篇一:《《帮助别人快乐自己》主题班会主持词》
《帮助别人快乐自己》主题队会
：我不是你的影子，但我和你在一起最快乐。
：我不是你的手脚，但我和你在一起最幸福。
：对成功的人来说，我是功臣。
：我就是赠人玫瑰，手有余香
：我就是花要叶扶，人要人帮
：我到底是谁？
全班齐：我就是帮助别人。XX学校三年级《帮助别人快乐自己》主题队会现在开始。
语：帮助别人快乐自己，帮助别人会收获美好的人生首先，让我们把这首《帮助别人终受益》快板送给大家。
好习惯快板
1小学生，爱学习，帮助别人终受益；
2早晨起，不懒睡，帮助妈妈应自理；
3见同学，问声好，互帮互助要做到；
4见老师，行个礼，要做老师的小助理；
1课堂上，专心听，合作学习互叮咛；
2勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
3写作业，用心记，同学不会要教给；
4课堂外，多阅读，带领全班齐进步；
12乐助人，爱助人，共同奋进有活力。
34好学生，爱学习，天天向上争第一。
1234好学生，帮助人，共同进步齐努力。
涵：听完了快板，你们觉的帮助别人是什么呢？谁来说一说？
生1：帮助别人是：
生2：帮助别人是：
生3：帮助别人是：
生4：帮助别人是：
生5：帮助别人就是真心地为别人着想，和别人一起进步。
语：今天我们队会的主题是“帮助别人，快乐自己”，那大家都是怎样帮助别人的呢？
学生1：同学没带橡皮我借给了他，这就是帮助别人。 语：讲得真好！
学生2：妈妈做饭的时候，我帮助妈妈摘菜。
涵：讲得真棒！
学生3：同桌爱丢三落四，我经常提醒他。
涵：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。 语：你真是一个好孩子。
学生5：我不但自己爱看课外书，还把课外书借给同学看。 涵：和别人分享，你真棒。
学生6：我捡起同学无意扔的废纸，并帮助值日生打扫卫生。 语：这是帮助别人，关心集体的行为。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，每次献爱心活动我都把它拿出来。
涵：用自己力所能及的力量帮助别人真不错。
语：同学们说的真好，助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。 涵：帮助别人，是春风梳柳的轻柔；
语：是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；。 涵：是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草„„
语：只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵。 涵：那我们快快去帮助别人吧！{帮助别人快乐开头}.
语：帮助别人是件好事情，但是急于求成也不好。你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚做好事》。表演者：
小品：（小刚正在马路边站着）
小刚：学习雷锋好榜样，老师经常说帮助别人是一件特别好的事，可是妈妈爸爸却总说我好心办坏事，咦，瞧，有位老奶奶在马路边干什么，一定是要过马路。
奶奶：我呀，年纪大了，好不容易过了马路能回家了。
小刚：奶奶，我们老师说了，一定要学雷锋，帮助别人才能快乐自己。 奶奶：嗯，好孩子
小刚：奶奶我扶你过马路吧
奶奶：唉，唉
小刚：真不容易，好不容易才过来，累得我气喘吁吁
奶奶：孩子呀，奶奶刚才好不容易自己过了马路，你又把我送回来，我眼神不好，腿脚不利索，我还得重过，你这孩子
小刚：奶奶，您不是走这边呀，那您还不早说
奶奶：我哪顾得上说呀，你就把我拖过来了
小刚：奶奶
奶奶：唉，你这孩子，这那叫学雷锋呀
语：小刚的行为对吗？
全班齐：不对。
涵：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：{帮助别人快乐开头}.
学生2
语：说的真好，下面让我们稍做休息，欣赏一下《我们要做雷锋式的好少年》
语：就让我们从身边的小事做起，帮助别人，《我们要做雷锋式的好少年》
。
涵：成功离不开好习惯，请王老师给我们讲一个故事，故事的名字叫《》
：可敬的"傻子"
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不
遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水. 孩子们，听了这个故事你想说什么？
语：同学们你们说的真好。
涵：其实助人为乐，是中华民族的美德，值得我们每个人去发扬。请郭家新介绍《王羲之题字卖扇》
。著名书法家王羲之的书法天下出名，但是他随便不肯给人写字。 有一天，王羲之在路上遇见了一位贫困的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感同情，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们晓得后纷繁 围拢来抢着购置，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆十分快乐，非常感激乐于助人的大书法家。
不仅仅是书法家助人为乐，就是在我们今天也有许多活雷锋，他们成为我们这个社会这个时代道德的楷模。有请我们班的王制勋上台
毛陈冰是一名中共党员，她是支付宝（中国）网络技术有限公司设计部职员。有一次她在QQ群里一则求助信息，让从未出过远门的20岁女孩，只身完成了此生第一次远征。她日夜兼程赶赴贵州山区，用自己240毫升的“熊猫血”（稀有血型），将黎平县山区病危产妇杨昌花从死亡线上救回。
王振治是陕西省西安市公安局交通警察支队民警。2008年9月，王振治和妻子不顾家庭困难，领养了4名被遗弃的儿童。他们最小的3岁，最大的9岁，都有先天严重残障。几年来，王振治夫妇当起了他们的父
篇二:《在帮助别人中获得快乐》
《在帮助别人中获得快乐》教学设计
【活动目标】
1.让学生认识到在学习、生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。
2.使学生懂得“人人需要帮助，人人都可以助人”的道理。
3.使学生真切体验从帮助他人中获得的快乐，激发他们助人为乐和无私奉献的道德情感。
4.使学生学会帮助别人的简单技巧。
【活动准备】
1.学生课前收集好自己帮助别人的事例和别人帮助自己的事例。
2.播放《盲人与灯笼》的故事.
3.歌曲《让世界充满爱》及歌词
【活动过程】
一、导入
1.播放《盲人与灯笼》的故事。
2.师提问：通过这个故事，请你们每个人谈谈感受。
3.学生发言，师总结：帮助别人就是帮助自己！其实在帮助别人的时候，快乐就是最大的回报！
4.揭示课题——从帮助别人中活得快乐。
二、 方豆博士的话（品德课本34页）
1.师范读开头。
2.我们一起打开书的34页，默读思考方豆博士的话，然后回答问题：你们现在没有什么钱，也没有成人那样的能力，是不是就不能够帮助别人了？
3.快速阅读文中故事。读完找学生回答问题：小洁的故事告诉了我们什么道理？
4.学生发言。（结合文中的事例，引导学生说出帮助别人是不需要条件。）
5.师总结：帮助他人不需要任何条件，帮助他人不仅仅是出于善良，更是一种美好的道德情操。无论在我们国家还是在其他国家，助人为乐已经成为许多人的精神追求，他超越了亲情，他超越了国界。我们看一下35页，下面这些同学搜集来的资料就是最好的证据。
6.学生读资料。
三、情感共享
1.课本上有两个帮助别人的事例，结合你自己的亲身经历，思考一下，你遇到过什么困难?在遇到困难时，你最想得到什么？（别人的帮助）你得到过别人的帮助吗？当时的心情如何？感受如何？
2.那么你有过帮助别人而感到快乐的事吗？
3.组内同学交流收集到的在生活中帮助别人或受人帮助得到快乐的故事。
4.指名同学发言。
5.师总结：我们得到过别人的帮助，我们也或多或少帮助过别人，从我们的亲身体验中，我们的耳闻目睹中，我们懂得了一个道理：（师生一起说）人人都需要帮助，人人都可以助人！
四、在音乐《让世界充满爱》中结束课堂教学。
师生合唱《让世界充满爱》！
【补充资料】
盲人与灯的故事
有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说："这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！"僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道："你真的是盲人吗？"那个人说："是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的！"僧人更迷惑了，问道："既然这样你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？"盲人说："不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就晚上打着灯笼出来。"僧人感叹道："你的心地多好呀！原来你是为了别人！"盲人回答说："不是，我为的是自己！"僧人更迷惑了，问道："为什么呢？"盲人答道："你刚才过来有没有被人碰撞过？"僧人说"有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。"盲人说："我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。"僧人顿悟，感到道："我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！"
篇三:《帮助别人是快乐的》
我在帮助别人中得到快乐
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子
一群人围在马路中央，正七嘴八舌地议论着。
“到底发生了什么事？这么多人围在那里干嘛？”放学回家的我不由自主地停下了脚步，“妈妈说过，多一事不如少一事，还是赶紧回家做作业吧！明天还要语文考试呢！”我心想。
正当我装过身，准备继续往家赶得时候，突然传来了一个中年妇女大声说话的声音：“要是再不送医院，她恐怕就不行了！”
“莫非是有人摔倒？”我想，现在的人也真是，都怕多事，不过也难怪，大家都怕摔倒的人被救后赖上自己。
“可是，要真的像那个阿姨说的那样，不是要出人命吗？”我不由得又停下脚步。作为学生，起码应该看一下究竟是怎么一回事吧！即使我不能救他，也可以打120啊。
这样想着，我赶紧跑回去，挤进人群。
呀！原来是一位老奶奶横躺在马路中间，只听她嘴里不住地哼着。这个老奶奶多么像我乡下的奶奶呀！
“老奶奶，您怎么了?”我也顾不得许多了。
“孩子，我刚才过马路时走快了，一不小心就摔倒了，现在浑身都痛。”老奶奶呻吟着。
“那我扶您起来去医院吧，医院就在马路对面。”
“孩子，你不怕我去医院后，说是你把我撞倒的吗？”老奶奶一脸的慈祥。 “不怕，只要您身体没事，我相信您不会冤枉我的。”我一边扶起老奶奶，一边红着脸说。
“真是好孩子，快扶我起来。其实我也没什么事，就是岁数大了，一下子起不来。”老奶奶终于在我的搀扶下吃力地站了起来。
“没事了，孩子，回家吧，我自己能回去。”老奶奶慈爱地摸着我的头说。 “您没事就好，要是您行走不便，我就把您送回家吧！我仍然有些不放心。 “真的没事，我能走。孩子，快回去吃午饭吧，你下午还要上学呢。“说着，{帮助别人快乐开头}.
老奶奶就往人群外走，人群里立刻分出一条道来。
“唉，想想我们这些成年人，还不如一个孩子呀！”人群里有人说话。 “这孩子真是好样的！”人们纷纷向我投来赞叹的目光„„ 那天，我感到特别快乐，因为我用自己的行动帮助了别人。
篇四:《帮助别人快乐自己作文》
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。
一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！ 帮助别人的事
我们已经是四年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生
的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来
已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我帮助别人
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试
它让我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起 帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人，快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时
候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的
事……”
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻 ……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。{帮助别人快乐开头}.
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙