篇一:《信息技术教学工作计划》
信息技术教学工作计划
（2013学年----2014学年第二学期）
一、指导思想：
为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。
二、学情分析：
这个学期按照学校的安排，我担任三年级（4）（5）班，四年（1）--（4）班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
三、教材分析：
本课程采用新疆青少年出版社和陕西人民教育出版社的教材，本教材每年级两册，四年级选用四年级下册。本教材有五个单元内容，教材内容的编排以基础知识，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。教材重视教学效果的及时反馈，创设的教学活动当中贯穿着灵活多样的评价和交流方式。评价与交流以学习目标为依据，力求有利于学生个性发展和创造精神的培养，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。
四、教学目标：
四年级：一共有5个单元，第一单元网海拾贝、第二单元精彩的互联网、第三单元 网络上的交流、第四单元 电子邮件、 第五单元是计算机安全与网络文明。。
五、进度安排：
四年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。
六、计算机治理
从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：
（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。
（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
（4）课后验收：下课前1--2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。
通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。
篇二:《信息技术教学工作计划2015》
信息技术教学工作计划
在这个学期的信息技术教学工作当中，紧紧围绕学校、教导处制定的工作计划，为了更好的配合我校的工作，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，对本学期的工作我做了以下计划，
一、教学方面
1、教学目标
小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、具体措施
由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。在各年级的教学当中，全面学习各板块教学内容，这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致，为学生必修内容。
二、德育渗透方面
1、通过对教科书的学习，在学习当中，不要忘记对学生的德育渗透。在学习过程中，培养学生热爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添
彩；以祖国的信息技术发展而自豪；培养学生创新思维，重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。
三、个人提高和业务学习方面
为进一步丰富自己的专业知识，提高自身素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质的需要，结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划：{信息技术教育计划}.
1、当今社会的教育，尤其是信息技术教育，必须要用新鲜的血液来补充自己的不足，在授课的同时，也要认真的进行自学，提高自己的素质和教学水平，
2、在本学期里，认真作好备课、听课等工作，使自己的课堂教学有所提高。
3、认真进行业务学习和政治学习，仔细做好笔记。
4、加强对信息技术课程的学习，认真仔细的学习信息技术教学法，使自己成为一名合格的信息技术教师。
5、坚持每周写一篇钢笔字，做好自学笔记，每月写一份手记和案例分析。
6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍，并且按学校要求仔细学习网络联盟知识，使自己完成学校规定的过"三关"要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。
7、进一步遵守教师职业道德，在工作岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
8、积极学习《课程标准》，努力钻研教材、研究教法，学习相关{信息技术教育计划}.
的教育理论和专业知识，学习先进的教育教学经验，注重知识的积累和更新，努力成为一名新课程理论和实践的研究者。
四、计算机网络教室管理方面
1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。保持计算机室的清洁卫生，进入室内要换鞋。
2、爱护计算机设备，按时进行计算机的维护和维修工作，发现问题马上上报并维修，不耽误教学工作。
3、把各个微机分配个每个老师，让自行管理，提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。
4、学生上机完毕时，仔细检查机器使用情况，教师检查完毕后才能离开，课后仔细填写计算机室使用记录。
5、下班时，认真检查电路，把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
五、多媒体教师管理方面
1、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况，不让各个学科在使用时发生冲突。
2、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。
3、多媒体室机器及时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。
4、每位教师在使用完多媒体教师后，认真做好多媒体室使用记
录，发现问题及时解决，不耽误以后使用。
以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划，在制定当中还有很多不足和不太周全的地方，自己在工作执行当中应仔细发现不足之处，加以改正。严格按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。
长春净月潭实验小学
2015年3月
篇三:《学校信息技术工作计划》
学校信息技术工作计划
直溪初级中学
一、指导思想
信息化教育是现代信息技术与现代教育思想的融合，是现代教育发展的方向。认真贯彻区教育局工作要求，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，推动我校信息化建设。
二、总体思路
进一步完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。
三、主要工作
(一) 进一步完善学校网络资源库，充分发挥校园网的功能。
1.本年度将进一步充实学校资源库。促进教育信息化应用深入开展。{信息技术教育计划}.
2.不断丰富校园网站的内容，及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性。
3．巩固和加强校园网的安全性，由专人负责服务器和网关的防病毒工作，及时做好网站数据库的备份工作。
（二）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。
1．认真备课、上课，认真学习信息技术指导意见，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。
2．加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学，推进信息化技术在教学上的应用。
3．继续开展网络课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。
4．学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。鼓励教师多上信息技术与各学科整合的教改实践课。
(三)认真开展教师信息技术培训，组织学生竞赛。
本学期将继续组织网络课题组教师进行网页课件制作的培训。鼓励、帮助老师制作基于WEB下的课件，尝试进行网络教学。
（四）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。
1、经常检查和公布设备的使用情况，每个办公室由专人负责进行网上报修，信息技术办公室积极配合总务处维修电脑，确保设备完好。
2、严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
3、加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。
篇四:《现代信息技术教育工作计划》
现代教育技术工作计划
(2009—2010学年度第一学期)
根据上级关于现代信息技术教育的要求，结合我校实际，本学期我校在现代信息技术管理和教育教学研究要有较大突破，进一步提高校园网的利用率，发挥校园网功能，提高师生的现代信息技术应用能力，特制定以下工作目标。
一、加强学习，提高认识，努力营造我校特有的现代信息技术教育与研究的氛围。
1、各教研组要加强现代教育技术的理论学习和实践研究，在教研活动中安排专项的学习内容.
2、要通过组织培训和自学，使教师在现代教育技术方面达到以下基本操作能力。
（1）网络操作：能浏览，会搜索与下载相应教学信息，能收发电子邮件。
（2）计算机办公能力：能够电子备课，能运用Powerpoint等制作常用的教学课件。
（3）教育教学能力：能够运用网络进行学习，能够通过网络为学生解疑答难。
二、扎实做好常规工作，规范管理与教育教学。
1、充分发挥校园网的作用，提高我校管理的现代化。本学期，要进一步完善校园网的功能，通过专人管理，使校园网发挥更大效益。
2、加强全校的硬件维护与检查，确保使用中的器材完好率在98%以上，对人为因素造成的损坏要对照相应的管理条例进行处理。
3、加强使用记录，提高使用率。
4、继续开展教师信息技术应用能力培训。本学期的重点是电子表格使用培训。
5、努力做好装备工作。
三、加强研究工作，努力提高我校信息技术教育的研究水平。
1、加强信息技术在教学中应用研究工作。一方面全体教师要努力树立使用意识，提高使用率，并努力提高使用的质量，追求效益；另一方面，要根据要求，出精品课件、出精品教学实例、出精品教学模式。
2、进一步提高我校教师信息技术能力的综合水平。教导处要加强对教师培训工作，同时也要强调自学。
3、积极参加教师信息技术业务竞赛，力争优异成绩。教导处要落实好有关学科的竞赛工作，并组织一次校内教师信息技术应用能力或课件评比活动。
四、重视学生信息技术教育，重视学生意识与能力的培养。
1、加强全校的信息技术课堂教学。要充分利用现有的资源，努力提高课堂教学效率，加强课堂中的规范操作，加强爱护设备与器材的教育，减少人为损坏因素。
2、成立学生计算机兴趣小组，教师要加强训练、指导，努
力提高活动质量，确保我校在今后的相关竞赛中，能取得体现学校水平的好成绩。同时，也要发挥兴趣组同学的才能，逐步实现自我管理。
篇五:《信息技术教学计划》
猪场小学2013-2014学年度第二学期
六年级（1）班信息技术教学计划
拟写人：陈宗佩
一、基本情况分析：
本班有学生54人，其中男生29人，女生25人。六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身更感兴趣。但由于本校计算机室已经瘫痪，学生只能接受理论知识，没有上机操作的训练，给教学带来很多困难。
二、教材内容分析：
本学期采用的是贵州科技出版社出版的教材六年级下册，它包括以下两方面内容：总共2个单元，第一单元主要内容是制作多媒体报告，共4课，通过初识PowerPoint、创建演示文稿、编辑幻灯片，设置动画效果，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是信息技术综合应用，共4课，通过制作生日贺卡、给生日贺卡配上音乐、电邮贺卡制作图文并茂的小报纸，让学生掌握基本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，可以通过重复命令绘制一些比较复杂的图形，了解了过程的定义、调用、修改等知识。 教学重点：标题幻灯片的制作及放映、建立演示文稿、在幻灯片中插入图片、动画效果的制作、能自己创作出一张有新意的生日贺卡、使学生掌握在文档中插入音乐的方法、发送电子贺卡的方式、美化海报文字。
教学难点：幻灯片的文本编辑及美化、建立演示文稿、幻灯片背景颜色设置、“自定义动画”对话框、能自己创作出一张有新意的生日贺卡、使学生掌握在文档中插入音乐的方法、发送电子贺卡的方式、美化海报文字。
三、本学期教学目标：
1、学会启动、退出PowerPoint 2003的方法。初步认识PowerPoint 2003的窗口及主要功能；
2、掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。掌握放映幻灯片的方法，并能将文件保存到指定的位置。
3、 能创建演示文稿。
4、文字的输入和编辑。
5、会保存制作好的演示文稿。
6、添加新的幻灯片。
7、在幻灯片中插入图片。
8、添加声音的影片。
9、幻灯片的复制、移动和删除 10、了解两设置动画效果的方法。
11、初步掌握“自定义动画”对话框的操作。
12、能制作动画效果的幻灯片。
13、了解插入声音等多媒体的功能。
14、掌握制作生日贺卡的方法
15、掌握图形的透明与不透明处理
16、能自己创作一张有新意的生日贺卡
17、在Word中给生日贺卡配上音乐。
18、在PowerPoint中给生日贺卡配上音乐
19、进一步掌握浏览器的操作方法。
20、了解电子邮箱和E-mail地址。
21、初步掌握发送电子贺卡的方式。
22、培养学生学习计算机的浓厚兴趣
23、培养学生运用所学技能和知识解决实际问题的能力{信息技术教育计划}.
24、学会设置文本框填充色、给文字添加动态效果、调整行距、添加标注 四、提高教学质量的保障措施
1．落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以课程标准为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会标准精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。
篇六:《2014-2015小学信息技术教学工作计划》{信息技术教育计划}.
2014～2015学年度信息技术教学工作计划
新学期的工作已经开始了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作计划如下：
一、微机室管理方面
在本学期,我的主要工作是进行三年级至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
二、教学业务方面
教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
三、教学目标
“中小学信息技术课程标准”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信
息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
1、三、四年级学生开始上机，熟练开机和关机。对电脑简单的认识，学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。学习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。
2．五、六年级学生学习键盘指法，以及软件WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件。
3．初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。培养学生学习信息技术的兴趣，主动学习和自学能力和正确的学习信息技术的方法。
四、教学方法与策略
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。
3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。
本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。
篇七:《信息技术个人学习计划》
《信息技术教育》
个人学习计划
复兴小学：王祖文
一、学习目的和任务
《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科，是学科教育的重要组成部分之一，同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。本课程以现代教学观为指导，以建构主义理论作为主线，介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务，让学者掌握现代信息技术教育的教学原则和教学方法，掌握基本的信息技术教学理论和教学技能，使其成为合格信息技术教师。
通过该课程的学习，正确认识和理解与信息技术课程在当今信息时代的重要性，充分认识到信息技术教育对培养中学生的信息素养的重要性，有效的运用现代教学观建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构，逐步实现以信息技术为特征的教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。
二、学习方式与基本要求
学习方式：通过集中学习和上机练习相结合的方式进行学习，在学习过程中与同事共同讨论，不懂的地方请辅导教师给予实时指导。
学习要求：
1．要认真完成针对每次训练的内容的上机练习，争取做到每课一得，并认真及时地做好巩固；
2．学习时要认真听课，并做好听课记录。
3．学习制作课件，用于日常的教学中。
4、严格遵守仪器设备的操作规则，爱护设备，保持室内整洁。 1
篇八:《信息技术教育计划》
小学信息技术教育工作计划
实施信息技术教育，是利用现代教育技术手段，实现农村教育跨越式发展的重大举措，对改变农村地区的教育面貌，推进教育创新，优化教育结构，提高教育质量，促进教育均衡发展具有十分重要的意义。
我校信息技术教育，着力于教育教学质量的提高，切实做好学校教师的培训工作，最大限度地发挥现代远程教育资源的作用。让每位教师积极地、熟练地掌握信息教育技术，让我校学生能充分享受到更好，更优的教育资源，大力推进教育事业的改革发展，使我校的教学质量有更大的提高，特制定本计划。
一、指导思想
按上级教育主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划的相关要求，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，创造一个常规教学和利用远程教育资源进行多媒体辅助教学齐头并进的新局面，有效的提高我校的教育教学质量。{信息技术教育计划}.
二、基本情况
我校现有专任教师9人，学生110人，共有教学班6个。有计算机教室一间，配备计算机15台，按现代远程教育模式二配置的远教资源收视室一间，电子白板教室三间。
二、工作要求
1、按中心学校的安排，把远程教育全面投入到教育教学中，二年级、六年级利用卫星接收资源到卫星接收室上课，一年级、三年级、五年级充分利用电子白板及网络资源进行上课。 三年级、五年级、六年级每周上信息技术课1课时。
2、加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，利用业务学习，加强教师的信息技术培训，获取信息资料，充实头脑，促进教师的相互学习交流，力争每位教师能够熟练地应用设备。
3、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平
4、抓好教育资源的建设与应用。重视资源的开发和利用，做好教学资源的收集整理，组织教师使用好教学资源。
5、实施同步课堂教学，利用中国教育卫星多媒体宽带平台播出的同步课堂教学节目和配发的教学光盘进行课堂教学，使教学规模得到扩大，教学水平得到提高。
6、与中小学课程改革、提高农村中小学教学质量和效益相结合，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用，实现现代远程教育条件下教育教学应用模式的创新，以课改为重点，全面实施素质教育。
7、与 “农科教结合”、农村党员干部教育，农村精神文明建设相结合，发挥现代远程教育工程的综合功能，提高教育为农服务的能
力，发挥农村学校文化中心和信息传播中心的作用，整合农村资源，为开展农村党员干部现代远程教育和成技校教学服务。
8、为鼓励广大农村教师和学生使用现代信息技术及促进师生应用水平，提高师生的信息技术素养，继续组织我校现代教育技术成果评选、优秀多媒体课件评比等活动。
三、具体工作安排：
九月份：1、完善档案材料。2、检查设备，对卫星收视室、电子白板教室和计算机教室进行全面检查。3、制定信息技术教育工作计划。4、组织学生收看开学第一课。5、对全校教师进行资源接收、应用、整理培训。6、在三年级开展一次语文研讨课活动。执教者：陈晓明
十月份：1、电子白板应用培训。2、在一年级开展一次数学研讨课活动，执教者：左建军
十一月份：1、配合村委会组织开展农村党员干部培训、农民技术培训。2、对教师进行电子表格、文字处理、图片处理等知识培训。在五年级开展语文教学研讨，执教者：尹美仙
十二月份：1、组织电子白板使用交流2、开展一次数学教学研讨课，执教者：赵庆玉
一月份：对本学期接受数据进行整理，工作总结。
（下学期具体工作另行安排）
篇九:《教师信息技术学习计划》
教师信息技术学习计划
随着信息技术的蓬勃发展，教育事业的不断前进，在实际教学中，对教师的信息技术水平要求也日益提高。作为一名教育工作者，从心里越来越觉得学习并掌握信息技术的重要性和紧迫性。为了使自己的学习更有目的性，更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下学习计划：
一、转变思想，积极行动。
我们知道，不论学习什么，技术也好，知识也好，最困难的环节就是能否转变思想，付诸行动。所以我首先从转变自己的思想做起，为了能够更快地转变自己的思想，我一方面自觉阅读一些相关的书籍、报纸，一方面主动地运用电脑，操作电脑，哪怕是一些最简单的也绝不放弃。
二、积极参加学校的“以一带五”活动。
“以一带五”活动，就是一名资源教师带领五名非资源教师，帮助他们学习、掌握并运用信息技术，运用教育资源，这可是难得的好机会啊!是绝对应该积极参加的。我准备珍惜每一次的活动，认真聆听资源教师的讲解，细心领会资源教师的操作，遇到自己不能解决的困难，要向资源教师主动请教力求在最短的时间内取得最大的效益。
三、增强运用信息技术的意识，提高运用信息技术的频率。
要真正让信息技术走进自己的生活，走进自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要增强运用信息技术和教育资源的意识，提高运用信息技术和教育资源的频率。哪怕是运用WORD打印一两道习题，一两篇心得体会，运用POWERPOINT制作几幅幻灯片。刚起头，重要的不是你一口气要学会多少，重要的是要坚持学，要不断用，要有进步，要有提高，否则，便失去了学习的意义和价值，便“欲速则不达”，因为饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的学习计划，相信在计划的帮助下，在学校资源教师的带领下，我运用信息技术和教育资源的本领会一日比一日增强，自己的教学实效也会一日比一日提高。
篇十:《信息技术教育工作计划》
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年xx批准转发了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的实施将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育现代化。 作为身处这一改革过程中的教师，我们面临着两个问题：如何提高自身素质来适应现代教育的需要？如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上这两个问题，我就学校这一学期信息技术教育方面的工作做如下安排： 一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。 1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。 2、对照电教课题，向本工作组成员推荐3~4篇可学习、借鉴的文章，并附体会。 3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划如下： 九月份：小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？” 十月份：交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。 十一月份：教师互相听课，共同改进教学方法。 十二月份：教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。（要求完成本学科论文一篇。） 4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。 5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，新苗电视台及阶梯教室电教设备的正常使用。 6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。 二、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。 1、开展以学生为主的校级竞赛活动。 十月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对word的运用。 十二月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用powerpoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。 （活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知。） 2、开展学生作品展览活动。 平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作，九月份将其作品展出。 3、加强学生nit培训，积极参与考核，争创好成绩。 三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。 1、做好创建省级信息技术实验学校的准备工作。 1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。设计、开发学校对外、公开、竞赛教学课件，网页。 2、学校网页及时更新，不断改进，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间；成为联系家庭、服务社会的一个纽带。 3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。