篇一:《记忆深处作文600字》
记忆深处作文600字
记忆深处作文600字（一）
长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时回，来时莫徘徊„..
——题记
那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。
第一朵——不甘落后的鸡冠花
记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。但我并未向它低头，我在心中默默地说：“我就不信考不过了，明年我一定要考过八级。”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。我静静地，慢慢地，一个人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。在考级时，我努力平息着自己紧张的心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩的一面。
这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市买东西是必不可少的！可我在超市中的表现可不一般哪！
那天，我与妈妈来到了超市中，在一个角落中，一双五彩缤纷，适合我年龄的鞋子映入了我的眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈觉得不太合适我。在我的百般请求下，妈妈终于“屈服”了。
回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。这就是小时候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一样，在我心中随风飘荡！
第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每个人都有展现自我的时刻，我也不例外。
小学时，我上台演奏过许多优美的钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。
在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备上台。只听主持人报到了我们的节目，我们走上台，鞠了一个躬，便开始弹奏了，优美的音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最难的一次。
那次的我，像玫瑰花一样芬芳四溢；那次的我，让我难以忘怀，它永远开在了我心
中！
然而，岁月无情，沧桑变化，小学三百多个周末，我们走了过来„„
生活就是这样，许多美好的事都随着时光的流逝而淡忘，就犹如黄昏时分的那一抹余晖，就容自己再瞥一眼回味时的微笑吧！
那一朵朵开在记忆深处的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！
记忆深处作文600字（二）
在我的记忆深处，有一个人始终印在我的心中。他使我懂得了许多道理。他，是我在汽车上碰到的。大概是十六、七岁的高中生。戴着一副眼镜，穿着一件黑色的上衣和一条白色的裤子，胳膊下还夹着一本砖头般厚的书。
记得那是暑假的一天，我同爸爸乘车去奶奶家里，那时正赶上赶集，所以乘客特别多。我们上车找到了仅存的两个位子，车上陆续出现了“站客”。那个戴眼镜的哥哥就坐在我的前面。他捧着书，旁若无人的看了起来。他看了一会儿，又低头沉思一会儿，忽而嘴角露出一丝微笑，不久，又接着津津有味地看了起来。那求知的样子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像饿极了的小牛犊闯进了菜园子。一个刹车，上来一位老奶奶，她拄着拐棍抓着扶手，吃力地爬上车来，从她满头银白色的头发和脸上的皱纹足以看出她的年龄不小了。靠边门的售票员阿姨看见了，放开嗓子喊道：“谁给老人让个座！谁给老人让个座！”售票员阿姨的喊声惊醒了正看书看得入迷的大哥哥，他才看到那位年迈的老奶奶，再看看其他人，没有一个人站起来，他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“没事，没事，您坐吧，我站着没事。”“小伙子，谢谢你喽！”“不用谢，我年轻，站着没事。”这时全车乘客向他投去了赞许的目光。爸爸也对我说“现在像他那样的年轻人，实在太少了。”
这件事已经过去两年多了，可我却仍然记忆犹新。这个大哥哥的举动谈不上惊天动地，甚至可以说是一件非常平凡的事情，但现在社会上又有几个人能做到呢？但愿这文明之花能像牡丹花一样，红艳艳的，开遍祖国大地，开遍人们的心田。
记忆深处作文600字（三）
回忆像断了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不能忘记它最初的模样，就像是黑白相间的无声电影，没有精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎，震撼了我整个心灵。
古人有云：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。曾经的点点滴滴早已被无情的岁月割得支离破碎，留下一地的斑驳，无法完整的拼凑在一起，剩余的只是一片模糊，一脸的迷茫，一声的感叹。就如这天气一样，让人无法想象。
随手翻开日历，已经是秋季了。然而依旧是艳阳高照，高温不退，真的好似盛夏。
可是梧桐叶开始离开了大树的怀抱，奔向了大地舒适的怀抱，走在林荫小道上，看着泛黄的落叶，触及了敏感的神经末梢，想起先前它们在枝头的身影，又想起曾经我们在树下快乐的身影，踏碎它们于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思绪涌上心头，时机成熟了，就像这树叶一定会分开的，我们要踏上属于自己的旅途，结束了这一站，邂逅下一站，这就是现实，永远那么残酷。
幸好，还有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某个角落又和某某相遇，一起分享眼泪，欢笑„„现在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，执着的追求；奋斗，拼命地奋斗，为将来的一切打好基础，创造邂逅的完美情景。
篇二:《记忆深处作文600字》
记忆深处作文600字（一） 长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时回，来时
莫徘徊„.. ——题记 那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。 第一朵——不甘落后的鸡冠花 记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。但我并未向它低头，我在心中默默地说：“我就不信考不过了，明年我一定要考过八级。”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。我静静地，慢慢地，一个人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。在考级时，我努力平息着自己紧张的心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩的一面。 这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。 第二朵——自信的百合花 去超市买东西是必不可少的！可我在超市中的表现可不一般哪！ 那天，我与妈妈来到了超市中，在一个角落中，一双五彩缤纷，适合我年龄的鞋子映入了我的眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈觉得不太合适我。在我的百般请求下，妈妈终于“屈服”了。 回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。这就是小时候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一样，在我心中随风飘荡！ 第三朵——芬芳四溢的玫瑰花 每个人都有展现自我的时刻，我也
不例外。 小学时，我上台演奏过许多优美的钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。 在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备上台。只听主持人报到了我们的节目，我们走上台，鞠了一个躬，便开始弹奏了，优美的音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最难的一次。 那次的我，像玫瑰花一样芬芳四溢；那次的我，让我难以忘怀，它永远开在了我心中！ 然而，岁月无情，沧桑变化，小学三百多个周末，我们走了过来„„ 生活就是这样，许多美好的事都随着时光的流逝而淡忘，就犹如黄昏时分的那一抹余晖，就容自己再瞥一眼回味时{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
的微笑吧！ 那一朵朵开在记忆深处的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！ 记忆深处作文600字（二） 在我的记忆深处，有一个人始终印在我的心中。他使我懂得了许多道理。他，是我在汽车上碰到的。大概是十六、七岁的高中生。戴着一副眼镜，穿着一件黑色的上衣和一条白色的裤子，胳膊下还夹着一本砖头般厚的书。 记得那是暑假的一天，我同爸爸乘车去奶奶家里，那时正赶上赶集，所以乘客特别多。我们上车找到了仅存的两个位子，车上陆续出现了“站客”。那个戴眼镜的哥哥就坐在我的前面。他捧着书，旁若无人的看了起来。他看了一会儿，又低头沉思一会儿，忽而嘴角露出一丝微笑，不久，又接着津津有味地看了起来。那求知的样子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像饿极了的小牛犊闯进了菜园子。一个刹车，上来一位老奶奶，她拄着拐棍抓着扶手，吃力地爬上车来，从她满头银白色的头发和脸上的皱纹足以看出她的年龄不小了。靠边门的售票员阿姨看见了，放开嗓子喊道：“谁给老人让个座！谁给老人让个座！”售票员阿姨的喊声惊醒了正看书看得入迷的大哥哥，他才看到那位年迈的老奶奶，()再看看其他人，没有一个人站起来，他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“没事，没事，您坐吧，我站着没事。”“小伙子，谢谢你喽！”“不用谢，我年轻，站着没事。”这时全车乘客向他投去了赞许的目光。爸爸也对我说“现在像他那样的年轻人，实在太少了。” 这件事已经过去两年多了，可我却仍然记忆犹新。这个大哥哥的举动谈不上惊天动地，甚至可以说是一件非常平凡的事情，但现在社会上又有几个人能做到呢？但愿这文明之花能像牡丹花一样，红艳艳的，开遍祖国大地，开遍人们的心田。 记忆深处作文600字（三） 回忆像断了线的风筝一样悬浮在记忆的上空，让我看不清它的面容，却又不能忘记它最初的模样，就像是黑白相间的无声电影，没有精彩的对白，也没有充满视野的绚丽色彩，却用最真实的演绎，震撼了我整个心灵。 古人有云：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。曾经的点点滴滴早已被无情的岁月割得支离破碎，留下一地的斑驳，无法完整的拼凑在一起，剩余的只是一片模糊，一脸的迷茫，一声的感叹。就如这天气一样，让人无法想象。 随手翻开日历，已经是秋季了。然而依旧是艳阳高照，
高温不退，真的好似盛夏。可是梧桐叶开始离开了大树的怀抱，奔向了大地舒适的怀抱，走在林荫小道上，看着泛黄的落叶，触及了敏感的神经末梢，想起先前它们在枝头的身影，又想起曾经我们在树下快乐的身影，踏碎它们于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思绪涌上心头，时机成熟了，就像这树叶一定会分开的，我们要踏上属于自己的旅途，结束了这一站，邂逅下一站，这就是现实，永远那么残酷。 幸好，还有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某个角落又和某某相遇，一起分享眼泪，欢笑„„现在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，执着的追求；奋斗，拼命地奋斗，为将来的一切打好基础，创造邂逅的完美情景。
篇三:《时间里的痕迹,那曾经(600字)作文》
精选作文:时间里的痕迹，那曾经(600字)作文 岁月如同藏在手中的细沙，总是会从
指间偷偷的滑落。她悄无声息，却总能在不经意间留下一些不易觉察的痕迹。就好似花开花
落，当花瓣离落之季，总会有暗香残存。于是不经意间，人们在时间的流动中，各自苍老。
蓦然回首，那曾经的青涩年华，却早已消失殆尽，不见踪影。 时间里，我们匆忙的走着，
却也在成长着，渐渐褪去曾经的青涩与稚嫩，转来成熟。长大的代价是巨大的，它会让你失
去一些东西。是人，是时间。它永远是残酷的，你的挽留，换不回曾经的一切。只能继续行
走着，失去的更多，得到的也更多。在时间里迷茫着，忘却了曾经的事和人。时间里的我们，
苍老着容貌，更苍老着心。那千疮百孔的心留着时间的点点痕迹，那痕迹向我们昭示着，那
曾经。 是什么将我们埋葬？成就我们的是时间，却也是时间将我们变得苍老。那颗心，
从青涩稚嫩，变成如今的千疮百孔。转换光阴，和时间的比赛永远是输不起的。在时间的游
戏里，我们永远不能认真。感情的投入，换回来的，往往是失败。形形色色的人走在时间中，
与他们的一场场相遇。是幸，也是难。也许是亲人，也许是朋友，相遇却总有分别的一天。
再多的挽留，再多的不舍，也换不回曾经的他们。生老病死，当你离开这个世界时，留下的
是什么？点点痕迹。曾经，是辉煌，还是平凡，却总会被她埋葬，你永远斗不过时间。在滴
答的钟声里，岁月渐渐流逝，时间点点消失。残留着的点滴痕迹，只会告诉在时间里的你，{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
那曾经。 输不起的永远在骚动，无牵挂的永远都有恃无恐。时间里的我们，是匆忙，是{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
散漫。时间的痕迹，在我们身上体现。那痕迹，是时间带给我们的曾经。初一:学渣你不懂
篇一：时间它曾经来过
时间它曾经来过
时间，悄悄的从之风
指缝间流走，轻轻的，不带走一丝痕迹，我们试着寻找着，找不到它来过或者离开的痕迹。
有人说，时间是一把
杀猪刀，虽然我们感觉不到时间在流动着，但是某些东西会清楚的告诉我们，它曾来过的痕
迹。
那斑斑白发、那无法抹灭的皱纹，这些都是时间曾经留下的痕迹，岁月可以使人瞬间表老，
亦可以使人时间成长，当尘埃落定之时，你已被时间磨去菱角，愈渐愈锋芒毕露。
如果你看不到时间
流动的痕迹，看着河边流淌的河水，时间跟它们的流行速度大抵是相同的。曾经在或者佰音
ktv的那些日子里，转眼间，那是几年前的事情了，原来时间是如此不受控制的一件事儿。
篇二：时间的痕迹
时间的痕迹
从何时起，我们再也
少见时间逝去留下的痕迹。
我们努力，渴望改变
自己，我们幻想，可以改变世界。但是，最终却发现，一切辛苦都是徒劳。曾以为已彻底改
变的东西，都已不知在何时悄然复苏。就像人生无法改变死亡，死亡无法停滞时间。
我从春天出发，了望
一片生机汹涌的绽放。娇艳的花朵绽放着生命的光艳，树杈的枝桠绽放着年轻的骄傲。最初
的时刻，总是幻想爱梦的童话，所有的童话，都是理想的精锐之师。总是桀骜不驯，睥睨万
事，妄想不着痕迹，一步登天，高傲在枝叶间找不到太阳的光芒。
狂沙吹尽始到金。我想，梦的羽翼唯有在坚实的脚印中扬起。于是我们用梦想去昭示现实，又用现实去冲击梦想；我们用欢笑去掩饰泪水，又用泪水去装饰欢笑。
时间过了，春天过了，看不到痕迹了。
从前写文，常常留下一张凌乱的草稿，时间蔓延的痕迹清晰可见，思想爬过的印记历历在目。而今，用电脑写文，方便之余，除了定稿，再也不会看到时间的痕迹了。我亦不清楚这到底是幸福还是悲哀？但我亦感到了时间的悲哀。没有痕迹证明时间，便看不到了曾经的珍贵。
树木的年轮，人的皱纹，古建筑，硅化木亦是时间的痕迹，但人却总喜欢已现代文明去抹杀时间的痕迹。化妆、整容、造假以此来证明自己改造时间逝去的能力。
时间总像穿梭在夜幕中的猎手，在白天，却无论如何也想象不出它是敏捷而机警，残忍而冷血的。可它确确实实在黑夜里出现过，那样不漏痕迹地做完了它想做的一切。而我们却只是看到它温顺乖巧的一面。
篇三：《痕迹》写作指导
《痕迹》作文指导及优秀作文
【作文题目】
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的 清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的 让人怅惘„„那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇不少于800字的作文。 【主题立意】 a组——
1、 要留好的痕迹，不要留坏痕迹 2、 xxx在历史上留下了痕迹 3、无论人生长短，都要留下痕迹 b组——
1、 善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。
3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。 3、 痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。 【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。„„有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活„„是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？答案显然是不会。„„当然，有些痕迹是不值得留下的
也不应该留下的„„ 有一种痕迹，来自平淡生活的日积月累„„ 有一种痕迹，来自不安现状的艰苦奋斗„„ 有一种痕迹，会因时光的流逝而逐渐模糊„„ 有一种痕迹，是我们避之唯恐不及的恶魔„„ 【精彩语段】
不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。?{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。?
叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。?
时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。?
生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。?
拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月
的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。?
太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。?
大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。?
有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。?
沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。? 岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。? 我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。? 【范文赏析】 1、《痕迹》
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。汪国真如是说。是的，为了自己的梦想，有时我们不得不选择远离家乡，留下一路关于梦想的痕迹。
哥哥暑假里去了荷兰，带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。在机场，我的心被一种莫名的伤感所浸渍，我在那段时间里想了许多许多，回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门，这让这个空间看起来无限的打，浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度，或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。突然发现这其实是一个很美的地方，每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅，反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。他们迈着日常生活的步伐，轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。他们刚刚从高空平安地降落，或者正要准备腾空而起，这将是他们珍贵的人生经历。因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。
走出机场很远，回转过身去看。候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞，哥哥的航班已经消失在遥远的天空，只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹，便让人确信梦想的存在不容置疑。 与哥哥分别的晚上，我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。在追逐自己人生梦想的痕迹上，我发现我亦有了很多新的感悟。 儿时的萤光依旧，蛙声依旧，仿佛就在一夜之间，自己真的长大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻满身高标记的墙还没有坍圮，原来的人的成长也跟树一样，是可以看得见的。是有一连串痕迹的。在冷风吹过的夜晚，一个人静静的躺着，听着午夜里电波传送过来的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。
时光改变了很多东西，也改变了你和我。
在寻求一个梦的时候，一路痕迹或许记录着太多的辛酸。 我常常在睡梦里回到我的故乡，那个躺在阳光下的小山村，有河流静静的流过。谁能告诉我，在那个遥远的下午，那只纸飞机有了怎样的痕迹，飞往何处去了呢？ 2、《痕迹》
风，来了就走，留下一地残叶。喧闹了一夏的飞鸟渐渐消失了，在空中找不到它们曾经飞翔的痕迹。
秋天变得阴沉了，常常走着走着，地上慢慢就湿润了。雨不动声色地滴落在我的发梢，我的肩膀，我的心头。 你说秋天是美丽的，你知道吗？有你的日子，一年四季，都如此美丽。
我珍藏的
我们拥有的一切，要从我们的轨迹造就我们的生活，坚定地，一步步踩下不可磨灭的足迹！ 5、《痕迹》 风轻轻地吹着，云烟被缓缓吹散开来。我伫立于这清风之中，感受着这一份清爽。
睁开眼睛，环顾四周，一切依旧。突然，我的目光滞留在了一块普通的石灰岩上。走近它，用手指抚摸着它的条纹，我明显感受到了一种历史的沧桑感。它一直沉默着，却每天都在发生着细微的变化。风一直在改变着它，以我们无法察觉的速度改变着，使它原本粗糙的表面变得平滑，似乎想抚平它那一条条历史的印迹。他竭力地做着，但是冰冷的雨滴却也在侵蚀石头，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足迹。他似乎一直在与风对抗着，于是历史就不断地出于发展与变化中。
风和与雨是一对矛盾，但这并不是偶然，一定有什么在背后指使着。他一直在幕后沉默着，却在沉默中安排着历史的进程。 我曾试图找出它，但却不知从何下手。直到有一天，我发现我自己长高了，思想成熟了，心性也变化了的时候。我才感受到了它的存在。它不是风，也不是雨，却无时无刻不在改变着你，在你的身上留下了它的痕迹。我也终于明白了当初在看见那风化的石头时为什么会有历史的沧桑感了，因为它就是时间——历史的演绎者。 我猛然觉得自己很渺小，自己是时间用来装饰历史的一种东西罢了。我曾经彷徨过，也颓废过。时间给每个人都安排了一段不同的历史，流淌在历史的河流之中。我们不能改变命运给我们安排的结尾和开头。但我们可以去改变这其中的过程。在流淌的历史中留下痕迹，就像河水可以在水中的岩石上留下痕迹一般。我们也可以在时间给我们安排的历史河流中留下或多或少的痕迹。或许你的痕迹很微小，但你终究还是留下了，总有一天会被发现的。相比那些默默无痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是时间安排给我们的。我们无法改变生命的起点和终点，但我们可以再这一段有限的时间内留下一点无法被历史磨灭的，光辉的痕迹。努力让自己的生活变得充实，让自己的存在变得有意义，这是时间给我们仅有的一次机会，我们要抓紧，让生命在时间的长河里迸发出璀璨的光芒！
6、《痕迹》
流星在光与暗的追逐间投下自己的影子； 花蕾在绽放美丽的瞬间印出春天的曼舞； 婴孩在尘世间的
留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么——痕迹 岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”之时，看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺，“谪仙”之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们，不会被人们忘却。
留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转的词流传千年，多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝，李煜保护不了自己的江山、自己的子民，那份无奈，那份迷茫，甚至于那份愤恨，他只能融于他的诗词之中，用他的笔、他的字，记录下他的悲与痛。世人多予他骂名，却又有几人真正理解他，或许，李煜生为诗人更适合，皇帝，他做不了。像水彩一般艳丽多姿的他，不会被人们忘却。 留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人。他们的贡献是伟大的，他们是为人类开辟了一个时代的人，如牛顿之于物理，居里之于化学，沙翁之于文学，南丁格尔之于医学。他们在各自的领域如超脱常人一般的存在，贡献自无可非议，不止今时今日，千百年以后，他们仍会被人类纪念。像油
篇四:《写放松的600字作文》
写放松的600字作文 有时，我也想放松 一个人坐在书桌前，呆呆地望着窗外蓝天、白云，任内心的遐想肆意地遨游于天际间。但随之而来的，总会是一阵落寞与伤感，它们的那种自由，那种随意，不属于我。 书桌上，唯一不减少的总是那成堆的试题，如山似海，无形中将我笼罩，束缚。看着它们，脑子里写满了厌烦与无奈，也想挣扎，也想逃脱，可是，总也飞不出那片无尽的阴霾。 每个清晨，总要在一番思想搏斗后迫使自己离开暖暖的被窝，为了学习打拼。每个夜晚，总要带着浓浓的倦意挑灯夜战，只为试卷
上那个漂亮的得分。苦，难言，只能以日记的方式，书写自己的不满，解脱心灵的默然…… 有时，我也想放松，我也想到那片属于我的天地间，毫不拘束，潇潇洒洒走天涯，但是，总会发现，现实的一切都会把我羁绊。 有时，我也想放松，我也想挥开翅膀，飞向那一片云海苍茫，但是，总会察觉，周围的一切都是大山，阻挡我的方向。 总是疑惑，
为什么自由不属于我？ 内心深处，传来一声低低的回答：因为，这是你的责任…… 恍惚间，如梦初醒，是啊，这是我的责任。一切辛苦过后，上天会给你一个满意的答复。而成功的背后，记录的是父母的操劳，饱含的是父母的酸楚。你的成功与否，决定着父母的汗水是否白白付出…… 努力了，换来的是成绩单上的优秀，也是对父母爱的回报。辛苦，没有什么，因为它最终会演变为一种幸福。 心中的阴霾渐渐散去，一束温暖的阳光照亮心房。
篇五:《最美的心灵作文600字》
最美的心灵作文600字
最美的心灵作文600字（一）
去年，当我亲自经历了一件事后，才真正明白了一种无私的伟大。
那是一个寒冷的天气，天空中偶尔飘着朵朵小雪花，寒风呼啸着，令人瑟瑟发抖。我背着书包准备独自去上学。可是，刚没走到几步，手就已经被冻的僵硬，忽然，一位清洁工引起了我的注意，她看上去大概已经四十多岁了，头上裹着围巾，身上穿着一件橘黄色的工作服，只见她拿着扫帚在马路上挨着挨着扫着雪，难道她不怕冷吗？一个好奇的问题在我的脑海里油然而生。走近一看，原来，她的手早已被冻的发青发紫了，有时，实在冻的不行了，就在手里吹吹气，暖和暖和。
不大一会儿，来了两位青年，其中一位拿着刚抽完的烟头，随手一扔，便草草了事儿了，完全不顾清洁工的辛苦，说说笑笑的离开了。顿时，我心里便有一种酸酸的感觉，总觉得他们对不起清洁工。说也正巧，又来了一对母女，那女孩见清洁工十分辛苦，就嚷着让妈妈带她一起去帮忙，可是，令人出乎意料的是，那位母亲连看也不看清洁工一眼，就拉着小女孩离开了。天渐渐亮了起来，街上的人们也逐渐多了起来，上班的上班，摆摊的摆摊，总之各自都在干各自的事，但是，没有一个人对这位清工注视过一眼。
还是时间不饶人，我也该去上学了。可是，清洁工还是再静静的扫着。人们怎么会那么不尊重清洁工呢？都像是看不见她们一样。在我们社会主义祖国的大地上，能有多少个像她这样的人！不怕严寒、不怕酷暑，虽然她们工作在极平凡的岗位上，可她们一直再为人民做好事；虽然她们没有惊人的壮举，可她们一直坚持再做；虽然她们被人们看不起，可她们从不放弃自己的信仰。因为她们有一颗美丽的心灵，用辛勤的劳动，为人们创造着>幸福的生活。
最美的心灵作文600字（二）
在这个世界上，有许许多多最美好的东西。比如说那华丽的语言，那激动人心的瞬间和那令人如痴如醉的情景。可是，我却觉得，最美好的东西，莫过于人那纯洁而又美好的心灵。
5.12 汶川大地震是牵动国人心的令人悲伤的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人为了自己的亲人而伤心地落泪„„许多人都守在电视机旁，关注着救援工作的最新进展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，还让我记忆犹新。一个年长的乞丐，颤颤悠悠地把自己辛辛苦苦乞讨来的钱，放进了募捐箱里。看到这一幕，我当时有点吃惊：为什么一个连自己吃穿都要靠别人救济的人，竟然会拿出自己少得可怜的钱来帮助灾区的同胞，真是令人震撼。我不知道的是，原来世界上还有许许多多的人，在无人知晓的情况下，默默地帮助别人。我想，如果每一个人都有一颗美丽的心灵，那这个世界将变得多么美好啊！
5.12大地震那一次，有许多的学校、社会各界人士，都献出了自己的爱心。还有那些在废墟前奋不故身地抢救幸存者的部队官兵们。他们为了营救遇难者，不惜一切代价。有些人，甚至为了营救别人的生命，自己却光荣地牺牲了。来自世界各地的救灾物资源源不断地送往中国。从发达的美国一直到落后的国家，无不关心这件大事。仿佛，全世界人民的心都被一种强大的力量凝聚起来了。有的爱国人士，甚至到大街上叫喊着同一个>口号：“中国加油！汶川加油！”他们的那种精神，让人们感动！温家宝爷爷还亲自到汶川，>慰问灾民，亲自到前线指挥救援工作。在人们最需要帮助的时候，我们献出了自己的一份爱心，这就是人与人之间最真诚、最美丽的心灵慰籍。
人世间最美好的东西，莫过于人们最美丽的心灵。{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
最美的心灵作文600字（三）
心灵是最美丽的东西，如果心灵遭受污染，那么这个人的品格就会变坏，所以心灵是最美丽的。
在一个为热的暑假里，一天，我乘做车去老家，在半路上，车要加油，爸爸便叫我下车去买了包烟，我看见没有多远处有一个穿着粉红色裙子，十岁左右的小女孩，抱着烟走来走去，我走过去买了一包烟，给了她10元，这时车上的爸爸催我快点，我拿起烟就往车上跑，正坐好，车了就发动了，爸爸边抽烟边问我：“剩下的钱呢？”我说：“再这。”可是当我摸包的时候才发现她没补我，刚才爸爸催得太急了，我还没问她要零钱，一想到这我真想下车把那几块钱要回来，可是这是在车上，司机不会为个人而调头的。哎，只能听天由命了。我坐在车上，不断地骂那个小女孩，：“小小年纪，就学会了骗人了，她表面上看起来很纯洁，没想到却是一颗漆黑的心，哎，真是人心难料啊！”就这样我带着愤怒的心情走向了老家。
一个月后，我和爸爸回家，在路上，司机说烟隐来了，要下车买烟，爸爸便对我说：“快，去给我买包烟。”我拿着钱来到买烟的那个小女孩面前，看见了上一次那个小姑娘，心理不仅以产生了愤怒。“姐姐，上次你买烟时，我正准备给你零钱，你却走了，今天你来了，我把你的零钱给你。”说着她把零钱拿给了我，我看着这旧旧的钱，心理真不是滋味。自己在车上那样骂她，真是太过份了。
篇六:《心中的世界(600字)作文》
精选作文:心中的世界(600字)作文
曾经有人问我：你心中的世界是怎样的？这个问题一直在我脑里萦闹。我心中的世界是一片安宁，一片寂静，一片快乐，一片思索！ 我心中的世界是一个人坐在窗前，看那小水珠从房上落下，听那小水珠落下的声音滴嗒、滴答&&那样清脆、悦耳，那声音不带有任何隐秘，任何幻隐。让我在脑海里构造一片蓝天、一片阳光，让我构造一个崭新的世界，那世界让震惊，让人思考 我心中的世界是一个走在海滩上，太阳妹妹依依不舍地将最一缕阳光奋力地照射出来，她涨红的脸是那样动人。脚上的泥土似乎已对我产生深厚的情感，哗、、、哗海浪拍打着海岸，他们配合的那么默契，海浪总是用力的拍着海岸，象一个严厉的老师，海岸象一个犯错的孩子，垂着头任凭海浪教训他。偶尔飞来一两只离家的小海鸥，它们在海面上嬉戏游玩。我多么想成为那只在海面上飞翔的海鸥，等着爸爸妈妈来召唤我回家。我心中的世界是一个人走在森林里，透过树叶射进的一缕阳光温柔的照在我身上，我踩在厚厚的落叶上，那样松柔，感觉令人陶醉，使人想倒在这层层树叶上，似乎象躺在妈妈怀里，那么亲切，那么温暖，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，从那棵树窜到这棵树，树叶哗啦啦地落下，淘气的小鸟似乎嫌这太安静了，总要弄出点声响。闹了半天，小鸟们还不肯休息，忽然从你的头顶飞过，让你花容失色，小鸟又不负责任的叽叽喳喳的笑着飞走了。走在这无尽头的森林里，心中是多么希望走出这森林，似乎走出这片美丽的森林迎接你的是更加美丽的明天！ 这就是我心中的世界，一片安宁，一片寂静，一片快乐，一片思索！河南驻马店新蔡县实验小学六年级:王尼玛boy
篇一：小学作文：我心目中的世界
我心目中的世界
我心目中的世界是一个美好的世界。
那里没有小偷、坏蛋、和一些没家庭、贫穷的人们„„只有不怕苦的农民工、有爱心的人民、好学的同学„„ 看，马路边上的小男孩要硬闯红灯，一位身穿红衣又带红领巾的女孩拦住了他，说：
“小朋友不能闯红灯，等绿灯出现才能走，知道了吗?” 男孩似乎听懂了，一连串地点头。
工地农民工卖力地在修建着高大无比的大楼，无论是刮风还是下雨，只要他们大家在，再高再大的高楼都会一座座拔地而起。
今年的2008下了一场至今都没有过的大雪，让有些地区的房子、电、水等等严重受害，导致人们无法像平常一样生活。全国各地纷纷捐钱、捐物„„有的单位派出支援兵帮助那里抗灾救灾，那些地区的人们很快得救了。大街小巷的人们、公路边的农民纷纷拿起铁锹、扫把扫雪，使得马路畅通无阻，农民工又可以回家过年了。
让我们从身边做起从现在做起，关爱他人，让世界变得更更美好。
篇二：如何写好想象作文
如何写好想象作文
时间:2012-06-06 编辑:admin
如何写好一篇 技巧
一:的特点和要素 技巧二:想象作文的基本表现手段 技巧三:想象作文结构的基本模式 技巧一:想象作文的特点和要素
想象作文是近年来才开始流行的文章体 裁。它提倡学生大胆展开联想和想象，进行作 文。作文的内容一般是非现实的内容，突破了 现实世界的束缚。题材大多是寓言、童话、故事 新编、梦中世界、时空旅行等。
想象作文不一定符合情理，要求学生启动联 想，将现实升华成幻想，来源于生活但要高于生活。
技巧二:想象作文的基本表现手段{心灵深处的印迹,,作文,600字}.
1.多观察，多思考。 不能脱离生活现实基础，在平时要注意观 察生活、发现新的事物。要有积极的思想和大 胆的想象。充分地认识和理解生活，有着创新 的思想和意识。
2.观察仔细，联系实际。
要写出自己的新颖性和独创性。运用自己 的发散思维，写出自己心中的世界。但是要注 意，虽然是想象作文，也是来源于生活的，不能 一味地天马行空，自说自话。要注意想象的合 理性。避免在作文中，脱离生活现象，写出虚 假、夸张、空泛的文字。
技巧三:想象作文结构的基本模式
1.要大胆想象。 行文时要脱离现实，大胆地展开联想和想 象，不要束手束脚。我们都知道，行文的基拙就 是从时间、地点、起因、发展、结果、语言、动作、 心理、形状、环境、人物等方面下手观察一个事 物，这样所反映的内容自然就多，写作起来就 可任意选取素材表达自己的想法。
2.想象要合理。 想像是来源于生活的，因此我们要展开正 确、合理的想象，从实际出发来写出一篇精彩 的想象作文，那种脱离实际的胡思乱想是不可 取的。
3.想象的内容要具体。’
文章最忌的就是空洞，没有中心，没有主 题。在行文的时候要注意话有所指，事有所叙。要努力、专注地将头脑中想好的构思，真实生 动地刻画在自己的作文中。
4.要表达自己的真情实感。
写出真情实感来，是写作文的最基本的要 求。一般来说，作者在面对这个文体时，表达的都是自己对未来的想象，以及自己对未来生活 的喜爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也 应该在描写未来的同时表达自己真实的想法 和感情。
总之，写好一篇想象
作文的要点就是在平 时注意观察生活、观察身边发生的事，大胆地 发挥想象，随时记录自己闪过的好构思、好思 想。从实际出发，联系自我、联系生活，写出一 篇新颖奇妙而又意味深长的故事来。
篇三：小学作文：我心中的世界
我心中的世界
有一天晚上，我躺在睡床上，望着天上数不清的星星，渐渐的来到梦乡„„„„
我坐着宇宙飞船来了星球上。啊，真美丽！蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云。那山山水水，草草木木全映入我的眼帘。刹那间，我的视觉，听觉，嗅觉全部混在了一起；那美景，那鸟语，那花香，把我深深地迷住了。
在这个世界里，没有污染，没噪音，没有病菌，更没有战争。人类在和平，安宁，美的环境中工作，学习。人们从不为吃和穿而劳碌，一天只需喝一杯高蛋白的饮料就可以了。穿的是高科技产品。是用特殊材料制成的，颜色和款式可以随着人们的爱好而变化。人与人之间团结友爱，亲如一家。人类和动物也和睦相处。你看！美丽、温柔的长颈鹿正在与孩子们一起玩耍呢。唉，一只大灰狼过来了。别担心，大灰狼也在很友好地与孩子们嬉戏呢！
该到学校去看看了，我快步来到一座教学楼面前，呀！太漂亮了，只见楼的墙壁 上是绿油油的小草，上面点缀着五颜六色的野花。楼里面有电梯。每个学生都有电脑，老师讲课时也使用电脑，在这样的环境中上课，真是一种享受。
“叮铃铃„„一阵铃声把我从美梦中唤醒。唉，我多想在那里多呆一会儿呀。这就是我心中的世界，虽然现在还不可能实现，但随着人们素质的提高，我相信，总会有那么一天的。
篇四：画出来的作文 小学低段作文教学的几点尝试
国人小学 蓝小丽 关于“妙笔生花”这个成语有个故事。说一个秀才梦到自己的毛笔上盛开一朵莲花，梦醒后他就一下子变得才华横溢，下笔如有神了。成语其实反映了人们长期的一个愿望，也是难求解决的一个难题：如何能写好文章。特别是小学生，谈作文色变。假如有什么办法能解决这个问题，那这个办法一定是孩子们“梦寐以求”的。
那孩子们为什么会谈“作文”就色变呢？大多是因为孩子初次接触作文就产生了害怕的心理。笔者认为，小学生产生这种害怕的原因大致有如下几点：
1、教师家长的要求过高，过急，拔苗助长。
如教材中三年级才开始的起步作文，我们大多数的老师已经从
一、二年级开始练笔
了，而且家长们也很“重视”。但对一、二年级的小朋友来说，在课堂上说话很多同学还是词不达意，写作文更是一件难事，加上许多老师用过高的期望要求孩子，结果有时会适得其反。孩子跳一跳也摘不到葡萄，就会逐渐失去兴趣。加之教师讲评太少就更糟糕了。
2、学生缺乏观察周围生活的习惯，捕捉不到生活中的亮点。
3、阅读和积累不够，差距大。
这些环环相扣的原因造成了孩子初步接触作文就觉得门槛太高，无从下手。既而没有兴趣，也就没有再写作的动力。
针对以上这些情况，我觉得低年级写作最大的任务除了培养孩子们的想象力、模仿力以外，更重要的是培养孩子写作的兴趣，教给学生阅读的方法，培养孩子们的阅读习惯，提高课外阅读的效率，对写作语言有所积累，有所内化。所以，我做了低段作文教学的几点尝试。
一、“画”出作文 《新课程标准》中对低年级的写话有明确规定：“对于写话有兴
趣写自己想说的话”。而低年级尤其是一、二年级的孩子的思维大多是图象思维为主，慢慢向抽象的语言文字的过度。绘画与其他艺术形式相比，更具有直观性，因此也更容易为儿童所接受。孩子们往往把绘画当作游戏来对待。一旦他们兴趣来时，就会马上拿起画笔，伴随着愉快的情绪，无拘无束，任意涂抹，从中得到满足和乐趣。儿童画是儿童心灵的写照，充满了想象和创造。儿童画不仅反映了儿童眼中的世界，也反映了儿童心中的世界。所以我做了让孩子“画”出作文的尝试。
在一年级刚入学阶段，有一次，我把美术课与语文课来了个大融合。我说：“孩子们，你们最喜欢什么呀？想说什么就说什么。”有的孩子说：“我最喜欢苹果。”有的孩子说：“我最喜欢太阳。”有的说“花朵”、“树木”，还有的说“爸爸妈妈”等等。接着我又说：“它长什么样啊？你能把它画下来吗？记着用水彩笔画漂亮一点哟。”接着孩子们迫不及待的拿出工具，认真地画起来，有的一边画画一边嘴里还嘀咕着呢。有的还一边作画一边流露出得意的笑容呢。等孩子们画完，我说：“孩子们你能拿着画给我们介绍介绍吗？可以用上我们学过的叠词。”（然后出示句式“我最喜欢--------，它--------。）接着，孩子们争先恐后地说开了，生怕他得不到展示。有的说：“我喜欢小草，它绿绿的。”有的说：“我最喜欢太阳，它红红的，圆圆的像个火球。”我接着评价说：“还能说出它像什么啊，真能干。”接下来孩子们的灵感被激发了，说出的比喻句就更多了。最后我请孩子们把说出的话工工整整的写在图画的下边，并评选出最好的张贴在教室里。
二、观察后作文 孩子们每天除了在学校学习文化知识，剩余的时间大部分都用来感受和观察生活。在感受观察的过程中，他们感知了大自然的美好，发现了身边的奇闻趣事，也感受到周围也在悄悄的变化，渐渐地就会
生出一些新的
想法。因此应该正确引导学生养成观察生活、思考生活的习惯，培养孩子做生活的有心人。平时每个学生有自己的精神活动方式，有的学生喜欢整体观察，有的善于观察局部，有的喜欢打破沙锅问到底，有的爱由此及彼展开想象，有的则常突发奇想。我肯定并关注他们的发展，并常引导学生留心身边的事和物，鼓励他们留心观察生活，争当“小小观察家”。如：可观察季节、节日或天气变化，可观察周围每个同学的性格、爱好、脾气，观察任课的每个老师的个性语言，也可观察自己喜欢的景物、植物或动物。
在刚入二年级时，我结合“秋天来了”这个主题单元，让孩子每天观察周围的变化。我说：“孩子们，让我们带上我们的眼睛去认真看，带上我们的耳朵去仔细听，带上脑袋多思考，看看我们周围发生了什么变化。最后把你的发现画下来，并用一两句话写下来。”
每天都有孩子来“报告”：有的孩子发现银杏树叶开始变黄了；有的孩子发现学校的枫叶红了；有的孩子发现人们的穿着和之前不一样了；有的孩子发现鲜红的石榴上市了??每天哪怕发现一种变化都可以画下来并写上一两句话，鼓励用上比喻句。经过一周的观察，最后，孩子们的发现昭示着秋天来了。然后安排一节口语交际课，把最近的观察汇总。孩子们顺利的完成了以“秋天来了”为题的一段话。有的模仿课文这样写到“秋天来了，秋天来了，果园就是一幅美丽的图画。看葡萄架上挂水晶。苹果树上打灯笼。石榴肚里装宝石。核桃脱下绿衣服，露出金黄铠甲衣。还有那黄澄澄的梨，红彤彤的枣。秋天真是个瓜果飘香的季节啊。”有的这样写到“秋天来了，天气变凉爽了，大雁开始