篇一:《三年级小学生拾金不昧表扬信》
三年级小学生拾金不昧表扬信
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本人于2011年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确 认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！
此致
失主：xx
2011年12月16日
篇二:《小学生拾金不昧表扬信》
篇一：小学生拾金不昧表扬稿
拾金不昧是种美德
世界上有着无数种美德，这些美德如同天上的星星那样多，如地上的花儿那样美。今天，我
就为你摘一颗星，采一朵花，为大家讲述一件发生在我们身边的一件小事。这事虽然小，但
却能充分地体现出一个人的素质与品德。“
我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面??”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣
时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在
潜移默化中不断传承。而四年级的宋良佳同学正是这一传统美德的传承者之一。 十二月二十
八月早晨，在悠扬的校园歌声中，同学们在老师的组织下进行晨练活动。此时四年级学生正
在进行环操场跑步活动，跑至操场两端时，宋良佳同学突然发现地上有六元钱，他连忙捡起
来毫不犹豫的交给班主任臧老师。
这是发生在校园里
的一幕，这是发生在一个四年级学生身上的一件事，有的同学曾经捡到过钱而未上交。也有
的同学曾经拿过同学的钱和文具。他们甚至是懂事的高年级学生。相比之下，我们是否感到
惭愧、无地自容宋良佳同学的精神是何等的伟大，他的行为是多么的令人敬佩。这是一种无
私的拾金不昧精神；这是一种新时代的雷锋精神。我们全体同学需向宋良佳同学学习，在家
做个勤俭节约听话、懂事的好孩子；在学校做一个爱学习、守纪律、爱公物、团结同学、尊
敬师长、拾金不昧的好学生，把雷锋精神发扬伟大。
光明小学4.1班臧静
2013年8月27日
篇二：学生拾金不昧表扬信
表扬信
学校不但传授科学
文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断
提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之
劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名
利同学，在2014年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包（钱包
里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务）。刘名利同学
及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一
个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位
学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不
昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新
风，促进和谐校园的和煦春风。
峦山镇中心完小
2014年3月27日
篇三：小学生拾金不昧表扬信
小学
生拾金不昧表扬信
拾金不昧,助人为
乐一直是中华民族的传统美德,作为xx学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边
的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。
在这方面,我校二
年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日,7年级6班生活委员在去生活部为同学们的
饭卡充值途中不慎丢失600元钱,班主任和全体同学都很着急,多次寻找后都失望而返,直到
在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交
到了德育部,大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也
同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金
不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!
篇四：三年级小学生拾金不昧表扬信
三年
级小学生拾金不昧表扬信
尊敬的校领导：
您好！首先我为贵
校能培养出优良品德的孩子而致敬！
事情是这样的：本
人于2011年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为
雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学在雪地里捡到了钱包，并交给物
业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确 认我收到了钱
包，我才知道他是贵校的学生。
本人的感激之情无
法言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道
德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中
学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！
再次为贵校能培养
出优良品德的孩子而致敬！{小学生拾金不昧表扬信300字}.
此致
失主：xx
2011年12月16日
篇五：小学生拾金不昧表扬稿
表
扬 信
十二月二十八月早
晨，在悠扬的校园歌声中，同学们在老师的组织下进行晨练活动。此时二年级学生正在进行
环操场跑步活动，跑至操场两端时，马庆同学突然发现地上有一百元钱，他连忙捡起来毫不
犹豫的交给班主任兰老师，然后找到失主柳悦洋同学，并亲手还给了她。
这是发生在校园里
的一幕，这是发生在一个二年级学生身上的一件事，有些同学会问：马庆同学为何不占为己
有？难道他家很有钱吗？——否也
马庆同学今年八岁，
爷爷奶奶已经过世，父亲聋哑，母亲生活不能自理。全家收入是爸爸给别人做零工挣的。他
家生活非常困难，马庆同学从未穿过一件像样的衣服，很少有零花钱，看到其他同学幸福的
生活优越的条件他只能羡慕，这等条件的他，一百元对他来说是何等的多他可以买很多零食，
可以买一件服，但是他没有这种想法，他想到的是：同学丢了一百元钱会很伤心、很着急；
他想到的是应该交给老师，还给失主；他想到的是该做一个雷锋式的好学生。于是他竟毫不
犹豫的把钱交给了老师。
有的同学曾经捡到
过钱而未上交。
也有的同学曾经拿
过同学的钱和文具。
他们甚至是懂事的
高年级学生。
相比之下，我们是
否感到惭愧、无地自容。马庆同学的精神是何等的伟大，他的行为是多么的令人敬佩。这是
一种无私的拾金不昧精
神；这是一种新时代的雷锋精神。我们全体同学需向马庆同学学习，在家做个勤俭节约听话、
懂事的好孩子；在学校做一个爱学习、守纪律、爱公物、团结同学、尊敬师长、拾金不昧的
好学生，把雷锋精神发扬伟大。
在此，对马庆同学
提出表扬，并评为2011年“德育标兵”，特别加分五分。
篇三:《小学生拾金不昧表扬信》
小学生拾金不昧表扬信
拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为XX学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。
在这方面,我校二年级六班的师生给全校师生作了表率。4月10日,7年级6班生活委员在去生活部为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱,班主任和全体同学都很着急,多次寻找后都失望而返,直到在小学德育部的帮助下得知我校二年级六班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育部,大家悬着的心才放下来。这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动,也同时验证了我们潍坊外国语学校全体师生的文明素质。在此希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大,为社会做出榜样,为外国语学校争光!
篇四:《学生拾金不昧表扬信》
表扬信
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在2014年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包（钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务）。刘名利同学及时将钱包交予家长。并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
峦山镇中心完小
2014年3月27日
篇五:《最新学生拾金不昧表扬信》
最新学生拾金不昧表扬信
本文是一篇最新学生拾金不昧表扬信，文章向大家展示了某单位领导对某校学生拾金不昧行为的高度赞扬，可供大家参考。接下来一起看看吧！
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
篇六:《小学生拾金不昧表扬稿》{小学生拾金不昧表扬信300字}.
拾金不昧是种美德
世界上有着无数种美德，这些美德如同天上的星星那样多，如地上的花儿那样美。今天，我就为你摘一颗星，采一朵花，为大家讲述一件发生在我们身边的一件小事。这事虽然小，但却能充分地体现出一个人的素质与品德。“
我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面„„”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。而四年级的董昱含同学正是这一传统美德的传承者之一。
星期三下午大课间，董昱含同学突然发现地上有四元五角钱，他连忙捡起来毫不犹豫的交给老师。
这是发生在校园里的一幕，这是发生在一个三年级学生身上的一件事，有的同学曾经捡到过钱而未上交。也有的同学曾经拿过同学的钱和文具。他们甚至是懂事的高年级学生。相比之下，我们是否感到惭愧、无地自容董昱含同学的精神是何等的伟大，他的行为是多么的令人敬佩。这是一种无私的拾金不昧精神；这是一种新时代的雷锋精神。我们全体同学需向董昱含同学学习，在家做个勤俭节约听话、懂事的好孩子；在学校做一个爱学习、守纪律、爱公物、团结同学、尊敬师长、拾金不昧的好学生，把雷锋精神发扬伟大。
三年级一班
篇七:《学生拾金不昧表扬信》
篇一:学生拾金不昧表扬信范文 **学校领导： 您好！ 某月某日，
贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，
以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾
到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。 经
过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工
资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时
候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初
二的某某。 在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在
难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信
对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与
表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的
学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！ 顺祝 工作顺利 篇二: 尊敬的校领导： 您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而
致敬！ 事情是这样的：本人于2011年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡
3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校3年级7班xx同学
在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后
来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。 本人的感激之情无法
言表。xx同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德
情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学
习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！ 再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致
敬！ 篇三:学生拾金不昧表扬信 XXX同学： 某日XXX同学在XXX
地方拾取5角钱并交还失主（叙述响一下事情的过程） XX仍能够保持优良的传统品质，
抛开私利，拾金不昧，应该是现在我们每个人的楷模！ 再次表达我们衷心的感谢！ 此致 敬礼！ 发表人：XXX 年月日 篇四:拾金不昧表扬信 拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，4月9日，我校七年三班
李明洋同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，李明洋同学
直接把钱包交给了政治处，经许柽林主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到
丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。 一直以来，我校始终把做好德育工作放在
教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的
根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，倡导学生行文明事、做文
明人，在学生中间，涌现出许许多多的“李明洋”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现
了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。 篇五:
学生拾金不昧表扬信 11月24天中午，我在xx(不便说明的文字)第一中(中间，中{小学生拾金不昧表扬信300字}.