篇一:《做诚实守信好少年》
城关三小国旗下讲话稿
《做诚实守信好少年》演讲稿
三年级 张拯宇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年级班的沈一臻，我演讲的题目是《诚实守信好少年》。
原来《小学生守则》第九条这样写道：诚实守信、言行一致，知错就改，有责任心。现在新的《小学生守则》第五条这样写道：讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。那么，究竟什么是诚实守信呢？我们又怎样才能养成诚实守信的好习惯呢？
“诚”字的写法是一个“言”字旁一个成功的“成”，也就是让我们的语言成为现实的意思。大家听过曾子杀猪的故事吗？曾子是春秋时期的大教育家、大思想家，他是孔子的学生。曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子就哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。这个故事就是对“诚”字的最好解释。
“信”是一个“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家听过“一诺千金”的故事吗？汉朝有一个开国功臣叫韩信。他小的时
候家里很穷，常常没衣穿没饭吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书。韩信的嫂嫂是个非常刻薄的人，她非常讨厌韩信读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位替别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了会用一千两金子来报答你。”后来韩信成为楚王，他找到这位老人，真的给了老人一千两黄金，并且将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
同学们，读了这两个故事，我们是不是学到了一些东西呢？ 诚信是我们的中华民族的传统美德，我们应该从现在开始，从小事做起。比如独立完成作业，不抄袭；如实回答老师的问题，不掩藏自己的缺点；真诚对待同学，不撒谎骗人等。
同学们，诚信能让一个人变得美丽，我们要做新时代的“四好少年”，我们背负着祖国明天的希望，就让我们从现在开始，从一言一行开始，做一个诚实守信的人，让诚实守信成为伴随我们一生的好习惯！
我的演话完了，谢谢大家！
篇二:《“诚实守信”美德好少年演讲稿》
《争做“诚实守信”美德好少年》国旗下演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《争做“诚实守信”美德好少年》。
作为一名四年级的小学生，此刻我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个诚实守信的孩子。
几千年以来，中国形成了“诚信光荣”的文化氛围，形成了许多脍炙人口的诚信格言，如：“君子一言，驷马难追；一言九鼎，一诺千金；言而有信，一言为定”等等。那么，什么是诚实守信呢？我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。长辈们时刻提醒大家诚信做事；队会课上老师讲的精彩故事更让我们知道了如何做一个“诚实守信”美德好少年„„{关于诚实守信好少年作文}.
那么，怎样做才称得上是“诚实守信”的美德好少年呢？其实说着不难，重在行动。在这里，我代表四七班发出如下倡议：
首先要说到做到。孔子说过一句话“言必行，行必果。”说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。记得上次我向何文佳借了一块钱，我答应明天还给她，然后我信守承诺，第二天就把钱还给何文佳。
其次诚实做人。不管我们身处哪里，我们都应该诚实做人，因为在以后的与人交往中，诚实就是我们最好的名信片。
拥有诚实，一片片绿叶可以沁染一个季节；学会守信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！让我们用自己的行动，做一个“诚实守信”美德好少年
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇三:《做一个诚实守信的少年》
做一个诚实守信的少年
松柏不会因为几次雨雪的侵袭而育弃它对大地常青的诺言。江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。诚信是中华民族的传统美德，它给世界一个稳定的依赖，给了人心一方安稳的净土。但是，诚实要求我们做人诚实，既不自己欺骗自己也不欺骗他人，在与他人的交往中要诚恳，讲信用，做到彼此信任，在我们的生活和学习中，处处都要讲诚信。
一天，我们班的“捣蛋鬼”没有完成作业，老师检查作业时发现他没有交，便问他没交作业的原因。他说他已经完了，只是在家里没带来，说着眼睛还骨碌碌的转着，老师什么也没说就开始上课了。 下课了，老师走到他身边说:“你家离学校近，去把作业拿来，我等你。”他说：“家里没人，拿不到。”老师亲切地说：“那我和你去，如果家里没人，我给你妈妈打个电话，让她回来。”他当然不敢和老师去拿作业，就是站在那里默不作声，最后挨了一顿骂。从此，他再也不撒谎了。
同学们，你看说谎话多不好啊！在我们的生活中，如果没有了诚信，就没有信任，人们就会互相猜忌，互相怀疑，从而影响生活和学习，人与人之间就无法交往。因此，我们一定做一个诚实守信的好少年，以诚待人、讲诚实、讲信用、诚信为本，让我们从现在开始，做一个诚信的小学生、小公民吧！
篇四:《关于诚信小学生作文》
做诚信人
“诚信”是中华民族的美德，在“诚信”背后有一片擦不掉的阴影。为人须以诚信为本，这是做人的基本点，只有诚信的人，才会刚正不阿。哥白尼直面邪说毫不退缩；布鲁诺夫走向刑场面无惧色；谭嗣同临刑高歌“我自横刀向天笑”；鲁迅挥笔疾书“横眉冷对千夫指”他们是人间豪杰。诚信是多么美好的东西，千金也难买啊！
每年的5月2日，美国居民都要过一个特别的节日--“诚实节”。是为了纪念一个叫唉默纽*旦南的男孩。他5岁时父母双亡，成了一个孤儿。8岁那年的一天晚上，他刚睡着，被楼下一阵敲打声惊醒。他下楼一看，继母正在谋杀一个酒店里的小贩。第二天，继母教他在警察面前瞎说，男孩不想说谎。继母就把他双手吊在梁上，用柳条抽打他，逼他瞎说，这样抽打了几个小时，男孩还是不肯说谎。最后，男孩被活活打死了„„市政府为男孩建造了一个纪念碑和一座塑像。纪念碑上写着“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生”多么诚实的男孩啊！ 外国都知“诚信”之所在，现代中国连国外人也不如吗？俗话说“上梁不正下梁歪”。我们都应该守信用，那些不守信用的人，有的骗人，有的制假，还有卖毒品的，赚到的钱都是不义之财，是没有诚信的人。
我相信，总有一天，“诚信”会唤醒他们，让他们从罪恶的深谷里爬出来。做一个诚实，守信用的人。
轮台县第一小学
六年级（4）班
姓名：杨 丹
2009年5月12日
让诚信之花处处绽放
德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”明礼诚信是中华民族的传统美德。作为华夏子孙，龙的传人，继承它，弘扬它，是民族的召唤，祖国的需要。
中华上下五千年，有多少诚信故事摆在我们面前：古代有孙膑，一诺千金；宋濂，连夜抄书；现代，又有邓颖超，冒雨赴约；周恩来，按时归还图书。这么多的事例，这么多的榜样。他们是历史长河中一颗颗璀璨的明珠，是人们心中永不泯灭的灯光。可是，时代进步到今天，又有多少人真真正正做到“诚信”？在社会上，小商小贩贪小便宜，缺斤少两；小偷小摸，不劳而获，偷取别人财物；虚假广告，谋财害命；有段时间，安徽的“劣质奶粉”就害了多少无辜的幼儿。在学校里，有些同学作业抄袭，考试作弊，以虚假成绩，蒙骗父母老师；同学之间不守诺言，答应人家却又随意改变。
古人曾说过许多关于诚信的格言，难道古人的话还不能引起我们的重视吗？记得去年的一天，我去买笔，回来时，发现营业员阿姨多找给我1元钱。我十分犹豫；到底还不还呢？还，怕阿姨误解；不还，心里总觉得过意不去。当我把钱还给阿姨时，阿姨冲我竖起了大拇指，心里像吃了蜜一样甜。诚信真好，让我交上了朋友。
从此，我明白了人与人之间的交往中，诚信是一把打开人们心灵的钥匙，只有真诚待人，就会赢得别人的信任！
轮台县第一小学
六年级（4）班
姓名：贾成程
2009年5月12日{关于诚实守信好少年作文}.
文明少年诚信生活
自从“文明少年，时尚生活”活动开始后，文明诚信这朵鲜花在人们的生活中处处出现，文明诚信的故事层出不穷，这里就有一个。
一天，一位男孩奉母亲之命去买豆芽，他交上5元钱，买了1元钱的豆芽，摊主找钱后，男孩拿着钱飞快地跑到妈妈身边，把钱交给妈妈时，却发现摊主找给的是4元5角。“呀，摊主多找给我们5角。”男孩对妈妈说。“这5角钱，你看怎么办？”妈妈笑着对男孩说。男孩想，我是一名少先队员，老师又经常教育我们要做到拾金不昧，我不能昧着良心贪这5角钱。想到这里，对妈妈说：“我去还钱”。
可就在他要去还的时候，他发现他离小摊已有很长的一段距离了，向后望，都望不到哪个找他钱的小摊了。他又犹豫了，当时正值7月中旬烈日当头，为了五角钱跑这么远的路不值吗？妈妈看出他的心思，说：“天这么热，卖菜的更不容易，是不是？”男孩想妈妈说得对，卖菜的确实不容易，夏天冒着酷暑，冬天顶着严寒，一分一分地赚钱太难了，我不能因为热一点就不去还。经过一番思考，男孩决定去还。他从妈妈手里接过五角钱，飞快地向小摊跑去，到小摊时已是气喘吁吁，汗流浃背，他终于把五角钱还给了摊主，周围地人纷纷向他投去赞许的目光。摊主是位老大爷，他激动地问男孩“是哪个学校的？”男孩调皮地说：“不知道”便跑了。
你知道那个男孩是谁吗？是你，是我，是我们所有的少先队员，因为我们不管是谁，遇到这样的事，都会这么办的。
生活中，不仅诚信无处不在，在其他方面，我们青少年在生活中也做得不错。这样下去，文明少年的做法将会带动整个社会，使整个社会形成良好的社会风气。
轮台县第一小学
六年级（4）班
姓名：东国久
2009年5月12日
做一个诚实的人
我的童年是美好的，但由于年幼无知，我做过一件令我至今不能忘记的事。
那是在秋季的一天。我和我的几个伙伴约起出去玩，我们走到一片桃子林的时候，我们几个小伙伴被那桃子树上的桃子吸引住了，光看那桃子红通通的颜色就足以让我们流口水了，忽然一个错误的念头从我们的脑子里闪了出来，伙伴们互相看看又把目光转移到桃子树上去了。当时我很害怕，但还是经不住那可口的桃子的诱惑。树上那一个个又大又圜红通通的桃子似乎在向我们招手，我们就这样迈出了错误的第一步跑到一棵果实最丰满的桃树下，连忙摘下几个又大又红的桃子塞进我们的口袋里，每个人再摘下一个坐在桃树下吃了起来，吃着、吃着我感到有些不安，心里怦怦跳个不停，而且跳的越来越快。我思索着，农民伯伯的桃子是用他们的辛勤汗水换来的呀！看到被我扔在地上的桃核我想；如果每个人都像我一样，那么那些农民伯伯辛辛苦苦种的桃子会成什么样子呢？想到这儿我内疚极了。忽然，我们被看管桃园的人发现了，我的几个伙伴都逃走了，但我并没有这样做，一人做事一人当。我则是走上前去主动认错。突然，只听见他说：“好哇，好哇知错就改就是好孩子。”他接受了我的道歉，并且摘了一个红红的桃子送给我，我吃了起来，这时我觉得这桃子是世上最好吃的果实，无法用语言来描述它。我也流下了悔恨的泪水。
随着时间的流逝这件事已经过去了很久，但我依然还清楚记着，它时常提醒着我做人要做一个诚实的人。
轮台县第一小学
六年级（4）班
姓名：吴 敏
2009年5月12日
篇五:《做个诚实守信的好少年》{关于诚实守信好少年作文}.
第9周国旗下讲话
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲话的主题是“做一个诚实守信的人”。
诚实是忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到。守信是诚实的一种表现。一个人赢得诚信，就会赢得尊重，赢得生命的价值，相反，一个人失去了诚信，他便失去了起码的人格，失去了生命的价值。
中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，早在春秋时期，孔子就有了 “人而无信，不知其可”的告诫，正是因为诚信，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺。
人的一生中难免会犯错误，而往往有些人会编造谎言来推拖责任，比如有些同学抄袭别人的作业，借别人钱物不还，同学之间犯了错误互相包庇欺骗老师和家长等等。同学们，你们想过吗，抄来的知识永远不会是自己的，在任何时候，学习上，来不得半点虚假， “如果你撒下一个谎，你可能就会用一百个谎言来遮掩它。”正是这些小事折射出一个人的诚信度乃至人格的高低。勿以恶小而为之，与同学交往时，哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用；在我们的学习活动中，无论诱惑多大，也要抵制抄袭作业，考试作弊这样一些有失诚信的行为。{关于诚实守信好少年作文}.
同学们！今日你们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，让我们从我做起，从身边具体的小事做起，将诚信的美德溶于我们的学习生活中，诚信为人，诚信处事，你就会获得更多的信任，更多的帮助，让你懂得自尊和拥有更多朋友,你会有意想不到的收获！
同学们，让我们都来做一个诚实守信的人吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇六:《诚实守信好少年曾一涵主要事迹》
诚实守信好少年曾一涵主要事迹
曾一涵，一个诚实守信、乖巧内秀的小女生。2008年9月至2011年7月，就读于杜桥小学，现就读于杜桥第二小学五（2）班。一直担任班长、文艺委员、值日班长等职。现任校大队部宣传部长，校阳光志愿者服务队成员，曾是杜桥小学“旦华”电视台小主持，现为杜桥二小“小喇叭广播”的金牌播音员，校铜管乐队总指挥、校唱国歌时指挥。从小到大，父母的影响，老师的教育，“诚信”的种子就在她心中萌发。
一、信守诺言，做“负责少年”
（一）班主任老师老是出差，可一点儿也不担心，因为班级有个小助手曾一涵。无论老师交给她什么任务，有多艰巨，她都能如期完成，并把班级管理的井然有序。有时，老师走得匆忙，来不及交待，她却能“自作主张”，布置学习任务及作业，让班级做到老师在与不在一个样。作为小学生的曾一涵，她没有辜负老师的教育与嘱托，做到了诚实守信。因为她说过：“我答应老师要管好班级，我一定会尽力的。”她诚恳守信， 诚得实在。坚决履行对老师的承诺。
（二）班级有个同学名叫吴子涵，也是她的表姐，个子特别矮，医生建议她多跳绳有助长高，可爸妈忙，自己又没毅力。曾一涵知道了，她说“我是班长，有义务帮助她，我来每天陪她跳。”一陪就是5年，从未间断，每天跳绳3000下。她诚恳守信， 诚得执着。坚决履行对同学的承诺。
二、诚实不欺，做“模范少年”
曾一涵同学平时与人交往，总是诚实守信。她的妈妈是个教育工作者，从小就注重她的美德教育及各方面能力的培养。如自她懂事起，到超市总是给钱让她自己买东西，有一次，服务员阿姨忙不过来，忙中出错，她给那阿姨5元钱，阿姨却找给她45元，原来阿姨把5元当成了50元。一涵急忙大叫：“阿姨，您多找钱了。”看着诚实的孩子，阿姨感动万分。她诚实守信，诚得可爱，坚决履行对道德的承诺。
三、遵纪守法，做“公正少年”
曾一涵同学不但诚实守信，同时能做到公正不阿，坚持原则。有一次，她的好朋友董晨露与班级的“调皮蛋”王立伟打架，经询问同学，反复调查，查清{关于诚实守信好少年作文}.
是她的好朋友错在先，作为班长的她，避亲不避嫌，当场批评好朋友。结果，她的好朋友气得差点和她绝交。她诚实守信，诚得公正，坚决履行对职责的承诺。
以上是曾一涵同学作为诚信好少年的主要事迹。由于该同学品学兼优，表现 突出，每学期被评为校“优秀三好学生”、“书香少年”“优秀学生干部”等，并 被评为“校园小明星”，优秀事迹在杜桥中心校网站上滚动播放。
篇七:《做诚实守信的好少年》{关于诚实守信好少年作文}.
做诚实守信的好少年德育实践活动课设计
实验小学 杜艳秋
一、 活动背景
诚信是做人之根本，是道德品质的基础。然而，当今社会虽大举“诚信”的旗帜却仍像纸上谈兵。不诚实，不讲诚信的现象俯拾即是。更令人痛心的是，污染诚信的“沙尘暴”也刮到了教育这方净土上，一点点地侵蚀着青少年稚嫩的心灵。因此，弘扬中华民族传统美德，重建诚信道德已成为迫在眉捷的大事。
二、学情分析
六年级学生对诚实有基本的认识，能够判断对什么是诚实行为，什么是不诚实行为，对诚实的行为能做出肯定的评价，对不诚实的行为能做出否定的评价，但由于生活阅历简单，他们对诚实的重要性仍缺乏深刻的认识。因此，帮助学生进一步认识诚实、理解诚实就显得尤为重要。由于学生对诚信已有所理解，相信学生对本堂课中的问题能够提出自己的见解，也能顺利完成教学作任
三、活动目标
1、认知目标：使学生们了解诚信是中华民族的传统美德，我们必须继承和发扬这种美 德。
2、情意目标：使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信是社会主义道德体系的基础，是建立社会主义市场秩序的迫切需求，是时代的需要，人民的愿望。
3、行为目标：使学生反思自己过去的行为，树立诚信守信的道
德观，不断完善自己的人格。
四、重点与难点
重点：切实体会诚信在当今社会的重要性。
难点：使每个学生们都真正树立诚实守信的道德观，构筑独立健全的人格。
五、活动流程
一、“我探索我发现”
——理解诚信内涵，解决“诚信是什么”的问题
教师：同学们好！让我们从温暖的童年记忆启程，开始今天的探索之旅！
多媒体播放视频《中国留学生就业遭遇》，开展“典型事例”的回顾分析，导入新课。
《中国留学生就业遭遇》
有一中国学生在国外潜心钻研，埋头苦学，终于获得博士学位。他想：“凭着自己的专业水平，在大企业找份工作应该不成问题。”于是，他去了一所有名的大企业应聘，一切都非常顺利，然后他就安心回家专等录取通知书。不久，收到一封信，告诉他：“你非常优秀，你聪明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取你…