篇一:《假如我是一颗种子》
《假如我是一颗种子》教学反思
三年级语文组 任雪莲
本次教学内容是语文三年级下册第13课《假如我是一颗种子》第二课时的教学。教学重点是有感情地朗读诗歌，并在读中感悟和体会作者所要表现的热爱祖国、为祖国做贡献的热情。
首先课堂中我想办法调动学生的朗读兴趣和激情，除了用一些鼓励性的语言外，我还采用评选“朗读之星”评价法来激发学生的朗读兴趣，使学生乐于参与，敢于表现。
其次，课堂上我带领学生采取了指名读、同桌互读、推荐读、齐读、合作读等多种形式的读。边读边引导学生理解诗歌意境，使学生在读中感悟作者要表达的感情。学生享受了诗歌的语言美、意境美，也激发了学生热爱祖国、报效祖国的热情。
再次，课堂中要及时对学生的朗读给予一定的评价。评价语言也要更亲切、自然点；评价方式也要多元化，如：学生评价、教师评价，可以是优点，也可以是建议。
总之，整节课学生做到了想读、爱读、多读、善读，朗读水平又提高了一个新的台阶。但是这节课中我还存在着许多不足，希望老师们多提宝贵意见。
篇二:《假如我是一颗种子》
假如我是一颗种子
假如我是一颗种子。{假如我是一颗种子600子}.
一天，我被风吹到一片肥沃的土地上，我静静地躺着，享受阳光给我温暖的感觉。我看着湛蓝的天空，看着悠悠的白云。突然，有一个水壶伸向了我，啊！真舒服，是谁给我浇水呢？是一个漂亮的小女孩。我喜欢这种感觉，喜欢水和阳光洒在我身上的感觉，这种妙不可言的感觉。
过了几天，小女孩把我放到一个花盆里，花盆放在窗台上，我依然可以沐浴到阳光。我向四周望了望，这个房间真漂亮！这是一个粉色的房间，里面摆放这价格不菲的家居，墙上挂着小女孩的照片。 小女孩对我很好，每隔几天就给我浇一次水，渐渐地我感到我长高了许多，我有了叶和茎。小女孩十分爱我，每天见了我打招呼，每天早上她会把我搬出来呼吸甜润的空气，享受金灿灿的阳光，可以看到蓝天和棉花糖一样的云朵。
后来几天，我知道那个女孩十岁，叫朵朵，她有爱她的父母和爷爷奶奶，我十分羡慕她。
无论发生什么事，她都不忘给我浇水，春天的阳光洒在我身上，世界多么美好！我在生长，快速地生长，我可以听到鸟儿的歌唱，我长得很高，头顶上长出了一个包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高兴。“啊，朵朵你这朵花真美！”“朵朵这个芽真可爱！”我听了这些十分高兴。
朵朵在浇水时会跟我说她今天学的知识，有时候给我唱歌，有时
候给我背诗，我爱她，她也爱我。我爱她的父母，她的父母也爱我。
有一天我发现我不在朵朵的家里了，而是在爷爷奶奶的家里了。不幸的是 朵朵的奶奶得了病，正在康复期，每天在床上躺着，桌上摆着我，朵朵的奶奶十分慈祥，经常像朵朵一样和我说话，给我讲他小时候的事，朵朵爷爷也喜欢我给我浇水，老人家和蔼可亲，让我晒太阳，这几天我有点想朵朵了，总想起他甜甜的笑。
我要含苞待放，马上就可以绽放出美丽可爱的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好转，朵朵爷爷也很高兴。
我在这里待了多久？我不知道，现在是夏天，我开放了我发生了华丽的蜕变，我怒放着，认为这个世界因我而美丽，这么好的夏天我没有理由不绽放。我招引了许多蝴蝶，谢谢朵朵每天给我浇水，使我从一个小苗变成了一朵花，一朵美丽的月季花！由于我的绽放，奶奶恢复得很好！朵朵也常常来看我，我爱这个初夏，我绽放，我十分开心，我认为我是世上最美的花，我使朵朵一家都很开心！
绽放吧，绽放吧！绽放是花的使命，是种子的使命！谢谢朵朵一家，让我感到这个世界的美好，这个世界是友好的，------这就是我的成长，从一颗普通的种子变成一朵美丽的花！
篇三:《假如我是一粒种子》
假如我是一粒种子
假如我是一粒种子。
我渴望生命的力量，{假如我是一颗种子600子}.
生活的愉快，
我希望我拥有世间美好的一切。
我的生活与我想象中的美丽生活不同，
既不如它那样五彩缤纷，也不如我梦想那样轰轰烈烈， 但我拥有生命！足以改变一切的生命！
我的命运。
好像上天已为我安排好，
那就是在小小的石缝中度过短暂却又十分快乐的一生。 生活不那么完美，
我辛辛苦苦地在一块岩石下安安稳稳地度过一生。
我倾听生命的旋律，感受美妙之处，
我的生命像土地一样托举着我！滋润着我！
一场冷雨，
唤醒了沉睡已久的我，
一股生命的力量在我的全身分布开来，
生命充满了我的全身。
雨过天晴，
但我却在风雨中推翻了压倒我的岩石， 我看到了天空，它那样明媚； 我看到了彩虹，它那样绚烂； 我看到了白云，它那样绚烂； 我看到了大树，它那样茂盛； 我看到了小草，它那样油亮； 我还看到了，
和我一样
拥有生命
拥有勇气
顽强不屈的{假如我是一颗种子600子}.
小花儿…….
新疆乌鲁木齐师大附中北校区 五年级二班
潘柏辰
篇四:《《假如我是一颗种子》教学设计》
东马营镇总校
小学网络集体备课教学设计{假如我是一颗种子600子}.{假如我是一颗种子600子}.{假如我是一颗种子600子}.
篇五:《假如我是一颗种子》
假如我是一颗种子假如，我是一颗花种，我会跟蜜蜂，蝴蝶交朋友。当我 绽放了花朵，让他们从我身上采集花粉，酿成蜂蜜，供人们 享用。 娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成 为一个美丽的大花园。我还可以到寂寞的人那去，让美丽和 芬芳帮助他们从孤单、寂寞中解脱，让快乐永久的留在他们 身上。 假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友。当我长 成了麦子，让他们做成食物，给那些没饭吃的人，让他们填 饱肚子，不再因为饥饿而失去宝贵的生命。 假如，我是一棵草种，我会长成绿莹莹的小草，让世界 的每个角落，都能够看得见希望的颜色，让整个地球充满生 机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。 种子的力量是伟大的，种子的愿望是美好的。种子可以 让饱受饥饿的人不再饥饿，种子可以让每一个角落看见绿 色，种子还可以让世界变得更加美丽。 假如我是一颗种子，我会把美好的靓影留在人间，让世 界充满……
篇六:《假如我是一粒种子》
假如我是一粒种子
石垌小学 六（1） 覃慧慧 指导老师：陈惠
假如我是一粒种子，我会尽力的为地球增添一分绿色；假如我是一粒种子，我会让我的同胞和我一起抵抗狂风的侵袭；假如我是一粒种子，我会让大家一起加入环保的行动中。
假如我是一粒种子，我会告别同伴，来到荒芜的沙漠。不论太阳怎样炙热的烤着大地；不论狂风怎样的侵袭，我依然履行着自己的职责，依然顺着裂缝往上长。终于，我发芽了，但风沙依旧想把我刮倒，但我会凭着自己的毅力努力的扎根，努力的往上长。一天早上，我一觉醒来发现自己已经长成了小树，沙漠里的人发现了我，好似看见了希望。我发现孩子们在轻轻的抚摸我，悉心照料着我。终于，我长成了大树。之后，人们都会来我这里乘凉，孩子们在我的旁边嬉闹玩耍。
假如我是一粒种子，将来有了子女，我会让他们像我一样长青。
点评：语言通顺流畅，简洁自然，如果内容上写得更加详细，文章则更加丰富多彩。