篇一:《三年级阳光少年事迹》
阳光少年事迹材料
陈佳琦，是凤台县城关镇中心小学三年级二班的学生。她是老师、家长及同学们公认的品学兼优、活泼快乐的阳光女孩，是同学信服的小伙伴。她热爱生活，我们总能看到她的笑脸像阳光一样灿烂。在学校的三年生活中，在“厚德，乐学”的校训的感染下，学校这片沃土凝聚着她学习知识的热情，激励着她对美好品质的追求。
一、她是个懂事的好孩子
每一个人在任何场合都应该讲文明，她不管在哪儿都非常有礼貌，见到认识、熟知的人总会甜甜地问一声“好”。在学校，她更是一个懂事的好孩子，每天上学校，她见到老师，都会和老师亲切地说一声：“老师好。”放学回家还要和老师说再见。吃过饭后，她经常主动和爸爸妈妈一起收拾桌子，虽然收拾得不是那么干净，但她的这份体贴和责任感足以让爸爸、妈妈感动。在亲友面前，爸爸妈妈总是对她赞不绝口。走在社区中，看到需要帮助的人她总是第一个跑上前去。她从不践踏草坪，看到践踏草坪的人还去主动劝止。连小区里的人对她都人见人夸。
二、校园里的学习之星
她从小热爱学习，有良好的学习习惯。在学习上，他一直是班里的学习委员，成绩优秀，是同学们学习的榜样。她对所学的每一门功课都很喜爱，总觉得学习是一件快乐的事情，她的语文、数学、科学和英语成绩都能均衡发展。一有时间，她就会阅读班里订阅的各种各样的书籍：名著、杂志、报刊等。课堂上，她积极动脑，大胆发言，不懂就问，听课认认真真，写作业一丝不挂。在小学三年的学习中，她每一学期都被评为班里的三好学生。还多次获得学校的“学习之星”、“作业之星”“文明好少年”称号。2012年还被评为学校的优秀学生干部，在学校举行的各种学科竞赛中，她共获得了11个奖项，其中有4个一等奖。
三、充满爱心乐做天使
除了自己认真学习外，她还乐于帮助身边的每一个人，在班上，有几个学习成绩落后的同学，他们觉得自卑，平时下课总是不自觉地在一起玩，而与成绩好的同学保持着一段距离，她知道后主动跟她们聊天、玩游戏，还和其他几个成绩好的同学一起，她们补课鼓励她们不懂就要问大大增强了这几个学生的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动，她也总是慷慨解囊，把自己的零花钱捐给需要帮助的人，她还组织建立“爱心小屋”以便大家随时将多余的书刊、衣物和零花钱捐献出来，帮助需要帮助的人团结友爱关心他人，这是同学们给她的评价。在班里，大家都愿与她交朋友。平时若遇到同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞就主动上前招呼撑伞送他们回家。她是这么热情，这么富有爱心，她真是大家的贴心小天使啊！
四、爱好体育喜运动
她虽然是个女生，却喜爱运动，小小年纪就学会了滑滑板、滑旱冰、骑自行车。每到周末还缠着爸爸妈妈一起打乒乓球、打羽毛球、跳绳和踢毽子。每到春天，她还和爸爸妈妈一起去爬山一起去看桃花看梨花，到农民的大棚里去亲手摘草莓，和小伙伴们一起过草莓节。2013年，在学校举行的跳绳比赛中，获得三年级组第二名，还曾经在校运动会上获百米跑三等奖呢。
五、多才多艺展风姿
她写字认真，在二、三年级的校书法比赛分获三、二等奖，课余时间，她还参加了美术学习和舞蹈学习，她的画作可真不少，有铅笔画和水粉画，足足有一大书包。二年级时，它的舞蹈《草原之上》获校二等奖，年前她又和小舞伴在县影剧院表演了舞蹈《洗刷刷》获得观众一致喝彩，今年她参加的舞蹈《淮河娃》分别被县文化局和市文化局选中，她将在今年六一儿童节的舞蹈大会上大显身手。
她是一个品学兼优全面发展，自信、乐观、多才多艺的小女孩，像一朵芳香的小花正在
悄然绽放。“是金子总会发光的。”就是陈佳琦的座右铭，她知道自己的行动才是通向成功之路上的基石。既然是花就会绚烂开放，既然是树就要长成参天栋梁。我们祝福她在蓝天下尽情挥洒，开出最灿烂的人生希望之花!
篇二:《阳光少年事迹材料(小学)》
阳光少年事迹材料
康 睿
如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖国母亲是一个大太阳，它用无私的阳光照耀着每个中华儿女；我们的家庭是一个个小太阳，它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。 我要做一个爱学习、爱劳动，品学兼优的阳光少年。
一、尊敬师长，团结同学
在学校，我尊敬老师，是发自内心的尊重与敬爱，是老师们给予了我知识，帮助我成长，没有老师们的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。对待同学，我从来都是热心帮助，真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。
回到家里，我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做，我还帮父母干家务。客人来了，端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么，我也会及时、尽力做好。 二、学习刻苦，成绩突出
我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。能够专心学习，勤 1
学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流。经过辛勤努力，成绩在班级始终名列前茅，连续五年被评为“三好学生”。
三、工作主动，讲求方法
积极参与和协助组织班级的各项活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有我的身影;做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内外多项比赛，成绩优秀。 担任红领巾广播站工作后，每次都认真选稿，播音，并做好记载，为同学们提供了一个愉快的午间时光。用自己的实际行动，尽自己的最大努力为老师和同学们服务，做老师们的小助手，同学们的好朋友。
四、全面发展，综合提高
我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。
在保证学习成绩优秀的情况下，我的兴趣爱好十分广泛。从4岁开始学习舞蹈、电子琴、语言表演等，学习中吃过很多苦，遇到过很多困难，从来没有退缩过。我一直坚信：“台上三分钟，台下十年功!”
一份耕耘，一份收获，我曾在河南省百名艺术特长生节目展演活动中荣获集体舞一等奖，焦作市首届少儿“故事大 2
王”电视大赛中荣获低年级二等奖，2011年在焦作市中小学师生经典诗文诵读大赛中荣获小学组全市第二名。
我是一棵正在阳光下成长的小树苗，我要不断的汲取营养才能健康成长！既然是树，我就要长成栋梁，既然是花，我就要开放，这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧！
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篇三:《阳光少年事迹材料》
阳光少年事迹材料
凤台县城关镇中心学校 李宇菲
李宇菲，今年九岁，是凤台县城关镇中心小学三年级(1)班的学生，入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，她热爱集体、积极向上、乐于助人是个品学兼优的学生，是同学和老师的好朋友好帮手。
在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她全面发展，时时以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。现将她的事迹概括如下：
勤奋学习、开阔视野。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀少先队员或三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、礼貌待人。她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李宇菲同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，从不顶撞父母，性格乖巧。经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜、洗菜、洗衣服等；爸爸妈妈累的时候，她就给他们捶捶背，洗洗脚；或自己{小学生阳光少年事迹}.
动手烧饭给爸妈吃，她会煮水饺，下素面，做蛋炒饭等，让亲情其乐融融。妈妈准备动手包饺子时，她就帮忙擀饺子皮，或包饺子等，真是个能干的小姑娘。对爷爷奶奶更是孝顺、关心备至：好吃的东西首先想到给爷爷奶奶留些；学校里发生的有趣的事讲给他们听听；关心他们的冷暖病痛，他们的身体不舒服了，给他们端茶送药问长问短。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。对和她同龄的朋友，更是友好，与他们分享图书故事，玩具、美食。大家都喜欢和她在一起玩。
传递爱心、助人为乐。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是大方地拿出自己心爱的文具借给他们；有同学遇到困难，只要她在，她总是热情耐心地尽自己最大努力帮其解决，从不计较个人得失。下雨了，把没有雨伞的同学护送回家。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。在学校组织献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。为患重病的少年捐款，她表现得很好，一次就捐出她所有的平时积攒的零花钱。
热爱劳动、积极肯干。 她劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色地完成。不管是不是她值日，每天中午放学后，她都要留下来，打扫卫生，不嫌脏，不怕累。她们班的卫生总是被评为最清洁，这里面有她的一份功劳。在家里，自己的房间，书桌总是收拾得干干净净，整整齐齐。
天天向上、兴趣广泛。 “向上”是孩子健康成长的力量源泉，李宇菲同学的身上有着一股强烈“向上”的追求：追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢绘画、跳舞和体育运动。她的画，在校六一书画展上，获得一等奖。班里出黑板报，她也经常参加，美化教室。她喜欢跳拉丁舞，只要有空，放一段音乐舞一曲。她还会骑自行车，滑滑板，溜轮滑，跳绳，打羽毛球等等。
总之，李宇菲同学洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、心地善良，以诚待人，爱好广泛，综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！
李宇菲在跳绳
看她跑得多快，超过老师了！
打羽毛球
勇闯状元桥 到麦田拔草
篇四:《阳光少年事迹材料》
阳光少年事迹材料
我之所以竞选“阳光少年”是因为我在生活上和学习上都很阳光。
我向往像阳光一样向往着光明，吞噬着黑暗，所以我爱微笑，因为它
看起来乐观，自信，灿烂。
在学习上，我深知学习是个苦差事，特别是对我们初中生来说更
是苦上加苦。但我却从不放弃，顽强地坚持着，努力着。学习可以打
倒我，但绝不可以打败我。因为我很乐观，很开朗，很自信，很阳光，
很顽强。在遇到难题时，我面带微笑耐心思考；在遇到作业多时，我
鼓励自己仔细写下去；在遇到考试成绩不好时，我仔细分析查漏补缺。
在生活上，我更是像阳光一样。在（班中我是）同学眼里我是大
家的“开心果”，我会让他们在枯燥的学习中找到丝丝快乐，让课间十
分钟变得充实起来。在老师眼里我是他们的“小帮手”，我会让老师减
轻负担，变得更和蔼可亲。
我以微笑面对困难，我把沮丧化作酒窝，我用文明感染社会，我{小学生阳光少年事迹}.
用行动获得信任，我用坚持获得成功。
我并不是把所有时间都放在学习上。在闲暇时我会做一些有意义
的事。我爱干家务，我乐于助人，我爱做公益事业，因为它们在我眼
里都是有意义的。予人玫瑰，手有余香。经常“予人玫瑰”方便大家，
那才叫阳光。因为阳光是伟大的，无私的，博爱的。{小学生阳光少年事迹}.
我喜欢运动。我喜欢在运动中沐浴阳光；我喜欢拥有强壮的体魄；我喜欢运动后流汗的痛快。
我认为“阳光少年”应该与学习同行，与运动相伴，不是“书呆子”。 我就是这样一个爱学习，爱运动，乐于助人，不怕困难，脸上洋溢着阳光般微笑的少年。
篇五:《十佳儿童少年阳光少年优秀事迹材料——阳光下的花朵》
阳光下的花朵
—— “十佳儿童”事迹材料
XXX，女，今年X岁，是XXX小学XX中队中队长。温情的家乡水滋养了她开朗活泼的性格，绵延的青山赋予了她智慧和灵性。在家庭和学校的共同呵护下，她像一朵充满活力、朝气蓬勃的花儿，在爱的怀抱里快乐地绽放，绚丽多姿。 勤学善思，懂事能干——一朵人见人爱的花。
XXX从小热爱学习，拥有良好的学习习惯。在学校，她一直是班上的佼佼者，是同学们学习的榜样。课堂上，她积极动脑、大胆发言、不懂就要问，善于挑战自己，展示自我。有时为了一个问题或一种解题方法，她常常和老师、同学展开辩论，老师们看在眼里，喜在心里，同学们都佩服她这种钻劲儿。有一次同学们对数学考试中一道题产生了疑问，她为了证实自己解题方法的正确，下课后主动向老师阐述自己的观点，老师们都夸她真是个爱思考、肯钻研的好孩子。正因为她对学习这样认真，对自己严格要求，小学六年中，她几乎每学期都被评为“三好学生”，曾多次获得班级“课堂之星”、“作业之星”的称号，学习成绩一直名列前茅。
她尊敬师长，聪明懂事，善解人意，在学校一直是老师的好帮手，班级的热心人。她待人彬彬有礼，宽容，讲诚信，深得同学的信赖和拥护。她主动帮老师分担班务工作，关心班上每位同学，尽心尽力为班集体服务。她还经常组织队员们自主
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开展各类中队活动，如编排节目、评选班级“每周之星”、号召“争当班级小主人”等等，为了策划好主题班队会，她经常上网查资料，广泛征求同学们的意见，忙得不亦乐乎。在她的影响下，班集体团结友爱，像个温暖的大家庭，连年被学校评为“文明班集体”。
热情善良，助人为乐——一朵芬芳怡人的花。
她心地善良，待人热情，乐于助人。同学们在学习中遇到困难，她总是主动帮助解决，对于学习后进的同学，她更是热心帮助，常常在课余时间主动给他们补课，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得，直到同学弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教，她成了很多同学的“小老师”。作为中队长，她还在班里成立了“帮困小组”，让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
她富有爱心，积极投身于社会公益活动，尽力去帮助那些需要帮助的人。她小小心灵装满了追求真、善、美的理念，学校少先队每次开展募捐活动，她都积极带头参加。一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名红领巾的小小心意。玉树地震后，她从电视上看到了灾区人民遭受的巨大灾难，看到灾区小朋友在地震中失去了爸爸妈妈、老师、同学……她哭了，在学校组织的募捐活动中，她把积攒半年的零花钱全部捐了出来。 —2—
从小学一年级开始，她就和地处大山深处的一名家庭贫困生结成“手拉手”帮扶对子，每学期她都拿出自己积攒的零花钱给自己的小伙伴购买学习用品和衣服，并经常打电话互相交流学习生活情况。为了帮助更多的贫困儿童，她经常把自己不需要的衣服、学习用品、课外书等在父母的帮助下，捐献给那些深山里的孩子。XXX就是这样一个充满爱心与快乐的女孩，她用自己的爱心为社会、为他人尽自己一份绵薄之力，用积极的进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。她纯真的心灵，灿烂的微笑，把快乐和温暖传递给身边的每一个人。
拼搏进取，全面发展——一朵美丽自信的花。
XXX爱说爱笑，阳光、自信，老师和同学印象最深的就是她那爽朗的笑声和自信的眼神。有人问她为什么爱笑？她说，“因为我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。” 她兴趣广泛，课外生活丰富多彩，是一个多才多艺的小能手。
她喜欢打乒乓球，写一手好写，画画功底深厚，唱歌跳舞不在话下，她的作文多次获奖和发表，在县上每年举办的书画大赛上她连年获奖。她常说，凡事贵在坚持，半途而废，只会一事无成。五子棋、围棋培养了她不畏挫折，勇往直前的精神；小小主持人炼就了她自信、幽默、健谈的性格；爱好阅读课外书籍，喜欢诵读经典名著让她头脑变得充实和丰盈。她蓬勃向上、积极进取的精神风貌，感染着身边每个人，她是父母眼中的乖女儿，是家里的“开心果”。她是一个品学兼优、全面发
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展，自信、乐观的小女孩，像一朵芬芳的花蕾正在悄然绽放。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刻苦努力，是她生命里永唱不息的歌，热爱生活是她成功的不竭源泉。“与梦想一起飞，有志者事竟成”就是XXX的座右铭。她知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是通往在成功之路上的基石。既然是花，就要绚烂开放，既然是树，就要长成参天栋梁，我们祝福她在蓝天下尽情挥洒，开出最灿烂的人生希望之花！
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篇六:《阳光少年事迹材料》
凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料
郑珂，2003年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下：
一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖