围绕地震灾难与安全作文

时间:2021-10-10 20:43:01 五年级作文

篇一:《关于地震的作文》

关于地震的作文

“4.20”危机

五年级四班 漆昂

随着一声哈欠,我美美地伸了一个懒腰,向窗外看去。又是一个阳光明媚、鸟语花香的好天气。我跳下床,穿上衣服,坐在沙发上,一边哼着小曲,一边悠闲地看起了电视,享受着星期六的舒适安逸。妈妈又开会去了,只有我和爸爸在家。想到这儿,我不禁皱了皱眉。

突然,我的视线从电视机转移到了电风扇上。咦?电风扇怎么“活蹦乱跳”的呢?不对,连地板都很“活跃”啊!难道是„„我不由自主地心头一紧。果然,和我预料的一模一样:茶几上的家居都扭起了“疯狂迪斯科”,我真害怕那玻璃制的茶几“不堪重负、家破人亡”。我有些害怕了,但我记起老师讲过,在灾难面前一定要镇定。我对爸爸喊:“爸爸,好像地震了!”爸爸没有说话,抓起我的手就往门外冲。

震动越来越强烈,像汹涌澎湃的大海,要把人甩至于千里之外;又像一个恶魔,张开他的血盆大口,要吞噬我们;还像冷漠无情的死神,狞笑着看着我们惊慌失措、手忙脚乱的样子。

我和爸爸冲到安全楼梯,已经有许多人在逃生。有老人、小孩;有镇定自若的,也有手足无措的。大家顺着楼梯蜂拥下去。

我们跑到一楼,已经有许多人在那里急得团团转。刚才还明媚的阳光一下子变得苍白无力。我的眼泪刹那间飞出眼眶。妈妈呢?妈妈的会议室坚固吗?妈妈现在安全吗?我的眼泪接二连三地往下滴。这时,余震不断地骚扰着众人的心,但威力似乎没有刚才那么猝不及防,也没有那么威震四方了。大家纷纷掏出手机,打给远方的亲人、朋友。一瞬间,我似乎看到了天上四通八达的电话线,似乎听到了人们的对话内容:“奶奶,你没事吧!”“妈,我们平安了,你呢,家里一切都还好吧!”城市里顿时闪动着浓浓的亲情。爸爸给妈妈打了很多个电话,但全都没有接通。我想,可能是因为打电话的人太多了,电话都忙不过来了吧!

二十多分钟过去了,大家见余震慢慢地消退了,陆陆续续地从安全楼梯回到家。我和爸爸也回去了,妈妈也在这时回来了。见妈妈平安无事,我非常开心。

从电视里我得知,是芦山发生了地震,人民子弟兵已前去救援。我相信,在四面八方的帮助下,不久的芦山一定会是一个高楼耸立、流光溢彩的美丽城市!

这次的“4.20”大地震让我懂得了:在灾难面前,齐心协力,万众一心,就一定能战胜危机!

教师寄语:面对灾难,你看到的是恐惧,还是无畏;是脆弱,还是坚韧;是绝望,还是希望?小作者把亲历“4.20”危机的过程,写得具体、生动。在叙事的同时加入了丰富的心理描写,让我们充分感受到了小作者在危机面前的镇定,以及那份感恩。(指导教师:薛德红)

篇二:《关于地震作文:灾难中的感动》

关于地震作文:灾难中的感动

摘要:地震已经发生几天了,一队救人员在一大片废墟中救出了一个幸存者后,准备离开,队长却机警的发现这里似乎还有生命,好象有婴儿的啼哭,循着声音,救援人员找到了这个婴儿。

5月12日,这个永远让人难忘的日子,14点28分,这个永远令人铭记的时刻,这一天,在四川省汶川发行民8.0级的强烈地震,灾难发生了,灾难带给我们的感动在空气中弥漫。

当学生们在专心致志的听讲,当老师还在津津有味的讲课,大地开始剧烈震动,顷刻之间轰然倒塌,人们的心也随之而颤抖,就在那一刹那,房屋倒塌的刹那,老师将没有来得及跑的孩子紧紧的拥在怀中,巨大的水泥板压在老师身上,老师也绝不放手,几天之后,救援人员来到了这里,他们刨开水泥板,发现了这位老师和他的学生,学生活了下来,可老师却永远的离开了我们,当发现他时,他依然是弯着腰,向下府着,看着那弯曲的脊背,心中不免涌出一阵感动,老师,您不愧为人民教师这个光荣的称号,不愧为我们的英雄。 地震已经发生几天了,一队救人员在一大片废墟中救出了一个幸存者后,准备离开,队长却机警的发现这里似乎还有生命,好象有婴儿的啼哭,循着声音,救援人员找到了这个婴儿,她被深埋在一片废墟之中,队员们急忙找来工具,努力的救出这个孩子,经过几个小时的努力,队员们终于挖开了废墟,废墟中还有一位母亲,是这个母亲用自己的生命保护了这个幼小的生命,母亲紧紧的抱着用被子包裹的孩子,救援人员抱出孩子,打开被子,里面还有一部手机,手机上是妈妈用生命最后的时间写下的短信:宝贝,如果你能活下来,请记住,妈妈永远爱你。听着这个故事,眼泪已不觉潸然落下,母爱,在此刻显得这样伟大与珍贵。感动也早已在心中弥漫。

灾难,为我们带来了悲伤,带来了痛苦,灾难,更为我们带了一个又一个感动的瞬间。带着这份感动,让我们面对灾难,战胜灾难,重建我们美好的家园。

篇三:《关于地震的作文:地震惊魂》

关于地震的作文:地震惊魂

关于地震的作文:地震惊魂

你经历过危险吗?你可能会说,我们生活在安全舒适的环境中,父母是保护我们的一把大伞,党和老师、政府关心我匀,有什么危险可言呢?其实你不知道,危险不止表现在人为的灾难中,同时也可能随时随地受到“天灾”,对于这一点,我就有切身体会。

在2014年11月22日下午(注:康定“6.3”级地震),我和朋友们决定为表演话剧《负荆请罪》而去了林业局楼下排练,我们大家当时都十分认真,想争得第一的“宝座”,4点50分时,我们4人有说有笑地准备回家了,走着走着,我突然感觉到地下在莫名地颤动,我原本以为是一辆大货来来了,便不以为然,可是颤动越发猛烈,我一抬头就看见对面楼房的一扇扇玻璃在不停地抖动,阳台上的花像喝醉了酒,摇来摆去的。不对劲啊!这„„这难道是„„

“地震”泽仁斯朗大吼一声,面色苍白,我吓得失魂落魄,虽然我看过不少有关地震的知识,但却没有亲身经历过类似事件,所以根本不知所措!但是,我们大家习惯地飞速奔跑起来,我突然觉得我好象站在时钟上,与秒针大步地賽跑着,我感觉地震停了下来,才逐渐放慢脚步,我茫然了,心“扑扑”地跳着,吓得一句话也说不出来,李嘉雯惊魂未定地掏出手机,手指颤动着拔着家人的电话号码;泽仁斯朗大口大口地喘着气,面色苍白如纸;泽仁拉姆也不知所措地愣在原地,仿佛丢了魂儿,大家都惊魂未定,我们在那儿停留了很久才想起应该回家看看家人,由于我们各自回到家中。

直到今天我想起都还心惊肉跳,学习了危急时刻这个单元的课文,我觉得心中茅塞顿开,在危急时刻,若不是哈尔威船长、杰奎琳、海娃等人镇定自若,结果怎么会圆满呢?像

我们一样不知所措地乱跑,可能事情会更糟糕,所以要冷静下来,认真思考才行!

篇四:《关于地震作文:地震》

关于地震作文:地震

摘要:今天,我马上打开新闻网站,查看新闻,看见都江堰聚源中学就是因为地震,倒塌了。许许多多的哥哥姐姐被埋没在里面,这场地震把整个学校变得十分混乱,温家宝总理说:“我们一定要把他们救出来!”

昨天,妈妈告诉我在四川那里,发生了一次很大的地震。

今天,我马上打开新闻网站,查看新闻,看见都江堰聚源中学就是因为地震,倒塌了。许许多多的哥哥姐姐被埋没在里面,这场地震把整个学校变得十分混乱,温家宝总理说:“我们一定要把他们救出来!”

经过他们的不屑努力下,一个个哥哥姐姐的头露了出来,他们看见了,个个更加信心十足,充满希望,又把一块块大石头搬了出来,但还有很多人遇难。 如果碰到很大的碎块,大家只好请来巨大抬石手——吊车,它用那锋利的爪子像我们保证,争取把更多的被困人救出来。

我上网查了很多资料,遇到地震最好到空旷的广场、操场,千外不要到高楼下或大型广告排下面,而且人不要太慌张,要冷静。

地震虽然很可怕,但有大家的帮助,他们一定会度过难关的。

篇五:《关于地震的作文》

关于日本地震的作文

在3月11日13时46分,当我们还在上课时,我国的邻国——日本仙台发生了8.9级大地震,这是迄今为止日本发生的第一大地震,也是世界第五大地震。

这次地震分不同个层次,最大的地震并不是发生在日本岛上,而是发生在宫城县(日本的一个县城)以东的太平洋海域,震源深度约二十公里,由于这次地震的震级太大,所以由此引发了巨大的海啸,吞没了包括仙台在内的几个县,日本气象局发布高级别海啸警报。 据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海,波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海,波高为30到60厘米左右;于22时前后到达广东东部沿海,波高为40厘米以内;于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海,波高为30厘米左右。

该次地震发生后,日本股市大幅下跌,目前已知有数人受伤,至少2人被埋压。当地电视画面显示,由于地震引发强烈海啸,日本岩手港出现4。2米高浪,水中漂浮着数十辆汽车,距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称,当地时间11日下午3点25分,停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域,驰援震区。此外,宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。

唉,日本,你们那边发生了海啸,我深表同情,但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们,我深表痛恨,但是一情胜一仇,我还是同情你们,我本来可以给你们捐款或捐物,但是还没有这样的活动,所以我只能默默等待。啊,我为日本人祈祷,祝愿他们平安无事!

记四川地震作文

当我知道这个消息已经是事发之后的几个小时了.这种事情可不是天天有的.有许多老师说四川地震了.我很惊讶,不禁让我回想起32年前的唐山大地震.没想到这次的地震比1976年的唐山还猛.下面是有关地震的资料;

新华网北京5月21日电 据民政部报告,截至21日12时,四川汶川8级地震已造成41353人遇难,274683人受伤,累计失踪32666人。

这次地震是我从小到大国家以及全世界的人民都来救援的行动.这是我才对地震有了相对的了解.此次地震涉及北京.海口,内蒙古等地.涉及范围很广.虽死亡人数远远不及1976

年的唐山地震.但是震惊中外,这里面还有许多的中国同胞压在废墟之下,看了那些图片惨不忍睹,泪流满面.不忍心去看.只好去看看故事.

文字我认为是最能感动人的.有一位老师知道地震来了.将孩子一个一个抱出教室,他不顾危险他为的就是孩子那活蹦乱条的生命.结果,在抱最后几个孩子的时候被倒塌的水泥板永远地压在了下面......

看完这则故事,我不禁想起了这些人的命运.他们有的很幸运,而有的却相反.我每天都在为他们祈祷.祝他们能从废墟里爬出来.这次地震太突然了.夺取了许多人的生命.

我又一次去看那些让我心痛的图片,那一个个乞求的眼神.每一个图片都让我心灵震撼,每一个故事都让我感动,救援人员的每一个动作让我敬佩不已.

青海玉树地震作文大全

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉树。7。1级地震突如其来, 宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子, 低垂着脑袋被抱出废墟, 模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心, 军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动, 投入到了紧张的救援中。与此同时, 个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物, 爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼, 无论是政府, 还是民众, 都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。

尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说:一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施, 应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹, 我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。

汶川地震作文:地震无情人有情

2008年5月12时14时35分,在家上网写作的我真真切切感受到屋子的晃动,鱼缸里的鱼也在拼命的跳着,只有短短的三分钟。所有的人们都意识到地震了!外面都是喊叫声,妈妈也在楼下喊我,我走到窗边回应,外面人们都匆忙奔跑着。

我意识到是发生地震了,在处理好家里水电开关后,在监狱里值班的哥哥打来了电话,听到我在家,直接就骂我怎么还不跑出去,又问我妈妈在哪?我说在下面等我,我这就下去。下楼的时候我边给爸爸那边打电话,边想着地震的后果,想着就觉得很可怕,如果地震的震心在我们这里后果是什么?如果„„?如果?一连串的如果在我的脑海中跳出来。{围绕地震灾难与安全作文}.

爸爸那边一切安好,那边的社区已经组织他们去空旷地带。之后我又开始拨打很多电话,给我牵挂的人,我担心他所在地区受到影响后他的安危,也打给牵挂我的人,我知道他们也牵挂着我是否安好。可惜,信号已经受到地震影响,除了知道牵挂的他还安好以外,其余人都没有联系上。 我的一个老同学老家就在汶川,她是我们成都市某医院的一位护士长,一直忙着抢救病员,都顾不上担心到现在为止都还失去联系的家里父母的安危,有新闻记者采访她时,她什么都不说,只是背过镜头时才掉下眼泪。记得四年前,我去汶川卧龙看大熊猫时,还去我这个老同学家吃过饭,她父母为人善良淳朴。老同学前年在成都买房后,本想接他们来同住,但他们习惯了在当地的生活,说只要女儿幸福就好,想到这里我心里就很难过,现在没有消息,只希望他们二老都平安。 还有一位住家离我近的老同学骑着电动车来了,看到我后她说了声:“还好,看见你没事,庆幸我们还活着。”跟着她就哭了,我们担心其他联系不上的老同学,都开心不起来,心里都难受,突然之间发现生命真的很脆弱,我们能做的太少太少了。地震过后,你第一个想到的人是谁?你最牵挂的人是谁?我们心中的答案不一样,但是却是我们生命中最在乎的东西。

无法和外界联系上,甚至就是跟本地朋友都无法取得联系,惟有重新回家,打开电脑,迅速挂上QQ,好让很多朋友看到我还安好。写下《地震时很担心 我不能失去你》后又关机下楼去和妈妈会合。

玉树地震之感想:弘扬“汶川精神” 强化忧患意识

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。玉树地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

14日早晨, 青海玉树。7。1级地震突如其来, 宁静的小城在重创之下一片狼藉。尘土满面的孩子, 低垂着脑袋被抱出废墟, 模糊的图像却深深地刺痛了我们的眼睛。

灾难再次牵动了全国人民的心, 军队武警公安民政医疗等各个部门迅速行动, 投入到了紧张的救援中。与此同时, 个人、企业、民间组织也开始自发地捐款捐物, 爱心正源源不断地涌向灾区, 和死神进行赛跑。经历了两年前汶川大地震的磨炼, 无论是政府, 还是民众, 都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。{围绕地震灾难与安全作文}.

尽管科技日渐发达, 地震仍然不可预知。面对天灾, 一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说:一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过, 已经于2009年5月实施, 应急救灾被纳入了法治轨道。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长, 很多人自发地为灾区的规划出谋划策, 对应该用于重建的财物进行舆论监督。巨大的社会进步有目共睹, 我们相信这些会在玉树地震后的救援行动中得到体现。{围绕地震灾难与安全作文}.

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。两年前, 汶川大地震以前所未有的破坏力, 使得桥梁断裂、楼宇坍塌, 可是中国人没有被击倒。三岁的小男孩躺在担架上向救援者敬礼, 年轻的警察妈妈敞开怀抱为失去母亲的婴儿哺乳, 至今我们还清晰地记得这些细节。更忘不了举国默哀的三分钟结束后, ******广场上那经久不息的加油声, 那一刻13亿人的心凝聚在了一起。在齐心协力的救援中, 人与人的隔膜打开了, 对生命的意义有了更新的认识, 整个社会焕发出更强大的活力。可以说, 灾难之后的记忆强化了国民的忧患意识, 提高了社会的应急能力, 所以今天我们能以最高的效率进行震后救援。

在灾难面前, 坚持以人为本, 中国曾经创造了救援的奇迹。我们也期冀另一种奇迹能在将来出现, 那就是大灾化为小难或者是有灾无难。这需要全体民众继续弘扬汶川精神, 强化忧患意识。

玉树地震已经成为一场生命的劫难, 但现在的救援行动都将化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。

篇六:《关于地震的作文》

 关于地震的作文(仅仅提供资料)

指导:

动情,是最重要的

我们必须清楚的是,对眼下抗震救灾这个“事例”,“语文学科中的作文”是以“语言”为载体,或阐述某一个观点,或说明某一个道理,或再现某一个场景,或抒发某一种情感,它运用的是联想、想象、推理、论证,它需要的是“驾驭语言”把你的情感、思想表达出来。

所以,面对这场既揪人又感人,既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”,我们不能仅是感人情节的复述,也不能只是动人故事的再现;不能似新闻报道,也不能像通讯叙述。

如果我们写这样带有议论的文章,那么我们完全可以把“抗灾”中的那些情节、故事,甚至感人的语言,作为我们有力、有利的论据。但是,一切为的只是“说明”你的道理,“论证”你的观点,也就是说“可以用”,但不是“必须用”或“一定用”。阅卷者绝不会是因为你“使用”了抗震救灾的内容而提高你的作文分数,他们评价的主要标准还是你的“道理”是否说清楚了,你的“观点”是否得到了充分的论证,你说明“道理”、论证“观点”的语言是否能感染人、最重要的是,只有动之以真情,才能打动阅卷者。

例文:

《最美丽的中国人》

连日来,生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行;连日来,我们的眼里一直挂着层层的泪水,每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心,无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸。

谁说八尺男儿有泪不轻弹?

我们忘不了,在救援现场留下的这样的画面:66岁的温家宝总理不慎摔倒,手臂受伤出血,但为了抢救遇险群众,他把要给他包扎的医务人员推开了。我们忘不了,在地震发生的一瞬间,四川省德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,而谭老师却不幸遇难了。

我们忘不了,那一个个撕裂人心的声音:“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”年轻的战士哭了,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人如是说;年轻的战士哭了,几个小孩子被救出来了,但只有一个活着,他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷;央视的一位男主持人在直播中哭了,在一句“为什么我们能够这样(爱心救助),是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后,眼含泪水,忍不住哭泣。{围绕地震灾难与安全作文}.

为什么我们的眼中饱含泪水,是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉。看!地震消息传开后,神州大地上每个城市都立即自发行动,开始对受灾地区伸出援助之手。在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方,许多群众自发前