流：我们的班集体由哪些人员组成？各个成员之间的关系怎样？
2、共同了解班主任、班委会成员，明确他们的职责，了解他们在班
集体中所发挥的重要作用。
三、模拟活动，进一步了解集体的组成。
1、出示课本中“登山活动”的插图，引导学生思考：“假如你是其中的一员，你会怎么做呢？”
2、从学生的回答中，点出这样的一个小组也是一个集体，让学生举例说说更多的集体。
3、创设情境，指导制定目标。
（1）师：如果我们以小组为单位组织一次春游活动，你有何打算？你们的目标是怎样的呢？{我们这个班作文片段}.
（2）小组讨论，制定本组的目标。{我们这个班作文片段}.
（3）集体交流，适时指导。
四、总结：
这节课，我们了解了班集体的组成，认识到了集体的重要性，相信大家会更加热爱我们的集体。
板书设计： 我们的班集体 友好相处 互相帮助 热爱班集体
篇七:《小学作文：我们班的男生女生》
我们班的男生女生
我们班的男生女生在一起不知演绎了多少让人终身难忘的喜怒悲欢事情。
我们班的男生们勇敢、坚强、讲义气，既使被老师批评了也从不流泪。“男子汉大丈夫流血不流泪” 他们说：“我们的眼泪贵如„油‟ 啊！”。
与男生相比，女生们可就显得有些多愁善感了。但是，她们通常有两大出奇制胜的法宝：眼泪与尖指甲。每当她们将碰见老师批评或遭受什么委屈时，眼泪就像水龙头一样，说开就开，哗哗流个不停。女生们的手指甲也留得很长，而且尖锐锋利，被男生们戏称为“猫爪子！”。如果男生女生发生纠纷打起架来，那就“全班大乱”了，女生往往会把尖指甲对准男生的脸，“唰”的一下，男生脸上准留下“一道美丽的伤痕”，而男生一般是能躲就躲、能闪就闪，嘴里叫得凶，其实内心却不与女生计较。“老师来了！” 门外的探子向室内的男女同学发出信号，女生反映极快，迅速打开水龙头，捂脸大哭，这样受批评的当然是男生。“猫爪子、水龙头” 真是名不虚传。
我们班的男生们爱好广泛：象棋、画画、四驱车……无所不会，在学校时大多喜欢打篮球和乒乓球。
我们班的女生们能歌善舞，还爱赶时髦：或喜欢在书包上挂上新潮饰品什么的，或喜欢穿宽宽的喇叭裤。同时，她们还十分崇拜歌星和影星。
我们班的男生和女生在丰富多彩的学校大花园中构筑了一道亮
丽的风景线。