篇一:《小学三年级假日小队活动计划书》
假日小队活动计划书
一、活动内容：庆祝建党90周年儿童歌曲演唱比赛
二、活动目的：
1、值此中国共产党建党90周年之际，通过组织小朋友演唱歌颂中国共产党、歌颂祖国的红歌，来赞美党的正确领导和祖国社会主义建设的伟大成就，激发小学生热爱党、热爱祖国的情怀，树立为伟大祖国努力学习的远大理想。 2、通过演唱比赛来寓教于乐、陶冶情操、愉悦身心、加强沟通、增进友谊。
三、比赛内容和形式：参赛歌曲题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，每个小朋友自选一首红歌参加比赛，同时也可以让小朋友们相互学唱对方演唱的红歌。
四、活动时间：2011年7月底
五、活动地点：清扬路人民大会堂米乐星会所
六、参加人数：5人
七、建议演唱的爱国歌曲名录：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》、 《我们是共产主义接班人》、《没有共产党就没有新中国》 、《团结就是力量》、《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》、《南泥湾》、《学习雷锋好榜样》、《歌唱二小放牛郎》、《歌声与微笑》 、《我们的田野》、《同一首歌》、《童年》、《感恩的心》
组织人：小D 2011年6月
篇二:《四(4)班假日小队活动方案表》
菜园镇第三小学雏鹰假日小队活动方案
★ 1．每学期假日小队活动不少于两次。
2．活动内容各班可以参考综合实践活动调查与研究计划书。
假日小队活动记载表
篇三:《四(2)“雏鹰假日小队”活动计划》
学雷锋“雏鹰假日小队”活动计划
四（2）中队
活动目的
通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。 活动形式
1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首 关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；
3、读雷锋日记。
学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。
4、诵雷锋诗歌。
雷锋牺牲后，国内许多著名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。
活动内容
1、以学雷锋为主题举行一次升旗仪式向全体学生发出学雷锋活动倡议。
2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。认真组织，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。
3、在班出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。
4、立足校园、立足身边，服务社会的活雷锋。
5、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
6、组织全校各中队在社区、学校、班里开展环境护绿保洁活动，通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。
活动时间：三月
活动地点：家庭、社区、学校、本班级
小组成员：全班队员
小组长：宋琳、徐筱晴、张妙贤、彭艳怡、李梓谦
活动流程：{小学假日小队活动计划}.
（一） 开展主题班会、讲一个雷锋的故事。
时间：第4周
地点：四2班
参加人员：小队成员
（二） 阅读一本关于雷锋的书或日记。
时间：第5周
地点：家庭
参加人员：小队成员
（三） 看一部雷锋的电影
时间：第6周
地点：家里
参加人员：小队成员
（四） 本班级、学校
时间：第6周
地点：萧岗小学各场室
参加人员：小队成员
辅导员：邓健玲
篇四:《假日小队活动材料》
致远外国语小学
三（6）班
向阳假日小队
2015年8月{小学假日小队活动计划}.
目录
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 假日小队活动安排 活动介绍 活动掠影 发放垃圾分类宣传资料 环保知识 活动感言 养成垃圾分类的生活习惯{小学假日小队活动计划}.
假日小队活动安排
活动时间 2014年8月27日 活动地点 滨兴小区
小队名称 向阳小队
活动口号 垃圾分类 从我做起 活动目的
小队成员和分工
队长 沈雨轩 负责召集组织 副队长 叶书雯 拍照
队员 王蕾利 发放资料 沈仪灵 发放资料
童佳楠 发放资料
戴艺涵
发放资料 倡导垃圾分类 营造绿色生活环境
一、集合（8：00——10:30）
所有队员在8月27日8点在滨兴学校门口集合，由队长负责整队点名。8:10准时出发。
二、到达滨兴小区，拍照留念。8:10
三、布置活动内容（8:10——8:30）
1、参观滨兴小区
2、确定走访对象
3、小区道路上发放资料
4、走访住户并发放资料
5、休息一会儿，谈谈体会，吃点心
四、回家（10：30）
五、制作活动手册。{小学假日小队活动计划}.{小学假日小队活动计划}.
8月27日上午8：00，我们向阳小队齐聚学校。
向滨兴小区业主发放垃圾分类宣传资料
篇五:《假日小队活动计划表》
许昌市健康路小学
德育处
篇六:《雏鹰假日小队活动方案表》
瑞宝小学雏鹰假日 运动 小队活动记录
篇七:《假日小队活动的作用》
假日小队活动 的作用
在悄然接近21世纪时,人们都意识到在这样一个机遇与挑战并存的社会,光有知识是远远不够的,要想抓住机会,迎接挑战,必须具备一定的创造力。于是，创造力的培养成为衡量教育成败的标准纳入学校的日常教育内容之中，而少先队教育作为学校教育的重要组成部分，成为学生创造力培养体系的重要组成部分。心理学研究表明：“创造能力的形成与发展是在活动中得以实现的；创造个性的优化与重组也是活动中得以形成与表现的。” 因此，我认为假日小队活动是培养小学生创造力的机会。 “双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，部分活泼好动的孩子痛痛快快地过了一把“玩瘾”，甚至于有些孩子三两结伴“远走高飞”，急坏了家长和教师，使双休日变成了一个教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。凡此种种，带来了不应有的负面效应，小学生双休日的安排成了千千万万家庭关注的焦点。 “假日小队活动”充分利用双休日，有计划地组织少先队员了解社会，了解工农，扩大社会知识，培养实践能力，陶冶思想情操，带来了很多积极效应。
一、“假日小队活动”的特点
少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，利用双休日或节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点：
1、“假日小队活动”的小、土、实、巧 “小”指队活动主题小，活动
是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深远的作用。 “土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。 “实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于形式，这样的活动实在，效果特佳。 “巧”即构思巧妙。广阔天地为“假日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。
2、“假日小队活动”的灵活性 在假日中，活动不受时间长短、早晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙景象记录下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等活动。 “假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子，给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽情欢乐，同样会得到锻炼。
3、“假日小队活动”充分发展队员的个性 “假日小队活动”是全体队员参加的活动，在活动中充分表现自我，寻找到自己满意的位置符号队员们的心理需要，只有小队才能更充分发扬民主，按队员个人意志兴趣、需要开展活动，给队员创造充分表现自我的机会，如李佳同学爱摄影，小队就利用双休日
篇八:《假日小队活动手册[2]》{小学假日小队活动计划}.
活动手册
（ ）中队（ ）小队
杭州半山实验小学 2014．1
校外辅导员信息表
篇九:《2015力小分校暑期雏鹰假日小队活动要求》
南京市力学小学海德北岸分校
2015年暑假雏鹰假日小队活动要求
根据2015年暑期市、区少先队工作的指导要求，为帮助广大少先队员学好、记牢、落实习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的重要要求，现就2015年力小海德分校雏鹰假日小队活动要求说明如下： 一、开展“留住红色记忆，寻访红色足迹”主题实践活动（必选项目） 要求少先队以雏鹰假日小队、红领巾小社团等形式，积极开展“留住红色记忆，寻访红色足迹”主题实践活动，寻访参加过抗日战争、渡江战役的老兵、老首长，或雨花台烈士遗属，参观红色革命旧址、纪念场馆和教育基地，如雨花台烈士陵园、渡江纪念馆等地，引导少先队员在实践中挖掘和传承红色资源蕴藏着巨大的精神财富，并以微图、微文等形式，记录寻访过程。
二、开展培养和践行社会主义核心价值观主题教育活动
结合培育和践行社会主义核心价值观主题教育，通过“做彬彬有礼江苏人”，进一步引导广大青少年学礼仪、知礼仪、行礼仪，弘扬中华民族传统美德，开展“我拍我秀（随手拍）”相关主题活动。 三、开展地铁文明行动
7月10日——30日期间，通过雏鹰假日小队的宣传，倡导广大乘客有序排队、先下后上的文明乘车秩序，营造更加安全、便捷、温馨的南京地铁乘车环境，打造城市文明新形象。用微图、微文等形式记录下地铁志愿服务者的形象，或用自己设计的文明乘车标语，为南京地铁文明注入一丝夏季的清凉。 活动注意事项：5日前上报活动站点以及具体活动时间。
四、开展读书感悟系列活动
为进一步推进全民阅读，弘扬中华民族传统美德，引导学生自觉传承中华优秀传统文化。用演讲、读书征文等形式开展相关育人活动。主要围绕“少年中国说”演讲活动以及“弘扬中华美德—传承良好家风”主题征文活动为主。 注意“中国少年说”活动海选在7月10日前完成。
五、活动要求
1、各雏鹰假日小队材料上交时间为9月2日，上交形式为电子稿一份发送至308906333@qq.com，同时上交将小队活动材料打印成册，制作成精美的活动宣传册送交学校大队部许老师处，参评区优、市优雏鹰假日小队。
2、暑假优秀雏鹰假日小队的活动不少于2 次（其中“留住红色记忆，寻访红色足迹”主题实践活动为必选项目，另一项活动可以在上述暑期活动要求中任选）。
南京市力学小学海德北岸分校大队部
2015年7月
附：雏鹰假日小队前期准备、后期整理相关事宜
前期准备：
1、确定一名家长作为组长，负责活动的统筹安排、人员分工等；
2、取队名（与我校将要开展的儿童文学文化建设相关，例如：萌童假日小队、小海豚假日小队等）；
3、制作统一的小队旗以及队旗（小队旗可手工制作，队旗可设计好后由广告公司做成实物）；
4、各组成员商定两次活动的，内容、时间、出行等具体事项； 活动中：注意资料的搜集，多拍照。
活动后期：整理活动过程中的资料，形成书面材料，完善雏鹰假日小队活动记录册内容：
1、小队名称 2、我们的标志：队旗照片、小队旗实物
3、小队活动计划（班主任草拟）
4、小组成员风采（个人照、集体照）
5、当天活动流程
7、每位队员心得体会2篇
8、辅导员小结1篇 9、家长心声每人1篇
篇十:《假日小队活动记录表(2222》
假日小队活动记录表
假日小队活动记录表