篇一:《三年级作文《我喜欢毛笔字》》
我喜欢毛笔字
这几天我对毛笔字产生了浓厚的兴趣儿，放假了妈妈就帮我报了一个书法学习班。
我在那里第一次接触到了毛笔，第一次看到原来字可以写的那么漂亮啊！
我好奇的问老师：“您的字为什么写的那么好呢？”
老师说：“我不是在写字，在我们的文字里蕴含着五千年的古老文化底蕴和历史中的精华所在，是它们在深深的吸引着你。”
老师笑眯眯的看了我们一会儿又接着说：“我只是在一个适当的场合表达出了它其中蕴含的意义和精神而已。”
我还是不怎么很明白老师说的那些东西，觉得那些好像很难很难吧。 当我在指导老师的带领下写出第一个毛笔字时我心中充满了自信和喜悦的心情。
篇二:《我喜欢软笔书法》
2008年9月20日，是我第一次写软笔的日子。首先老师告诉我怎么执笔，写毛笔字的要求。然后我就开始练习了。可是我开始执毛笔的时候，总是四个手指出去，老师看到了就告诉我，应该是三个手指出去。他还说，写毛笔不能性急，得有耐心，慢慢来，这样笔画才能写细，才能写好。我写时就按老师要求的做，当然得到老师的夸奖了。那天我真高兴，我再也不羡慕哥哥了，我也会写软笔书法了。后来我在在书法班每期都获特等奖，要知道我是书法班最小的学员，写的作品还在学校和市里展览呢！而且我还在2010年3月获得了社会艺术水平考级证书六级呢！写软笔书法，使我有了耐心，面对困难，坚持不懈。我喜欢软笔书法。
篇三:《我喜欢书法》{我喜欢毛笔书法}.
我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练书法。
想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜
虽然我每天都要练但是这样的苦练让我受益匪浅。在五年级的一次书法总决赛中我得了三等奖这还让我明白了——做任何事都必须一心一意不能马虎一分耕耘一分收获天上不会掉下陷饼只有用自己的汗水才能换取成功的果实。‘
面对挫折我没有放弃。从此我不再自傲认真听老师的话刻苦地练习着因为我坚信不经一番彻骨寒怎得梅花扑鼻香。终于功夫不负有心人经过长时间的苦练我的书法有了比较大的进步得到了老师的表扬心里比吃了蜜还甜。
每当看到一些老爷爷在公园里龙飞凤舞地写着大字一个个漂亮的毛笔字浮现在纸上我便无比敬佩。我梦想着有一天也能像他们一样即席挥毫写出漂亮的毛笔字让旁人投来赞赏的目光。于是在这种冲动下我迫不及待地报了书法班
篇四:《毛笔书法课心得体会》
书法教程学习心得体会
感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古文人学士一生一世都用毛笔写字，而现代人们多用钢笔写字。很羡慕那些字写得漂亮的人，起笔如行云流水，提笔如画龙点睛，那种完全沉浸在一个人的世界里的感觉人家说面由心生，其实字也由心声。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。 通过学习毛笔书法这门选修课，虽然短短的几周课程没有办法是我精通者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
通过学习《徐利明书法教程》学习这门课的学习，特别是徐老师精彩的示范讲解，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润飘逸，颜真卿的刚劲有力、宽博宏伟、沉雄朴茂、丰满多筋，棉里藏针、柔中寓刚，欧体的法度森严，寓动于静，寓险于平；柳体的瘦硬坚挺，骨力洞达；赵体的华贵典雅，俊秀婉丽。懂得字如其人，字体现了文人气节。通过徐老师的教导，真书临习的时候，用笔的笔意上有一定的损耗，特别是笔触上，所以临的时候要有所弥补，寻找字的笔画的原形，不要完全依照原帖的细节去模仿，笔画连贯书写产生的映带、笔触顺其自然。遇到有含糊不清的字要用自己的理解去弥补它，加以补充、发挥。增加书法的趣味。书法创作的时候，在创作的时候可以根据碑帖的风格适当发挥，如王羲之的帖，有的两个字不相连，有的出现两个字之间有牵丝映带，在模拟创作的时候可以发挥这种风格，体现出其中的趣味。
模拟创作的时候，将其与所模拟的碑帖进行比较，通过模拟创作发现问题、寻找不足。之后再有目的、有针对性的去读帖、临帖，使问题得到解决、不足得到弥补，然后再去创作，如此反复，就能很快提高创作水平。
我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
通过这门选修课程，让我对毛笔书法产生了兴趣，相信以后的课余时间里，我也会静心练习。
篇五:《我爱书法!》
[我爱书法！]我爱书法！正文：
我爱书法！浙江省 绍兴县华舍实验学校 一年级 寿豪哲我今年八岁了，在华舍实验学校读一年级，我爱书法！。我个子矮小，看上去文文静静。我的头很大，脸白白净净，小小的眼睛，红红的嘴巴，样子还挺可爱呢！我喜欢写字，六岁就开始上书法班学写毛笔字。我每天要写两张字，才算完成任务。要是有客人来了，我还没写完，就一个人躲在房间里坚持写；要是作业多，到了晚上，我有些困了，就揉揉眼睛继续写，小学一年级作文《我爱书法！》。 ◆分享好文◆我每天练习毛笔字，从不间断。不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天。我的书法已经在班级里小有名气，在学校里多次获奖了。我要继续努力，希望长大能当个书法家。指导教师：钱琰投稿:2005-11-22 20:41:23
篇六:《毛笔行草书法欣赏》{我喜欢毛笔书法}.{我喜欢毛笔书法}.
篇七:《毛笔书法学习心得》
书法学习心得体会
柳泉实小 徐瑾
都说学习书法得从楷书开始，而楷书需要字形方正，需要一笔一划、工整的写，这对于我来说的确很难，别说毛笔字，就是钢笔字现在都是连笔写，一笔一划的些出来字形非常丑。一开始练习没有耐心从基本的笔画开始练习，直接写字，其结果就是字形结构虽说看上去比较好，但是从毛笔书法角度来讲，根本没有那个毛笔字的感觉，经不起仔细推敲。跟着陈老师学习笔法，才找到一些用笔的感觉和方法技巧，也看了一些许校长推荐的书法作品，和他们的经验传授，对于毛笔笔法人们大都各执一词，有人认为书法须讲究笔画的标准，有的则认为须讲究字型也即结构的美感，我个人学习后更深刻的明白要熟练笔画让笔画更遒劲需要功力的积累，抽出时间加强联系，然后再观察结构，因为看过一些书法作品，从其每一笔每一画，都能看出功力深厚，毫无挑剔之处，但是整个字看上去，就是不好看，那就是字形构架问题，或者可以说其硬笔写的不好，一般来说硬笔写的好的人，再去学习毛笔书法，至少字形是美的。很多人喜欢临摹作品来纠正字形缺陷，不过感觉总有一种模仿的痕迹，由于缺乏自我的主动性而失去了神韵。当然能形神皆备更好，好多书法家都具有那样的品质。
对于学习书法每个人都有自己的个人习惯和风格，不管是哪一种，勿容置疑的是，想要写好，还真得下功夫，冰冻三尺非一日之寒，真正学习了毛笔书法，才能体会到其中的苦与乐，一旦拿起笔时，就不会是单纯的为了休闲娱乐了，在这个过程总会不断给自己提出好多
要求和希望，希望自己做到尽可能好。
练毛笔字还真得有点毅力，以前学校事务繁多总是抽不出时间，近日重拾毛笔，还是能找到一点先前的感觉，看来学习加练习还没有白费功夫，看来每天要坚持练习几十分钟，也在一点点的进步当中，心中还是有些欣喜的，家人看了我写的字也说现在有些毛笔字的感觉了，字看上去写的也放得开了，不过总觉得那字看上去哪儿不对劲，咳，说到底还是功底浅薄，缺乏历练，缺乏耐力。仍需努力努力再努力···
篇八:《我眼中的书法》
我眼中的当代书法{我喜欢毛笔书法}.
我喜欢书法，我喜欢用毛笔蘸着墨汁在白纸上挥洒的感觉，每每此时，它总能带给我平静，让自己从紧张和烦忧中解脱出来。所以我就选择书法这一门艺术谈谈自己的看法。{我喜欢毛笔书法}.
中国传统文化源远流长，而其中文化的传承除了古代文物的发掘作为其实物体现外，相当大的一部分是靠文字记载而传承下来的。古人用毛笔写字，今天看来便是一种独一无二的艺术形式。世界上也只有中国的文字可以称得上为书法。
今天用毛笔书写的文字，已经不再是用来记录信息或者是交流沟通的了，已经独立出来变为一种独立的书法艺术。因为古人写字从整体上讲是“业余”的，大致清初才开始出现以写字为生的“专业书法家”。现在我们写字的人从数量上讲超过了任何时代，想做书法家的人也超过了任何时代，这使得书法在我国各种传统民族文化艺术类型中，一枝独秀。像昆曲、京剧等艺术形式，学者甚少，必须要有真本事才能办到台面上来，所以生存困难。而书法则不同，人人都会写字，貌似书法业余爱好者和专业书法家并没有明显的界限。同时很多人也把它作为一种爱好特长。于是便有了无限的价值去挖掘。一些人写写画画，也可以写出一幅称之为书法的字，久而久之弄一个“书法家“的名号，写点字卖个好价钱，称之为“书法大款”，久而久之名利双收。简单的讲，在市场经济的大潮下书法成为了一种谋名利的方式。当然，这也催生了一批出类拔萃的书法家，这还是不错的。
但是必须看到不利的方面，在这种驱动力的影响下，一些人急功{我喜欢毛笔书法}.
近利，急躁心理催生。写的书法只有形没有味。还有一些家长强迫孩子去练习书法，作为孩子将来成才的垫脚石，举动可嘉，但是这种掺杂着很大一部分的功利主义色彩。
文化和艺术是有着密切的关系的。学习书法更深层次上应该是得到一种韵味和内涵。除了当代像“幸福安康”通俗类的内容外，古人的书法更多的是写其本真，抒其情怀，对我们来说是一种文化的熏陶。像我们所熟知的王羲之的《兰亭集序》，“……是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。……”不仅书法飘逸美观，而其内容也是一篇优美的散文。
书法在生活中不仅可以赚钱，更能通过它来修身养性，提升我们的人格精神。反过来人格精神的提高，又必将会促进书法作品品位的提高，这是相辅相承的。其实现在大力提倡传统文化的继承和发扬，很大原因是对广大人民群众的精神文化的熏陶和丰富，传统文化对当代的现实意义是其经久不衰的原因和魅力所在。
另外一个角度，随着现代技术的发展，电脑等工具的普及，汉字的手写使用被有意无意的忽略。几乎所有正式的文件资料都要打印，仅仅是一个签字品变得手写。评价一个人能力的高低是打字的快慢，而不是书写的好坏。现在几乎没有人不会有“提笔忘字”的感觉。更不用说书法了，这是可悲而又令人无奈的。好像真的没有办法改变，因为我们面对的只能是一种越来越高效的社会，书法只能作为一种纯粹的艺术形式局限在一部分人群体中而存在。《 中国书法文化大观》
的作者之一金开诚说过，实用书法和艺术书法之间的分流是一种必然的趋势。古代是不分流的，书法既有它的实用性，同时又具有相当的艺术性，《兰亭序》说白了就是一篇序文，《祭稿》实际上是篇普通的祭文，但它们同时又是书法艺术的精品。
我想以文字为载体的书法是独特的，我们应该将其发扬光大，她的魅力也必将在世界文化中得以展现，就像绘画一样成为一门世界性的艺术。