篇一:《生活不是童话演讲稿》
生活不是童话
尊敬的各位老师：
大家上午好！我是来自晏北街道义德希望小学六年级二班的张乐，今天我演讲的题目是《生活不是童话》 从小，我最喜欢看的就是童话书，什么《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等，我都爱不释手，我曾幻想自己是七个小矮人救下的白雪公主，拥有令人嫉妒的容貌，雪白的肌肤；也曾经幻想自己拥有一个阿拉丁神灯，想干什么就干什么；还曾经幻想自己是独腿的小锡兵，勇敢的和女巫抗衡。童话，多数是美满的结局，从那一个个美满的结局中，我们能够感受到人们对生活的渴望与追求，能体会到人们对生活的向往，试问哪个不希望生活的幸福快乐呢？
但是，生活的道路是不平坦的，它不像童话里那样，天总是蓝的，云总是白的；生活中有乌云，有暴雨闪电，“屋漏偏逢连夜雨”更是常事，我们不可能这样生活着，请记住：生活不是童话。
曾几何时，每当成绩下滑或者受到批评时，我都会想在童话的世界该多好，不用学习，没有烦恼，有的是糖果屋，巧克力房，我能尽情的享受那份自由自在，还能依偎在幸福的身旁。可是幻想就是幻想，不努力，我就永远不能进步，不吃苦，我就永远不能成长。
生活终究是生活，就好比汶川、玉树地震，多少家庭妻离子散，多少国民家破人亡。如果在童话，会出现神仙，超人来拯救他们，让他们起死回生。可是现实总是残酷的，遇到困难，我们只能勇敢的面对，而不是毫无边际的畅想。 生活不是童话，你我更不是白雪公主，灰姑娘，我们不可能一直等待着幸福降临，也不可能有戒指神、灯神的帮忙，我们有的只是自己的双手，所以，我们应该睁开双眼，勇敢的面对生活中的挫折和磨难，并坚信，只要相信自己，就没有什么是不可能战胜的。
同学们，我们是早晨八九点钟的太阳，是国家的栋梁，是未来的希望，我们必须要清醒的认识，生活不是童话，它掌握在我们的手中，让我们勇敢的正视它，努力的向前迈进吧！
篇二:《读书之乐演讲稿》
教育人生书相伴
遂宁市船山区天宫庙小学校 *** “读书真好”是所有读书人内心的共鸣。心灵与一个个美丽的方块字交融时，缱绻（qi
ǎn quǎn）缠绵、激昂澎湃、低惋沉吟、风轻云淡、波澜壮阔„„种种韵味，都在那文字的演
绎里，绚丽着你的视觉，冲击着你的心灵，震撼着你的生命。 于谦在《观书》一诗中有言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”曾几何时，心灵惶惑，
迷惘苦郁。只有书，成了我促膝的知己，相拥而眠，形影不离。那清新婉丽的每一句就像一
粒粒饱满的种子，种进了我的心里，于是快乐开始在心里生根发芽、在春天里明丽！ 的确，一书一世界，一语一天堂。翻开一本好书，它淡淡的墨香，就已让人心旷神怡。
一旦陶醉其中，便会忘记了周遭的生活酸苦、人事哀乐：与太白把盏邀明月；与东坡感慨“大
江东去”；与易安婉约声声慢；与已斋共话西厢；与船山同抒性灵„„在《三国演义》里观历
史风云；在《西游记》里感悟伏魔降妖；为《水浒传》之忠义叫好；为《红楼梦》里“满纸
荒唐言，一把辛酸泪”扼腕太息„„ 作为教育人，我们更可以在卢梭的《爱弥尔》中体悟回归自然的教育本真；与苏霍姆林
斯基同温教育的幸福之感；问计于陶行知的“知行合一”；遍访李镇西、魏书生，窦桂梅与余
漪等众多教育名人，在我们的教育之路上让他们助力撑灯„„ 腹有诗书气自华。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理
学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；书
不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。经典读薄化智慧，人生读厚显才能。书，会
让你由内而外透出迷人的气质。 一个不读书的人是浅俗的，一个不读书的班级是沉闷的，一个不读书的学校是了无生趣
的，一个不读书的社会是枯乏的，一个不读书的民族是没有前途的！教育使生命更灿烂，教
育因读书更精彩。为了社会、为了民族、为了每个人更精彩的人生，就让我们带上莘莘学子
漫步书林，一起郁郁书香共成长吧!!篇二：读书演讲稿 快乐的读书之旅 尊敬的评委老师、亲爱的同学们： 大家好！
我叫刘天成，是汉南区育才小学六年级五班的一名学生，今天参加这次“楚童杯”读书
汇活动演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《快乐的读书之旅》 在日常生活中，只要你善于发现，勤于学习就能体味到很多的乐趣，我就是一个兴趣广
泛，活泼快乐的男孩。绘画、书法、钢琴是我的特长；乒乓球、跑步、跳高跳远是我的强项。
除了这些以外,在生活中，我还有一个最大的乐趣，——读书。 记得我很小的时候，每天晚上，妈妈总喜欢捧着一本书，坐在床前，指着书中的图画和
文字给我讲述动人的故事和有趣的知识。从《安徒生童话》《十万个为什么》到《三十六计》
等等，我静静地听着，觉得这些小小的书本真是太神奇了，我渐渐地爱上了他们，同时也和
文字成了好朋友。5岁时我就认识了很多字，可以自己读书了。那时我最爱看妈妈给我订的
《童话王国》和《小百科》，书里的故事特别美： ，三只小猪非常可爱，小女
巫调皮又善良。爸爸妈妈还经常带我逛图书大世界，在那里我发现了《海底两万里》《木偶奇
遇记》《金银岛》《鲁滨逊漂流记》《岳飞传》······这一系列世界经典文学名著陪伴我度过了
很多美妙的时光。是他们带着我去海底探秘、环游地球、穿越古今；是他们增长了我的知识，
丰富 了我的情感。同时我也深深地爱上了看书，课间、午间、做完作业后，都是我读书的好
时光。现在《城南旧事》《稻草人》《巫师的沉船》《寄小读者》······百年百部中国儿童文学
经典书系是我的最爱。《冒险小虎队》、《笑猫日记》系列我反复阅读了3遍却还是深深的吸引
着我。读书，让我感受到经典的魅力；读书，让我领略了诗意的生活；读书，让我发现了一
个观察世界的窗口；读书，还让我体会到超越自我的快乐?? 转眼间，书已经陪我度过了十一个春秋。回想过去的点点滴滴,我只想对书说一句：“谢
谢你一路给我快乐！”
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。 读书之乐，乐在重回
历史，以史为鉴，学会惜。读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享
受。读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书之
乐，乐在不断超越自己。从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一
次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟；从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛；
从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀；从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执
着；从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志??所以，我在阅读中享
受快乐，在快乐中享受成长。 亲爱的朋友们，热爱读书吧！“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹”亲爱的
同学们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：读书励志演讲稿(刘友谊) 享受阅读,幸福人生
刘友谊
记得巴罗曾说过,一个热爱读书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老
师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。不错,书是纯洁、美好的特殊世界。生活其中，其乐
无穷。
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水
皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙；有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金
字塔；有蜿蜒无尽的中国古长城„„书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视
觉震撼。所以，我读书，我幸福。 读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的
那份潇洒；聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。„„
任何一种书籍都是必要的补充，任何一种技巧都会受益终生。所以，我读书，我愉悦。 读
书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒
发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向
上的心态„„读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归
真，一切归于安静和平和。所以，我读书，我快乐。 读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别
善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断 超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛；；从伟人的记
录中感悟崇高的境界和高尚的情怀；从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着；从英雄
可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志„„所以，我在阅读中享受
快乐，在快乐中享受成长。 亲爱的朋友们，热爱读书吧！读书是发展的起点，是睿智的源泉，是久旱后的倾盆大雨，{安徒生童话演讲稿}.
滋润着每个人干渴的灵魂„„只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，
我们的生活才会处处洋溢着无尽的快乐。 亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，与书为伴，享受读书的幸福吧！篇
四：我爱读书教师演讲稿 各位领导老师同学们，大家上午好，我 今天演讲的题目是《读书之乐》 翻开书籍，你会看到一幅跨越时空，意
关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯 也许我们还执着于那种皓月执卷的清 幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命
的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展„„ 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。一本好书，如美食佳酿，令人回
味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。 一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠
然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可
以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困
难和挫折的勇气和力量。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它
是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。 让我们挤一点时间给读书；留一点空闲 给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：我爱读书教师演讲稿[1] 各位领导老师同学们，大家下午好，今天我演讲的题目是《读书之乐》 也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生
命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓
展„„
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。一本好书，如美食佳酿，令人回
味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。 读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。 一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠
然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可
以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让我汲取了战胜困
难和挫折的勇气和力量。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它
是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。 让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。
篇三:《演讲稿》
人生因读书而精彩
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
曾在一本书中看到这样一段话：一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。是的,一本好书将会指导人的工作、生活和学习,就像请到一位良师益友,它能够陶冶我们的情操,使人高尚,读到一本好书,就像一艘远航的船,带领我们从狭隘的江河驶向广阔的海洋.对于老师来讲,更需要读书，只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田；只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书,我们才能引领学生读书；只有读书,我们才能自我进步，使学生进步。
在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风，是数九寒冬的一缕阳光，是可以倾诉衷肠的亲密朋友，更是牵着手一起慢慢变老的知心爱人。它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它忠实可靠，不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离。无论何时何地，它都愿意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。
“书山有路勤为径”——阅读,因坚持而生动.
有人说：将一个正确的选择坚持到底,是一种境界；将
一种好的习惯坚持下去,是一种品德；将一种优势坚持下去,会使你永远立于不败之地.我认为：坚持阅读,就是坚持一种境界,一种品德,一种优势,它会使自己永远立于不败之地.不过,“读书贵在坚持”说来容易做起难.为了防止自己“三天打鱼,两天晒网”的老毛病再犯,也为了给自己在坚持阅读的过程中有一个目标,我不仅订下了《在学习中成长》——争做学习型教师自我发展规划,而且每学期还订好读书计划,让阅读变得有目标,有条理,有系统性.
“万紫千红总是春”——阅读,生命因你而美丽
有人说：书籍是最好的美容品.是的,在书中获取精神上的愉悦,寻找生活上的快乐,在快乐中学到知识,开阔视野,增长见识,让自己散发出由内而外的美.白天置身于开放的书海,从教师读书俱乐部到班级书吧再到班级小图书角,一有空我就想去那里泡泡,在泡书吧的过程中让书香熏出优雅；晚上,做完了一天的工作,捧一本心爱的书,坐在灯下.书中那一行行铅字就像一群可爱的小精灵,欢快地跃入我的眼帘,深深印入我的心里.那么,读什么呢?
读一读中小学各种教科书.古人讲：“故书不厌百回读,要获新知读旧书.”系统阅读中小学教科书,有助于我们夯实知识基础,丰厚文化底蕴,也有助于我们更多地了解学生已有的知识基础和后续学习的内容.
其次,多读一些翻译过来的书籍.翻译过来的书籍或多或少经过了选择,更由于西方发达国家有较为健全的知识产权的保障制度,简单的抄袭和剪接不太有市场,这就保证了出版物一定的原创性和水准.另外,这些书籍中所渗透的价值观念和思维方式也是我们建立一个文明社会所需要的.像
《学会生存》、《教育：财富蕴藏其中》、《教育的使命》等就是翻译作品中的上乘之作.
再次,可以多读一些滋养心灵、温暖生命的书.如席慕容、余光中的诗,张晓风、刘庸、林清玄的散文,王小波、周国平的随笔.让自己阅读的视野要宽广一点.陆游说,“功夫在诗外”,这是高度凝炼和充满智慧的表达.读文笔和情怀优美的书籍,可以净化心灵、温润生命,可以使我们用更积极、更乐观的心绪看待世界和人生.
最后,还要多读一些优秀的教育期刊.因为优秀刊物上的文章比较精粹,也比较集中于大家所关注的问题,比较前沿和新锐.《人民教育》、《小学语文教师》、《教育参考》、《教师博览》都是国内一流的教育类期刊.
“学习改变容颜,读书造就人生”,我告诉自己既要成为一位博览群书的“杂家”,又要成为一位熟读本专业书籍的专家.这样,有文化才有底蕴,有底蕴才有底气,有底气在课堂上才有灵气,有了灵气才有自己独特灵动的美. “腹有诗书气自华”——阅读,教学因你而精彩
广泛的阅读是一种积淀,也是一种插柳成荫、点石成金的智慧.闲暇时浏览,失败中寄托,成功后追问,无论什么时候,无论何种心情,只要阅读,都会有所发现,有所顿悟.莫里斯说：“在某种意义上,我们老是阅读——阅读人,阅读事物,阅读书籍,阅读我们自己.”阅读是一种积累,阅读更是一种应用,阅读的价值让我从阅读者变为身体力行的实践者,阅读给了我充实和幸福,而且让我把这种快乐与幸福通过教学行为、方式,传递给了我所教的学生,让他们和我一起快乐成长.
假期里奚校长总会将一本本好书以礼物奖励给我们,其中让我印象最深刻的是曾经读过的《一生中要养成的100个小习惯》.因为正如书中所说：好习惯是成功的基石,好习惯是成功的阶梯.我觉得作为我们老师来讲,养成一些好的习惯不仅是个人的事,更重要的是会影响到我们的学生,所以我细细地品读起来.读过之后,的确收益匪浅,深受启发,也改变了自己的一些教学行为.
早春的一天,受强冷空气的影响,天气变冷.而我们班又是寄宿班,孩子从家到学校的时间比较长,有一个孩子迟到了.当时我正在上早读课,他大喊“报告”之后就匆匆推门进来,同学们哄堂大笑起来.我正想发火,但看到他那冻得红通通的脸和手,我想起了“要养成自我控制的习惯”,想起了书中的那句话：“多一些宽容就少一些心灵的隔膜”.于是我这样做：