20年后的我生活是什么样子的,英语作文

时间:2021-10-10 22:56:25 三年级作文

篇一:《20年后的我作文50字》

20年后的我是一位魔法师,我曾经有过一个金牌,但是又被人抢去了,后来又靠魔法拿回来了,这多累啊!练习了整整五年啊!先锋小学三年级:叶文轩

篇二:《20年后的生活》

20年后的生活

我从梦中走到了2030年后的生活。

今天早上,我被我的鸟儿叫醒了。这是你肯定会问,怎么鸟儿也会把人叫醒?那是因为如今科学发达,制造出了这样会把人叫醒的鸟儿。起床后,我的电子狗像我汇报了情况:“主人,你好,今天是2030年7月25日,天气晴朗,在月球中心广场举行了小学生奥林匹克运动会,小学生奥林匹克运动会8:30分举行,欢迎你去观看,报告完毕!”听了电子狗的汇报之后,我的心情既高兴又激动,因为如果我去月球中心广场观看小学生奥林匹克运动会的话既可观看现代学生的运动会又可以拜访多年没见着的老师。在我暗淡高兴了一片后,我的机器人保姆走了过来亲切地对我说:“亲爱的主人,我已准备了你的早餐,请享用。”我走到餐桌前坐了下来张开嘴,食物就自动进入口中。吃完早餐,我就要去月球广场了,打开门,只见眼前出现了一道白光,接着出现了一只恐龙,这时你很惊讶吧,告诉你,它可是我千挑万选选出来的哦,这时,它便问我:“主人,你要去哪里?”“月球中心广场。”我的家住在火星,没亲身体验过坐我的骑坐“恐龙”的话,肯定会说,从火星到月球要多长时间啊?现在都已经是8:00了,只有半个小时,能在这半小时内飞到月球?真是笑话。那么,你错了,我的恐龙可是超神速,用了仅仅不到2分钟就能飞到月球。到了月球中心广场,场面非常热闹,人们更是其乐融融,曾这还有二十几分钟,我打算先去找我们小学的班主任吧!于是我拿出定位仪,定位仪的功能是只要把想找的人的名字说出来,并按下指定的按钮,你就会在一瞬间转移到了你想找的那个人的身边。我说名字时,一刹那间就到了我们老师的身边,出现在我面前的竟然是和以前一摸一样的老师,这时我惊呆了,怎么老师一点也没老啊?跟老师问好之后,我问了老师:“老师,你怎么和以前一样,难道在这20年里,你没变老?”老师和蔼可亲地说:“你还不知道么?现在科学家们又发明了

‘长生不老丸’,只要你吃了,就会保持你原来的样子,一辈子都不会变老。”听了老师的话后,我不经感慨:现在的科学真实越来越发达了。接着,老师又和我聊起了现代学生们的学习方法:“孩子,现在你可能不知道吧,我们做老师的不用像以前一样那么辛苦了,现在只要学生们只要一进校园,他们就被各自的机器人跟随,如果他们做了不该做的事,就被机器人提醒,这样他们也就不会犯下错误了!如果学习上他们还是没明白某些道理的话,机器人会帮他们,知道让他们弄懂为止,你说,这样的学习方法是不是很好啊?”我不经感慨:“现在的孩子真是太幸福了!”聊着聊着,运动会开始了,我们津津有味的开了起来,刚刚看到一半,我就被叫醒了,“起床了,小懒虫,太阳升到屁股了。”我被妈妈的叫声惊醒了,我起来后,一片深思:虽然现在还没有那么美好的生活,但是,如果我们努力拼搏的话,20年之后一定会有的!

广西壮族自治区河池市东兰县劳动小学(已毕业)六年级:韦峰

篇三:《二十年后的我》

20年後の私

20年後の私はもう40歳になります。そのとき、わたしには幸せな家庭を持っています。そして、安定した仕事になります。毎日、楽しい生活を過ごします。

朝、6時ごろに起きます、一日の生活を準備しています。まず、家族のために、朝食を作って、部屋を掃除して、家族とご飯を食べます。その後、子供は学校を行って、家を出て主人と一緒に会社を行きます。夜、夕食を食べてからテレビを見ます、普通、主人はニュースと本を読みます、子供は勉強します。時間があったら、私たちは散歩しています。 仕事が忙しくなると、生活のリズムが崩れがちです。でも、いろいろなことをしたからこそ、毎日は充実していた感じする。時々、友達と一緒に街をぶらぶらします。週末の時、たぶん、実家に帰って親にお見舞い、家族の食事をします。このごろは楽しみにされています。一番楽しい時は、大きな休日になったら、家族と旅行することはできます。遊びつつ仕事などのストレスが軽くなることはできます。

これはわたしが好きな生活です。私はにとって、平凡な生活が価値もなります。普通の生活の中で、人生を楽しみます。

篇四:《二十年后的我作文》

二十年后的我时光飞逝,梦一般二十年过去了。我由一个淘气、可爱的小男孩变成了一个帅气的小伙子。二十年后的我,各方面都发生了巨大的变化:我的个子长高了,皮肤很健康,一头乌黑的头发已被我染成了金黄色,给人的感觉又酷又爽,唯一没变的就是和原来一样能说会道的嘴巴。二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作,我利用在大学里学到采矿方面的知识,帮助国家开采矿石。单位给我配了一个机器人,叫“阳光一号”,每天早上“阳光一号”和我一起去开采矿石。记得有一次,我和“阳光一号”去山上采矿石,我们用钻机钻到地下去采矿石,采出来的矿石让我非常惊奇,平时采出来的矿都是黑色的,而现在摆在我们面前的是集红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一体的矿石,我好奇地把矿石带回研究所,经过一个月的研究,我终于发现了这种矿石经过加工可以变成价值不菲的钻石,这一发

现,让单位领导兴奋不已,奖励了我十万元现金,这让我明白了知识的重要,知识就是财富。 二十年后的我,虽然没有出人头地,但是我勤奋好问,努力工作,为祖国的繁荣昌盛贡献着我自己的力量。

篇五:《大学生活_英语作文》

我的大学生活英语作文

The bright and dark sides of my university life

Every coin has two sides. On the one hand, I am quite satisfied with my university life. On the other hand, life in my university is not as satisfactory as what we had expected.

Here is the bright side of my university life: Firstly, Equipment of my university is advanced and teacher team is powerful. There is an advanced library that owns all kinds of books. So we can acquire a lot of knowledge from my university. Secondly, all sorts of lectures are given on campus. We can learn much knowledge that is interesting. Thirdly, my

campus activities are rich and colorful. Such as sports meets, speech contests, different social gatherings and dancing parties provide opportunities to make friends. What’s more, my dormitory life is very harmonious. Dormitory life is an important part of my university life. On the one hand, we can have a good rest and put our heart into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together.

This is the dark side of my university life: Firstly, there is only one dining room in my university. So we often need to wait in a long line, which waste much time. Everyday is always fixed cuisine types, which make our appetites depressed. Secondly, self-study room is not enough. Now we will soon take final exam. So it is difficult to find a self-study room. What’s more, network of my university is very unstable. It is difficult to search

literature in my dormitory, which waste too much time.In short, I am quite satisfied with my university life, but there is still some room for improvement. I am convinced that my university life will become better and better.

每个硬币都有两面。一方面,我很满意我的大学生活。另一方面,生活在我的大学是不满意作为我们所期望的。{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.

这是光明的一面:首先我的大学生活,我的大学先进设备和师资队伍强大。有一个先进的图书馆,拥有各类图书。所以我们可以获得很多知识,我的大学。其次,各种讲座在校园。我们可以学到很多知识,有趣的是。第三,我的校园生活丰富多彩。如运动会,演讲比赛,不同的社交聚会和舞蹈各方提供机会交朋友。更重要的是,我的宿舍生活是非常和谐。宿舍生活是非常重要的我的大学生活。一方面,我们可以有一个良好的休息,我们的心投入研究。另一方面,我们将有一个好心情,享受在一起。

这是黑暗的一面,我的大学生活:首先,只存在一个餐厅在我的大学。所以我们经常需要等待很长的线,它浪费时间。每天总是固定菜肴类型,这使我们的欲望压抑。其次,自习室是不够的。现在我们将很快采取最后的考试。所以很难找到一个自习室。更重要的是,我的大学是非常不稳定的网络。很难搜索文学在我的宿舍,浪费太多时间。总之,我很满意我的大学生活,但仍有改进的空间。我相信,我的大学生活会变得更加美好。

In my understanding, if we refer to an ideal college life as a formal western dinner, then a high GPA, that is, Grade Point Average, should be the main course, while an active part in

activities, together with associations, means the appetizer. Some romances, of course, play the role as desserts. They are the 3 key elements for an ideal college life.

Those, however, are not what college life is all about. As we all know, college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to adulthood, but also the ivory tower to the real society. Therefore, the ideal college life is that I become matured both physically and mentally, and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.

Under this circumstance, I never expect my college life to be too ideal, or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way, with everyone liking me, winning the first prize all the time, and so on. Of course, I’d like to lead a carefree life. However, this does little good to my future. What really helps is hardships like failure, betrayal, and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like, and what life is like.

To conclude my speech, I wanna say, some positive experiences are surely part of the ideal college life. But, I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.

在我的理解,如果我们指的一个理想的大学生活作为一个正式的西餐,那么高的成绩,那是,平均绩点,应该是主要的课程,同时积极参与活动,联系在一起,是开胃菜。有些爱情,当然,发挥作用作为点心。他们是3个关键要素一个理想的大学生活。

这些,不过,不是什么大学生活的全部。我们都知道,大学生是非常不同的中学。它不仅连接青春期到成年,但也象牙塔到真正的社会。因此,理想的大学生活是我身体和精神上都变得成熟,而且我获得合格的学术知识和做好准备,为社会在同一时间。

在这种情况下,我从不期望我的大学生活过于理想,或者你也可以称之为完美。这是不现实的,使所有的事情我自己的方式,大家喜欢我,赢得首奖的时间,等。当然,我希望过无忧无虑的生活。然而,这并没有好到我的未来。什么是真正帮助困难想失败,背叛,和不公正的待遇。只有经历这些我可以知道什么是社会,和生活是什么样子。 在结束我的讲话,我想说,一些积极的经验是肯定的一部分,理想的大学生活。但是,我不应该忘记的消极面。他们是不必要的。

My college life of college life may use pain and happiness apperance. It is painful, I often read some books besides special field, treat professional book interest is not large, so when having caused examination, it is very vexed. Happiness is because being the college student of new times I am than the happiness of person of the same age, I have the opportunity , university reading is to come from family , society is with teacher classmates support and help. I love college life , love library and the building of school , love my teachers to treat the spirit of knowledge. Treat a scientific attitude before going to have no. Here though, I feel that study is very hard matter, but at the same time I have also studied a lot of behave , work , do research beautiful quality. My special thanks life has given me beautiful university time, this will is my life the most important most beautiful stage. After

decade, it is that I will tell my my child university time so beautiful.My my college life of college life may use pain and happiness apperance. It is painful, I often read some books besides special field, treat professional book interest is not large, so when having caused examination, it is very vexed. Happiness is because being the college student of new times I am than the happiness of person of the same age, I have the opportunity , university reading is to come from family , society is with teacher classmates support and help. I love college life , love library and the building of school , love my teachers to treat the spirit of knowledge. Treat a scientific attitude before going to have no. Here though, I feel that study is very hard matter, but at the same time I have also studied a lot of behave , work , do research beautiful quality. My special thanks life has given me beautiful university time, this will is my life the most important most beautiful stage.

我的大学生活,大学生活可以使用的疼痛和幸福的外表。这是痛苦的,我经常读一些书,除了特殊的领域,把专业书籍的兴趣不是很大,所以当有引起考试,它很焦急。幸福是因为作为新时代的大学生我的幸福比同龄人,我有机会,大学读的是来自家庭,社会与老师同学的支持和帮助。我喜欢大学生活,热爱图书馆和学校的建设,爱我的老师对待知识的精神。对待科学的态度去没有。但在这里,我觉得学习是很辛苦的事,但同时我也研究了很多的行为,工作,做研究,美丽的质量。特别感谢我的生活给了我美丽的大学时光,这将是我一生中最重要最美丽的舞台。十年之后,那就是我会告诉我我的孩子上大学的时候很漂亮。我的我的大学生活,大学生活可以使用的疼痛和幸福的外表。这是痛苦的,我经常读一些书,除了特殊的领域,把专业书籍的兴趣不是很大,所以当有引起考试,它很焦急。幸福是因为作为新时代的大学生我的幸福比同龄人,我有机会,大学读的是来自家庭,社会与老师同学的支持和帮助。我喜欢大学生活,热爱图书馆和学校的建设,爱我的老师对待知识的精神。对待科学的态度去没有。但在这里,我觉得学习是很辛苦的事,但同时我也研究了很多的行为,工作,做研究,美丽的质量。特别感谢我的生活给了我美丽的大学时光,这将是我一生中最重要最美丽的舞台。

篇六:《20年后的我》

“20年后的我”作文评讲课例---关于“师生平等对话”的实

践与思考

“20年后的我”作文评讲课例

课例:

“20年后的我”

——小语第十二册“积累与运用五”作文教学实录

本单元作文是在学习了《卖火柴的小女孩》《月光曲》《灯光》等一系列文章之后设计的一篇想象作文。旨在让学生联系生活实际展开丰富的想象,想想自己20年后在干什么,想象一下我们的家乡、祖国、世界会变成怎样,并把自己感兴趣的内容写下来。在作文评讲课时,我设计了一个“二十年后的聚会”的形式,让学生、师生之间进行对话交流,感受、表达、欣赏、评价。

课前,在黑板上写下美术字“二十年后的聚会”,把桌椅摆成马蹄形,师生共同从黑板的美化、桌椅的摆放、室内的装饰等方面布置了一下教室环境,创设一个聚会的情境。李吉林老师说:“为了通过情境进一步打开孩子的思路,可以在广阔的情境中围绕主题再添加一个细节或者一个小景,那情境顿觉增色不少,添趣不少。”为此,学生在准备好自己的作文外,还准备了一个个聚会小礼物(如一首诗、一首歌、一幅画等)。孩子在轻松的谈话,交换小礼物之后,便产生了介绍自己、对话的欲望。 师:时间过得真快,一转眼20年过去了,我已快成了一个半百之人,而你们二十多岁,个个年轻力壮,成了祖国的栋梁之材。今天,我们又一次相聚在一起,该是何等的激动。这些年来,你一定有许多收获和感受,你想说出来与我们一起交流,分离你成功的快乐吗?

师:请同学们以小组为单位,说说自己的作文。

生:读文互评。

师:每小组推荐两位跟大伙儿说说。

生:(读文)

二十年后的我

曹 冯

2022年,我从中央美术学院毕业以后,一直在青春网站工作,现是一名网络画家,由我设计的许多网页很受大家的欢迎,但我最喜欢的还是进行电脑绘画。一个人坐在电脑前,任凭思维的驰骋,留下许多美丽的画面,让人们感受到美,那是一件多幸福的事。

今天,我带来了一幅《世纪之鹰》送给大家,这是我创作的第一幅多媒体立体画,虽然还不太精致,也不太完美,但它是我们这一时代新人的象征,寓示着我们的坚强、拼搏的精神,相信我们的祖国在我们这些雄鹰的建设下,会越来越富强。{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.

说起我的立体画,它既汲取了传统中国画的特点和三维画的技巧,是由各种颜色的光线组成的。它不仅会变幻着五彩缤纷的颜色,还变化着各种各样的形状。在阳光或其他光线的照耀下,更是奇妙无比。为了提高我的绘画水平,我和全世界的画家,通过互联网交流意见,把我的设计方案发给他们,一同商量,创作设计。{20年后的我生活是什么样子的,英语作文}.

为了让我们这个世界更美丽,我相信,只要我们从现在发奋学习,在知识的海洋里遨游,造就出一身硬功夫,就一定会创造出更美好的明天!!

生:老师,我觉得这文章写得实在太好了,我觉得他紧紧地结合自己的理想展开想象,20年后成了一个网络画家,想象合情合理。

生:小作者能抒发自己的真情实感,写出了对祖国、对未来的热爱之情。

生:本文能深入浅出,随手将自己准备的小礼物也写进去了,让我们觉得很亲切。

生:结尾还有点写大话之嫌,如果更平实、自然一点会更好。

师:我也有这个感觉。曹冯同学,你自己能试着改一改吗?

生:行!我试试!

师:总的来说,曹冯作文写得很好,因为是自己的真实所想,把自己最感兴趣的内容写下来了。你们也都评得很好,相信你也会写出像他一样的好文章的。

生:读文。

(文章大体意思是他成了一个工程师,为了中美两国的小朋友方便、快捷、友好地相处,他设计了两架地球隧道车,一架从北京开往华盛顿,一架从华盛顿开往北京。并从地球内部开凿了一条中美隧道,利用真空和压力的原理让隧道车平稳飞驶。)

生:缪网民的想象力令我们佩服,我们现在有飞机、汽车、船,还发明了磁力车,而他的地球内部隧道真的很新奇。

生:我不同意缪网民的作文,我认为在地球内部开凿隧道的可能性值得探讨,我们应从地质、温度、距离等一系列问题进行研究。

生:……

师:对于地球内部隧道的问题,涉及到地质学问题,还是让我们课后到图书室查查资料,再进行讨论研究吧。

师:读下水作《二十年后的聚后》。(略)

生评教师的文章。(略)

生:读文略。

生:互评略。

生:今天,我们的聚会真的很有意思,同学们的工作丰富多彩,不知道20年后我们是否会真的相聚在一起。

生:20年后我们会相聚的,到那时我们都有了电脑,通过互联网召集大家再相聚。

师:是的,通过我们的努力,20年后,我们的理想一定会实现,让我们一起来迎接这一天的早日到来。

解读:

“在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。”(克林伯格语)对话将成为我们这个对话时代精神在教育领域的反应。《语文课程标准》指出:“语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见,对话将成为课堂教学的一种新形态。

“对话”,作为课堂教学的新形态,昭示着民主、平等。教学时,只有在平等、民主的前提下,师生双方才能敞开心扉,进行互动交流。学生和教师一样,有独立的人格,有自由的意志,有丰富的内心世

界,有表达自己的空间。

“对话”中,教师应是一个促进学生主动参与、探究学习的引导者。学生之间、师生之间自由开发的对话突破了“一言谈”的局面。建设性、创造性的“冲突”得到认可和欣赏。教师在对话中应客观、公正地评价结果,对学生的优势、进步与不足进行客观的描述,在考虑学生个体差异的基础上,为学生提出进一步学习的发展性建议。

“对话”时,凸现着创造与生成。教师与学生,学生与学生,就学习内容进行平等的交流,真诚的沟通,互相借鉴,互相吸收,互相补充。从本课案例我们可以看到对话的氛围中,来自他人的信息为自己吸收,自己既有的知识被他人的观点所唤醒和激活,各自生成自己的认识与知识,整个对话过程充满创造色彩。

在作文评讲课中,我们应从单纯的评价结果中走出来,打破封闭,使作文教学走向更广阔的天地,让学生真正成为“学习共同体”中的一员,不断地形成独特的感受,萌发独特的理解,在个性化的创造活动中碰撞出智慧的星星之光。让师生双方在轻松的氛围中敞开心扉,进行人格对等的精神交流。

作者简介:

姓 名: 薛小丽

性 别: 女

出生年月: 1976年8月

工作单位: 如东县河口小学

职 务: 副教导主任

职 称: 小学一级教师

主要事迹: 主持县十五课题“农村小学„合作教育‟途径和方法”的研究顺利结题。几年来,本人有十五篇论文发表或获奖。获县嘉奖、县“六单一综合”基本功比赛二等奖;被评为县“教坛新秀”、“优秀辅导员”等称号。