篇一:《博爱基于标准的教学设计》
《将爱进行到底》必修课教学方案
主 题：关爱他人
课 时：一课时
授课对象：六年级学生
设计者： 丁锐
目标确定的依据
1.教材分析
水润万物——博爱课程，重在培养学生求真向善，心怀他人的美好品质，教材中，我们选用了《智慧背囊》《小故事大道理》《墨子：平等与博爱的故事》《弟子规》等经典著作中的博爱故事，让学生在听一听、读一读、想一想、做一做等课堂环节中逐步受到博爱精神的洗礼，不断地完善自我的修养。
2.学情分析
六年级的学生，对于小学阶段的基础知识已有了颇具规模的储备，对于他们而言，最重要的不是交给他们过多的知识，而是教给他们正确的、适宜的、基础性的人生观和价值观以面对以后的人生之路。这类观念性知识的养成和内化，对于六年级的学生来说不易操作，学生的过早叛逆就要求老师所授内容必须要贴近学生的生活，将抽象的问题具象化、复杂的问题简单化、枯燥的内容生动化，争取使每个孩子都成为有德之人。
学习目标
1、让学生通过对“关爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生将心比心，关爱他人的美好品质。
2、让学生通过文字、图片、表演、游戏、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。
评价任务
1.从搜集资料，完成任务看小组成员之间的参与程度。
2.从小组汇报看小组之间的配合程度。
3.从课堂整体效果看学生是否学会将心比心，关爱他人。
教学过程
一、新课导入
1、爱是我们从古至今都在谈论的话题，有爱可以让生命更精彩。那无爱的世界是怎样的呢？请看一则新闻。（观看视频：小悦悦事件）看完你有什么感受？
预设：小悦悦好可怜，18名路人没有爱心，人们的自私、冷漠。
2、在你为小悦悦的生命逝去感到惋惜时，你可知道，我们身边还有很多的冷漠，自私的事情在发生。（出示图片）看完后你有什么感受？
预设：缺少爱心，自己不孝顺，愧疚。
小结：我们对自己家人冷漠，对需要帮助的人冷漠。我们的爱心在那里？我们拿什么来拯救他———自私、冷漠？
预设：爱心，关爱，奉献，博爱。
我们驱散自私、冷漠的唯一办法就是奉献爱心，关爱他人。
二、关爱父母
1、我们应该关爱哪些人呢？在所有的关爱对象中，最应该关爱的是谁？父母对我们的爱是无私的，他们将博大的爱洒向我们生命的整个旅程。（出示图片）你能说一说他们是怎样爱你的吗？ 预设：放学时，生病时，每天做饭时，遇到好吃的时候。
小结：是呀，父母对我们的爱体现在生活中的点点滴滴。下面让我们听一听发生在你和家人之间的
感人故事吧。(出示ppt)学生指名台前汇报。
交流：老师知道你们还有很多故事要分享，现在将你们的亲情故事讲给小组的成员听吧。
2、谈话：面对这份沉甸甸的爱，我们应该怎样关心自己的父母？
预设：给妈妈洗脚。帮助做家务活。
谈话：同学们说的非常好，这些都是我们关爱父母的好办法。也许填完这份关爱清单，你就能找到答案。（出示关爱父母清单）学生汇报。
小结：同学们，关爱父母最好的办法就是孝敬，孝在行动，不拖延，敬在心里，不顶撞。希望每位同学不要把孝敬停留在纸笔上，我们应该以实际行动将爱回报给我们的父母。
三、关爱残疾人
1、谈话：同学们我们刚才讨论的是家人之间的关爱，但我们又生活在社会这个大家庭里，受到了不同方面的关心和帮助。老师教我们知识，；警察叔叔保护我们的安全；农民伯伯为我们提供粮食等等。这些都是对我们的关爱。
2、那社会上还有哪些人需要我们的关心和帮助？
预设：盲人、聋哑人、老人、同学、老师„„
小结：同学们都很有爱心，你们说的对。孤寡老人、有困难的家庭、灾区的小朋友、残疾人等等，他们都需要我们的关心和帮助。
3、游戏：将心比心
（1）你是我的眼。
规则：两人合作，一人扮演盲人，一人扮演聋哑人，两人相互配合避开障碍物，安全回到座位。
（2）单手完成一件事。
参与者谈感受。
小结：我们刚才的体验活动是在教室里进行的，没有行人，没有车辆，如果残疾人行走在繁华的马路上，那会有多危险，多艰难，所以他们最渴望得到的是什么？
4、小组讨论：我们作为小学生应该怎样去关心和帮助残疾人？
预设：扶过马路，上下楼梯。
谈话：你们都是爱心小天使，关爱别人就要落实到行动中，让我们的生活处处充满关爱。
5、让我们看一下关爱残疾人的镜头。（出示视频）
小结：同学们，（看完这些镜头，你们觉的残疾人还孤单吗？）正是因为有了社会这个大家庭的关心，有了善良人们的默默帮助，残疾朋友们不再感到孤单和无助，而是感到社会的温暖。
小结：关爱是细小的。它，可以是一个微笑，一句简单的问候；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤，朋友在迷茫时你及时的安慰；关爱又是宏大的，把每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。
四、我要行动
现在请同学们制作自己的爱心卡，将自己的爱心传递出去。
五．总结升华
（播放：爱的奉献）我们这个世界，是由无数的你、我、他构成的，每个人都有自己的爱心。当每个小小的爱心汇聚成大大的爱心时，散布在中国乃至世界的每个角落，爱心在那里生根发芽，长出爱心之树，这个世界就充满了爱。
篇二:《阳光少年典型事迹材料》
阳光少年典型事迹材料
，女，11岁。市实验小学少先队大队委，五（六）班班长。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。她连续四次被学校评为“特优生”、“三好学生”；“拾金不昧好学生”荣誉称号；三次被市中区评为区级“优秀学生”；被授予“市十佳博爱小天使”荣誉称号，6月被评为“市运河之都阳光少年”；10月被省评为“齐鲁小名士”荣誉称号。传递爱心助人为乐关心同学，让世界充满爱。5月12日，四川汶川特大地震后，当看到多少儿童成为孤儿，多少父母失去孩子，非常难过，把自己积攒多年的所有压岁钱3000元捐给了红十字会，请他们转交给受灾的人民。紧接着在学校组织抗震救灾捐款活动，她又一次将自己的零用钱100元全部捐献出来。在先进事迹的感召下，市实验小学的全体学生在抗震救灾捐款中共筹捐救灾款二十余万元。她的事迹被市红十字会发现，由此年仅十岁的她被授予了“市十佳博爱小天使“称号。这种高尚的品格和充满爱心的善举绝不是她的零星之举，而是一种长期的、自觉的行为：二年级时，班里有位女同学脚扭伤了，不能走路，她就坚持每天背她去厕所。教室距离厕所只有二百多米远，那位同学的体重比她还重，背着她楼上楼下的跑，每走一步都十分困难，每去一趟厕所回来，她都累的满头大汗。就这样，以连十几天，直到这位同学的脚伤痊愈。事后，这位同学的家人十分感动。一次在操场上拾到70元钱，立刻交给老师，并积极帮老师找到失主。获学校“拾金不昧好学生”荣誉称号，并号召全体学生向她学习。走出校园，同样把自己的爱心献给需要帮助的人。每次坐公交车都主动把座位让给老人，还经常搀扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回来，总会伸手帮忙，深得邻里喜爱。负有责任感勇担重任作为学校的大队委、班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。班务工作，她始终吃苦耐劳走在前面，为了美化教室，她向班主任提出“人人种植一盆花”的活动，她自己带头种植十多盆，结果不到一周，整个班级翠绿欲滴，一派生机。活动开展得有声有色，不仅美化了班级，还培养了同学们热爱劳动的习惯。她和班委组织了“环保小卫士”活动，课间带领同学去校园操场捡拾纸屑、废物，使得学校卫生有了很大改观。她很重视班级的集体荣誉。为争创先进班级，她每天都要检查班里的卫生是否干净，同学们的红领巾是否戴齐。有几个调皮的男生学习成绩不太理想，她就主动和他们交朋友，鼓励他们课间做些有意义的事，比如提水浇花，投沙包等。时间一长，他们竟然学乖了，老师同学网都很高兴。成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。勤奋学习成绩突出在学习上，刻苦好学，成绩突出。她上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言。每天晨读，她都带领同学们朗读课文，她生动精彩的朗读常常博得师生的好评。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来喝彩。课间，她注意放松调节自己，设计了几种课间小游戏，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她的各科成绩始终在班级名列前茅。同学的先进事迹得到学校师生和社会的一致好评，这跟她平时的家庭教育、老师的培养是分不开的，同时也是她多年好学上进的丰硕成果。她小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，是中国这个伟大时代的自豪和骄傲。
篇三:《爱心小天使 奖状(打印版)》
爱是一种语言，
是一次行动，
更是一份责任……
因为有爱，所以温暖。
感谢“爱心小天使”XXX
无私地奉献了您的爱心。
为了表彰您的博爱精神，特发此奖。
XXXXXXX小学2012（2）班 2014年2月21日
篇四:《人道、博爱、奉献——红十字精神在我心(10.20)》
人道、博爱、奉献——红十字精神在我心 一（2）中队主题班会
活动时间：2014年10月27日
活动地点：一（2）中队
活动目的：
1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。
2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。 活动过程：
1、邀请相关老师参加活动。
2、准备急救演示比赛道具以及小纪念品
3、宣布一（2）中队《人道、博爱、奉献——红十字精神在我心》主题班会开始。
4、编辑文稿，教师有感情的读。
师：首先，我们在这里给大家讲一个故事。 这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。 故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。他们都是重病患者。深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。老
人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。 “等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。”小伙子悲哀地说。 “不会的，树叶一定会挂在树枝上。”老人坚定地说。
第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天„„很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。不用说，那叶子是老人绑上去的。 孩子们，人生难免意外和挫折，但是“人间处处温暧在，世界遍种十字花”。我们甘愿承担弘扬红十字精神的神圣责任，付出积蓄已久的真挚的爱，付出绿绿的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血丝，付出斑斑的白发。 时代需要博爱，人民需要人道，祖国需要奉献！在这里，我们真诚地希望，每一位有志于红十字事业的朋友们，用“博爱、奉献、人道”精神去点燃每个人生命的明灯。
5、请大家看多媒体展示，看到这个鲜红的“+”大家想到的是什么？ 活动一：说说红十字标志的含义。
结论：红十字标志是国际人道主义保护标志，是武装力量医疗机构的特定标志，是红十字地的专用标志。
彼得•沙法说过这样一句话：“能为拯救他人生命而奉献自己的力量是一件多么庄严而崇高的事”。 面对意外的发生，你是否想过您的一双手可以救人，你会用正确的急救方法自救互救吗？
活动二：现场急救演示比赛。（简单比赛，不如包扎等）比赛后为获胜者颁发小纪念品。最后请医务室老师指导正确的包扎方法。
6、小结：
我们要争取做一个有爱心的小天使，哪里有困难我们能积极帮忙，贡献自己的一份力量，为我们的蓝天涂上一笔红色的“+”。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
7、宣布“红十字，我们在行动”主题讲座到底结束。
篇五:《红十字个人总结》
篇一：红十字工作总结
***红十字会2010年工作总结
2010年，***红十字会以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七届五中全会精神为指导，坚持以经济建设为中心，紧紧围绕县委、政府的工作重点及年初确定的***发展目标，以科学发展观为动力，积极融入到解放思想大讨论活动中，以人为本，努力做好红十字各项事业，认真落实“保护人的生命健康，促进人类和平进步事业”的红十字宗旨和“人道、博爱、奉献”的红十字精神，解放思想，开拓创新，推进反腐倡廉建设，克服多种困难，积极开展红十字各项工作，取得了一定成绩，为创建和谐***做出了积极贡献。
一、2010年红十字会主要工作
（一）组织建设得到快速推进
5月14日，召开了2010年红十字会工作会议，理事会成员单位和乡镇场、县直机关各单位领导参加会议，总结了2009年工作，研究部署了红十字会2010年工作，主管副县长**同志到会并作了重要讲话，人大副主任**及政协副主席**同志参加了会议。会议充分发挥理事单位的作用，加强了红十字会理事会成员单位的协调配合。
年初制定了会员发展计划，2010年，红十字会基层组织发展迅速，全县基层组织65个，团体会员165个，个人会员达5507人。其中，社区5个，乡镇20个，机关事业单位87个，学校41个，学生会员11192人。各团体会员单位均组织会员积极参加了红十字会组织的“五?八”世界红十字日活动和红十字会宗旨、红十字会法及国际人道主义的宣传活动。基层乡镇红十字会组织初步建立，并开展红十字法的宣传，救灾备灾、社会募捐等工作。
开展了创建红十字示范乡镇活动，有组织有计划创建红十字示范乡镇2个（**和**）。每个乡创建一所红十字示范学校。
建立了红十字会应急志愿者专业救护队和***项目两个志愿者队伍共33人，加强了志愿者应急救护知识和***预防知识的培训。5月8日和12.1日开展了2次志愿服务活动和宣传活动。
（二）开展了形式多样的宣传工作，努力营造红十字会工作氛围
2010年，我们认真做好红十字事业和工作的宣传工作，让全社会都能了解红十字会的性质、主要工作职责和党的红十字事业的方针政策，了解红十字精神和宗旨。
1、今年5月8日是第63个世界红十字纪念日。***组织开展了“红十字博爱周”活动。
（1）县政府副县长***同志作了纪念“5〃8”世界红十字日的电视讲话，大大提升了“红十字博爱周”的宣传力度。
（2）全县各级红十字会结合玉树地震开展了博爱周募捐支援灾区活动；组织慰问了贫困户、***孤儿和受灾群众；各级红十字会在县城主要街道和乡镇巴扎悬挂了宣传横幅、标语，设立了咨询台和黑板报，组织志愿者发放宣传资料等宣传活动。
（3）县红十字会召开了志愿者座谈会，总结表彰了2009年志愿者服务中的优秀志愿者。（4）教育局红十字会在各级青少年红十字学校开展了宣传红十字运动知识的主题班会和纪念5月12日“防灾减灾”宣传活动；在师生中开展了为玉树和扶贫助学捐款活动。
（5）县电视台开办了一周的捐献造血干细胞知识讲座，电视打出宣传红十字法律法规字幕，并用一周报导了全县各级红十字会开展的博爱周活动。
2、利用媒体、信息等形式宣传红十字各项工作、活动。今年媒体报导县红十字会事业和工作共16篇，其中州级媒体报导4篇，县级报道12篇，编写《***红十字会信息》12期，有力地宣传了红十字事业和工作。
3、利用订阅报纸、杂志宣传红十字事业和工作。今年，共订阅《中国红十字报》25份、《博爱杂志》3份，在公众场所设臵了红十字报刊阅读栏。为了开发领导层对红十字事业和工作、法律的了解，为四套班子及主要领导订阅《中国红十字报》各1份，便于领导及时了解掌握红十字会事业和工作及红十字法律、宗旨、精神。乡镇场红十字会订阅《中国红十字会报》
20份。
4、县两名主管领导多次参加了红十字会工作会议并做了重要讲话，建立了主要领导宣传责任制 。
5、注重创新宣传，利用“五?八”世界红十字日在电视打出公益广告宣传，在县政府网站建立红十字会宣传网页。
6、***红十字会在12月1日第23个世界***日之际，
开展了形式多样的宣传活动。{博爱小天使}.
12月1日上午，县红十字会与县卫生局、疾控中心等艾防委成员单位在县城主要街道开展了丰富多彩的宣传活动，悬挂横幅、展出板报、发放宣传资料、出动宣传车、文艺表演以及现场咨询等，县新闻报道了12〃1活动情况，并开办了艾防知识讲座栏目。12月2日至3日，县红十字会慰问了贫困的***感染者、孤儿并召开了***项目志愿者座谈会，征求他们对项目的建议，鼓励他们更好地配合做好红十字会的***项目。
通过活动，使***防治知识“三个传播途径”、政府“四免一关怀”政策得到广泛的宣传，提高了广大群众对***防治的认识。
（三）抓好***项目的争取与实施
年初，制定了***项目实施年度计划与预算，建立了实施项目台帐和台帐制度，项目实施档案规范。及时完成季度培训任务，准确上报实施报告，及时向自治区红十字会编撰的“通讯”和“项目手册”提供文字资料及电子版、图片等，2010年完成***项目培训班30期，培训感染者及家属、群众450人，回访111人，慰问家庭贫困感染者120