篇一:《2011.5中华经典伴我成长征文比赛作文集》
顺天镇中心小学‚中华经典诗文伴我成长‛征文比赛
读《三字经》有感
三年级 朱洋丽
《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是我国古代历史文化遗产，它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理。包括多方面的知识，如：历史故事、古今贤文、人生哲理等，劝我们珍惜时间、讲文明、懂礼貌。它教育我们孝敬父母、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。是我们成长过程中必不可少的一本书籍。
我特别喜欢读‚孟母择邻处‛的故事。‚昔孟母，择邻处‛。讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多哭泣的言语动作。于是，孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。于是，孟子又把家迁到学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化。这说明环境对人的成长也很重要，所谓‚近朱者赤，近墨者黑‛嘛。有了良好的环境，自身的努力也很重要。
《三字经》它深深地吸引了我，这不止是它有着动人有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不仅使人读起不琅琅上口。而且也是每个人的人生道路上的良师益友。它深久而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！
《三字经》读后感
三年级 朱维康
《三字经》是一本家户喻晓的经书。我读了以后受益匪浅。 其中‚人之初，性本善，性相近，习相远‛它告诉我们，人生下来都是一样的，但如果从小就没有好好教育，善良的本性还是会变坏的。从小就要好好学习，才能成为一个对社会有用的人才。
此外还有：‚融四岁，能让梨‛说实在的，我跟孔融相比实在是差远了。有一次，我妈妈买了一些苹果回来，我一个箭步冲上去，左挑右拣的，挑了一个最大最红的塞进嘴里。我是多么的不懂事呀，自私自利，不懂得尊敬长辈。因此，我以后一定要向孔融学习。学会尊老爱幼。
《三字经》虽然只是薄薄的几页，但它一个个古代历史人物的小故事，同时也告诉我们一个个深刻的道理。
读《亡羊补牢》有感
三年级 朱婧
自从我看了《亡羊补牢》，让我明白民不少的道理。
这个故事主要讲在多年以前，有个养羊的人，羊圈破了一个大洞，尽管他的街坊劝他修补羊圈，但他从来不放在心里。直到有一天，他的羊丢失了许多，他才意识到要修补羊圈。从此，羊再也没有丢失了。 在前些日子，我经常与朋友出去玩，很少复习功课，自认为自己能把握好自己学习。每天放学后和同学骑单车、跳绳、看电视……过着自在快乐的生活，没有一点烦恼。直到有一天，妈妈提醒我，应该要好好学习，以免成绩下降，有努力才有收获。当然，我没有付出努力就没有可能得到回报。我没有汲取教训，最后在一次考试中，我失败了。我真后悔！
通过读了《亡羊补牢》这则故事，我明白了要善于听取别人的意见，认真对待每一件小事。知错就改，这是很重要的，我以后要认真学习，做一个知错就改的学生，为我们班树立一个好榜样，让大家共同进步。
读《守株待兔》有感
四（1）班 朱嘉满
今天，我读了《守株待兔》这篇课文，它讲的是：一个农民偶然捡到了一只撞死在树桩上的兔子。从此，他就放下锄头，每天坐在树桩旁边等待撞死的兔子。最后他的庄稼全完了。这个故事使我知道了不该抱有侥幸的心里，要凭自己的辛勤劳动来得到成果。
我也做过一件像这个农民一样愚蠢的事情。那一天早上，我在校门口没花一点力气就白捡了5元钱。我心想：要是每天都有钱在那里那该多好呀！于是，我每天上学就会东张西望地看着地下有没有钱。几天下来，什么都没有，我整天失魂落魄，弄得成绩也一落千丈。 读完这个故事，我的感想是：世界上没有不劳而获的事情，对于偶然捡到的东西，我们不该抱有侥幸的心理，要脚踏实地的做事，通过自己的辛勤劳动，才会获得收获。
读《画蛇添足》有感
四（1）班 朱培杰
今天，我学了《画蛇添足》这则寓言。
《画蛇添足》这则寓言讲的是：有一些人，为了抢一瓶酒喝就想出了一个办法：看谁画蛇画得快，画得最快的人就可以把酒拿走。很快，就有一个人画好了，他觉得他们画得太慢，就帮蛇加了四只脚，结果，酒被别人喝了。
我告诉你们吧，其实我爸爸也做过‚画蛇添足‛的事。记得有一次，妈妈给我买了一只鸡腿。爸爸很不服气，爸爸说：‚我们比一比，看谁写毛笔字写得又快又漂亮，谁能做到这样，鸡腿就是谁的。‛很快，爸爸就写完了。爸爸觉得不够完美，就把规定的字，写成不规定的字。结果，鸡腿被我吃了。
读了这则寓言，我学到了一个道理：我们做任何事情都不能自高自大，自以为是，不能乱来，要尊重事实，按照规定做事，才能取得好结果。
读《滥竽充数》有感
四（1）班 朱思萍
今天，我刚学了一则寓言，叫《滥竽充数》。文章主要讲：有个南郭先生，本来不会吹竽，却自称技艺高强，混到齐宣王的吹竽队里。每次三百人一起吹竽，南郭先生总是装腔作势，混过一次又一次。后来，齐宣王死了，齐泯王继承了王位，他喜欢让吹竽的人一个一个吹给他听，南郭先生知道这个消息后，偷偷逃走了。
一讲到《滥竽充数》，我就哑然失笑，因为我也曾做过‚南郭先生‛。有一次上语文课，我想：下课了，该玩什么呢？是踢毽子？还是玩跳绳？老师叫同学们一个一个背书给她听，到了我的时候我哑口无言，还不知道讲到哪里。从那一次以后，我记住了这个教训，从此上课再也不分心了。
如果你也读了这篇文章，那么你也会懂得一个道理，这篇文章告诉我们，没有真才实学，而弄虚作假，欺骗别人的人，最终会原形毕露的。小朋友，你可不要像我一样滥竽充数哦!
读《滥竽充数》有感
四（1）班 刘丽静
读了《滥竽充数》这则寓言后，让我知道南郭先生不会吹竽，却说自己技艺高超，齐宣王听到南郭先生技艺高超，就把 他编在吹竽队里。最后，齐宣王死了，由齐泯王继承了王位。齐泯王喜欢一个一个吹给他听，南郭先生只好逃走了。
其实我也做过南郭先生。那时正在上语文课，语文老师叫我们齐读《滥竽充数》这个故事，当时我很困，心想:反正是齐读，我只要把嘴巴动一动，老师肯定不知道的。于是，我就这样做了。同学们读完后，老师说：‚我已经找出谁在滥竽充数了，老师就不点她名了。‛我听了老师的话后，顿时脸像煮熟的虾一样红。
从那次语文课开始，我再也没有像南郭先生一样滥竽充数了。因为总有一天我们的真面目会暴露。
读《三字经》有感
四（2）班 朱琪
读了《三字经》以后，我最受启发的句子是‚融四岁，能让梨，弟于长，宜先知‛。孔融小的时候，懂得把大梨给父母、哥哥吃，尊重父母、兄长。
记得有一次，妈妈给我们三姐妹买了三份点心。我的点心比两个姐姐的点心大多了，我很得意。我得意洋洋地说：‚看吧，我的点心比你俩的点心大多了。‛我非常骄傲，就在这时，我的手一滑，点心掉在地上了。我一慌，不知如何是好？我差一点就哭了，姐姐走过来，说：‚妹妹，你别哭，姐姐这份给你吃。‛我开心地笑了，同时脸也红了。
我也要像孔融一样，做一个尊重别人、尊敬长辈的好孩子。从那以后，我每一次比姐姐的点心大，我就跟姐姐交换点心吃。姐姐和妈妈都夸我是一个懂得尊重别人、尊敬长辈的好孩子。
读《弟子规》有感
四(2)班 朱冬华
《弟子规》原名《训蒙文》，集中国传统家教、家规、家训之大成。
‚恩欲报，怨欲忘；抱怨短，报恩长‛。我以前和别人有一点恩怨，就和别人过意不去，现在我懂了，别人对自己有恩惠，应时时想回报他，和别人有一点恩怨，就和别人快点忘掉仇恨，不要老放在心上。但是报答别人恩情的心却要长存不忘，时时刻刻记在心里。‚父母教，须静听；父母责，须顺承‛。以前爸爸妈妈教我时，我却不认真听，我做错事了，爸爸妈妈责怪我时，我却二话不说就跑进了房间。直到我读了这本《弟子规》才明白，父母呼唤时，要一听就立刻回答，不能慢慢吞吞回答，父母有事要我们去做，我们要赶快行动，不要拖延或推辞偷懒。
自从读了《弟子规》之后，我不仅学会了做一位爱生活、懂生活、会生活的人，还懂得了许多道理。
篇二:《成长的故事___作文》
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。
六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。
“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。
“啊？又让我去挨摔？”
“怕摔跟头，你永远也学不会。”
豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。
“别着急，稳住把！”
我定了定神，车子总算不扭秧歌了。
“往这儿看！”爸爸拿起了相机。
“咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一天又一天。
在儿时，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多有趣的事，这些故事事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。
光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习……和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和朋友们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，学习……有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，现在变得微微的大了些。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。现在，我也有一些有趣的故事，不过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。
现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。所以，现在的故事是成熟的，略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我们珍惜光阴，去创造更多的故事吧！对我有帮助。
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，我很想找一个机会来练练自己的胆子。
机会终于来了，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……
现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。胆大走遍天下，胆小寸步难行.
“成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有······”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。
那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。
刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。“跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。“可是，我，可是······”我开始语无伦次。“怕？”表姐说出了我的心声。“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。“你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？”这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。“跳啊，还等什么？”表姐似乎是真着急了。不行，再来一遍。我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃······“耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！！
想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！
记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：“这东西小孩可喝不得，喝了会„醉人‟的。”爸爸越是那样说，我越认为那是好东西。有一天，家中只有我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，学着爸爸的样子，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和我想像的完全不一样！也许多喝几口才能尝到甜头，我不由得安慰起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头重脚轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好学，竟学你爸爸身上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！”妈妈气不打一处来，板着脸，严肃地说道。 那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是„醉人‟呀！我别提有多后悔啦！
虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。 在我成长的道路中，有过许许多多的“第一次”，这其中有鲜花；有荆棘；有欢笑；也有泪水。第一次写下一篇小作文；第一次说出一句英语；第一次做出一道应用题；第一次被罚站；第一次不及格；第一次登台领奖；第一次登台演出，每一个“第一次……”都在我的心里留下了特殊的记忆。
第一次写作文
第一次写作文时，我和大多数同学一样茫茫然地不知从何写起，那时我是多么无助啊！想啊想，我终于想到了，白天我和潘振肖在教室里捉虫子，于是我提起笔，我人生中的第一篇作文：“ „ 南京大屠杀‟”在我的笔下诞生了，虽然只有50个字左右，但它确显得那么珍贵，我把它保存好，现在拿出来看，能让我哈哈大笑，当时年幼无知的我竟然会以“南京”给虫子命名，当年的我真是可爱。
第一次说出英语
“I'm Zheng Haichuan.”这是我说出的第一句英语，“我是郑海川”这样一句话，用英语竟然可以变化出如此多的花样，从此我就深深地爱上了英语。
第一次领奖
记得那时我还在上一年级，我第一次得到的奖品是一本方格本，因为那一次我听写得了100分，第一次得奖的我，兴奋了好几天。随着年龄的增长；随着阅历的增加，此后，我陆续得到了更多的奖励，大至全国，小至几本本子，但这第一次领奖的每个细节，我至今仍记忆犹新。
第一次登台演出
小学六年的生活中并非只有学习，有一些文艺演出也是常事儿，但令我悲哀的是，在四年级之前这类事情对于我来说，简直就是一片空白，但在四年级的时候，我们那时的四年级里抽120人，表演舞蹈“种太阳”终于轮上了我，经过艰苦的训练，我们终于迎来了运动会开幕式的演出。当掌声响起来，我的心里十分地甜。{一件小事伴我成长作文}.
第一次演讲
2010年5月4日那天是我最难忘的一天，因为这天我代表我们六一班的全体同学，参加了全校的演讲比赛。这是我第一次演讲。 此前我已经用了好几天的时间去熟悉我的演讲稿，基本上已经胸有成竹了。 但比赛开始时，望着台下的老师和同学们，我还是感觉浑身发抖，心“砰砰”直跳，非常紧张。而我又是第一个上台的。只听主持人说：“下面有请六年级一班的郑海川同学，他演讲的题目是“九0之梦”。大家欢迎。”我定了定神，走上讲台，开始演讲起来，刚开始，较紧张，发出的声音有点失真，慢慢地，我就平静下来，自信回到了身上，发出的声音也自然流畅多了。台下掌声一次又一次地响起。掌声给了我信心，使我又变得快乐起来！我获得了二等奖。从那以后，上课举手发言，上台朗读演讲成了我的最爱。我相信，以后自信会伴我成长！
第一次不及格
这是一个特殊的第一次，这其中更多的不是欢笑，也不是美好，这个第一次，留给我的更多是悔恨；是教训，那也是我四年级的时候，我迎来了第一次的考试不及格，数学第三单元：小数，考试结果是我只得了42分，面对试卷我沉默了，这样低的分数，实在是让我沮丧，从中我也领悟到了，“做任何事都不可能一帆风顺的教训。要笑对挫折，才能成长得更好，把困难视为挑战，以积极的心态对待困难，只有坚持到底，你就成功了”。
成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？第一次的欢笑；第一次的挫折；第一次的快乐；第一次的泪水；第一次的险境；第一次的懂事，都是那么令我难忘，这些美丽的回忆，是那么美好，都是最珍贵的成长礼物，将永远被我珍藏于心，永远铭记。
在我的成长中，发生了许多有趣的故事。今天，我就给大家讲讲其中的一个故事吧，那是一个我和哥哥去溜冰的故事。那时我才5岁，吃好中饭哥哥说：“我去溜冰了。”“溜冰，溜冰是什么东西，可以好吗？”我好奇地问．爸爸、妈妈听了，笑得都合不拢嘴了。妈妈说：“你这个小馋猫，就知道吃，溜冰就是穿着有轮子的鞋子，滑来滑去。”“原来是这样，那我也要。” “好啊！”哥哥笑着说。来到溜冰场，我刚穿好鞋子就迫不及待地滑上去。谁知道，越是想往前面滑，就是往后面摔，哥哥笑得眼泪都出来了，“啪”一声他自已也摔倒了。功夫不负有心人。渐渐的，我也开始会溜了。“钉铃铃”我要上课了，有空再给你们讲故事。 成长中的小故事 回忆往事是另人快乐的，它会使正在回忆的人更清楚地认识自己过去做错了什么，以便下次不再犯相同的错误。因此，让我们打开记忆大门，回顾以前所发生的事情。 三年级有一次，我上课时在一张纸上画画，自以为没有人看见，可是，我还是没逃过老师那锐利的眼睛。“丁零零，丁零零”下课的铃声响了，别的同学都跑出去玩了，可是我却被老师叫到了办公室里“接受审问”。唉，早知如此，何必当初呢？我只能用这句名言来劝劝自己了。不过，的确是呀，如果那时候没做这事儿，就不用受如此大的侮辱了！ 现在，我不会再去做这样的事了，因为我已明白了：做人就要踏踏实实地去做，不用把太大的希望寄托在能有奇迹出现上，因为，奇迹是靠人们用双手创造出来的。 成长中的趣事 记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。
《通信的种类与发展》教学设计
一、教学目标
态度：通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研
精神，体验与亲友、同学进行通信的乐趣。
能力：培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。会一些常用的通信方法，能够正确书写信封，邮寄一封信。
知识：知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲
友、同学进行通信联系。
二、教学准备
教师：教学课件，古代通信特点的表格。
学生：1、开展课前调查：解现代通信方式有哪些；了解家人常用的通信方式及具体的通信事例。2、搜集关于通信方面的小故事。
三、教学过程
一、通信的种类
1、找找生活中的通信方式
师：同学们，我们生活在一个信息化的社会，当无法面对面交流信息时，人们会通过各种方式传递信息，这就是咱们常说的通信。【板书课题：通信】在前几天，我请同学们就通信方面的情况进行了调查，你们了解到在生活中，人们使用的通信方式有哪些呢？
生：我知道人们的通信方式有打电话，发短信。
生：我还了解到很多人用的方式是发邮件、发传真。
生：……
（老师根据学生的回答，板书学生生活中接触到的通信方式，学生没有谈及的，在老师的引导下进行适当补充。）
师：老师还把大家调查的你的家人常用通信方式统计出来了。（出示课件：统计图）仔细看一看，你发现了什么？
生：使用打电话方式通信的人最多。
生：有的方式使用的人很少，比如说，我们班上很多家庭很少寄信。 生：……
师：你们真会发现问题，那么，根据自己的调查和全班的统计情况这节课你想探究关于现代通信方面的什么问题呢？
篇三:《小学经常出现作文题目》
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友,对不起! 当时应该那样做（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快.你想对哪位朋友说声“对不起”?）
2、我最感激的一个人.（提示：你为何感激?请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子.（提示：好在哪儿?）
4、我有一个好伙伴.（提示：为何说是你的好伙伴?好在哪儿?）
5、不值得我尊敬的一位长辈.（提示：为何不值得你尊敬?）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事.（提示：什么事让你气恼?）
2、这次我做对了.（提示：你做对了什么事?）
3、一件美好的往事.（提示：这一件怎样美好的事?）
三、抒情类小学作文题目
1、如果,我能再做一回小学生.（提示：六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?）
2、我爱我家.（提示：你为何爱你家?）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我„„
4、假如我是一名„„
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比.）
2、_______的感觉真好!（提示：要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法.）
3、_______错怪了我.（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?）
4、_______的滋味.
5、_______真辛苦.
6、_______真有趣.
7、_______说我长大了.
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说,_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭风波
4. 我长大了
5. 记一件难忘的事
6. XX,我想对你说
7. 第一次做家务
8. 观XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
我最敬佩的一个人
我的妈妈
难忘的第一次
成长的烦恼
童年的趣事
可爱的小动物
那一刻
美丽的公园
愉快的春游/秋游{一件小事伴我成长作文}.
守护法音的笑容
看,那对洁白的翅膀
天使的微笑
美丽的代价
珍珠的眼泪
雪花漫天飞
开心不需要理由
小学作文题目集锦
一、写实的：人、事、景、物
二、想象的：看图作文、编故事、未来的„
三、应用文：书信、建议书、倡议书、读后感
1. 我有一颗感恩的心
2. 有趣的大课间活动
3. 我看世博会
4. 玉树,我们和你在一起
5. 宽容
6. 别了,母校
7. 当你看到我
8. 安全重于泰山
9. 我的理想
10. ××赞
11. 我爱我家
12. 从**身上我看到的„„
13. 人物素描
14. 我与作文
15. 二十年后的我
16. 新形势下谈减负
17. 丰富多彩的校园生活
18. 我想对老师说
19. 今天有老师来听课
20. 今日的„
21. 嘿,我这个人
22. 我拥有的一个小秘密
23. 老师,您累了
24. 我是昆虫迷
25. 我要说声谢谢你
26. 再见了,老师
27. 我是一个勇敢的孩子
28. 让我再说一声“老师好!”
29. 难忘师恩
30. 我的乐与忧
31. 我爱我的外婆
32. 同学之间
33. 妈妈夸我真孝顺
34. 我经常想念她（他）
35. 一个勤奋学习的人
36. 我会帮助同学了
37. 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）
38. 一个懂得关心同学（父母）的人
39. 我会关心妈妈了
40. 他（她）的精神（行为）感动了
41. 我一个懂得感恩的人
42. 我学会了分担
43. 他改掉了坏习惯
44. 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
45. 我学会了感恩
46. 他（她）留在我记忆的深处
47. 一个热心肠的人
48. 我学会了节约
49. 他（她）给了我深刻的印象