篇一:《写一家三口的作文：快乐的三人世界》
写一家三口的作文：快乐的三人世界 江苏省盐城市永丰中学八（4）班邵琪琦 我生在一个幸福的家庭，爸妈给了我无微不至的照料，在我生活的每一天，我家都在上演着一幕幕幸福的故事。不信，请看： 人物：我、爸爸、妈妈 地点：我温暖的“小窝” 镜头：No．1 时间：2010年8月15日 今天，是老爸的39岁生日，我和妈妈“密谋”给老爸一个surprise。上午，我和妈妈借卖菜的名义“溜”出去买了蛋糕、气球和彩带。下午借口打扫除把老爸“轰”出去。 晚上，爸爸回到家，我关上了电灯。“怎么啦，停电了吗？”爸爸喊道。妈妈端着插满39根小蜡烛的蛋糕从厨房徐徐走出来，我一边拍手一边唱道：“祝你生日快乐，祝你生日快乐??”这一举动让爸爸这一个铮铮铁汉都感动的哭了。爸爸吹灭了蜡烛，我急忙切了一块蛋糕给他，爸爸用手指点了一下我的鼻子，说道：“丫头，谢谢！”等我打开电灯的时候，“扑哧”爸妈同时笑了。我一照镜子，只见镜子里出现了一个“小花猫”（原来是爸爸刚才摸我时，趁机把蛋糕抹在了我的脸上了。）。我笑嘻嘻的走到爸爸面前，突然“出手”，把蛋糕抹在爸爸的脸上，然后飞快“开溜”。
“好你个臭丫头，给我站住！”老爸在后面追我??在笑声中，我们度过了美好的一天。 ——生日之际：笑声伴我一家 No.2 时间：11月28日 今天，是星期天，难得爸妈都放假，于是，我提议举行一场“音乐比赛show”，爸妈拍手称赞。经过一番准备。比赛终于开始了： 首先，是爸爸出场，他穿着黑色礼服，深情款款的唱起了《大海》：“如果大海能够带走所有哀愁，就让它随风飘远??”结束时，还不忘鞠一躬。 (范文 )
我和妈妈一致打了9.5分： 接下来出场的是老妈，妈妈穿上了爸爸送给她结婚十周年纪念日的粉色长裙，唱起了<粉色的回忆》：“不能忘记你，心里想的还是你??浪漫的夏季，还有浪漫的一个你，给我一个粉红的回忆??”爸爸首先给妈打了10分，我给了9.6分： 最后出场的是我，我唱了一首十分励志的《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往下飞，小小的天有大大的梦想??“爸妈都给我打了9.8分。 爸爸拿着奖品笑嘻嘻地说：“我亲爱的女儿和老婆共同获得了一等奖。奖苹果一个，本人由于发
挥失常，屈居第2，奖橘子一个！” 又一次，我们一家在笑声中度过了一个快乐周末。 ——周末比赛：快乐与我们同在。 生活是一夜星空，最高的一个是快乐：生活如一串紫藤花，最美丽的一株是幸福。我们在快乐的三人世界中享受生活，在快乐中品味幸福的含义。
篇二:《快乐的三人世界700字》
快乐的三人世界
寒假的一个周末，我和妈妈准备了一份惊喜！爸爸今天生日！
我特意早早的就起来了,和妈妈“密谋”了半天。上午妈妈以买菜的名义买回来一个大蛋糕，和各种的食材，当然少不了气球。下午让爸爸出去买个耳机，把爸爸打发了出去。
现在，开始装饰家，用胶带往墙上粘气球和彩带。我突发奇想，翻出了我的遥控车，又拿了几根蜡烛，点燃蜡烛，用蜡液把一只杯子粘在了车顶上，粘完杯子，我又把一只小蜡烛粘在车头上，最后又在杯子里倒上了哈尔滨啤酒。一切完毕，才痛苦的发现，车没有电！我又去买了几节电池安上。
本是想用遥控车推动航母，这样还能放上蛋糕，不想实验了几番航母纹丝未动，这个
我的准备工作就绪，再看看妈妈那里，菜也得了，酒也得了，在想想往门把手上栓了一根线，另一端又绑在拉花上。我又踩在凳子上，把拉花固定在门的上方，费了好大的劲！
工作结束，坐等主角。时间怎么那么漫长，表滴答滴答得走着，窗外已经飘起了少许的雪花。不一会，听到那熟悉的脚步声，慢慢走来，我急忙熄了灯，点燃蜡烛，躲在门后，随着门锁的转动，“啪”，爸爸还没有明白过来，就变成了“圣诞老人”，我启动了小车慢慢的向他开去，心里一阵激动，手滑了，小车盛着满满的一杯啤酒“准确”地撞了过去，一杯啤酒洒得满地都是，还好妈妈端着蛋糕出来了，才让我逃过一劫。不一会儿，餐桌上摆满了我们的“寿宴”，我老爸倒了一杯茅台，敬了上去，我从爸爸口袋里掏出了新耳机，敬了上去，爸爸平常舍不得喝这酒，用着一副早已破旧的耳机，口边总挂着节俭二字。这些说虽然是我个人400多块的积蓄，不过当作对爸爸的小小回赠，当然值得了。妈妈开始带头唱起了生日歌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐”爸爸这个久经风霜的汉子的眼眶润湿了，端起一杯酒猛灌了下去，我们一家人畅快的笑着......窗外的雪越下越大，在夕阳的照耀下显得十分美丽。
三个人的笑声，成了最美好最快乐的回忆。这就是我们家，属于我们的世界。
篇三:《小学作文：快乐的三人世界》
快乐的三人世界
伟大的文学家托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我家就是一个幸福的家庭。我家的快乐数不胜数，在我的家中就曾发生过这样一个有趣的三人故事。
我家有三位成员，爸爸、妈妈、我。有一次，家中溜近来几个老鼠，开始的时候，我们没有留意有老鼠溜进我们家，后来每当晚上睡觉是，冰箱的底部总发出“吱”“吱”的响声，一开始我们也没有在意，以为是冰箱正常工作发出的声音。一个月过去之后，这些老鼠越来越猖狂，竟然在冰箱后面做了一个窝，生了许多小老鼠。有一次，老鼠竟然进攻到我的写字台上，啃坏了许多书，也把厨房的米、菜等食物弄的满地都是。我们一家人实在忍无可忍决定设法把老鼠一网打尽。第二天，我和爸爸把茶几、沙发等家具抬到室外，然后把冰箱反转过来，这是立刻就钻出了几个老鼠，爸爸见老鼠都出来了，把房门都关得严严实实，不让老鼠逃出去，“关门打鼠”啊！老鼠吓得像热锅上得蚂蚁?团团转，在我的房间中到处乱窜，一会儿往床底下钻，一会儿沿着墙壁寻找出口……妈妈顺手拿起扫帚对老鼠进攻，我和爸爸则用脚踩老鼠。突然，老爸实除了绝招“无影脚”，倒计时３、２、１，瞄准，射击，随着“啪”的一声，一只老鼠被重重地压在老爸的“五指山”下，老鼠顿时七孔流血而死。老妈也不甘示弱，她像《天龙八部》上的扫地僧一样，深藏不露，看见爸爸踩死了一只老鼠嚣张的样子，也使出看家本领，把老鼠当垃圾给扫死了，一下子消灭了两只老鼠。还剩一只，哈哈！“鹤蚌相争，渔翁得利”趁老爸、老妈还
在解决自己的猎物时，我向最后一只老鼠跑去，没想到地上的积水使我重重的跌倒在地上，但是幸好我跌了一跤，不然老鼠肯定逃之夭夭，我跌倒在门旁边，老鼠正好想往门外钻，正好被我这位“重量级”的人物压在身下，给我压扁了。这次捕鼠大赛在热火朝天中结束，给我家带来了无穷的乐趣，这件事让我知道了为什么人们总说：“老鼠过街，人人喊打。”
在我家，诸如此类的事还有很多，真是一言难尽。像吃饭的时候，妈妈烧了好菜，妈妈把菜夹给我吃，我夹给爸爸吃，爸爸夹给妈妈吃，循环了许久，才停下。像星期六全家人为了自己看自己想看的电视节目，展开争夺电视大赛……我家既和谐又欢乐，是个幸福家庭！
篇四:《快乐的三人世界》
快乐的三人世界
林扒一初中八四班 ： 宋 丹
辅 导 教 师 ： 李小蕊
我们一家三口，爸爸属兔，我也属兔，只有妈妈属羊。你肯定认为我和爸爸是一伙的，如果这样，那你就大错特错了。俗话说“一山不容二虎”，而我家却是一家不容二兔。我和爸爸之间那就是水和火，一碰到一起，那架势不是水消就是火灭。但是妈妈一发话，立刻就水消火灭了。
这不，我和爸爸又要开始“水火大战”了。这次事发导火线是电视遥控器。我正在兴致勃勃的看着一个很“high”的娱乐节目，正至精彩处，屏幕上忽然出现了“新闻联播”。不用想，准是爸爸偷拿我身后的遥控器，换了电视频道。于是，我们就展开了争抢遥控器的比赛，“新闻有什么好看的？你看国家大事有什么用?”“一个娱乐节目就把你眼球吸引过去了，平时学习、写作业也不见你这么上心。”“吵什么吵，你能看新闻，我就不能看别的吗？”“不准吵了，帮你妈洗碗去。”那吵架的声音，不愧是父女俩，一声高过一声，谁也不让谁。果不其然，吵架的声音把正在洗碗的妈妈“叫”了过来。我和爸爸不约而同地止了声，坐在一起，装做很和谐的样子。但妈妈哪有那么好骗的，于是又拿出了她的看家本领，唠叨着说爸爸“为老不尊”，跟小孩抢电视看，说我不懂“尊老爱幼”。哎,遇到妈妈的唠叨，我和老爸就象老鼠
遇到猫，只有一个好办法“闪”。于是我和老爸相互看了一眼，都悄悄地乖乖地睡觉去了，而妈妈还津津有味地对着空气说话呢。
因为我和老爸昨晚没有看上电视，第二天早上起床觉得神清气爽，再也不像从前妈妈不在家时的昏昏欲睡。看见妈妈在厨房里穿梭，我和老爸不约而同地走进厨房，我帮妈妈择菜，爸爸帮妈妈切菜，妈妈笑着打趣说“我家的大懒虫和小懒虫怎么起来这么早啊？太阳从西边出来了。”我和老爸异口同声地说：“当然是你的功劳啦.”说着，我和老爸笑起来，妈妈也笑起来了，快乐的气息在我的家中洋溢着，飘啊飘……..。
我爱我的爸爸妈妈，我们是快乐的一家人。
篇五:《优秀作文集》{三人世界作文}.
序
童年，在我眼中犹如一杯加了蜜的白开水。它们清澈透明，单纯可爱，却也不乏甜蜜多彩。记忆宛如顷刻即逝的流星，还未等你许完愿望，便已消逝于天际。在这个繁忙急促焦躁的社会里，我们大都被这个时代的主流逼的加快了我们生活的节奏。那么，在心力疲惫之时，我们又是如何让生活重绽美丽之花呢？
同学们总是能用他们最真挚，最美好的言
辞，描绘出他们对生活的热爱，对真、善、美的追求。他们用他们稚嫩的语言，编织着一个个属于他们的独特梦。现在，就让我们怀着本真的心态，走进他们的星空，走进那些沁人心脾的避暑
山庄……
目录
我 真 后 悔 四（2） 班 吴浩然 ........ 4 我真高兴 四（1）班 陈梦婷 ........ 6 快乐的三人世界 四（2）班 杨 韵 ........ 8 快乐的三人世界
我 真 后 悔
我 真 后 悔
那是一次有趣的尝试
陈老师我想对你说
那是一次神奇的尝试
妈妈我想对您说
老师，我想对你说
我最感激老师
我最感激的爸爸
我最感激的老师
我最感激的老师
我最感激的妈妈
如果，我能再做一回学生
书 四（1）班四（1）班四（1）班五（2）班 五（2）班五（2）班 五（1）班五（1）班三（1）班三（2）班三（2）班三（1）班三（2）班六（2）班 六（2）班
张慧 ........ 10 陆婧 ........ 12 沈梦月 ....... 13 冯齐舟 ....... 15 蔡雅楠 ....... 17 费成超 ....... 20 郭为乐 ....... 22 周苗苗 ....... 22 张若熙 ....... 24 卫婷婷 ....... 26 张昕瑜 ....... 27 费畅 ........ 31 潘齐 ........ 33 李凡 ........ 35 丁文文 ....... 37
不爱冒险的男孩还是男孩吗？ 六（2）班 张静方 ...... 39 诚信之花 六（2）班 杨馨悦 ...... 41 如果，我能再做一回小学生 六（1）班 ......... 43 如果，我能做一回小学生 六（1）班 ......... 45
我 真 后 悔
四（2） 班 吴浩然
在每个人的成长过程中肯定都有过让自己追悔莫
及的事。就在昨天我还干了一件令我现在想起来都非常后悔的事，是什么事呢？大家请看下面的故事??
我天生就有皮肤病，几乎每年都会犯病。只要是
犯了病浑身奇痒无比不说，还满身流水不能入睡。一直以来我和妈妈都不知道是什么类形的皮肤病也没办法防治。直到去年一位叫刘青的医生把我的病治好了，又告诉我我的病叫湿疹，不能经常洗澡不能接触过敏源。可是就在昨天妈妈做了一道我从来吃过的菜------葱爆大虾。（这次用的是海里的一种虾）我一时贪吃就忘了过敏源一说了。没想到刚吃过虾不到十分钟我就开始上吐下泄，紧接着开始流眼泪，流着流着我感觉眼睛涨涨的。对着镜子一看我自己都吓了一跳两个眼睛肿的跟鱼眼似的。妈妈见状也吓坏了。赶紧打电话咨询刘医生，医生听完妈妈的描述肯定的说我是食物过敏，而海虾也许就是一直引起我过敏的过敏源。我一听心想这下完蛋了，今年的病就因为一顿午饭犯了。妈妈也又好气又好笑地说：“吃吃吃！你就知道吃，病又犯了吧！”我小声说：“我又不知道我对海
篇六:《作文扩写》
个性化教学辅导教案
插上想象的翅膀——作文扩写训练
★扩写？扩写=写具体
扩写，是指在不改变原文基本精神的前提下，把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。其目的，就是使原文的主要内容更加生动、具体，使原文的中心思想更加鲜明、深刻。
点拨：适当增加时间，地点，做什么，结果如何以及受到的启发等内容。
例如：花儿开了。
我们可以想想：什么时候花儿开了？哪里花儿开了？花儿怎样开了？花儿开了以后怎样？等等。
夏天来了，花园里的各种花儿都争先恐后地开了，引来了不少蝴蝶和蜜蜂。
【例文】
扩写前：
买椟还珠
楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价买了去。他打开盒子，发现里边放着许多宝珠，就把宝珠还给了珠宝商人，只留下了盒子。
扩写后：
在古时候，楚国有一位很会做生意的珠宝商人，他不仅在本国做买卖，而且还到郑国等国家去做。有一年，这个珠宝商人，买进了许多宝珠。他绞尽脑汁想办法，怎么样才能卖出更好的价钱呢？"嗯，就这么办。"于是，他找了一些名贵而且带有香味的木料，雕刻一些精美的盒子，然后小心翼翼地把宝珠装在盒子里，就向郑国出发了。
商人来到郑国，他在铺子里卖。一天，一个花花公子来到柜台前，嚷嚷着要买宝珠，这就是郑国人。他一连挑了几十样，都不中意。这时候，那个生意人走了过来，对着公子打量着，这个公子手里提着个精美的鸟笼，满脸福像，白白胖胖的，一眼就能辨出是富家子弟。这个商人笑呵呵地迎了上去，满脸堆笑地说：“这个公子，别的您没看上。您看，这个您中意不？”说着，就把这只美丽的盒子递了过去。那个郑国公子老远就闻到了一股幽香，正在纳闷呢。商人把盒子递过来，香味就更浓了。公子马上接了过去，翻来覆去地看，简直是爱不释手。他边看边说：“好好好，就买它。多少钱？”狡猾的商人见他很有钱，就故意把价钱抬高了。
谁知，公子还不嫌贵，把盒子买走了。公子一边走，一边仔细端详着盒子，真是越看越爱，他用手抚摸着盒子的花纹，突然好像触到了什么机关，盒盖"啪"的一声打开了，一束寒光射过来，再一看，天鹅绒垫上有一颗又大又圆的珠子。咦，这是怎么回事啊？是不是店家不慎遗忘在这里的？公子我有的是钱，可不能落了个贪小便宜的名声啊！再说，我买的是盒子，又不是一珠子。珠子和盒子比起来，简直太逊色了。想到这，就派人把珠子送回去了。
家人把宝珠还给了商人，商人看到宝珠后，先是一惊，随后立即满脸堆笑地说："多谢你家公子送还宝珠！我一定走到哪里，都向老百姓宣传公子的美德{三人世界作文}.
啊！啊，大人，慢走，慢走！"接着，他说："这公子真是天下头号大傻瓜。那我可就发大财了。
那个家人把商人赞美的话告诉了公子。公子听了哈哈大笑，说："这回我可真赚了，不仅买了一个无价之宝的盒子，还赢得了一个好名声啊！"
这位郑国的傻公子，只爱那光彩照人的盒子，却不知道那宝珠才是无价之宝啊！让那楚国的商人白白占了很大的便宜。
【说一说】
鹬蚌相争
蚌爬到河岸上晒太阳，鹬便伸出长嘴来啄它的肉。不料嘴被蚌壳紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌在壳里答道：“今天不放你，明天不放你，你就饿死了。”
这时，走来一个老渔翁。他一手捉住鹬，一手拾起蚌，笑着说：“今天运气真不错呀！”
扩写后：
太阳暖暖地照着大地。一只河蚌懒洋洋地爬到河岸上晒太阳。就在河蚌张开壳尽情享受这温暖的日光浴的时候，一只鹬 突然飞了过来，伸出长嘴一下子便啄住了它的肉。
河蚌被这突如其来的偷袭吓了一大跳，两片蚌壳顿时紧紧地合在了一起。于是，鹬的长嘴就被夹在了蚌壳里面，无论它怎么使劲也无法摆脱。
鹬气愤地对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌听了，心里来了火，它想：好啊，是你要吃掉我，反倒有道理了！于是它在壳里大声答道：“今天不放你，明天不放你，你就会饿死。”
鹬和蚌互不相让，谁也不肯先松开嘴。就这样，它们在河岸上僵持着，像个奇怪的塑像。
傍晚时分，一个老渔翁从这里走过。他看到了鹬蚌相争的景象，高兴得手舞足蹈： “今天的运气真不错呀！” 说完，他一手捉住鹬，一手拾起蚌，往家走去。
可怜的鹬和蚌啊，就这样双双送了命。
【请从语言角度修改下面这篇“干瘪文”：】{三人世界作文}.
放学路上，我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。男人看上去骑得很吃力，但是他似乎并不感到累，有时扭过头教孩子数数，有时笑一下，觉得很幸福。
1、环境描写（天气、校园）
天空中飘着几朵洁白的云儿，给湛蓝的天幕绣上了几朵白花。鸟儿们从空中一掠而过，一串动听的叫声回荡在空中。这一切的一切，看上去是那么的祥和（开头）……抬头望望天空，依旧是那么蓝，那么美。几只小鸟从空中飞过，留下一串动听的叫声（结尾）。
夕阳西下，太阳羞滴滴地躲进了一朵朵云儿的身体里，红色的霞光撒遍了大地的每一个角落。我正骑着我那辆已有三年历史的自行车回家.“啊”我惊叹道，“真美……”虽然我相信自己没有背语文古诗的天分，但如果没有记错的话，李商隐{三人世界作文}.
的《登乐原游》应该是这样的：“向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。” ……
碧云天，黄叶地。不知何时，秋天的纤手搭上了大地的肩膀。在这秋叶飘瓢，秋风徐徐的一天下午，美妙的放学铃声打破了整个沉寂的校园。每个学生，沸腾着冲出了花园般的校园。
风是那么平，云是那么静，一切都像定格了。随着一阵急促的铃声打破了死寂，从学校里涌出如蚂蚁般的人群，使整个校园如开水般沸腾起来。人们扩散着，似乎想越出这定格的框架。
2、事物描写（自行车）
自行车破旧得不成样子，好像再少一个零件就要完全散架一样。
一个男人骑着破旧的自行车……我真担心那辆自行车会不会散成一堆废铁。 “吱吱……”声不断地从自行车中发出，让人感觉特别刺耳。就像一匹不屈服的老马，年纪一大把了，还想在草原上奔驰，可它毕竟是老了，行动也不像以前那样轻盈了。
这辆破自行车，就像一只不愿屈服的老毛驴，大幅度地摇摆着那个受尽风吹雨打，备受光阴折磨的头。
“吱吱……”的响声就像一个暗杀者的脚步声，渐渐逼近我的身躯，以至于刺耳。
那辆破旧的自行车，好像得了慢性气管炎，走一步咳三声。“吱吱”的叫声，飘荡在夕阳下，使人不由地想起“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄凉诗句。{三人世界作文}.
3、人物肖像描写（男人、女人、孩子）
深深地刻下他这个年纪不该有的皱纹，白发也悄然向他发起进攻。
妻子的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。
（他的妻子非常瘦弱），似乎风一吹，便会像树叶般哗哗飘走了。
坐在妇女腿上的小孩，圆圆的眼睛，高高的鼻子，红扑扑的脸蛋和甜甜的小嘴搭配得恰到好处。
孩子没有樱桃小嘴，笑起来却似九月的石榴，露出玛瑙般的果肉。那圆圆的脸蛋，可能是水果冻做的吧，真想叫人捏上一把，但又怕捏坏了她。
孩子东探一下头，西伸一下脑袋，好像刚出土的竹笋，好奇地打量着周围的世界。
4、行动心理描写（男人）
男人似乎并不感到累，因为有一股爱的暖流正在冲撞着他的心扉。
男人并不觉得辛苦，因为孩子的笑容，妻子的微笑，已经化作缕缕微风，轻轻地帮他拭去了脸上的汗珠。
男人看上去骑得很吃力，但是从他脸上的笑容告诉我，他似乎并不感到累。在战场上有些战士说的是“化悲痛为力量”，我想，这位男人大概是“化爱为力量”吧。
也许他认为这一刻是他人生中最幸福的时候，他真希望时间就这样停止不前，永远不再走动！
5、整个画面（中间和结尾）
从自行的后座上，不断传来嬉笑声。哦，原来是他的妻子和一个幼小的孩子。他的妻子搂着孩子坐在腿上。整个画面，像一个牧童坐在牛背上，吹着他那支心爱的笛子，美妙动听的乐音从笛孔中钻了出来，飘向四面八方，述说着一个迷人的故事。
他们觉得好幸福，这种幸福，不只是一种外在表现，而是从他们的内心慢慢地表露出来，显现在脸上。
秋天的晚霞像一层薄纱，在中年男子的脸侧打出一层波光泯灭的圆圈……一种叫作幸福的淡淡的味道，一点点地倒入这爱的三人世界……
他的肩上背负着一家人的的负荷，然而他还是笑得那么坦然，那么开心，我好像看见这一家人正开着幸福的列车，驶向春天。
下面我们来看一下,名家是如何写人的:
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。——（老舍《骆驼祥子》）
他只有一米五八，别人给他一个绰号“武大郎”……（他）像一根短粗的橡皮辊儿，饱满、轴实、发亮；身上的一切——小腿啦，好像都是些溜圆而有弹性的小肉球。他的皮肤柔细光滑，有如质地优良的薄皮子，过剩的油脂就在这皮肤下闪出光亮，充分的血液就从这皮肤里透出鲜红而微红的血色。他的眼睛简直像一对电压充足的小灯泡。
——冯骥才《高女人和她的矮丈夫》
这是一张有着矿石般颜色和猎人般粗犷特征的脸：石岸般的突出的眉弓，饿
虎般深藏的双眼，颧骨略高的双颊，肌厚肉重的阔脸。……他一双火力十足的眼睛不看别人，只盯住手里的香烟，饱满的嘴唇铁闸一般紧闭着，里面坚硬的牙齿却在不断地咬牙帮骨，左颊上的肌肉鼓起一道道棱子。
——蒋子龙《乔厂长上任记》
★扩写有哪些基本要求呢？
一般来说，扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件，不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。
怎样扩写一篇文章
一、认真阅读原文，抓住主要内容
这是扩写的第一阶段。在这一阶段，我们可以通过独立阅读、听老师的讲解、查阅与原文内容有关的资料等手段，多角度、全方位地感知全文，力求使自己对原文内容有一个全面的把握，同时，激发自己扩写的兴趣。
二、仔细研读原文，把握中心思想
这一阶段，要求我们通过仔细研读原文中的每一句话，弄清文章的时间、地点、人物、事件以及每个细节，努力把自己引入原文所创设的意境之中，触动自己的情感，以便准确地把握住文章的中心思想，从而为判断哪些地方需要扩展，提供主要的依据。
三、依据中心思想，确定扩写内容
掌握了文章的主要内容和中心思想之后，我们要从原文的整体着眼，根据表达中心思想的需要，找出原文不明确、不生动、不具体的地方，多问几个“为什么”、“是什么”、“怎么样”等，从这些地方入手，确定扩写的内容。
四、展开想象翅膀，充实原文内容
确定了需要扩写的地方，那么最后的一个阶段，也是最重要的一步，就是我们要展开想象的翅膀，根据文章的主要内容和中心思想的需要，在不脱离原文实际的情况下，用生动鲜明的语言，对那些粗略的内容、笼统的情节，进行具体、细致的描写，力求使文章变得丰富而富有感染力。
简而言之，就是：1、读懂原文，明确主题；2、找到扩充点，充实原文内容 ；3、想象要合情合理。
【纸上练兵】任选一题进行扩写
1、选择一个成语故事进行扩写
如：《狐假虎威》《画蛇添足》
2、扩写下面材料：
（1）体育课，练跳马，老师在我没成功后，鼓励我，再跳一次，起跑时，同学们用掌声为我鼓劲。
（2）三楼的阿姨在我没带钥匙的情况下，带我去家里写作业。
（3）暑假中，我把家里吃剩下的馒头喂给河里的鱼。
（4）妈妈每天事情真多。要接送我上学，要工作，要做家务……但她还是很开
篇七:《语文3》
四年级语文期中调研检测 2014.11
一、看拼音写词语。 （10分）
sù zào zhanɡ fǔ fán nǎo xiāo huǐ mǐn ji?
( ) ( ) ( ) （ ） ( )
lì shǐ cu? wù xuán yá shēng chù pí juàn
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、选择正确的读音，打上 “√”。(3分)
震（zhan zhanɡ）惊 似（shì sì）的 埋（mái mán）怨 ．．．剔（tī tì）透 混（hún hùn）沌 分（fēn fan）外 ．．．三、在括号里填上合适的字组成成语。（4分）
情不自（ ） 相得（ ）彰 明月（ ）风 悲欢离( )
（ ）无其事 （ ）恶如仇 （ ）序井然 ( )血丹心
四、按要求写句子。（8分）
1．照样子，改写句子。（2分）
例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。（改成陈述句）
外地的桂花怎能比得上家乡旧宅院里的金桂香呢？
2．照样子，续写一个拟人句。（2分） ．．例：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
3.歇后语填空。（4分）
① 十五个吊桶打水—— ；
② 黄鼠狼给鸡拜年—— ；
③ 小葱拌豆腐—— ；
课后你一定积累了一些歇后语吧！请写一句：
五、按课文内容和平时积累填空。（18分）
1．人生自古谁无死， 。（2分）
2．来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯 ， 齐飞，天安门广场 了。（2分）
3． 插云，古木 ， ，异兽珍禽……
九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！（2分）
4.课本中多处运用了打比方的方法，如关于读书的名言： 。刘禹锡《望洞庭》中也有打比方的诗句：
。（4分）
5．看到小强因思念远方的亲人而伤心，我们可以用诗人苏轼写的词
《 》中的名句。“但愿人长久， 。”来
劝慰他。（2分）
6.本学期学过的课文中我最喜欢的课文是《 》 ，
因为 ；最佩服的人物是 ，因
为 。最近我阅读的一本课外书是
《 》，请用一句话向同学们推荐阅读这本书： （6分）
六、阅读短文，完成练习。（11分＋12分＝23分）
（一）九寨沟 （节选） -----------------------------------------------班级 姓名 学号
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌
在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布 着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 森林，都倒映在湖水中， 构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩
池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形．成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。{三人世界作文}.
1. 这段话描写的景物主要有 、 、 、 （4分）
2.找出文中表示颜色多的词语： 、 （2分）
3．这个课文片段中有好几个打比方的句子，用“ ”画出其中一句，
这句话是把 比作 的。（3分）
4．文中“由此形成”的“此”指的是 （2分）
（二）谁愿意和你一起
天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校
与小镇的石墩桥 地浸到了水里。
班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就先和住校生
挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。
因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步。那时我
地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生
“熊瞎子”。现在想来，那些无聊的绰号真是对他们的一种伤害。
班主任对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。
“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学 地举手。
然而，轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低
的，脸上发烫，