篇一:《留在心中的那首歌作文指导》
《留在心中的那首歌》作文指导 【主题立意】
1、母爱多像一首歌，萦绕在我的脑海，挥之不去。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。这一切，永留心底，挥之不去。
3、故乡在我们心中会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
3、那首歌是公正无私的证据，那首歌是一笔宝贵的财富，那首歌是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。 【结构布局】
人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。„„有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活„„是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？答案显然是不会。„„当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的„„
有一首留在心中的歌，来自平淡生活的日积月累„„
有一首留在心中的歌，来自不安现状的艰苦奋斗„„
有一首留在心中的歌，会因时光的流逝而逐渐模糊„„ 【精彩语段】
不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。 刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。
叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。 时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。
拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。{心中的首歌,作文}.
太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。
大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。
有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。
岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。
我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。
记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作为，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。 写作技巧
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。{心中的首歌,作文}.
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院 ?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变
化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。 【美文欣赏】
留在心中的那首歌
有那么一首歌，它在我每次受到阻挡，每次受到挫折时，告诉我要坚持，告诉我不放弃，它是给我勇敢的存在。
那一次，我是真的想到了放弃。网络上举行了一场小型的PPT制作比赛，要求制作约十份合七百页的PPT，有意义有观看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等奖的奖品是一台价值约四千元的相机，对于当时想换相机的我来说，很是诱人。
可是一款有意义的PPT制作出来需要的条件太多，太难。一款教育类PPT最多有六七十页，要求约十份就代表了每一份PPT都要照最大的页数去制作；而一款有意义的PPT无非是教育、普及或是表达感情，制作十份这样的有意义PPT在十一天内可能来不及，收集素材都不够；而即使我真真正正在时间内制作出了符合条件的作品，小型比赛参赛人数也有二十几人，就算排除掉作弊情况，二十几分之一的几率未免太低。
究竟该不该参赛？我问了很多同学、朋友、亲人，大家无一不在陈述一个我也明白的事实：难，实在太难。所以我就该放弃吗？我问自己。
“逆风的方向，更适合飞翔„ „我不拍千万人阻挡只怕自己投降„ „”电视里，五月天一首歌解除了我心中的纠结。
是啊，顺风而飞的鸟儿受到逆反的风只会因受不了而停止飞翔，别人的阻挡可以用坚强抵挡，而自己发自内心的投降却是无法抵挡的。我不愿做顺风的鸟儿，也不愿对自己投降，我要顺心而行，对面的制作要求到底算什么？它不应该、也不能成为阻挡我的理由，而我如果就这样被它打倒，那么那样的我连我自己都要恐惧。
那一首《倔强》我熟悉得几乎将旋律倒背，可每次听到那首歌时我都不会有如此多的感想与感慨，可这一次，它在我面对着要求的困难、大家的劝说之时响起，给了我面对困难的勇气，给了我坚持的精神。{心中的首歌,作文}.
这就是我心中的那首歌，在我每次受到挫折、受到阻挡时，它是给我勇敢的存在。
留在心中的那首歌{心中的首歌,作文}.
在央视春节联欢晚会上，一首《时间都去哪了》深深地唱进了我的心里。直到现在这首歌优美的旋律还依然回荡在我的耳畔。
那一天，我和爸妈一起欣赏这首歌，我注意到，爸妈的眼泪也忍不住掉了下来。他们从我呱呱坠地开始，看着我一分一秒的长大，这段过程有酸，有甜，有苦，有辣，有咸„„现在，我一天一天地长大，而我的爸爸妈妈却一天一天慢慢变老。我再也不能在妈妈的怀抱中撒骄，爸爸也抱不动我了。爸爸妈妈从我出生时，便开始为我操劳，为我辛苦。到现在已经14年了。为了我他们的脸上多了几条皱纹，头发也有些变白了。他们把大部分的时间都花在了我的身上，为我担心，为我操劳，让我开心。
记得那是在我三岁的时候的一天晚上，我生病发烧了，爸爸妈妈为我忙碌了一整晚。爸
爸先是去打了一盆冷水，在床边为我擦洗。妈妈给我泡了姜茶。我躺在床上，不停的翻动，爸妈都很耐心的照顾我。直到我的烧退了，他们才去睡觉。
爸爸妈妈为了我付出了太多太多，是我永远都报答不了的，也是我还不起的，而当我们能够弥补一点时他们又老了，他们用他们最宝贵的时光为我们辛苦，为我们操劳，天下又有几个父母的一生不是为了自己的儿女呢?他们看着我们长大，虽然他们在一天一天的变老但是他们自己却觉的这是幸福的。爸爸妈妈给予了我们无数的爱，这我们给予不了他们的，因为这是天下最无私，最真的父爱和母爱。我们能给予他们的，也是他们最想要的就是我们对他们的孝心和陪伴。
留在心中的那首歌
在人的心中扮演了一个不可或缺的角色，有时使我们的心雀跃不已，像森林中的小精灵一样活蹦乱跳；有时又让我们悠游在其中，久久萦绕挥之不去。而我的心中有这么一首歌，范玮琪的 “一个像秋天 ，一个像夏天”。
第一次聆听到这首歌并不是因为歌唱技巧高超，也不是发酵成醋成酱的老歌 ，而是它犹如寒冬中和煦的阳光，一点一滴的撒落在我的心田，让我的心烘暖起来。我不禁伫足在唱片行前细细聆听，灵魂跟着旋律一起徜徉其中。它主要是描述两个原本素昧平生的女孩，偶然，主角帮了对方，且对方也难以忘怀，在那顷刻，就谱出了一段坚贞友情之曲，在每个节庆共襄盛举；在对方有难时，义不容辞的协助，其中，令我印象最深刻的歌词是：“如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。”充分了描述主角本来对友情的疑虑，直到遇见对方后，整个世界截然不同，而这首歌也从此在我心中盘旋不去。
小学时，自己因为个性比较活泼，跟班上女生下课时所做的事也不同，钟声一响，就成群结队的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不满，将我孤立在外，心中不停的吶喊，“为什么? 为什么?”心情像云霄飞车一样，直往谷底冲去，于是拿起随身听，胡乱的点选，范玮琪那温暖人心的声音，开始往我心里奔去，它让我知道身边其实还有一个每次都默默鼓励我，像灯塔一样指引方向的朋友，是我的虚荣心作祟，蒙蔽了她的存在；让我渐渐与她成为知己，不再沉浸于那些过往，于是在我的心中，它就不是再一首简单的歌，而是深刻烙印在我心的印记。
有些歌虽然很朴实，却是最让人感动的。因为在我心中有这首歌，不仅激励我再次敞开心胸，看着自己身边所拥有的这位好朋友，总是默默鼓励、在黑暗中伸出援手；也让我知道音乐的力量有这么大的抚慰效果，在平日繁忙的日子里，偶尔留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走过，说不定在未来的日子里，当你遭遇了某些困难或遇见瓶颈时，再次点选心中的那歌；它就会像哆啦a梦的百宝袋一样，给你各种不同的道具，帮助你的心情再次投入阳光的怀抱。
篇二:《作文：心中有支快乐的歌》
题目心中有支欢乐的歌 要求:①不要少于600字 ②卷面整洁书写工整。 简析
作文题延续了近年中考作文的主题导向———反映当代少年健康积极的人生和丰富多彩的
成长心态延续了近年的“诗性”风格开放性相当强写作空间很广。 题目的 “心中”
的“歌”具有丰富的内涵可以实指歌曲也可以比喻某种情感珍贵的友情、温暖的亲情
、志趣等可以涉及自然、艺术、个人、社会等可以记叙、抒情、议论等。同时“有
支”、“欢乐”等词又起到了限制作用。“有支”强调数量为一“欢乐” 框定了情感基调
要求这必须是一首积极向上的、令人愉悦的“歌”。从审题的难度来看只要细心读题、扣
住关键词是不太会偏题的。 此外应对出卷者的心思有所品读希望考生们关注自己内{心中的首歌,作文}.
心或身边存在的但容易忽视的美好。因此要在写作内容上出彩就要求考生在平时能够看
得见生活的细节听得到心中的波澜对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。
无论是用“歌”的本义、比喻义还是虚实结合应该将自己作为一个独立的人的思想与语言
的亮彩展现在文中。想要靠准备一些“万能素材”来“一把钥匙开一万把锁”的恐怕会吃
到苦头。 参考例文 范文欣赏一 “小时侯妈妈对我讲大海
就是我故乡„”这首歌依旧萦绕在我的耳畔使我思绪万千品味着儿时的欢乐„ 蓝蓝
的海金色的沙滩洁白的云儿在空中飘呀飘„这样的画面曾不止一次的在我的梦中出现。
于是我很早就央求爸爸带我去大海边玩。可是一直没能实现不过六年级的暑假刚开始
他就提出要带我去大海边玩我真的像那句俗语说的一样“一蹦三尺高”呢 到了海
边我发现并不是我梦中的那片海那里的海水是黄色的。爸爸告诉我这是黄海。哦原{心中的首歌,作文}.
来是因为这海水的颜色是黄的所以才叫它黄海吧。 我和妹妹赤着脚漫步在沙滩上好
暖和呀。哎好痛啊一个东西刺痛了我的脚原来是一只——贝壳这扇贝壳可真好看呀
圆圆的上面些许的斑点衬着霞一般的颜色真是锦上添花呢 我们便赶紧拾贝壳
拾了两大袋子一人一包笑声便像着贝壳一样洒在了沙滩上。 海浪涌着不时击
起巨大的浪花我和爸爸卷起裤腿站在浪头中享受着这天然的“按摩”两对“臭”脚
丫便也悄悄的与海浪呢喃细语。 过了一会儿爸爸仿佛是享受得非常满足似的跑去沙
滩上捡小海蛎了。眼尖的妹妹一下就瞧见了忙大声的喊我转身一看嘿妈妈和姑姑不
知什么时候也跑的爸爸身边帮忙了。我们当然也不示弱喽一步一滑的跑到他们那儿了不
过在跑的时候可得十分当心不知名的好似竹尖一样的木管从淤泥里“探”出头来稍不
留神你的脚可就得遭殃了。 爸爸说回家后就送一些贝壳给我另一个妹妹小海蛎
么就归我啦哈这可真棒。 临近中午了太阳公公仿佛变年轻了用自己全身的力
量“喷”发出热量把人都“烤”成“干子”了。这时大家的肚子也由于“资源不足”开
始“罢工不干”了老爸老妈的唠叨催促又时不时的响起耳朵都快磨出水泡了只好不舍
的再望几眼海。这海无边无际--- “海边出生海里成长----” 范文欣赏二 微弱的月光照射进小小的房间里轻柔地抚摸您的脸庞欣慰地俯视着您。月
亮的影子里您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了在
太阳还未升起在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了忍受着刺骨的严寒
忍受着冬风的折磨。手插进了冰冻的世界里冬天的水可冰着呢您用充满温度的手温暖了
那块冰真是个奇迹呵。
而每当我睁开眼听到的第一个声音便是楼下您欢快的笑声久久回荡着谈得很快乐。我那时
哪想起来啊。总是有一种惰性不愿起来不想起来懒得起来。这样睡着听着你们的笑
声竟会如此亲切。直到您叫了我好几声我才起来然后每一个动作都要做好几分钟梳
头、穿衣服、洗脸。而您总是不厌其烦地叫我“快点快点”然后我就会有一种动力
快点快点您的声音有一种魔力。 一天我竟然做了如此奇怪的梦“全世界只剩下一
个孤独的我旁边的人与我擦肩而过没有人过问我我想找他们谈话他们不理我。当我
看见你们时心中燃起了希望之火感觉你们的脸庞是如此亲切。”我醒来后脑子里不断
的播放这个画面它唤醒了我沉睡的大脑。 有些想法总是那么美好却总是难以办到。是的我曾经告诫过自己“一定要乖乖的父母多么辛苦啊为他们做点力所能及的吧。”可是美好的事情总是不能延续我觉得我坚持不了也许是我内心深处最真实的懒吧。 长大了您不再打我不再骂我了总是时时刻刻地教育我从你口中说出的话真的感觉好亲切我会忘乎所以只沉浸在你那歌声中您总是教导我而我也总是在听着久而久之我已习惯了这种声音似乎没有听到您的骂倒显得不自在了。 当我看到您皱着眉头时内心深处会涌现出心疼我会责怪自己做错事了然后我就努力地傻笑讨您开心。也许真的长大了我开始体贴你们了我开始关心你们的辛苦了我开始寻觅那份只属于我的欢乐了。 我想我是可以的因为我心中有一首歌属于你们的歌在我内心深处不断更新不断深沉我也将受歌的影响吧让我更懂得生活。这首永远充满欢乐的歌„„ 范文欣赏三 生活像一幅画有冷色也有暖色生活像一条河有急流也有缓流生活像一支歌有欢乐也有悲伤。在我的心中就一直回响着生活这支歌儿那欢快的旋律。 第一乐章 亲人之乐 还记得那个快乐的夏天爷爷和我都闲着没事干正巧我一眼瞥见了挂在墙上的飞标盘爷孙俩便自发组织了一场“飞标大战”。 我的老玩童爷爷先掷。只见他身体微微向前手中的飞标和靶心连成了一条线瞪大的双眼紧紧地盯着靶心突然他猛地把手向前一甩手中的飞标便在空中划出了一道优美的弧线落在了离靶心只有几厘米远的地方。九环 爷爷洋洋得意地看着我似乎我还没掷他就已经羸了。我