篇一:《身边的科学》
1、为什么人老了头发便会变白？
我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！
2、夏天为什么要穿浅色的衣服？
因为浅色衣服吸收太阳的热比深色衣服少，穿在身上不会感到太热。
3、吃糖或甜食为什么会吃坏牙齿和变胖？
吃糖后会有一部分残渣留在牙齿的缝隙中，口腔内的细菌就会大量繁殖导致蛀牙。糖的热量很高，如果你不做运动及时的把它消耗掉的话，它就会转变成脂肪，长期吃糖就会有好多的脂肪，所于就会变胖的。
4、为什么肚子饿了会咕咕叫？肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢。
5、人为什么会怕痒？当人自己胳肢自己时，人的小脑会发出一个信号，告诉人脑的其他部分，不要对这种刺激给予反应。但是，当被别人胳肢时，即便人预先知道，但小脑却不会发出警告信号，大脑会对外来刺激立刻作出反应，人就会觉得特别痒。
6、隧道里的电灯为什么用橙黄色的？在隧道里行车,能够看清前方的汽车和行人是至关重要的.有颜色的光 比白色的光所照出的影子更清楚,所以,隧道里选用有颜色的光就很必要了。
7、 为什么松鼠的尾巴特别大？别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠
在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。
我的收获
这一学期快要结束了，回顾这几个月来，我觉得自己有很多的收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌，有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我学会了写日记、写短文和一些阅读知识。我还读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面取得更好的成绩.
我的收获
这一学期快要结束了，回顾这几个月来，我觉得自己有很多的收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌，有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我学会了写日记、写短文和一些阅读知识。我还读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面取得更好的成绩。
我暑假的打算
暑假快要到了，我有以下的打算。
首先，我要完成老师布置的暑假作业，当作业做完了的时候，我也想跟哥哥借三年级的课本来看看，提前预习三年级的知识。 其次，我这个学期的字写得不是很好，我要在暑假里多买些书法书练习书法，要把我的字写得漂漂亮亮的。
另外，在爸爸妈妈周末有空的时候，我也希望他们带我去玩。我想去海洋公园玩，看看我喜欢的海豚动物。因为我在看电视时主持人说海豚能够表演呢，所以我特别想去看看它是怎么表演的。
如果爸爸妈妈有假期的话，我就希望能够回老家看望爷爷奶奶和我小时候的伙伴们。一个学期不见了，疼爱我的爷爷奶奶想死我了，我的伙伴也长大了，所以我也特别希望能回去看看他们，然后买点礼物给他们。
以上都是我这个暑假的打算，我希望能够实现。
篇二:《我身边的科学》
我身边的科学
——美丽的彩虹
王福纬
（沧州市新华区小赵庄乡鞠官屯学校 061000）
作者简介：王福纬，男，2005年9月9日出生，在沧州市新华区小赵庄乡鞠官屯小学三年级学习。
通信地址：河北省沧州市新华区小赵庄乡鞠官屯小学
邮政编码：061000
联系电话：15933292287
电子邮箱：yangfengping_123@sina.com（新浪）
指导教师：杨风平
同学们，你们喜欢下雨吗？我可是非常喜欢雨的。一到夏天，我就盼着下雨，因为雨后的天空会出现美丽的彩虹。每当看到美丽的彩虹，我就特别兴奋，总希望它能在天空中多停留一会儿，可每次还没等我欣赏够，彩虹就消失了。那时我就想，要是我们自己也能制作彩虹，不就随时可以看了吗？
可怎么才能自己制作彩虹呢？我决定找科学老师问问。于是一次科学课上，我把我的想法告诉了老师，老师非常高兴，夸我勤学好问，善于思考，并答应和我一起来研究自制彩虹的方法。
我利用课余时间和老师来到学校的图书室，查阅了很多书籍，收集了一些资料，终于找到了自制彩虹的方法，别提我有多高兴了。心想：我终于可以随时随地的欣赏彩虹了。
一个星期天的上午，阳光明媚，照在身上暖洋洋的。我早早的就写完了作业，想今天就在家欣赏一下彩虹，做做这个实验，看看是什么效果。首先，我找来妈妈化妆用的一面镜子，一个洗脸盆，在洗脸盆里倒入清水，然后把镜子插入水中，并把洗脸盆放在太阳底下，让镜子反射的光线能照到白墙上，我照着收集的资料一步步去做，可结
果令我很失望，墙上只有一团白光，并没有出现我想像中的彩虹。我百思不得其解，到底是哪里出问题了呢？是水不够干净，是水太少，还是太阳光不够充足呢？我心想：不能被困难吓到，要勇往直前，敢于实践。于是我又重新换了一盆清水，这次的水比上次稍微多了一些，大约半盆多。然后把镜子插入水中，结果还是没有出现彩虹。我又一次失望了。我想给科学老师打电话问一问，可又一想，这点困难自己应该能解决。我坐在凳子上，静下心来仔细地把实验过程想了一遍，看问题到底出在哪？想着想着，我突然慌然大悟，想起老师说过，要把镜子按照合适的角度插入水中，于是，我调整了镜子插入水中的角度，经过几次调整，奇迹终于出现了，等水波不动时，在白墙上真的出现了一道七色彩虹。我兴奋得跳了起来……
实验成功了，我既兴奋又好奇，怎么白墙上就能出现七色彩虹呢？带着这个疑问我又查阅了一些资料，终于找到了答案：其实这光是有红橙黄绿青蓝紫七种不同颜色的光组成的，光照在镜子上，被镜子反射后原路返回，在穿过水层时发生折射，由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度又各不相同，所以，它们会在不同的位置射出水面，最后投在白墙上，从而形成了我们所看的彩虹。
通过这次实验，我明白了科学来不得半点虚假，只要我们勇于探索，勤于动手，敢于创新，就一定能感受到科学的乐趣！
篇三:《三年级上册科学纲要》
南池小学2014-2015学年度第一学期学科课程纲要
篇四:《人教版小学三年级语文教案》
2005—2006学期
教学计划
一、全册教学内容及教时安排（以组为单位）
1、第一组 感受大自然的美好 15课时
2、第二组 爱护周围环境 14课时
3、第三组 怎样看问题 16课时
4、第四组 怎样想问题 15课时
5、第五组 丰富多彩的儿童生活 15课时
6、第六组 可贵的亲情、友情 14课时
7、第七组 神奇的科技世界 15课时
8、第八组 国际理解和友好 16课时
9、第九组 选读课文 5课时
10、复习考试 6课时 共计：131课时
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语
文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终生学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。
二、全册教学要求
1.识字写字教学：本册安排有200个要求认识的字，鼓励学生自主识字，加强写字指导，要求学生不但要写对更要写好。
a. 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
b. 认识常用汉字200个，会写300个。
c. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
d. 继续培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4.阅读
a. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
b. 重视朗读指导，学习用普通话正确、流利地朗读课文。
c. 重视学生独特的阅读体验。
d. 重视课外阅读指导。
5.口语交际
a. 继续学说普通话，养成说普通话的习惯。
b. 重视在情境中引导学生进行口语交际。
c. 充分利用课内外课程资源。
d. 有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
三、全册教学要点（重点、难点、关键）
(一)识字、写字的教学
识字教学是本册教学的重点，教学中力求在三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式的教学中识字200个，会写300个。鼓励学生到生活中去识字，树立大语文的教学观。
1.本册要认的字，只要学生能把所认的字用于阅读即可。在识字教学中适当渗入一些识字知识和方法。
2.在识字教学中，要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。还要倡导学生在生
活中识字，并注意提供机会，让学生交流课外识字的途径与成果。
3.识字要求不要一刀切，要承认学生之间的差异。
(二)阅读的教学
阅读教学中重点指导学生在朗读中品味、领悟；给学生质疑问难的机会；重视课外阅读。
1.中年级阅读教学，要重视指导朗读，读正确、读通顺。
2.要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。
3.要引导学生积累语言。
4.连环画课文激励学生自主学习意识，增强学习语文的成就感。
(三)课后练习和语文园地的教学
语文园地的教学中，鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；引导学生积累好词佳句；课后练习和语文园地中的题目，主要应由学生独立完成，有些题目，要倡导合作和相互交流。在学生练习的过程中，教师要注意个别辅导；发现带有共性的问题有的放矢得指导。在进行课后练习和语文园地的教学时，教师应鼓励独立思考，引导发现，举一反三，形成能力。
(四)口语交际的教学
1、与专题联系，在双向互动中积累口语交际的能力；
2.进行口语交际教学，要重视创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。
3.进行口语交际教学，要重视培养良好的语言习惯。
4、给学生提供展示自己学习所得的舞台。
（五）习作的教学
1．重视培养习作的兴趣，使学生乐于表达。
2．加强习作与阅读、口语交际的联系。{三年级身边的科学300字左右}.
景鹏小学课时计划
第 周 星期 第 节 年 月 日{三年级身边的科学300字左右}.{三年级身边的科学300字左右}.
篇五:《身边的科学手抄报：海市蜃楼》
上一页 下一页 类 别： 科学手抄报 学 校： 岐山县曹家乡
三原小学 版面设计： 白怒江 维诺师 尺 寸： 539x345 像
素 班 级： 三年级(3)班 文字编辑： 白怒江 大 小：
48KB(48627 Bytes) 指导老师： 李昌虎 美术编辑： 维诺师 身边的科学手抄报：海市蜃楼简介：本作品尺寸为539x345像素，由岐山县曹家乡三原小学
三年级(3)班白怒江和维诺师共同制作，手抄报版面设计过程在李昌虎老师的指导下完成。本
站推荐走进历史手抄报，初中教师节手抄报作品，道德手抄报获奖作品_朝晖报，雷锋手抄报
——人民的勤务员，小学生数学手抄报图片：数学天地，保护母亲河手抄报，小学手抄报内
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篇六:《李家河中心小学科学科技手抄报》
李家河中心小学科学科技手抄报
所有科学科技手抄报图片
/内容/资料{三年级身边的科学300字左右}.
身边的科学手抄报我们爱科学手抄科学小知识小报科学博览电子小科学手抄报图片、
二年级
报六年级
图片六年级
报三年级
四年级
科技与生活手抄报科技之光手抄报科技创造未来手科技与幻想手抄科技天地手抄报
五年级
六年级
抄报六年级
六年级{三年级身边的科学300字左右}.
四年级
科普手抄报内容资科学之旅手抄报快乐科学手抄报科学乐园手抄报科学屋手抄报版
料五年级
五年级
六年级{三年级身边的科学300字左右}.
三年级
面四年级
天文手抄报制作作关于天文的手抄天文手抄报版面探索天文手抄报天文知识手抄报
品四年级
报六年级
四年级
六年级 六年级
篇七:《语文A版三年级上册《乐园五》教案》
教 学 设 计
三年级 语文 第 周
教 学 设 计
三年级 语文 第 周
教研组长： 教导主任： 校长：
三年级 语文 第12周
教研组长： 教导主任： 校长：
三年级 语文 第 周
教研组长： 教导主任： 校长：
篇八:《语文》
一年级下册语文教学工作计划