篇一:《三年级作文素材》
三年级作文：我熟悉的人
好词：（头）脑袋 清瘦 娇媚 羞涩 学生头 花脸 红彤彤 瓜子脸 白净柔嫩
满脸皱纹 满面红光 满面春风 布满皱纹 酒窝迷人 其貌不扬
（眉毛）粗眉大眼 炯炯有神 头晕眼花 愁眉不展 慈眉善目 愁眉苦脸
（手臂）雪白拳头 双手细腻 指甲殷红 青筋大手 满手老茧 搔手弄姿
（身材）中等身材 秀美标致 虎背熊腰 高大雄壮 英俊威武 五大三粗
好句：
他长着一个圆咕隆冬的小脑袋，顶门心留着一摄短发，颇像一个青皮石榴。 那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意，多么快活呵！
哥哥的两道浓眉下面衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。 那两条经过人工修饰的眉毛，像一弯新月悬在额下。
他今年12岁，瘦削的脸庞，浓浓的眉毛下嵌着一双又黑又亮的大眼睛。 国字形的方脸上，一双淡而短的眉下有一对笑起来眯成了一条线的眼睛。
妈妈今年38岁，个子不算高，长着浓浓的眉毛，眼睛却不太好使，戴着一副眼镜。 特别引人注目的地方，就是一个像鹰嘴一样的弯鼻子，那个鼻子，在中间有点过于凸起来，就好像在里边有什么毛病似的。
我的一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。 妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得穿棱一般，令人眼花缭乱，不大一会儿，毛衣织起了一大片。
他大概十五六岁，长得很秀美：瓜子儿脑，细长整齐的眉毛，两只眼睛像点漆一样黑里透亮，微微上翘的鼻子和含笑的嘴唇，还留着一丝孩子气的纯洁和天真。
我的同学**是个热情，开朗的小姑娘。她今年11岁，中等的个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却十分有神，小巧秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张嘴里常流出快乐的歌声。每当她微微一笑，腮边就会荡漾起一对甜甜的酒店窝。**整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
妈 妈
记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。
夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的
衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。
妈妈，我爱你。
我的“傻”爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
说我的爸爸傻，妈妈经常挂在嘴边。也是，爸爸在家经常做错事，烧饭的时候，不是把饭烧糊了，就是没有把米煮熟，还傻声傻气的说好吃呢。
记得前年暑假的一天，我们全家正在吃午饭，突然，乌云密布，霎时间，倾盆大雨落了下来，爸爸拿起雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊：“下这么大的雨就别往外跑了„„”爸爸好像没听见似的，往雨里钻。我们只好看着爸爸的身影消失在大雨中。雨停了，爸爸满身湿淋淋的，妈妈生气地问：“你去哪了？”爸爸嘿嘿地傻笑了两声，说：“厂里进口了两袋原材料放在了窗台，我想起来下班时没把窗户关上，幸好及时赶到，要不然就会被大雨冲走了。”
现在，我才知道爸爸一点也不傻。他是单位的干部，心里装的是集体。就像老师给我们班干部开会时说的：当班干部要吃亏，遇事首先要想到集体，要吃苦在前，享受在后„„所以在劳动的时候，我总是把脏活累活抢着干，有的同学说我傻，可我和爸爸比起来，还差的远呢。
贴心老爸
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服，戴上警帽，更显得威风凛凛了。
老爸爱打篮球。一上球场，他横冲直撞，谁见了都畏他三分。不过，老爸对我可是一副“侠骨柔肠”甚至比妈妈还要贴心。我俩关系最“铁”啦！不管大事小事，老爸都能为我两肋插刀。你不信？随便讲件小事让你听听！
有一天，美术老师布置了作业，要用萝卜雕一座房子。等到要睡觉了，我才猛然记起这件事。妈呀！幸亏厨房里还有几个萝卜，可小刀呢？我打开文具盒，
没有，抖开书包，也没有。我急了，把客厅里、卧室里所有的抽屉，翻了个底朝天，仍然一无所获。我冲着妈妈就嚷：“家里到底有没有小刀？我完不成作业，明天肯定要挨批评。”妈妈看到房间乱成一片，像小偷刚刚洗劫过似的，气不打一处来，没好气地说：“没有就没有，你等着挨批评吧！”我又急又气，泪水在眼眶里打转转。碰巧，忙了一天的老爸推门进屋了。他轻言细语问清了原因，安慰我说：“芝麻小事，包在我身上。”说完转身就下了楼。
“噔、噔、噔”，爸爸喘着粗气爬上了5楼，他推门就喊：“儿子，太晚了，小卖部全关门了，你说怎么办呢？”“哇——”最后一线希望也破灭了，我放声大哭。泪光中，爸爸变戏法似的从口袋里掏出一样东西说：“好哭佬，看！这是什么？”啊！一把崭新的小刀！我跳起来抢过“救命稻草”，破涕为笑：“老爸，你真坏！”爸爸笑了，满脸得意地说：“好哭佬，快去雕你的萝卜房吧！这我可帮不上忙啦！”“老爸万岁！”我欢呼着，乐滋滋地忙去了。
怎么样，这么贴心的老爸，你眼红了吗？嘿嘿！这是我的福气！{三年级作文辅导素材}.
我熟悉的人
我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
我最熟悉的一个人
你来猜一猜我最熟悉的人是谁？也许别人会说是同学，或是老师吧。你们都猜错了，我最熟悉的人是我的姐姐。
我的姐姐有一头乌黑的长头发，一双像星星般的智慧眼睛，和一张能言善辩的嘴巴，身体不瘦不胖，总是带着一脸的笑容。不过，当我做错事时，姐姐也会板着脸生气。
一次，姐姐跟我在公园里玩，看到一种无名草，便问姐姐：“姐姐，这是什么草啊？”姐姐说：“这是希望草。”我好奇地问姐姐：“希望草有什么用啊？”姐姐神秘的向我招招手，我走过去，姐姐压低声音凑着我的耳朵说：“这种草啊，只要摘下一棵，晚上，把它放在床头上，诚心诚意的许上一个愿望，早上一起来，就可以实现愿望了。特灵！要不你试试看！”我听得入迷，晚上，就迫不及待的摘下一棵，放在床头上，许了一个愿望：我希望自己长大能干一份大事业。
早上起来，发现“希望草”安然无恙地躺在床头上，心想：哈哈！我的愿望一定能够 实现。
其实，人心底里的愿望都是可以实现的，不过，要靠自己的努力才能实现。好好努力吧！
篇二:《三年级写作素材》
写出下面成语的主角（ 6分 ）
四面楚歌（ ） 煮豆燃萁（ ） 背水一战（ ）
指鹿为马（ ） 纸上谈兵（ ） 入木三分（ ）
3. 写出五个描写卫生打扫的词语（5分 ）
───、───、───、───、───、
4. 我能写出自己积累的好片段6分
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三：阅读短文
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
篇三:《怎样指导三年级学生积累写作素材》
小问题研究 怎样指导三年级学生积累写作素材
金福园小学：黄秀群
俗话说，万事开头难，我想作文也是如此。有位文人说过“功夫在文外”，要想写好作文，最基本的当有作文素材。积累素材的基本方法当是观察和阅读。古人有“行万里路，读万卷书”之说，今人应该也是如此吧。“行万里路”是说通过自己的亲身经历，仔细察看人、事、物而获得的第一手材料；“读万卷书”是讲经过阅读或观看他人对社会的观察后形成的视听材料而获得的第二手间接材料。要想积累丰富而翔实的写作素材，就要掌握一些基本的方法。
首先要做到有备。我们要做生活的有心人，平时对周围的人、事、物和各种现象要注意，要留心，不能充耳不闻、视而不见。否则，平时再熟悉的，作文时也可能成为陌生的，或者写得不细腻、无感情、不动人。观察后要勤作笔记，将生活中的闪光点或灵感闪现之处记录下来。
观察要有序。世间万事万物都有一定的组织、发展顺序，对不同的事物采用不同的观察顺序；或由远及近，或从上到下，或由外到内，或从整体到局部，或从开端到结局，或由具体到抽象，或由主到次。
观察要细致。在观察过程中，不仅了把握事物的大概、整体轮廓，更要看清事物的全貌、细微之处和变化发展，了解把握其枝节。
观察要抓住重点、特点。要根据自己观察的目的确立重点，千万不能眉毛胡子一把抓。事物会因自身因素或外在条件而在不同时间、地点和情境下显现出不同的特点，观察不仅要把握其基本条件下的特点，还要抓住其在特定情境下的特点。只有这样，在写作时才不会千人一面、万人雷同。如写雨，春夏秋冬季的雨是不一样的，即便是同一季节的雨也是千差万别的。只有抓住了雨的特点，才能写得形象、逼真动人，给人以身临其境的感觉。
阅读要有计划、目的。日常看书要有一定的针对性，选择自己需要的材料，切不可漫无边际、毫无目的、走马观花式的阅读。同时边读边作笔记，以备日后查找。阅读既要兼顾广度，还要注意深度。
材料要分类。不论是自己亲身获取的，还是通过视听获得的，都要对其进行整理、加工，按照自己的习惯分门别类、归档。
总之，积累素材是写好作文的基础。写作素材如同做饭的类、建房的砖，没有素材，写作文就如同做无米之炊、建空中楼阁。
篇四:《三年级作文素材》
“吹牛”典故来源：
“吹牛皮”是我们生活中常见的口头禅之一，就是比喻那些不自量力或信口开河说大话的人。那么，为什么用“吹牛”来形容呢？
据专家考证，“吹牛（皮）”一词起源于黄河上游一带。古代的交通不太发达，当黄河流经青海、甘肃、宁夏、陕西等省境内时，因沿途水急滩险多流沙，很难行舟（木制船难操纵还常被撞坏）。因此黄河上游沿岸的居民为解决渡河运输上的困难，就想出了“皮筏代舟”的办法。
所以，皮筏子是黄河沿岸人们渡河时，最具特色的传统工具。皮筏子古代又称“革船”，因其使用羊皮或牛皮制成而得名。当人们宰杀牛、羊时，先剥下牛、羊的整张毛皮，然后用盐水将整张毛皮脱毛，再把植物油涂抹在四肢及颈部，最后将其浸水、曝晒，让整张皮变得松软后用细绳将其缝制成袋状，只留一个小孔。对着小孔吹足气后，将小孔封紧，然后把多个皮袋固定在木排下，如此就制成一个皮筏了。
当然，在古代是没有打气筒和帮浦可利用的，要想将羊皮袋灌饱气，就只能靠嘴吹了。虽然羊皮袋体积较小，可以用嘴直接吹起，但是吹的人也要体格强壮、肺活量很大才能吹得起。而牛皮袋由于体积太大，想用嘴直接吹起来根本就不可能。如果要把牛皮袋灌满气，通常就必须由几个肺活量大的成人，轮流往牛皮袋里吹气。
因此，在黄河上游一带，如果有人说他能吹起牛皮袋，当地的人听了，没人会相信，都会认为他是在说大话；而对喜欢夸口炫耀自己的人，当地居民往往会说∶“你要真有本事，就到黄河边上去吹牛皮好了！”从此，“吹牛（皮）”不仅成了“夸口说大话”的代名词，并逐渐流传开来了。
记一堂有意思的课
上课铃响了，A老师一如既往地踏着铃声进入教室。不过，这次可有点不一样。老师有点吃力，胸前抱着一堆的东西。啊，原来是我们平时做实验用的一些器材，有试管、大的玻璃容器，还有一些零零碎碎的小东西。老师慢悠悠地走到讲台上，小心翼翼地把这些东西放好。然后故作神秘地对同学们说：“同学们，今天呢，老师要给你们变一个魔术，想不想看啊？”“变魔术！”同学们一听，都兴奋了，个个像刚出笼的小麻雀一般。“好啊好啊，老师您快给我们变魔术吧！”“老师，您要做我们班的‘刘谦’啊！我们可是拭目以待啊！”老师一听哈哈大笑，“你们这些小机灵鬼们，老师变魔术可以，但是有一个条件。魔术可不是白看的！看完魔术可要回答问题的！”“没问题！”同学们的回答毫不含糊。
老师把虹吸管放到大玻璃容器里，然后将试管的一端通过玻璃容器壁，{三年级作文辅导素材}.
最后拿来一个稍微小一点的一个容器放到透过大玻璃容器的试管接口下面。
把这些实验用具都装好了以后，老师往大玻璃容器里倒入少许的水，正好把虹吸管两端淹没。
老师不紧不慢地把这些准备工作做完了，然后笑眯眯地看着大家。“好了，现在，我要提的问题，当然了，它也是这次魔术真正的魅力所在了！你们谁能够告诉我，这大玻璃容器里的水如何才能够从接口中流出，装入我们放到外面的容器里？”老师一边拍手，“现在，我的任务已经大功告成了，下面的就全要靠你们了，我聪明的孩子们！”
老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论开了：“啊！老师，这就是你的魔术啊，我还没明白咧！”老师哈哈大笑，同学们还没有来得及向着老师“兴师问罪”，注意力就被讲台上的那些瓶瓶罐罐吸引过去了。
“水那么少，肯定流不出去啊！我们应该往里面倒更多的水。”“我觉得不对，并不是水越多越好啊，说不定你倒多了，它反而出不来了。”……
老师笑眯眯地看着同学们在那里自由发言，不发表任何观点。
“老师，我来！”宁宁在经过一番思考后，自告奋勇地举起了手。 “好！”老实点头，让宁宁上讲台。宁宁不慌不忙地走上前去，端起讲台上的一杯水，慢慢地倒入装有虹吸管的大玻璃容器里。他倒水的速度很慢，一直不停地往里面注水。当水面淹没了虹吸管的顶端的时候，奇迹出现了，水慢慢地从虹吸管接口处流出，进入到接口下面放着的一个容器里。
同学们都看傻眼了，真是神奇啊！这可是比刘谦的魔术还好看啊！ 同学们开始鼓起掌了，连老师也鼓起掌来！
这时候，宁宁反而有些不好意思了，用手挠挠头，羞涩地笑了。“其实，
这个也没有什么，主要是利用液压的原理。这里有一个小小的诀窍，就是你注入水量的速度不能超过从接口处流出的水量的速度。”
同学们经过一番讨论后静下来了。大家开始独自冥思苦想，怎样才能让大玻璃容器里的水通过虹吸管流出，从而在接口处接到水呢？有的同学紧紧盯着那个大容器，希望能看出一个究竟来；有的同学则用小手托着腮帮子，皱紧了眉头；有的同学不停地转动着手中的笔，希望能够冒出一些小火花来。只有宁宁一个人在那里从从容容的，一双大眼睛滴溜溜地转着，一副古灵精怪的样子。
大家都很好奇，都想亲手上去试一试。“老师，让我上去动手试一试吧！”同学们又开始举手了，个个都跃跃欲试。老师哈哈大笑：“不着急，每个人都有机会！其实，刚才宁宁说得很对，就是利用了液压这个小诀窍。我们可以称之为虹吸原理。这种现象在我们的日常生活中其实很常见，比方说，我们在家里给鱼缸换水也是这个原理。我们可以自己从生活中发现这些奇妙的现象！好了，现在我们每个人都开始动手做一做！”
下课了，我们还围在老师的周围讨论个不停，大家都觉得这种现象太神奇了。
这堂课真有意思，通过我们自己动手做实验，让我们明白了自然科学的伟大及科学现象的无所不在。通过自己亲手实验，我们可以发现生活中很多很多的有趣现象。这也提醒了我们要有一双善于发现的眼睛，不断地观察生活，发现生活中的神奇现象。
篇五:《三年级写作素材》
我家还缺啥
几个月前，爸爸不知怎么下的决心，买了一台电冰箱。小小的渔村轰动了，大人、小孩都来看希罕。有来看样式的，赞不绝口；有来听价钱的，看样子也想买一台；也有询问用法的。爸爸乐呵呵地回答乡亲们这样那样的问题。‖
渔村离镇上足有七八里路，菜买多了要变质，买少了有时又没吃的。有了电冰箱，妈妈再不用为买菜的事发愁了。冰箱里装满了肉呀菜呀，还有爸爸爱喝的啤酒，弟弟喜欢喝的冷饮。我和弟弟还自己动手做棒冰。吃着自家的冰箱冷冻的棒冰，真是凉在嘴里，甜到心上了。‖
一天，查电表的阿姨来了，阿姨一报度数妈妈皱眉了：“电冰箱买得起，电费可付不起呀！” 吃饭的时候，我们一家四口议论开了。妈妈的意思是把冰箱卖了，买台洗衣机。爸爸说：“是得买，但不能卖掉电冰箱。”弟弟说：“买台彩电，黑白电视看厌了。”爸爸说：“过一阵子准买。”我说：“买录音机。等上了中学，我好去学英语。”爸爸又点了点头。妈妈说：“这也买，那也买，好像咱们家真的发财了！”爸爸说：“今年鱼塘搞承包，搞得好，到年底，一个男劳力的收入可能超过5000元。这不是发财了吗？”几杯酒下肚，爸爸脸上泛着红光，越说越高兴。大家议论的结果：电冰箱不卖了，别的一样一样买。 “过一两年，你们要的东西置齐了，你们想想，那时还缺啥呢？”爸爸问。
是呀，房子是新造的，自来水装了，电冰箱有了，家具是成套的。等有了彩电、洗衣机、录音机，那时我家还缺啥呢？弟弟眨着眼睛看着我，我看着妈妈，不知说什么好。
爸爸的脸变得严肃起来，他说：“月红呀，你爷爷一个字不识，在旧社会吃了大半辈子的苦；你爸爸只念过小学，现在要学也赶不上了。”爸爸用期望的目光注视着我：“你说，咱们家到底还缺啥呢？” “缺少知识。”我心里一动，脱口而出，“缺少一个养鱼专家！” 听了我的话，爸爸笑了，妈妈也笑了。‖
1．解释句子中加粗词语的意思。
①有来看样式的，赞不绝口。 赞不绝口
：②“过一两年，你们要的东西置齐了„„”置： 2．按分好的三段写出每段大意。
3．写出这篇课文的中心思想。
篇六:《三年级写作素材》
三：阅读短文，完成练习
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“～～～”画出来。千万别丢题呦！（4分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：───、───、───、 （3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（6分）
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四：习作
大家参加过很多的活动，今天让我们大显身手，把精彩的活动写下来吧，要求把活动的过程写具体，字数在300字左右。并写出作文提纲。（提纲 10分；习作30分 ）
篇七:《三年级下册作文素材》
小狗
我家养了一只狗，圆圆的眼睛、黄黄的身子、长长的尾巴，可爱极了，我非常喜欢它。它长着一对尖尖的耳朵可灵了，只要一听到动静，马上就叫起来了，好像在通知主人有生人闯入，它的毛油亮亮的，摸上去软软的，可舒服了！
每天我去上学，它都会出来送我，每到我放学的时候，它也会坐在地上等我，只要看到我，尾巴就会摇个不停，还会旺旺的叫两声，好像在说，主人你终于回来了。
每次，放学回家，它都会飞奔似得跑到我跟前，迎接我，还不时地蹭蹭我的腿，非常亲热，它肯定是一天没有见我，想我了吧！这个时候，我都会抱起它，摸摸它的毛，它还用舌头舔我的脸呢！
春天来了
我们脱下笨重的棉袄，与小伙伴们一同走出门去，去寻找这美丽的春天的足迹。
绿油油的草地边，小草们悄悄地探出头来。草丛中，那五颜六色的小野花在风中摇曳。小树们也都吐出了嫩芽，小小的，嫩嫩的。听，解冻的小溪正叮叮咚咚地响呢。
广场上，许许多多的小朋友们拿着风筝在放呢，春风将风筝吹得很高很高。
啊，我们找到了春天，春天无处不在，我爱春天。
姥姥家的菜园
姥姥家有一片菜园，那儿的一切都那么诱人。
最左边的是一片韭菜，那些韭菜绿油油的，长得郁郁葱葱，十分茂盛。接着印入眼帘的是几行辣椒，辣椒还是青色的，个头还不是很大，不过辣味还是十足的过瘾。辣椒边上还有几棵翠绿的白菜和菠菜，跟着的就是几株西红柿了，架上的西红柿还是青青的。过来就是一大片毛豆了，毛豆的叶子摸上去毛茸茸的，还种了一些青菜和香菜。院子里还有草莓，向日葵，葱，红牡丹，黄牡丹，刺玫瑰，月季花，凤仙花，杏树，核桃树。
姥姥家的菜园永远都是那么美丽，那么诱人。
干活的滋味
一天，我突发奇想，想尝一尝干活的滋味，也体验一下父母干活的辛苦。
爸爸、妈妈做饭，我负责端盘子、盛米饭、盛汤。“儿子，开饭了！”，只要爸爸一喊，我就像闪电似的“飞”到厨房，两手紧紧夹住盘子，飞快地放到餐桌上，然后，把碗从饭橱里拿出来，把饭和汤盛到碗里，小心翼翼的端到餐桌上。吃完饭，该刷碗了，我望着那些油腻腻的碗和盘子，真不想干了，可是一想，爸爸、妈妈天天干这些活，也没叫过苦啊！想到这里，我奋力干了起来。
碗和盘子终于刷完了，我累得大汗淋漓，很不得一屁股蹲在地上。可是，当我看到自己的劳动成果，就不累了。
感谢让生活更精彩
早晨一睁开眼睛，明亮的太阳照进屋内，金灿灿的阳光洒向我温暖又舒服。感谢太阳，为我揭开美妙的一天，给我一个美好的希望。
中午徐徐的风吹进教室，教室静悄悄的，同学趴在桌上闭上眼，睡个觉。感谢纪律委员，用心维持秩序，给我一段宁静的午休时光。
晚上星星、月亮悄悄升起，房间整齐明亮，随手拿起一本书一起来作伴，不被打扰的夜晚，享受片刻的宁静。感谢父母，给我一个安心放松的家。
我的笔盒
我有一个长方形的笔盒，那是我上一年级的时候妈妈送给我的礼物。笔盒的外表是大红色的，上面画着两只小兔子，一只兔爸爸，一只兔宝宝。上面还有着一面小镜子。
我的笔盒一共有两层。第一层住着钢笔先生和铅笔小姐，还有肥头大耳的橡皮小弟。第二层住着又高又瘦的尺子哥哥。每次我需要写字的时候，钢笔先生就从里面走了处理，帮助我解决各种难题。当我要画线条时，尺子哥哥是最有用的，上美术课，他帮助我画线条；上数学课，他帮我画线段；上语文课，他帮我做笔记。我写错别字时，橡皮小弟就从第一层里蹦出来，帮我把错别字给消灭了。{三年级作文辅导素材}.
虽然，这些文具可能不是最好的，也不是最华丽的，但是，他们毫无怨言地为我服务，我打心里眼喜欢它们。
妈妈
我的妈妈长得有点胖，眼睛小小的，戴副眼镜，头发短短的，凶起来的时候很可怕，笑起来的时候很可爱。
妈妈是快乐女神，当我痛苦时，用红心棒一挥， 就把我的黑心变成红心，立即变成开朗小孩了。 妈妈是我的活字典，当我有困难时，马上帮我查询，就像导游一样解释给我听，让我也变成小小字典。 妈妈是五颜六色的彩色笔，将我的人生画得五彩缤纷、生动有趣，让我生活得多采多姿。
妈妈是魔术炒菜师，每天炒出不同的山珍海味，让全家吃得津津有味。
妈妈是冬天温暖的太阳，照亮着我的希望，让我成为最幸福的孩子。
过河
一场大雨过后，太阳出来了，小兔到河的对岸采萝卜。采完回去时才发现桥被大雨冲断了，它急得团团转，太阳公公也替小兔着急，最后，小兔一屁股坐在地上哭了起来。
这时，一只乌龟慢慢地游了过来，听见了小兔的哭泣声，问：“你怎么啦？”小兔边哭边说：“我没办法回家，爸爸妈妈会很担心的。”乌龟安慰道：“没关系，我驮你过河。”小兔立马跳上乌龟的背，乌龟慢慢地游。
快游到河岸了，乌龟累得汗流夹背，小兔感激地说：“谢谢你帮我过了河，我以后也会帮助你的。”
7月1日 星期五 天气：晴
今天上午，妈妈对我说：“今天我来教你做饭，好不好？”“好啊！”我愉快地答应了。
只见妈妈先从米袋里盛了两碗米，放在一个不锈钢篮子里。然后倒一盆水，把不锈钢篮子放在盆里，妈妈用手把米搓了几下，我也照样子把手伸进去搓了几下。“呀，好凉啊！”我不禁叫道。妈妈说：“淘米，不要淘许多遍，那样米里的营养会流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等杂物。”接着，妈妈把米放进电饭锅，再往里面加点水。我好奇地问妈妈：“要加多少水合适呢？”“因为现在的米是陈米，陈米比较胀，所以要多放点水，用你的食指去测量，水面到米的距离一节半就可以了，如果是新米就少放点水。”妈妈耐心地解释道。
我把手指伸进去量了一下，刚好一节半。最后，把电饭锅合上，按下煮饭键。大约过了二十分钟，里面传来“咕嘟咕嘟”的声音，电饭锅由“煮饭档”跳到“保温档”，饭就烧好了。
课间十分钟
优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的踢足球。 看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
欢快的笑声充满了校园，课间十分钟真是丰富多彩呀！
难忘的一件事
我们都会有后悔的时候，那时我们都想要一件东西，这件东西世界没有，那就是后悔药。
记得有一次，我跟妈妈去吃必胜客，一进门，我就闻到了一股香味，我迫不及待地找到位子，就和妈妈开始点餐。看着菜谱，我都想流口水。我点了好多东西，妈妈对我说“够了，点多了吃不完。”我这才停下来。很快，服务员就把食物端来了。我已经不能再等了，大口大口地吃了起来。东西太美味了，我吃饱了，但是看着这么好吃的东西，我又忍不住吃了起来。吃好了午饭，妈妈带我回家，到了家里，没过多久我的肚子就开始作痛，妈妈幸灾乐祸地说：“哈哈，谁让你刚刚吃那么多的？”我心里后悔极了。 世界上没有后悔药，所以，我们做事都要考虑结果，不要只看眼前的好处了。
虽然我长的丑
虽然我长得丑，但我的心灵并不丑，那次向灾区人民献爱心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。 虽然我长得丑，我的行动并不丑，自从开展“学雷锋”活动，我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑，我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话，因此当上了品德委员。 虽然我长得丑,，但我有信心，有决心，做21世纪的小主人！
在我成长过程中，很多人都值得我的感谢，其中老师是我最要感谢的一个人。
我真后悔呀
今天中午，我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。我错了许多题目，例如写主要内容什么的。我想：王雷呀王雷！你为什么不认真做？被老师留下来了吧！活该！我当时真想给自己几个耳光，让自己以后认真一点。老师说：“你看看你写的字，一会大一会小，像什么？你再看看别人写的字！”我先看了看自己的字，又看了看别人写的字，脸刷得一下变红了。
这时，妈妈来了，看了一眼我的作业，大声骂道：“你看看你写的字，你再看看别人写的字。平时我们讲你不听，哼！”
我听了，泪水模糊了我的双眼，我感到很后悔,很后悔。
为什么竹子长得特别快？
上《笋芽儿》一课时，老师说：“一株小小的笋芽儿，只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷：为什么竹子长得这么快？
下课后，我就去问老师本 老师说：“植物中，竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。竹子之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看，将它一分为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹子的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。”
圆圆的西瓜 六月初，天气很热，太阳像火一样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。