篇一:《三级【我喜欢的小动物】》
【课题】我喜欢的小动物
【课型】作文
【年级】三年级
【教学目标】
知识与能力：
1.能按一定的顺序介绍动物的特点。
2.抓住动物的特点把内容写具体，表达真情实感。
过程与方法：
通过仔细观察小动物，掌握小动物的特点。
情感态度与价值观：
激发学生对小动物的喜爱之情。
【教学重点】有顺序的写出小动物的特点。
【教学难点】突出小动物的特点，传达自己的真情实感。
【教学准备】ppt
【教学方法】讲授法、提问法、讨论法
【授课教师】黄青
【教学过程】
一、谜语导入
师：同学们，很高兴今天和大家一起学习作文。这是我们的第一次见面，老师啊给你们准备了很多小礼物。大家想要吗？{我喜欢的动物长颈鹿}.
生：想。
师：不过在我的课堂上，要拿到小礼物可要靠自己的能力与实力哦。今天上课啊，我们就分组来闯关，咱们这边的同学是龙队，这一组呢师凤队。龙凤争霸，大家有没有信心打败对手，拿到最多的小礼物？
生：有。
师：大家信心十足，那现在就进入我们的第一关——看谁最聪明，第一个举手猜出谜语说的小动物。（出示PPT）
猫：八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
生：猫。
师：这位同学说是猫，大家同不同意？
生：同意。
师：那你怎么知道是猫的？
生：因为它有八字须，叫声像娃娃，还会洗脸，晚上也能看得到。
师：真聪明，不仅抓住了猫的外形特点，还抓住了它的生活习性。我们的小朋友啊，都要像她学习，大家给她一点掌声。
好，我们给X队加上10分，现在来看第二个谜语。Y队可要加油啦！
公鸡：顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。
生：公鸡。
师：你怎么知道是公鸡？
生：它的头上有鸡冠，身上五颜六色，还能报晓呢！
师：我们这位小朋友说得真好，抓住了公鸡的什么特点？
生：外形和习性。
师：对，只要抓住小动物的特点就能得到我们的谜底了，我们也给Y队加上10分。现在我们来看看最后一个谜语，看哪一组能抓住小动物的特征，猜出谜语。
长颈鹿：脖子长长个头高，没有声带是哑巴，植物叶子当食料，皮肤斑纹如繁花。 生：是长颈鹿。{我喜欢的动物长颈鹿}.
师：大家同意吗？
生：同意。{我喜欢的动物长颈鹿}.
师：你来说说，为什么是长颈鹿？
生：因为脖子很长，不会说话，皮肤上还有斑纹。
师：这是抓住了长颈鹿的什么特点？
生：外形特点。{我喜欢的动物长颈鹿}.
师：恩，真棒。也给你们队加上10分。刚刚我们说了三种动物，他们都有自己的特点。动物的是人类最好的朋友，忠实的伙伴。谁来说说自己喜欢的小动物？你为什么喜欢它？
生说自己喜欢的小动物。
小朋友们都有自己喜欢的小动物，如果我们把它写在纸上，介绍给别人，让他们也和你一样喜欢它，这是一件多么幸福的事啊。今天我们就来学学写我喜欢的小动物。（揭示课题板书：我喜欢的小动物 ）
二、按照顺序，观察特点
1.外形特点
第一关比赛结束，我们X队暂时领先。Y队也不要泄气，后面有的是机会。你们对自己有信心吗？
生：有。{我喜欢的动物长颈鹿}.
那好，现在就进入我们的第二关——观察大比拼。每个人都有自己喜欢的小动物，我也给大家带来了一只我最喜欢的小动物，请看屏幕。（出示PPT）
这是一只可爱的——
生：小白兔。
有谁像老师这么喜欢它的？
生举手。{我喜欢的动物长颈鹿}.
师：你能给大家介绍介绍这只可爱的小白兔吗？说一说小白兔的皮毛、耳朵、眼睛、嘴巴、四肢、尾巴有什么特点？生活习性怎么样？
生：这只可爱的小白兔耳朵长长的，眼睛红红的，三瓣嘴，四肢短小。
师：XX同学说得真不错，抓住了小白兔的外形特点。我们给她一个礼物鼓励鼓励。X队的同学已经说完了，Y队的同学有没有信心比XX同学说的更好的？
生：小白兔的毛雪白雪白的，像一件皮衣。它又两颗红宝石似的眼睛，腿很短。三瓣小嘴一动一动的，很可爱。
师：我们Y队同学说得真不错。大家说谁说得更好？
生：Y队同学。
师：因为Y队同学用了——比喻句
生：比喻句。
师：把小兔子说得更加——生动可爱了。
生：生动可爱了。
所以我们在写小动物的时候，不仅要抓住小动物的特点，还可以用比喻句把它写活。
三、范文讲解
现在，我们就走进动物的文字世界，看看在别的小作者的眼中，这只小白兔哪里可爱。我们请这位同学来读一读。（ppt范文出示）
“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密；一双滴溜溜转的红宝石般的眼睛总是忽闪忽闪的；那张似乎能说会道的三瓣嘴总是一动一动的，好像要说些什么；虽然长着长长的耳朵，可尾巴却短短的，毛茸茸的，往上翘着；它的前腿短小，后腿粗大有力，灵活矫健，行动敏捷，跑起来快得像一阵风吹过似的。它蜷缩在一团的时候，真像一个大雪球。它最爱吃胡萝卜了。每次我拿起一只胡萝卜来给它吃，它就像饿虎扑羊一样“扑”过来夺走我手上的胡萝卜，津津有味地嚼起来。
小白兔真可爱，我真的很喜欢它！
师：读得真好，老师也给你一个小礼物。现在开始举手抢答，请大家注意了。第一问，这篇文章哪里描写了小兔子的外形。
生：......
师：好，还有没有补充的？看来X队找得很完整，我们给他们队加上10分。Y队可要加油了！
师：第二个问题：文中写了小白兔哪些特点？
生：外形特点，生活习性，动作特点
师：恩，找得很具体。那在描写外形的时候，小作者写了哪些特点？
生：皮毛、眼睛、嘴巴、尾巴、前腿、后腿。
师：这是按照了什么样的顺序描写？
生：从上到下。
师：恩，非常好，所以我们在写小动物的外形特点时，一定要按顺序。我们也给Y队加上10分。
第三个问题来了，看完这篇文章，你最喜欢哪一句，为什么？
生：......，用了比喻手法，写出了小兔子......。
师：哦，用比喻手法可以让小动物变得可爱，那我们的小作者喜欢这只小白兔吗？为什么喜欢，请找出文中表现喜欢的词语和句子。
生：喜欢......
师：好，说得很好。也给你们加上10分。这篇作文首先交代了小作者喜欢的小动物，中间用比喻手法有顺序的写出了小白兔的外形特点、习性，后面还写了一个他们之间的小故事，最后表达出小作者对这只小白兔的喜爱之情。
四、知识复习
现在，请大家一起回答我，怎么样写我喜欢的小动物。
生：外形、生活习性、我和它的故事
师：还要写出我对小动物的——喜爱之情。
经过两关的比拼，我们的两队同学表现得都很好，不过X队以XX比XX领先，每人可以到前台老师那里领取一个小礼物。不过我们Y队同学也不要泄气，我们还有最后一关——写作大比拼呢！现在我们就看谁的作文写得最棒，能赢得我们今天的终极大礼品。
五、动笔实践
请选择你喜欢的一种小动物，然后有顺序的把它写出来。注意在描述过程中应融入自己的情感，选择一些贴切、生动的词句，使文章更富有情趣。
外貌声音（按顺序：从上到下、从下到上、先整体后局部）
生活习性（吃食、嬉戏、休息……）
你们的故事（选印象最深的、有趣的）（ppt）
板书设计： 开头： 介绍我喜欢的小动物
1. 外形特点 （皮毛、耳朵、眼睛......）——比喻
我喜欢的小动物动作——可爱
生活习性（吃食、嬉戏、休息……）
自己和动物之间的故事
结尾： 抒发喜爱之情
篇二:《长颈鹿是陆地上最高的动物》
长颈鹿是陆地上最高的动物。雌雄都有外包皮肤和茸毛的小角。眼大而突出，位于头顶上，适宜远望。遍体具棕黄色网状斑纹。原来，它的祖先并不高，主要靠吃草为生。后来，自然条件发生变化，地上的草变得稀少，它们为了生存，必须努力伸长脖子吃高大树木上的树叶。这样一代代延续下来，长颈鹿就变成现在这个样子了。
出众的脖子
长颈鹿的长脖子在物种进化的过程中独树一帜，这样它们在非洲大草原上，就可以吃到其他动物无法吃到的，在较高地方的新鲜嫩树叶与树芽。但长颈鹿和其它动物的脖子椎骨同样只有7块，只是它们的椎骨较长，一块椎骨有两公尺长。
由于它们要时常咀嚼从树上摘下的树叶，这就使得它们的下颚肌肉不停的运动,而脸部因缺少运动而生长缓慢，所以我们可以看到长颈鹿总是一副僵硬的表情。
沉默是金
长颈鹿的的长舌是雪青色的。这是萨克斯管的颜色，一种令人心颤的颜色。然而它们并不是“长舌妇”，它们安静的象修女一般，从不发出声音。因为它们没有声带。也许沉默是金的该是它们吧。(其实长颈鹿能发出一些声音，只不过很少出声而已)
长颈鹿的高血压
长颈鹿身高上的优势要求它们要拥有比普通动物更高的血压，以便于心脏把血液输送到大脑。其血压大约是成年人的3倍。
长腿带来的不便
由于腿部过长，长颈鹿饮水时十分不便。它们要叉开前腿或跪在地上才能喝到水，而且在喝水时十分容易受到其他动物的攻击，所以群居的长颈鹿往往不会一起喝水。 视力
长颈鹿是世界上现存最高的动物，站得高望得远，视力不凡，在动物界号称“千里眼”。 跆拳道
长颈鹿身高腿长，四肢可前后左右全方位地踢打，击打范围广，力量大，最大可达600公斤，如果成年狮子不幸被踢中，可立马腿断腰折。所以，非洲狮一般不轻易地攻击成年长颈鹿。
长而灵巧的舌头
长颈鹿的舌头长达40厘米，嘴唇薄而灵活，能轻巧地避开植物外围密密的长剌，卷食隐藏在里层的树叶，堪与大食蚁兽的舌头相媲美。
篇三:《幼儿园里喜欢的小动物》
兔子的生活习性有：1。夜间活动，采食频繁。白天除喂食时间外，大部分时间在睡觉。2。胆小怕惊。所以在兔舍附近不能放炮，以免吓死兔子。3。怕潮湿喜干燥。在潮湿的地方养兔，会得球虫病。
4。群居性差。公母群养易发生争斗。尤其是公兔之间。5。穴居性。野兔居住于穴中，驯化后的家兔依旧保持这一习性，如果你把兔养在土地上，它就自己会打洞做窝。6。要磨牙。不磨牙它的牙齿就会不停的长。所以给兔做窝时要用兔咬不动的竹杆或金属网，而不能用它能咬动的木料和塑料等材料
长颈鹿分布于非洲撒哈拉沙漠以南地区。长颈鹿生活在稀树草原和森林边缘地带 是现存最高的动物。
在野外，长颈鹿以树叶为食，一头长颈鹿每天能摄入63公斤的树叶和嫩枝。长颈鹿走路慢条斯理、优雅大方，步履与众不同，显得十分庄重雅气。行走时一侧的前后肢向前挪动而另一侧的前后肢着地。但是长颈鹿遇到敌害攻击的时候则能以60公里的时速奔跑，能和我们的小轿车跑得一样快呢!但是长颈鹿的心脏过小，使得它不能做长距离奔跑。当受到威胁时，长颈鹿的防御方法是用它的脚猛踢敌人的要害地方，踢一下足以使狮子的头骨踢碎。长颈鹿每天的睡眠时间是所有哺乳动物中最短的。一般只有20分钟到两小时之间,你猜它是怎么睡觉的吗?它能够睁着眼睛睡觉。在每一只长颈鹿的头顶，都会长出短角，大多数长颈鹿都只长出一对角（也有长3、4、5只角的，很稀有），是玩耍时用的，真正打架的地方是它那一双有力的后腿，这四条腿可以将狮子、豹子这些猎食者踢翻在地上，有一些甚至还可以将猎食者踢死的情况也会出现。