篇一:《三年级上学期班级及德育工作计划2013.9》
2013—2014学年度第一学期
班级暨德育工作计划
新学期已经开始了，进入了中年级阶段，这一学期是一个重要的过渡阶段。学生逐步养成了各方面的好习惯，为了进一步完善班级各项常规，强化班级管理，特制定此计划来更好得完成班级及德育工作。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级概况
我班共有学生62名，其中男生33人，女生29人，多数学生能严格要求自己，能自觉、自律，能按照老师的要求去做，思想方面能乐于助人，团结合作，有集体荣誉感。从而整个班级的学习成绩及学习氛围和学习环境比较理想。优秀的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面，特别是课堂纪律和课外活动方面需要积极改进，争取更大的进步。
三、主要目标
1．强化学生养成良好的学习习惯和学习态度。
这学期强化端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
2．组织各种活动，在活动中让学生有高尚的集体荣感誉。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，
在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。认真组织好学校这学期开展的周三兴趣小组活动，鼓励学生发挥的特长，让班级中每一个同学有活动，让他的课外生活更加丰富起来。
四、具体工作措施
1. 切实加强学生的日常行为规范教育和安全教育，鼓励学生按时到校，严格遵守校规，培养学生课间文明行为习惯。A.课前提醒学生不在楼道、室内奔跑游戏，大喊大叫。B.讲解课间文明游戏的好处，宣传文明、有趣的游戏。培养学生严格遵守课堂纪律的好习惯，要做到“活而不乱”，要求学生上好每一堂课。C.教育学生注意交通和火、电、饮食等各种安全知识的积累和运用于实践，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.加强后进生辅导：面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3.做好家访工作：保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.锻炼班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5. 进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，要培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。本学期将积极配合学校德育工作，结合实际搞好各项综合实践活动。
6.文体、卫生工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，每天安排好值日生，把教室打扫干净，派专人进行检查。
7.研究性学习：这个学期在班级里发展五个研究性学习的小组，进行
民族研究，大胆放手，让更多的学生参与到其中来，让他们学会自己学习自己整理。每个月一个课题，然后我们学校展示的时候，从中选一个最好的进行全校展示。
五、主要工作安排：
九月份：行为规范和常规教育
1.健全和完善班组织，充分发挥班干部的力量。
2.班会讨论：我为班集体出一份力。
3.进行心理健康教育和环保教育。
4．学习《中小学生行为规范》。
5．学习方法的探讨。
6．规范教育月活动。严格规范各项常规。
十月份：爱国主义教育
1.进行爱国主义教育。
2.通过运动会为班级争光，进行爱国主义教育，彰显祖国的强大。也组织学生“我为祖国加油”活动。
3．你的理想是什么，怎么为理想而做。
十一月份：德育教育及心理健康教育
1.通过日常各种活动强化学生的集体意识，为集体体现在点点滴滴，不分事大小，组织学生评比。
2.进行“我为集体献一份心”活动，从小事做起。
3．面对挫折我们应该怎么办。
4．怎样进行自我防范。
十二月份：环保教育和勤奋学习教育
1.开展以环境保护为内容的读书活动。
2.勤奋学习总动员。
一月份：庆祝元旦，抓好期末复习。
1.庆祝元旦活动，丰富学生生活。
2.加强复习动员，搞好期末复习。
3.做好工作总结、寒假部署。
篇二:《小学三年级 班主任德育工作计划》
班主任德育工作计划
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
（一）抓好德育教育
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育
1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
（三）加强队伍建设
1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。{三年级上册德育工作计划}.
（四）加强学生的根基品格教育
联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要！
（五）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
张飞飞 2014年2月
篇三:《2016学年三年级德育工作计划》
宁阳县实验小学2015-2016学年下学期德育工作计划
一、指导思想
以“立德树人”为总的指导思想，以培养学生核心素养为出发点，以班级和课堂为主阵地，以递进式激励性评价为抓手，以学生习惯养成教育为突破口，以师资建设和班主任队伍建设为根本，加强社会主义核心价值观教育，加强精细化管理，落实“四项制度”和学生成长指导中心的各项工作，培养具有“实小”气质的新时代学生。
二、工作目标
1.加强精细化管理，落实好常规工作，突出德育工作重点，抓好学生日常行为规范养成教育，形成具有本校特色的校本德育教材。
2.开展和组织好校外实践教育活动和学生自愿服务活动，指导家长委员会工作，进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
3.开展丰富多彩的系列活动，提高学生的综合素养。
三、重点工作
1.开发升旗仪式、主题班会、学生日常管理实施策略等校本课程，使德育教育课程化。以课堂为阵地，构建学科教学渗透德育课程体系。
2.改选家长委员会，定期召开家长会，加强家校联合，优化德育环境。
3.加强学生行为习惯养成，重点加强楼道纪律、课间纪律、上下学接送纪律、两操、升旗仪式等常规工作，培养学生秩序意识。
4.进一步落实“星级阳光少年”递进式激励性评价方案。
5.加强学生心理健康教育，开展禁毒宣传教育活动，做好传染病防控工作，促进学生快乐成长。
6.加强校外教育活动实践，丰富学生校外生活。
四、主要工作及措施
1．扩大德育工作团队，加强学生自主管理能力
一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络，落实
“一岗双责”，形成人人都是德育工作者的工作常态。德育处全体人
员做到分工明确，工作到人，责任到点，尽心尽职做好每一项工作。
二是加强班主任队伍建设，加强学习，统一思想，强化班主任的
岗位职责，养成严、细、实的工作作风，鼓励班主任自主开展德育教育和活动；定期召开班主任经验交流会，提高班主任管理水平；科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，期末进行“十佳班主任”评选。
三是加强学生干部队伍建设，加大对班长和红领巾监督岗的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
2.发挥级部德育工作主体地位，提高德育实效性{三年级上册德育工作计划}.
一是深入各级部调研座谈，召开班主任工作研讨会，解决年级存
在的共性问题。
二是对级部德育常规和班级管理常规的日常检查成绩进行公示，加大班级管理奖励措施，实行月评价制度，指导班主任做好班级管理工作。
三是能够根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有
关活动，提高德育实效性，促进学生身心全面健康发展。
3.发挥学生指导中心育人作用
充分发挥“学生指导中心”五个育人导师团的功能，即由教导处
组成的优秀教师导师团，少先队互助导师团、家长委员会社会体验导师团、心理教师组成的心理调适导师团、班主任组成的人生规划导师团，为学生全面成长提供指导和服务。
4.深入落实“四项制度”
一是组建新三级家长委员会。新的学年，各班、各级部重新选举家长委员会，并通过义教、评教、教学开放日、家长会等途径让家长
积极走进学校，促进家校沟通，并成为学校德育教育的有力补充；通过《雏翔园》、一封信、最美家长评选等多层面多形式的家长培训，滋养家长，形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。
二是完善“全员育人导师制度”。每位教职工都是德育工作者，要通过课堂、活动和平时的言行给学生树立表率，有意识地进行德育教育和知识的帮助。
三是继续开展“五家访”活动。本学期坚持全员教师每月走入一至二位学生家庭，每学期完成五位学生家访工作，以谈心激励方式进行家访。
四是继续开设“家长课程”。每个级部每个班本学期均要有计划、有主题地开设一堂家长课并及时上交家长课程的授课方案。
5.积极开展主题教育
通过开展入学教育（仪式）和离校教育（毕业典礼），提高学生的主人翁意识；通过开展庆“六一”系列活动和艺体活动、校园吉尼斯挑战赛丰富学生的校园生活；通过规范街队、课间操、课间游戏、体育课秩序，提高学生的规则意识；通过班级文化特色建设（静态文化：墙面布置、班牌、动态文化：课桌凳摆放、文具摆放、其它物品摆放、卫生、学生教室活动等），关注教室里的细节，为学生营造安静、舒适、优雅的学习环境；通过规范升旗仪式程序，提高学生国旗下受教育的实效，起到警示作用；通过重大节日、活动开展理想信念、爱国主义、社会公德等教育。
6.德育教育课程化
从课程的视角落实德育教育：以新修订的《中小学生守则》为准绳，确定五个年级十个学期的德育教育目标；开发升旗仪式、主题班会、学生日常管理实施策略等校本课程，作为实施德育的教材；通过德育教育的途径（升旗仪式、班会、日常管理），做好实施德育教育的时间保障；通过递进式激励性评价，对学生实施过程性评价，为终结性评价提供有价值的参考，让学生不断获得成功的体验，提高自信
心。
7.加强学生心理健康教育，做好卫生防控工作
充分发挥心理咨询室和心理指导教师的作用，不断提高辅导教师和班主任对学生进行心理疏导的技能，建立学生心理档案，及时解决学生在学习和生活中出现的心理问题；加强心理健康教育研究，研究学生心理形成、发展的规律，扎实开展心理健康教育。
2015-2016学年下学期工作安排
第一周：2.23－2.28
1.班会主题：开学第一课安全教育
2.评选德育暑假作业
3.印制《践行弟子规学做文明人》评价量表
4.举行春季开学典礼
第二周：2.29－3.6
1.班会主题：学雷锋树新风
2.开展爱心捐款活动
3.召开班长会议
4.更换展示栏
第三周：3.7－3.13
1.班会主题：植树节：环保教育
2.三八妇女节，为妈妈做道菜
第四周：3.14－3.20
1.班会主题：读书讲故事比赛
2.推选县讲故事选手和征文
3.统计获旗班级和年级
4.印制《践行弟子规学做文明人》评价量表 第五周：3.21－3.27
1.班会主题：养成教育：争做文明学生
2.检查学生个人卫生
3.颁发流动红旗
4.召开班长会议
5.校外实践：参观气象局观测站
第六周：3.28－4.3
1.班会主题：爱国主义教育：缅怀先烈 励志成长
2.扫墓
第七周：4. 4－4.10
清明假期安全教育
第八周：4. 11－4.17
1.班会主题：集体主义教育：创建文明班级
2.举行：“一班一特色 一室一精品”评选活动
3.统计流动红旗
4.印制《践行弟子规学做文明人》评价量表 第九周：4. 18－4.24
1.班会主题：地球日：“爱我地球”环保教育篇二：2015-2016学年第一学期德育工作计划
2015-2016学年第一学期德育工作计划
2015-2016学年第一学期德育工作计划
道德教育某种意义上就是要让儿童学会处理人与人之间的关系，以伙伴关系展开道德教育，将教师角色定位于儿童的伙伴，并把这种伙伴关系扩展到家庭和社会。本学期，我们继续以xx实小“伙伴德育”行动规划纲要为引领，以“为了每个学生的发展”为目标，以学校、家庭和社区为主阵地，崇尚德育实践与活动体验。
一、常规教育常抓不懈，良好行为常态化
1．训导常态化：九月为行为习惯养成月，各班要利用晨会、班会组织学生认真学习贯彻《中小学生日常行为规范》和《xx实验小学一日常规十个习惯》。九月之后，要求每个班级每周围绕学校一日常规中的某个习惯，对学生进行强化教育。学校将利用不同形式进行检查、调研，使学生行为习惯养成规范化，行为习惯养成教育专题化，行为习惯训导常态化。
2．训导精细化：改版《阳光表情积攒卡》，本学期每周表情积攒内容与《一日常规十个习惯》相匹配，针对学生一周“十个习惯”的表现给予表情评价。要求各班级、年级组、德育处，从学生的点滴小事抓起、从学生的薄弱行为习惯抓起、从抓不良行为的反复做起，让学校的养成教育真正做到——实、精、恒。每月末学校进行免做卡、与喜欢的老师共进午餐、电影欣赏、小食、文具等换购活动。
3．训导自主化：学校继续结合“岗位实践”、“班级实践周”活动，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期对“班级实践周”的检查、评分进行改革，每天对各班各岗位进行评价，每周公布星级岗位，每月依
据各班获得星级岗位的情况评选“阳光班级”。
4．训导集训化：每月结合学生“阳光表情积攒”情况，结合星级“阳光班级”评选情况，对于班级中行为习惯较差的学生，班级中岗位实践表现落后的学生，每月末德育处、年级组进行强化训导，对部分学生、个别班级进行集中的行为规范系列教育。
二、班级管理细致到位，阳光班级常态化
1．班主任工作认真到位：管理班级工作有思路、有创意、有特色。班主任要引导学生根据班级特点确立好班级奋斗目标，引导学生紧紧围绕班级奋斗目标，齐心协力，共同创造一个团结向上、朝气蓬勃的集体，留下班级成长的活动轨迹。
2．争创三星级“阳光班级”：营造伙伴班级文化，在班级中形成和谐的伙伴关系。
（1）教室环境整洁：班级卫生岗位一日二扫到位有成效，教室、班级包干区卫生日常保洁良好。
（2）环境布置美观有内涵：环境布置能体现班级学生的各种特长，实现学生行为习惯、学习表现的品评功能，德育处每月一检查。
（3）认真执行一日常规。引导学生进出校门有秩序有礼貌，广播操、眼保健操求质量，用餐有序文明，仪容仪表大方规范，爱护公物，节约水电，参加升旗仪式统一校服等。
3．完善班级岗位设置：根据班级实际设岗，做到事事设岗、人人有岗；完善小干部竞聘上岗、小干部轮换制；
4．上好晨会课班会课：班主任要结合时事、根据学生成长中的需要，或学习、生活中的困惑，或传统节日教育的需要，结合学校系列德育案例的开展，利用晨会课、班会课有针对性地开展主题教育活动，切忌只求形式、不求内容，盲目开展班队活动。
5．实施学生自主活动：要充分相信学生，挖掘学生潜力，发挥学生能力，给学生充足的时间，让学生自己策划、主持每周一次的小组任务型晨会、每周一次的班会课活动，真正使学生在活动中锻炼、提高。
三、专题活动丰富有效，主题教育常态化
1．系列德育案例：《承“新雷锋”精神，伙伴携手共进》、《让仪式不仅仅是形式》、《感恩，在我们的节日里》，本学期继续开展好这三个德育案例的相关主题活动。
2．生命安全教育：关注生命安全教育，强化安全意识，促进学生健康、快乐成长。通过广播、班会等形式开展丰富多彩的安全教育主题活动，包括交通安全、不进网吧、学生逃生、自救训练、法律进学校等。
3．心理健康教育：结合学校的心理健康教育教材，不断规范学校心理健康教育；做好心理辅导室的开放工作（每周四中午11：40—12：20），关注特殊学生的心理健康。
4．少先队活动：少先队做好新一轮大队委竞选活动、开展新队员入队仪式、召开中国少年先锋队xx区xx实验小学第九次代表大会。
四、家社校联动互动，合作共育常态化
1．落实秋季学生社会实践行动计划：本学期为二年级、三年级开展秋季社会实践活动。
2．构建多轨制的辅导员队伍：在上学期“家长志愿者”意愿调研的基础上，本学期在五年级实施家长辅导员进班活动，开展烘焙、急救、手工剪纸、演讲主持、旅游知识、怎样做义工、玩转魔方、保健八个主题的微讲座，进一步形成家校联动的活动机制。
3．以家长学校活动为主阵地，提高家长的家庭教育指导水平：
（1）发挥校级、年级、班级的家委会作用，做好家庭教育工作。成立好新一级的家长委员会（校级、年级、班级的家委会），并分别召开会议。
（2）班主任可利用家长开放日，向家长推荐家庭教育指导好书，帮助家长提升家庭教育指导力度。
（3）家长开放日活动：本学期继续做好家长开放日活动，一年级为学科课堂展示（11{三年级上册德育工作计划}.
月中旬），二年级为科技节亲子活动（9月下旬），三年级为体育节亲子活动（10月下旬），四年级为学科课堂展示（10月中旬），五年级为综合实践亲子活动（11月下旬），六年级为学科课堂展示（12月上旬）。同时，每个家长开放日按排专题教育讲座，提升广大家长的自身育人素养，提高学校指导家庭教育的能力和水平，推动学校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。
五、德育队伍建设加强，爱生敬业常态化
1．建立长效管理机制，每月举行一次班主任工作例会，进一步加强班主任队伍建设。
2．继续加强对骨干班主任的培养，打造一支有教育特色的校级、区级骨干班主任队伍，引领全体教师发展。本学期关注新老班主任师徒结对，相互学习，共同提高；继续推行德育骨干巡讲活动；完成学校德育专刊的编撰。
3．以“阳光班级”创建为载体，以教师节“师德模范”表彰、年度“我最喜欢的老师”、“年度人物”、“年度团队”表彰为契机，通过工作经验交流、先进教师事迹宣讲等形式，强化全员德育意识，提高教师的育德能力和人文素养。促使教师做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业精神落到实处。
4．推行教师工作承诺制，教师要把以下八条，作为工作导向，认真履行育人职责。
（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；{三年级上册德育工作计划}.
（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无挂念。
5．加强班辅导工作的主动性、规范性，班辅导主动做到“三必到场”：学校集会到场、班级重大活动到场，卫生劳动到场。班主任外出，班辅导全面负责班级工作。
6．普及心理健康教育课程计划，完成144课时的培训；严格培训考勤管理，对缺课教师实行看录像补课；组织心理健康教育教师资格证考核材料提交，杜绝抄袭及敷衍，确保70%合格率；举行总结表彰会，奖励优秀学员。
6．伙伴德育课题组深入(转载于:2016学年三年级德育工作计划)研究，围绕“体验性岗位实践、小组任务型晨会、故事型品德教学、护照式伙伴圈”四个核心，组建研究团队，通过试点获取经验、积极案例，并提炼为普适性的儿童道德成长范式，真正促进学生在伙伴交往中获得健康的成长。
xx区xx实验小学
2015年8月26日篇三：三(3)班2015-2016学年第一学期班级计划(正稿)
三(3)班2015--2016学年秋
第一学期德育工作计划
一、 班级学生情况分析
本班共有学生人，其中女生20人，男生28人。通过两年学校生活，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的困难，也对孩子的健康成长造成一定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指导思想：
篇四:《小学三年级第一学期班级德育工作计划》
小学三年级第一学期班级德育工作计划
时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。
新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：
1.文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育
（1） 对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
（2） 对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3. 民族团结教育：
（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4．安全，理想教育：
（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
篇五:《三年级德育工作计划》
三年级班主任工作计划
德育为先、育人为本，德育坚持“早抓、细抓、时抓、长期抓、反复抓”，全面提升我班安全和德育工作水平，为学生的健康、成长、成才服务。
一、管理目标
1、在班内努力营造一个宽松、和谐的学习工作氛围，形成一个勤奋好学，团结务实，尊师重教；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2、创建整洁、文明、和谐、平安、法治的班级文化。
二、主要工作及措施
1、加强安全管理，人人建立安全意识
开学的第一天，由全班学生讨论，提议制定出切实加行的十二条班级公约。
2、强化安全教育，提高我班的安全工作实效。
根据校安工程期间学生应注意的安全问题，重点强调人身安全、交通安全等消防安全教育。让安全教育真正走进学生课堂，通过学生对《安全健康知识手册》的学习，做到自我监督，相互查找、实例讲解、纠正行为，使学生掌握一定的安全防护措施，同时引起学生重视安全，自觉遵守安全纪律，保证我班的安全教育落到实处。
3、我做到有每个学生家长的电话，有没有按是到校的学生及时和家长联系。严防校外学生安全事故发生。平时放学回家路上，让住的近的学生结伴行。让自制力差的学生受到监督，帮助那些问题生，让学生互帮、互助、相互监督，保证学生在校外的人身安全。
三．注重养成教育，提高学生文明素质。
抓好养成教育，培养学生的文明行为习惯，增强学生的公德意识、遵纪守法的意识是学校的德育工作的基本途径。围绕“育人”工作，我们要从以下几个方面抓起：
1、抓《规范》育人，培养学生的良好习惯。要求学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，包括行为常规、学习常规、生活常规，对
学生的言语行为提出明确的要求，让学生按照要求规范自己的行为，学会礼貌用语、学会文明言行、学会做人、学会做事，争当“学校文明学生”、“家庭好孩子”、“社会好公民”。集中规范学生的行为，进行强化训练，促进养成良好的习惯。
2、抓活动育人，提升思想道德水平。通过阅读相关文章、撰写心得体会、实践活动等形式，力求做到在活动中育德，生活中育人，提升学生的思想道德水平。
四．加强读书教育，提升学生德育水平
书籍是人类进步的阶梯。我班要借助开展书香校园