篇一:《孝老爱亲事迹材料》
多才多艺 助人为乐 尊老敬老的好少年
于静同学，女，11岁，是实验小学四年级三班的中队长，优秀班干部，是多才多艺的小明星，助人为乐、尊老敬老的好少年。
于静在学校是同学的好伙伴，老师的好助手。作为中队长，很有组织能力，不仅能干好自己的本职工作，而且能帮助老师组织同学开展活动。她勤奋学习，是同学的榜样。她还辅导同学，帮助同学解决问题，减轻老师的负担。无论那位同学有困难她都会毫不犹豫的伸出援助之手。她对每一位老师都是那么有礼貌，尊重他们的劳动，深受老师同学的喜爱。
于静在家里是妈妈的懂事乖巧的女儿。她自己能做的事从不让父母去做。自己的衣服、自己的房间、床铺等都自己洗自己整理。她很体谅父母，关心父母。父母工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顾好身体。帮妈妈买菜、做饭，洗衣也是常有的事。虽然做不太好，但她常说，谁也不是天生就会啊，慢慢学就会了。看到父母疲劳时主动为父母打好洗脚水，帮他们洗脚。有一次下大雨，她放学回到家，看到妈妈还没有回来，知道妈妈没有带雨具，她带好雨具去接妈妈，妈妈感动的抱着女儿好哭。还有一次，因为做饭，手都被电饭锅烫了，妈妈都不叫她做了，可她还是偷偷地做，她还跟妈妈开玩笑地说，不吃一堑，不长一智。她的同学伙伴在她的带动下，也知道在家多为父母做家务，多关心父母了。
于静还是爷爷奶奶的好孙女。爷爷奶奶都快70岁了，她每到星期天都去奶奶家为爷爷奶奶讲点小笑话，表演小节目，和爷爷奶奶做游戏，给爷爷奶奶送去快乐。夏天，爷爷奶奶午睡时知道给他们扇凉驱除蚊子苍蝇，冬天，知道给他们盖被子，掖被角，有时爸爸妈妈都被感动了。爷爷奶奶更是逢人便夸他们有一个好孙女。
于静还是小区里的快乐星。小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨也都喜欢她。她经常招呼几个小伙伴为小区的爷爷奶奶们表演小节目，逗他们开心。帮小区的爷爷奶奶们倒倒垃圾，提提菜，搞搞小区卫生，是常有的事。
于静作为一个十一岁的小女孩，要是一天半天这样做容易，可要是长年坚持，可不是件容易的事，可于静做到了，而且做得还很好。她被学校评为红色美德少年，真正是同学们学习的榜样。
相信，于静同学在学校老师和家长的精心培育下，在自己的努力下，以后一定会做的更好，更出色！
篇二:《“孝老爱亲”我先行》
“孝老爱亲”我先行
2月16日下午，郭店镇山根完全小学组织部分学生走进山根移民社区开展寒假“少年向上 真善美伴我行”社会实践教育活动。 活动分两部分进行，首先来到原村支书姬景文家听自己如何孝老爱亲事迹，几十年如一日如何善待生活不能自理八十多岁的老父亲，先进事迹感动了同学们，不时的响起阵阵掌声，同学们纷纷表决发言，今后一定努力立正做一个孝老爱亲的好孩子，在家帮爷奶、爸妈捶捶背、洗洗脚、端杯茶、拖拖地等做一些力所能及的家务。然后同学们来到孤寡老人姬铁华家，拿起笤帚打扫室内和院子卫生、帮老人整理房间、叠被、抹桌子等，不一会老人的家焕然一新，让老人过一个开心、快乐、干净、舒适的新年。
此项活动的开展，旨在唤起孩子们要把“孝亲敬老”的美德牢牢记在心中，在日常生活中处处体现，多向周围的老人伸出关爱、帮助之手，懂得尊重、礼让和感恩。以实际行动诠释“少年向上真善美伴我行”的社会责任感和使命感。
（图／文：郭店镇山根完全小学 梁三庆 赵芬兰 ）
听孝老爱亲先进事迹
我来表决心{孝老爱亲的文章}.{孝老爱亲的文章}.
我为老人叠被子
打扫卫生迎新年
篇三:《小学美德少年孝老爱亲事迹》
小学美德少年孝老爱亲事迹
指导教师——谢瑾岩
一机二小四年一班张茜涵 古语说“百善孝为先。”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。
长辈在我身上寄托了太多的期望，总是给我创造最好的条件，但不是宠溺，妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。从呱呱落地到现在的小小少年，我也一直学习着妈妈和爸爸的孝顺，给他们带来更多惊喜！
我平时非常喜欢看书，最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事，像“亲尝汤药”、“芦衣顺母”这些小故事我很小的时候就已经熟知。在学校开始背《弟子规》时，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义。《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。
在生活中，我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样，努力做一个有孝心的好孩子。记得
那是姥爷病的很严重，妈妈每天非常的忙碌，一会去医院给姥爷抓药，回来又要熬药，还要帮姥姥伺候姥爷，我看着妈妈和姥姥这么辛苦，看着姥爷被病魔折磨的那么痛苦，我就想到，姥爷非常爱看书，我就把我的书拿到姥爷家，坐在姥爷的床边上给姥爷读书，把书里有趣的故事讲给姥爷听，还把报纸上的新闻读给姥爷，我还帮妈妈给姥爷倒水喂药，但是姥爷还是离开了我们，我看到妈妈哭得非常伤心，终于理解了妈妈为什么要这么孝顺姥爷，因为老人都会先离开我们，所以我现在对姥姥非常孝顺，帮姥姥扫地，拖地，干一些我力所能及的事情，妈妈每次看到，高兴地说：“你长大了，可以用内心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长辈着想了！”
每一次到妈妈的生日，我都会对妈妈说：“妈妈，我爱您！”每年我都做不同的小卡片放在妈妈床头，上面整齐地写着：“舒服卡，终身享用，随叫随到，“洗袜子卡”“按摩卡”等等，妈妈每次看到这份礼物时，激动得眼里闪着幸福的泪花。其实在我们家，爷爷奶奶爸爸妈妈姥姥常常可以享受到的捶背和按肩。如今我又承担了一份工作，每天晚饭后厨
房就是我的领地，你可以经常看到一个围着围兜的小女孩在唱着歌洗刷刷！
小区里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人，与邻里和睦相处。在外出的时候我会主动给老爷爷老奶奶和比我小的小朋友让座。他们都夸我是一个懂事的好孩子。
在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法做为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。
我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。
篇四:《《孝老爱亲》主题班会教案》
《孝老爱亲》主题班会教案 《孝老爱亲》主题班会教案{孝老爱亲的文章}.
六年级
【班会内容】：孝老爱亲
【班会目的】：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】 怎么样孝敬父母
让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：
一、理解、感恩父母。
甲、乙:六（12）班《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人XXX，我是主持人XXX。
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦？ 乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。 甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
（合）让我们带着感动，进入“感谢有你”主题班会的第一站――感恩父母。
A:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。
B、感受父母爱
甲：我在网上看到过这样一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。（甲点击，出示第一个视频）
乙：肾是人体非常重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！ 乙：我这里也有一则故事：《母亲舍身救婴》。（出示第二个视频）
甲：因为母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。{孝老爱亲的文章}.
C、学生讲父母爱我的故事
（答案预设）生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，着急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。{孝老爱亲的文章}.
生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不答应，我就闷闷不乐。后来他们答应了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。
生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到现在，风雨无阻。
生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。
生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈很少喝，他们说我长身体呢。
乙：那么，我们该怎样感恩父母回报父母呢？
D、 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
F、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
G、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、 如何孝敬父母？
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？ A播放视频，感受如何孝敬父母。{孝老爱亲的文章}.
故事之一：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。
B、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？（背景音乐：《母亲》
班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》
附歌词：孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福
篇五:《做孝老爱亲的好孩子教育随笔》
教育随笔
今天参加了x幼儿园以“做孝老爱亲的好孩子”为主题的幼儿道德讲堂活动。主持人结合小朋友年龄小、理解能力有限的特点，用非常浅显的语言向小朋友们解释了道德讲堂的含义：道德讲堂，是一个让我们学习如何孝敬父母，友爱朋友，对人有礼貌，遵守社会公德的心灵驿站，我们要从小做好人，因为好人有好报，会给我们身边的人带来平安、吉祥。活动开始，孩子们在老师的带领下集体演唱了歌曲《孝心到永远》。六岁的孩子可以低下头闭上眼睛静静的想一想：我们是不是努力地学习了？我们对爸爸妈妈的话是否认真听了？我们对小伙伴是否真心的相处了？孩子们都煞有介事的在自我反省。接下来请孩子们共同观看视频《孝老爱亲的美德少年——张凯欣》、李珊珊老师讲述身边孝老爱亲的孩子做的好事、李晶老师带领幼儿朗诵经典《弟子规》“孝”篇中的一句话：“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承”，并为孩子做了详细的解释。孩子们在教师设计的各个环节中有所感悟，纷纷举手表达自己的内心感受，大二班小朋友的发言很贴近生活实际经验，她说：“我感觉张凯欣姐姐幸福快乐的举动是我学习的榜样，我要想张凯欣姐姐学习美德和礼仪，我要学着用简单的举动为大家幸福，我要学着用爱心行动帮助他人，我要好好学习做一名美德模范少年，向张凯欣姐姐那样表达爱，为大家带来快乐，让我们一起爱长辈吧。”最后老师为孩子们送上精美的小礼物，在送吉祥的环节中结束了本次活动。孩子们拿到老师赠送的礼物，口里念着刚学的诗文，从现在开始传统美德在他们幼小的
心灵里播下了种子。
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明幼儿，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。 一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
如果说教师是旗帜，孩子就会如影随形般的追着走；如果教师是路标，孩子们会毫不迟疑地顺着标记前行„„相信通过这次道德讲堂活动的开展，教师们会让孝老爱亲的光辉永远闪耀在孩子们的心中。
篇六:《孝老爱亲的材料》
“身边好人”之孝老爱亲典型
百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，是道德之本，是家庭美满和睦，社会进步发展的基石。她叫牛丽萍，现年50岁，是范村中学一位普普通通的人民教师，勤勤恳恳扎根于农村教育30年。与此同时，她以孝为荣，奉献为荣，用自己的实际行动践行着为人媳的高贵品质。在平凡生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
家庭意味着更多的责任，更多的付出、更多的坚守。她的家是一个四代同堂的家庭。上有快九十岁的外婆，七十多岁的公婆，她丈夫又忙于工作，在单位很少回家。她30年扎根山区，用她全身心地爱奉献于学校和家庭。当她正忙于临汾答辩考试的那一年，她的婆婆因血压高在上厕所时晕倒了，幸好治疗及时，虽挽救了生命，可一直的输液、吃药治疗，她辗转奔波于学校和家庭中，全家人的洗漱、吃饭、照顾病人的担子全都压在了她的肩上，虽然精疲力竭，可为了能让病人有个好心情，心里虽为答辩考试焦虑，还的挤时间陪外婆和生病的婆婆聊天，打扫房间。她端水送饭，深夜熬夜，悉心照料家人的事赢得了村邻乡舍的一致好评，用行动改写了“久病床前无孝子”的俗语。 她不仅竭尽全力的怀着一颗孝顺之心，精心照顾一家人的生活，还营造了一个温馨的避风港。她家有三个姑子，因为她家公婆很疼惜孩子，所以姑子们嫁出去都喜欢带着老公、孩子回娘家住，而她又与公婆同吃同住，虽然家里住的人多，家务事多，可她从没有因此和姑子们红过脸，尤其是她的二姑子，因性格内向，嫁到婆家不适应，在
娘家带着老公、孩子一住就是三、四年。二姑子家的孩子非常淘气，又比她家儿子大两岁，经常抓伤她儿子的脸，到现在脸上都有伤痕，更可怕的是用镰刀把她儿子的后脑勺弄伤了，她下学回家，一进门就看见自己的孩子头上包着血纱布，心急如焚的她知道情况后，虽痛在心里可为了家庭和睦还是安慰二小姑子，说：“孩子不懂事，以后多引导，看管得紧点就行。”就是这样，三四年里在一个锅里吃饭都没有拌过一次嘴。近二年她丈夫所在的单位没发过工资，她的工资仅够供一家人的日常开销，所以只能用原来节俭的积蓄供儿子上大学，就是这样经济紧张，赶上她二小姑子家儿子的婚事，还凑了两万元钱救急。经济上的压力，生活上的困难，她都是默默地自己一个人扛，正是她的高风亮节，才使得她那个大家庭和睦幸福，让四邻羡慕，受到大家的称赞。
明孝道，爱亲人，她用生命中全部的爱心去坚守一个不变的信念：构筑一个和谐的大家庭。她用爱心、孝心、责任心诠释了中华民族孝老爱亲的美德，成为一方楷模。
篇七:《孝老爱亲美德少年》
孝老爱亲美德少年事迹材料
LYT，2005年11月出生。是包头市达茂旗百灵庙第二小学三年级三班的学生。现任班级班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。
由于爸爸在外地工作，平时家里只有她和妈妈，而妈妈的工作也很忙很累，每天放学她都会帮着妈妈做饭，吃完饭,会主动帮妈妈洗碗,扫地板..... 打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,妈妈洗衣服，她帮妈妈晒衣服、收衣服。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。自己独立完成作业，收拾书包、学习用品，这些事情从不用妈妈操心。她都会一一收拾好放在门口。有一次妈妈感冒了，她立刻拿药、倒水递到妈妈手里，妈妈喝完药她又让妈妈躺下休息。而她跑到厨房给妈妈蒸了鸡蛋羹，妈妈吃着滑滑的、嫩嫩的、香喷喷的鸡蛋羹，心里特别欣慰。
她不但懂得心疼妈妈，还孝顺家中的三位老人。她的姥爷姥姥在农村,且身体都不是很好,每每放假,他都会主动提出去农村看他们,并且用自己平时积攒起来的零用钱买些好吃的东西给姥爷姥姥，讲学校的趣事逗他们开心。每到寒暑假，她就会和爸爸妈妈把常年有病的奶奶接到家里,奶奶发病的时候,她会一整天一整天陪着她,帮她端水,端饭,从不怕脏和累,还和奶奶聊天。因为她家里充满欢笑、和谐。