篇一:《我和家乡共成长》
我和家乡共成长 四年级三班赵会雅
大家好，我是四年级三班的赵会雅，我现在的心情非常紧张，你可知道我来自一个榆社偏僻的小山村。同学们肯定听说过榆社吧，永远忘不了我刚来榆次时，人们喊我榆社小笨蛋，榆社穷光蛋的情景。当时我就发奋要好好学习，终于我通过自己的努力年年被评为三好学生，以为家乡争一口气。无论我的家乡是贫穷还是落后，无论我的家乡是强大还是弱小，我都深深爱这片土地，因为她给了我生命，养育了我们祖祖辈辈。
以前的家乡确实是一个贫穷而又荒后的地方。那浑浊的流水，枯干的树木，破旧的房屋和那荒凉的土地……渐渐地，哥哥姐姐们长大了，他们通过自己的努力考上了大学。他们把学来的知识用于生产，引进了新的技术，使家乡的面貌得以改善。
现在我家可漂亮了：以前矮小简陋的瓦房，一座座陈旧的砖瓦房变成了新颖别致的楼房。有宽敞的客厅，有我温馨的小卧室，还有“现代化设备”齐全的书房。
家乡的街道变宽了。把泥泞的土路改换成了宽阔的柏油路，又在路旁装上了许多“荷花”路灯，黑夜既能照明，白天又特别美观。人们的出行方便多了。高速公路贯通，动车。高铁的出现，我们到到北京、天津用不了3个小时。
家乡的环境变美了。树木更多了，草坪更绿了，花儿更艳了。城市周围的小河也变得清澈，不在发出恶臭。用煤气代替燃煤，减少了大气污染。
家乡的生活变好了。人们的生活越过越红火，几乎家家都有电器了，电话、手机也得到了普及，许多家庭还购置了电脑，给人们的生活带来了极大的方便和无穷的乐趣。
面对眼前美丽的家乡，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。
无论我的家乡是贫穷还是落后，无论我的家乡是强大还是弱小，我都深深爱这片土地，因为她给了我生命，养育了我们祖祖辈辈。
同学们，让我们时时刻刻来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做 “四好”少年，用实际行动，投入家乡的建设中去。
啊！我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！
篇二:《我与家乡共发展》
造价141 代延暻
我与家乡共发展---美丽凉都六盘水
我是一名普通的大学生，我来自我美丽的家乡—凉都六盘水，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流逝一样，尽管发展有快有慢，但都会变得和以前有所不同，这就是发展的魅力，也是促进发展的动力。 每次放假就会想回家，想念家乡的小吃，想念亲人给予的温暖想念自己成长过的地方走过的道路，当你踏上一条回家的漫长之路时，你会有一种急切感，跳下车的那一瞬间对家乡的亲切感油然而生，一切的一切是那么的熟悉，仿佛外出已久的游子正一步步走向母亲的怀抱，左看看右瞧瞧，这里新建楼一栋大楼，那里又多了一个银行等等！ 二十年里，我从一个幼婴长成了大人，同时我看见家乡变化的点点滴滴，它在发展房屋一幢幢立起来，一辆辆高档轿车在我的家乡穿梭，不仅如此人心也有着变化了，现在的节目也大不如从前了完全没有过节的
气氛家家户户都紧闭在家里不像以前东家窜，西家聊的那样热闹，我的家乡繁荣而昌盛，美丽而可爱，从前低矮破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦取代了，宽阔的高速公共路纵横交错，四通八达，在平整，宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往川流不息，道路两旁绿树成荫，人来人往放眼望去看到的是一栋栋一排排拔地而起的崭新的高楼大厦，真是一年一个新面貌，一年一个新气象啊！
在“春晖行动—我与家乡共发展”实践活动期间，我真是深有感触！{我与家乡共成长作文}.{我与家乡共成长作文}.{我与家乡共成长作文}.
篇三:《我与家乡共发展》
我与家乡共发展
我的家在贵州省黔南州惠水县雅水镇雅水村里，雅水村坐落在一个依山傍水的小山村！后面是马路，前面是一条弯弯的小河，用我们的话来说，就是水路陆路皆可到家。前后左右都是高高的山峰，山峰隔我们家大约二三十来米。如果不亲自到这个地方，根本就不知道这里有一个小小的村寨。这个村寨虽然称不上历史悠久，但是至少也还可以说得上是很吸引人的。接下来就让我来为大家介绍一下我的小村寨雅水村：村庄距离县城并不是很远，一般来说，坐小三轮车五十分钟左右就可以到达。雅水村即雅水镇人民政府所在地，雅水镇主要商贸区，全村总面积19.04平方公里，其中耕地3402.5亩,土81亩。辖红塘、高寨一、高寨二、黄花、场坝、满杠、栗木寨、簸箕寨、抹肘、新寨一、新寨二、石庄、山口、栗平、播宜、旁朗、上播脚、下播脚、马安、洋黄、水头、董才22个村民组，总户数810户，总人口4479人，其中：农业人口4110人；非农业人口369人。主要居住民族有：布依、苗、汉。 全村共有党员66名，其中女性党员10人，少数民族党员57名，35岁及以下的党员6名。雅水村主要经济产业有优质大米种植业、小商品零售业。
雅水村多么诗情画意的的名字，是的这里的景这里的人都如“雅水村” 这个名字一样 ，这里的风景优美，真实，神秘。每天早晨都是被小鸟的叫声给叫醒的，最美的风景是在黄昏时分，夕阳照耀在田里的水稻上，这是自然与劳作的结合，云儿在夕阳里自由的游荡，鸟儿在夕阳里自由的飞翔，万物在夕阳里快乐的生长，一切都是那么的和谐那么的美好。这里的人好客热情大方。
介绍完了雅水村下面来谈一下惠水县：惠水县位于贵阳市正南面，地处黔中高原南部边坡，地势北高南低，最高海拔1691m，最低海拔666m，平均海拔1100m。惠水县属贵州省黔南布依族苗族自治州，位于苗岭山地南侧，地跨东经106°22′～107°06′，北纬25°41′～26°18′。面积2470平方公里，东接平塘，西连长顺，南邻罗甸，北与贵阳、龙里相壤。属喀斯特盆地地貌，涟江纵贯全境，
太阳地貌----著名的洛平避暑胜地，太阳地貌----著名的洛平避暑胜地涟江冲积平原面积90平方公里，土地肥沃，阡陌纵横，平畴绿野，生机盎然。县境位于苗岭山地南端，北连黔中山原，南接黔南峡谷，正好是苗岭山地向广西丘陵盆地过渡的斜坡地带，北高南低。最高点东北部龙塘坡，海拔1691m，最低点南部打场寨附近的涟江河谷，海拔666m，全县平均海拔1100m左右其中：海拔1400m以上面积90031亩，占总面积的2.43%；海拔1200m至1400m面积1208711亩，占总面积的32.62%；海拔1000m至1200m面积1754568亩，占总面积的47.36%；海拔1000m以下面积651690亩，占总面积的17.59%。惠水气候属亚热带季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，四季如春，气候宜人。
惠水县著名的风景区：九龙山景区
九龙山距离惠水县城8公里，硬化油路到达景区，交通便利。九龙寺鸟瞰：九座山峰以左三、右三、后三的顺序排列成一把天然的大椅子，中间另有一座小山峰傲居主位，在亿万年 漫长的历史长河中，无声地演绎着“九龙浴佛”的庄严场景，九龙山因此而得名。清朝康熙二十一年（公元1682年），开山祖师古源禅师云游至此，以其高超的 佛法成就感得种种瑞应，定义此山乃天然的“九龙浴佛”圣地，创建了九龙寺，作为“太子佛”应化道场，至今已有三百多年，是与贵阳黔灵山、长顺白云山齐名的 黔中三大佛教圣地之一。九龙寺：九龙山寺建筑是与黔中遐迩闻名的白云山寺共负盛名的佛教胜地之一。寺殿依山顺势而建,谷地中央的小峰上筑玉皇阁，为全寺最高层，登阁眺望可俯览全寺，谕意天阙至高无上；玉皇阁下东西山腰建观音殿，殿前置铁鼎，鼎座是用方礅条石从2米高的崖坎下砌成。再下为二进院落，正殿为“大雄宝殿”，钟楼、鼓楼翼其左右；前殿为“天王殿”、“灵官殿”。每殿左右均有配殿，设藏经楼、禅房、客斋等，殿与殿之间有廊道、花圃；另外在殿旁左右建有僧舍、
寺厨、仓库等。山门建在谷口最窄处，石墙拱门，左右有照壁。大门两边的门柱上，悬挂着一幅木制阴刻的对联，黑底金字，上联为“黔南钟灵无双地”，下联是“昆仑发出第一山”。整个九龙山寺建筑布局合理，做工精巧，古朴大方，翘角飞檐，雕龙画凤，壮丽辉煌，为黔南各寺之冠。
惠水县还有百鸟和风景区、清水苑、滴水崖、溶洞群、文笔峰、马鞍井、荷花池登景点。 家乡的美景是那么的令人陶醉，那么的令我的向往，作为一名大学生我也想回到的我的家乡为建设我的家乡做一点贡献，与家乡一起共同发展。我所学的专业是计算机信息管理。结合家乡的当地的资源以及我学的知识，为家乡建立一个旅游信息网站，最后我真的希望我所学的知识能够帮助到家乡，让我们携起手来，一起为家乡的发展而努力。
篇四:《关于家乡的作文：成长有故乡》
关于家乡的作文：成长有故乡
摘要： 至今，故乡的人依旧用勤劳的双手肩挑起建设的重担，在艰难困苦中自力更生，在“不能“中创造“可能“，自己的汗水早已流淌在故土上，滋润那东南方神圣的明珠......
小时候，我幻想着，故乡就是一个童话的国度......
那时，我天真地趴在窗台上，数着一颗颗星星，总觉得那故乡的星比其它地方的还亮，因为装满我与故乡纯真的对白......
那时，依偎在妈妈身旁，听她讲故乡的故事，一下子，我就充满神秘的幻想，想到故乡的每一个角落转一转，寻找故事中的主人公.
那时，每到中秋，全家人聚在一块，我的心便有了多彩的梦，觉得故乡的月更圆，更美，此时，爷爷背靠着竹椅，两眼凝视着月儿，沉醉中提起那美丽的桂花，和那树下的吴刚，浓浓的故乡味儿，便会飘荡其中......
那时，我和几个玩伴，如鱼般穿梭于小巷里，尽情嬉戏，尽情玩耍，无忧无虑，妈妈常好奇地问：“出去旅游？怎么样？“我也总是摇了摇头，“这里太好玩，太有趣了.“于是，我跑开了......
那时，故乡像安徒生的童话，记载着我童年时天真的梦，和那欢声与笑语. 长大了，我构想着，故乡就是一个美的天堂......
（2）
于是，我从一本本书籍中找寻故乡的美，在一次次体验中，竟寻得她壮丽的山川，雄伟的自然，深厚的文化......
于是，我走近了将军山，感受到悠久的历史，体会到深刻的内涵，感叹那石雕之精湛，体味那山水之秀丽，认识了陈政父子当年叱咤风云，敬佩于他们的丰功伟绩，此刻的将军山，不再只是观赏，早已成为故乡的象征地，是我成长中的洗礼.
于是，我也寻到梦里那一片片汪洋中的绿洲-----红树林，泛舟于其间，点点白鹭在天际飘舞，一阵吟唱之后，是片刻静谧，又忽闻几声鸟鸣，一刹那，掠过头顶，销声匿迹.傍晚时分，则诗意缠绵，即有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色“之景也!
此时，故乡像那徐霞客的地理著作，记录自然之美，留下永久回味....... 阅历多了，我感叹着，故乡更是一个奇迹之处.
（3）
至今，故乡的人依旧用勤劳的双手肩挑起建设的重担，在艰难困苦中自力更生，在“不能“中创造“可能“，自己的汗水早已流淌在故土上，滋润那东南方神圣的明珠......
至今，故乡的母亲河仍奔流着，那便是漳江，尽管经历生存挫败，尽管风吹雨袭，多少次流泪都挺了过来，她永远是位伟大的保护者，守在故乡中，静静受着人间沧桑，跟着人们啊!一起建设乐土!
（4）
故乡，其实有一个好听的名字，我们也总亲切地称呼她.她在稳步地走着，在我成长中，那可爱的身影历历在目，她像我幸福的依托，恬适的摇篮，我会喊出她的名，非常自豪地喊出：她是我伟大的故乡---云霄!
篇五:《我与大庆共成长作文》
我与大庆共成长作文 大庆肇源县一小五（1）班孙海洋 这里拥有中国最大的油田，这座城市创造的精神和物质财富，深刻地影响着共和国。这就是我的家乡，一个因石
油而闻名的地方，一个被誉为“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”的新兴城市。 大庆有艰难的开始。六十年前的大庆并不像现在这么好，萨尔图区还是一片空旷的牧场，人烟稀少；让胡路区只是一个小村子，寥寥几户人家，其他几个区都还没建立。那时的中国和新大庆一样，十分落后、贫穷，还因缺少石油而被外国瞧不起。但中国人从不放弃，一次次艰苦的勘探，一天天盼望新发现。就在新中国成立十周年的时候，“松基三井”喷出了工业油流，几十万大军开始了石油会战，自力更生，艰苦奋斗，这里悄悄发生着改变„„ 大庆有惊人的奇迹。自从发现第一口油井，大庆就像一个茁壮成长的孩子，在祖国母亲的精心呵护下，表现出巨大的潜能。二十年，五十年，石油产量跃上新台阶，高产稳产5000 万吨连续27 年，累计生产原油20 亿吨，成为中国第一大油田，世界著名大油田。接续产业突飞猛进，城乡面貌日新月异，幢幢高楼拔地而起，条条大道联通八方，这里正创造着一个又一个奇迹。 大庆有人间的天堂。这既是一座能源城市，又是一座环保城市，在对自然的索取和付出之间，掌握了平衡的秘诀。我最喜爱的是湿地，作为中国最大的城市湿地——龙凤湿地，风景如画，美不胜收。爱好画画的我，经常和母亲来这里参观、画素描，沐浴在春日阳光里，徜徉在湿地美景中。湿地一天的景色是不同的：早上丹顶鹤等珍禽群鸟齐飞，水面嬉戏；下午夕阳西下，落日的橘红色与水面反射的光辉相映衬，像是把墨水洒到了水面上，隐隐约约，朦朦胧胧，不时有声声鸟语，引人倾听，茵茵芳草，醉人心肠，让人流连忘返。 大庆有新生的希望。前辈艰辛的创业之路，开创出喜人的繁华景象，留给我们的不仅是幸福的味道，还有再续辉煌的期望。我最崇拜的是“铁人”王进喜。铁人纪念馆是在“铁人”王进喜英雄事迹陈列室的旧址上修建的，广场前两大片草坪间耸立着一尊王进喜爷爷手持刹把的高大塑像，威武庄严，让人顿生敬意。室内陈列着200 余幅“铁人”的照片，300多件珍贵实物，展示着“铁人”光辉的一生，述说着大庆创业的艰难，诠释着大庆精神的真谛。我和同学们常被“铁人”事迹所吸引、所感动，铁人精神正在激励我成长。 大庆的昨天看“铁人”，大庆的明天看后人。我们要继承铁人精神、大庆精神，踏着前辈们的足迹，认真学习，勤恳做事，不辜负家乡的培养，亲人的希望。
篇六:《我与快乐作文共成长》
我与“限时快乐作文”共同快乐成长
（第二主题：作文教学模式的做法和经验）
王彦明
快速作文教学是一种新的作文教学方法，为保证取得预期的教学效果，必须打破传统的作文教学模式，代之以新的教学方法。在以前的作文教学中，我总要冥思苦想一番，针对命题设计审题、立意、构思诸方面的框架。这种作文指导是教师把个人自我行为强加到学生头上，见“物”而不见“人”，让学生在教师固定的框架里“戴着镣铐跳舞”，自我的情感不敢渲染，自我的想象与创造被扼杀。其结果可想而知，学生吃你老师嚼过的馍肯定没味，千篇一律，千文一面的现象也就见怪不怪了。
写作断无秘诀，然而却有规律可循。“定体则无，大体则有”，讲的就是这个道理。在我两年实验的快速作文教学中，我力图突出人本，贴近生活，发展个性，鼓励创新。站在“大语文、大作文”教学的高度，从学生的生活角度人手，从作文的方法角度切入，英国教育家波特说过：“无论我们关于教学的观点是什么，我们都必须把师生之间的交往视为这一过程的关键因素。人们经常谈到教育改革，无论其观点如何激进，其目的都是试图改善师生交往的环境”。① 因此，无论什么课型的课堂教学，都是一个充满师生生命活力的系统，能否充分调动和激活学生参与教学活动的积极性、主动性和创造性，是课堂教学能否成功的前提和基础。假如教师每天是课堂生活的主宰者，学生是教师意志的服从者，教师在上课时学生提出问题，独立思考的质疑，也纳入了教师预设的框架，这样的教学学生又有何积极性可言？学生是教学活动中不可替代的主体，没有学生学习的主动性，没有学生在教学中的主动参与，我们的课堂教学很有可能变为“驯兽式”活动。学生在课堂上体会不到主动创造的快乐，享受不到精神与知识的双重满足，这就要求我们教育者检讨自身，是否剥夺了学生精神
生命发展的主动性，是否制造了学生在知识学习过程中的精神生命的悲剧。 我在使用“限时快乐作文教学模式”教学时，，正是基于以上认识，真正做到强化“人”的意识，以“人”为本，尽量做到不仅丰富他们的写作知识，更重要的是满足学生的精神需求。具体做法是：
（一）在使用作文教学模式中注重激发学生的写作兴趣。
在使用作文教学的模式中，我创造性的采取了“逼，激，放”的办法。 “逼”，就是逼着写，当一种正确的意图与设想没有被学生理解、接受，变成自觉行为时，就要“逼上梁山”。作文题命出之后，限时完成。时间一到，立即点读、点评。开始“逼”的时候，虽然未必人人写得出，但一写，一读，一评，课堂气氛活跃起来了，好象一潭平静的湖水投入一粒石子，激起层层涟漪，朵朵浪花，那些不爱动笔的同学也心中发痒，跃跃欲试了。“激”，在命题上多作点研究，激发学生的写作灵感与兴趣，命题力求“小”、“新”、“活”。自然激起了学生强烈的写作欲望。“放”，学生的写作兴趣形成由“必然王国”跃进到“自由王国”，让学生在写作中感到要自我发挥，就必须充分放开，让学生处于一种不受任何束缚的写作境界中，缘事而写，有感而发。 兴趣只是成功的一半，有了写作兴趣，缺乏写作材料，作文也只能是无本之木，无源之水，快速作文也无从谈起。因而快速作文的同时必须教给学生快速阅读的方法，扩大学生的阅读容量，使之养成良好的阅读习惯，大力开辟第二课堂，开阔他们的视野，做到行万里路，读万卷书。
（二）建立一种新型的师生关系——民主、平等、和谐。学生是学习活动的主体，他们的内在潜能是无法估量的。教学能否成功，非常重要的一点是教师的情感态度与师生的人际关系。新的时代呼唤着新的课堂教学模式，我们不需要“师道尊严”式的面孔，更要抛弃那种令学生敬而远之的情感态度。因此，在{我与家乡共成长作文}.
作文的课堂上，教师对学生抱以积极的态度，真诚、平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信；关心尊重学生的情感与理解，善意评价他们的推理与想象。尤其是在教学中，我注意“换位思考”、“移情”理解学生的喜怒哀乐，设身处地为学生思考。正因为如此，学生发言才有安全感，才觉得有坚强后盾，学习信心才强，创造潜能才得以发挥，闪耀着个性色彩的文章才会出现。
（三）承认有差异的“人”，面向全体学生。每一个学生都具有自己的独特性，都是唯一的“这一个”，相互之间有理解的差异、知识的差异，个性的差异。 因此在课堂上我更着重于强调个性化的人，实实在在的人，他们是一个鲜活的生命，是没有各种标签的比较清纯的人。如果在课堂上追求完全相同，整齐如一的模式，采用“大合唱”，表面上热热闹闹，实际上花拳绣腿，这不是培养学生人文素质，发展个性特长的好方法。因此，限时快乐作文的理论指导课也好，写作实践的讲评课也罢，我运用小组讨论，相互辩论、自由发言的形式，让学生敞开心扉，随心所欲，你有什么看法、意见，想说就说，这时学生看到老师的真诚，就会倒出彻里彻外的大实话，不讲虚假的雕琢，不卖所谓的朦胧，流出的是一股股自然的清水，经过争辩，真理自然得到认可，学生也在这个过程中享受到了快乐。
以上仅仅是我在实施“限时快乐作文教学模式”教学中的一点小的尝试，其中有成功的喜悦，也有困惑中的迷茫，但我坚信明天会更美好，在继续深入实施限时快乐作文教学模式的过程中，我们会共同成长！
篇七:《我与孩子共成长征文1》
我与孩子共成长征文（三）：学会为人父母
每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做向导，而作为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。这次孙云晓专家在报告中提到很多教育孩子的观点，其中在报告中提到的——忠告父母的 4 句话：
1、 教育的核心是培养健康的人格
2、 关系的好坏是决定教育的好坏
3、 习惯决定孩子的命运
4、 儿童健康成长需要应性施教
这 4 句话让我充分认识教育孩子必须和孩子共同成长。{我与家乡共成长作文}.
1 、教育的核心是培养健康的人格 ——我经常教育孩子做人要宽厚有爱心。记得在读幼儿园的时候，放学回家后很多小朋友都在小区的花坛里玩耍，有一个小孩很不讲道理的霸占了我儿子的玩具并把他推到在地，打了他几下。我家儿子起来后并没有还手去打他，只是在一旁生闷气。我问他："你为什么不去抢回来并还击他呢？"他说："我个子很大，还击他他会受伤的，再说妈妈你不是跟我说过打人是不对的吗，我不能和他一样呀！"我听后欣慰地笑了，告诉他："你是一个好孩子，一定会和所有的同学做好朋友的！"还有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一个玻璃杯里等他放学回来给到他手上，让他玩耍，他看见了立马放走了蜻蜓，并且很生气的对我说："妈妈，要是我把你也关在一个房间里不让你出来，没有自由，你难过吗？蜻蜓也是一样的呀！这次我原谅你，以后你再不能随便的抓这些小动物和小昆虫了啊！"我听了当时觉得很羞愧但又很开心，羞愧的是我的爱心还不如我的儿子，开心的是平时我对他的教育都没有白费。而且从那以后我发现孩子总是很宽厚、谦让、有爱心。我觉得孩子在逐渐成熟起来，而我也在教育孩子的过程中不断的成熟。
2 、关系的好坏是决定教育的好坏 ——在家庭教育过程中，我和孩子始终保持平等。从孩子懂事开始我就教育他做人要诚实守信，当然作为孩子的父母应该以身作则。我和孩子的父亲约定答应孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我们会主动的向孩子道歉并向他解释不能答应的原因是什么。在我们的影响下，孩子从小到大没有撒过一次谎，无论是在学校或者家里，他犯了再大的错误，都会主动地告诉我们并请求原谅。而每当这个时候，我从来不会说一句责备孩子的话，我会心平气和地与他谈错误的认识和改正，还会因为他的主动承认错误而告诉他是一个勇于承认错误敢于担当责任的好孩子。这样我的孩子不仅非常的信任我，而且有心里话也是第一个告诉我。由此我深深的体会孙云晓专家在报告中提到的"和孩子的关系的好坏决定教育的好坏",要和孩子建立良好的关系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
3 、习惯决定孩子的命运 ——不管是孩子的学习方面的教育还是生活上面，我尽量的培养良好的生活习惯和学习的自觉性。同时作为家长的我们更要为孩子营造一个良好的学习环境和氛围。孩子在上学以来，我们家除了周末平时尽量推掉任何的活动，在孩子学习的过程中我们也是在看书或者处理白天没有做完的工作，在提高自己的文化修养的同时也能增加{我与家乡共成长作文}.
家庭的学习氛围。孩子放学回家第一件事情也是做作业，复习并预习。我的孩子特别喜欢看书，只要他提出买书的要求我从来不会拒绝，现在只要是平时我们家的电视从来不会打开，孩子没事的时候总是手捧着一本书津津有味的翻阅。周末我们就会带孩子去书店买一些他喜欢的书籍，到公园、江滩、东湖区接触大自然，放长假是时候，我们会带着孩子去旅游，开拓孩子的视野，提高一定的人际交际能力。听了孙云晓专家的报告后更加觉得"训子千遍不如培养一个习惯"不仅要培养他学习的习惯，还有他做人、做事的习惯。有孝心、懂礼貌；遵守规则，有责任感；
4 、儿童健康成长需要应性施教 ——论坛一开始孙云晓专家就抛出了一个让在座的家长专注的问题"让男孩早于 6 岁很可能是一场灾难性的选择", 孙云晓主张在儿童教育过程中，要注重性别，区别对待，儿童健康成长需要 " 因性施教 " . 针对这种情况，孙云晓建议，父母要改变对待男孩子的态度，理解男孩成长的特点。孙云晓说，男女生因为性别不同，造成其学习方式也有差异，男孩子更倾向于运动、实验操作、使用计算机、参与体验式的学习方式。同时，在我们的家庭教育中，孩子的父亲也是和我共同的参与，更有利于培养男孩子的独立性。
就像孙云晓专家在报告上说的那样："健康人格的五个指标就是尊重、自制、爱心、学习、责任".作为家长的我们和孩子之间要"相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习",习惯的养成是"提高认识、明确规范、持久训练、及时评估、形成环境".看着孩子逐渐成长和进步，作为一名家长我觉得更需要不断的充实自己，提高自己，和孩子共同成长，学会为人父母。
篇八:《我与公司共成长征文》
同心同行同成长，唱响你我XX梦
荏苒四年，弹指挥间，我已来到XX公司近四年时间。今年是令人激动的时刻，我们XX公司迎来了10周岁生日。在不经意间我也已伴随公司成长了四年，作为公司的一员，我由衷感到骄傲，感到自豪，感到欣慰。
这四年，我们同心同德。作为可以见证XX公司发展成就的一员，我感到无比高兴，是公司赋予我经历了人生的这一段学习进步的机会，正是来XX的这四年，也是我学习成长的关键四年。在社会不断发展进步的今天，我们不学习就会落后，不学习就会失败，只有在学习中才能进步，才能立足于生存。感谢公司，感谢大家，正因为有了我们值得骄傲的经历，我们学习到了进步的法则，学习到了奋斗的天平。
同行四年，我磨砺了四年，使得自己更为成熟和淡定。现在，我自信比以前成熟很多，比以前进步很多，我的思路也比以前更为宽阔，我的心态也更为平静。同时，我能够从容面对将要发生的一切，我愿意接受更新更艰巨的任务，接受更大的洗礼。社会在进步，经济在发展，基础设施建设的热潮在狂袭，轨道交通建设的步伐在不断加快，我们对于首都城市发展的推动作用将越来越大，我们的任务和责任也会越来越重。面对眼前的一切，我坚信四年磨一剑，蓄以待发，我的人生舞台也会因为公司的不断发展壮大以及大家的努力奋斗而更美好，更绚丽多彩。XX的第一个10周岁生日已经来临，我们期待明天，期待辉煌。
与XX同成长四年，明白了企业发展的路程是艰辛的，但因有我们大家不屈的精神和不懈的努力，使得这段充满坎坷的路程不再遥远与漫长。在这几年里，我有幸亲身经历了一个企业从小到大的过程，经历了公司的飞跃，是一步一个脚印的，又是全速前进的，它在以飞快的速度朝着它的目标急驰，正如公司的基石精神一样，坚实、质朴、开拓、承载。而我，也不会放慢自己前进的脚步。
回忆这四年走过的路程，有成功、有喜悦，当然也有过失落和泪水。在这里，我要感谢公司的每一个人，感激他们伴我同心同行同成长，接下来，我们还要并肩前行，继续努力，共同唱响XX梦！
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每个人的梦！有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来的。在XX公司发展10年历程中，我们的梦想同样一直伴随左右。
“梦”，带给人多少遐想、多少憧憬、多少激情！梦想在前,路在脚下。每个人都有梦，但并不是所有梦想都会实现。只有锲而不舍地去努力，找对了路径和方法，梦想才可
能实现。个人、企业如此，国家一样。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。无论面对多少挑战、多大困难，梦想可以给人以希望、给人以信心、给人以力量。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多彩和美好。因为有梦就有创新，有梦才有未来。
你的梦，我的梦，我们的XX梦。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，那个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，在企业中，只有企业全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，我们的“XX梦”才够美丽，才够坚实。企业是我们的家，我们只有同心同德，努力奋斗，团结工作，才能共创我们企业美好辉煌灿烂的明天。我们要努力的在工作中培养自己的主人翁意识，多做工作，多学经验，不断总结，勤于思考，将自己的努力化作公司前进的一块基石，增加对企业、公司文化的认同感。我们要顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的XX梦！
篇九:《小学作文：我与队报共成长》
我与队报共成长
记得在读一年级时，我在表姐家见到《小学生周报》，那是我第一次见到这份报纸，读了之后，爱不释手。回家之后，我就闹着爸爸给我订这份报纸，当时爸爸说我还小，不同意，为此我还和爸爸闹意见呢。当时表姐读三年级，后来，爸爸每次就到表姐家将表姐读完的报纸借回来给我看。
三年级的时候，学校通知我们可以订一份《小学生周报》，听到能够订到这份报纸的时候，我的心情是既兴奋又高兴，订小学生周报是我盼望已久的事，现在这个梦想终于能实现了。我一回到家里，就把这件事告诉妈妈，让妈妈拿钱给我订《小学生周报》，妈妈答应了。 这份《小学生周报》现在陪伴我渡过了一年的三年级学校生活。每当星期四报纸发下来时，我就迫不及待地打开报纸，寻找我那熟悉的“卡通天地”，看看神探杰里又碰到了什么棘手的新案件，等待着我一起去侦破，让我每周过把神探瘾；在作家摇篮里，我能欣赏到全省各小学生的佳作，看着这些佳作，我也禁不住提笔写一写；还有那文科天地和理科天地让我学到了许多课堂上学不到的知识，像语文知识的句子用法，趣味数学……
小学生周报不仅能够增长我的知识，还能增加我的乐趣。在课后我和小伙伴们经常讨论综合艺术中的名人趣事。在我不快乐时，我就来到雷锋之家，寻找爱心，让自己的爱心在这里漫游……
同学们，你了解《小学生周报》吗？你要是还没有订《小学生周报》，请快快行动吧，它一定会伴你愉快而幸福地成长。