篇一:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字》
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字 书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
篇二:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字》
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字 书，自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”„„那么，我和书的故事又会是怎么样的呢？
我看书的范围很广，天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜欢看。看书也让我明白了不少道理：《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子，经过了新学校的校长的爱护和关心下，逐渐成为了一个让人们都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事，这本书让我明白了很多道理；三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子，把自己的快乐卖给了一只毛毛虫，从此，他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来，他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵„„后来，终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中，我明白了一个道理：快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱，但是快乐却很重要，不，可以说是极端重要。
怎么样，听了我和书的故事，我也想听听你和书的故事哦！
篇三:《六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字》
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字
六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字 书，他似一行行跳跃的音符，也似一幅幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，让我在知识的海洋里遨游，它让我的心灵得到净化。让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
想起我和书的故事还真有解不开的缘，在我刚和书交朋友的那一刻起，我就深深被他所吸引。
那年，我独自在家，闲得无聊，就拿起书柜中爸爸珍藏的那些书去看，尽管有许多不认识的字，不理解的词，但这些困难都没有压倒我，我会在旁边字典和词典来帮助我识字和理解词义。后来，我就越来越喜欢读书。记得去年，我在图书馆看书，看见一本很厚的《名人故事》，我对里面的小故事着了迷，都是关于名人小时候的事，有关于屈原小时候的故事，诸葛亮和鲁班的故事。从这本书中得到了许多启发，其中，我印象最深的是《孟母三迁的故事》，我从中获取的启发是：父母为了我们的成长营造了温馨的环境，我们一定要好好珍惜，努力学习。
书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。所谓读书就像交了一位益友，就让我们继续在书的王国中尽情遨游吧！
篇四:《我爱家乡的臭豆腐》
我爱家乡的臭豆腐
走在放学回家的路上，迎风飘来一阵阵香气，这是什么东西的气味？哦！原来是家乡——长沙最最有名的臭名远扬的特色小吃——大名鼎鼎的臭豆腐！ 说起臭豆腐，它可是全国有名！在一次我国举行的特色小吃比赛中我们长沙的臭豆腐和武汉的豆皮并列全国第一！毛主席曾经说过：“到长沙没有吃过臭豆腐就等于没来过长沙。”连毛主席都这么爱吃臭豆腐可见臭豆腐有多么好吃！
一天，走在放学回家的路上的我早已闻到了臭豆腐发出的阵阵香气，听见了买臭豆腐的人那清脆的吆喝声：“卖臭豆腐！”口水早已飞流直下三千尺的我经不住馋虫的诱惑飞快的跑向卖臭豆腐的人那儿买臭豆腐。当吃着香喷喷的麻辣口的臭豆腐时，我心中产生了一个疑问为什么别的豆腐都是白色的，而臭豆腐却是黑色的呢？带着这个疑问我请教了“百科全书”——电脑。原来臭豆腐之所以是黑色的是因为普通豆腐要放在一种水里，经过两小时浸泡之后才能从普通豆腐变成臭豆腐。泡臭豆腐的水是用浏阳豆豉和鲜冬笋还有香菇等经过两年发酵而来的，黑色是发酵产生的蛋白质和有益菌。
一块小小的臭豆腐，却能让人勾起一段回忆，一个地方，一种思念，一份感受，一份心情，一切的记忆„„我爱家乡的臭豆腐。{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.
蓝天希望小学六年级:赵家建
篇五:《我爱家乡的臭豆腐》
我爱家乡的臭豆腐
臭豆腐闻着臭，吃着香。每当这句话传到我耳边，我就忍不住咽口水，回味着臭豆腐的味道„„
刚上小学时，又一次放学回家时看到路边有一个小摊，便问爷爷那是什么。爷爷就是臭豆腐。听完我便问道“臭豆腐臭吗？”“臭，可是„„”还没等爷爷说完我就买了一些，其实我也很不想，多少为了不让弟弟妹妹小瞧。不一会，老板就给了我一碗臭豆腐。我一看，淡黄色的汤，中间是黑色与土黄色相间，但是传来了一阵臭味。我小心翼翼地用牙签叉了一个，然后慢慢的移到嘴边，再慢慢地咬上一口。啊！原来臭豆腐这么好吃呀，嘴里有一股无法形容的美味，太好吃了，随后几口便解决了臭豆腐。
在我来海口时，路经长沙，听说长沙火宫殿的臭豆腐最正宗，毛主席也吃过，为此我从早上忍到下午，就是为了去火宫殿一饱口福。总算到下午了，虽说只有几个小时，我却觉得足有一个世纪长。过了一会来到了火宫殿，我的肚子早就唱空城计了。不一会，臭豆腐上来了，我不管三七二十一，迫不及待的吃了起来，就像几天没吃饭一样，大口大口的往嘴里塞臭豆腐。一阵风卷残云后，点的八大盘臭豆腐都进我的肚子里了，可是我还说要再点。
虽然现在我长大了不少，但只要闻到那熟悉的味道„„我爱家乡的臭豆腐！
海口市龙华小学六年级:叶歌
篇六:《_人教版六年级下册语文第五单元检测卷》
人教版六年级语文第二学期第五单元检测卷
学校： 班级： 姓名： 成绩：
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一 、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（5分）
yù yù xián zhuó zhâng mào
荣（ ） 领（ ） 头（ ） （ ）有成效 风华（ ）
二、同组词语中带点字的读音有一个不相同，请找出来把序号填入括号内。（4分）
① A、嫦娥奔月 B、奔波 C、投奔 D、奔命 （ ） ．
② A、见微知著 B、著名 C、执著 D、著作 （ ）
③ A、淡泊 B、停泊 C、湖泊 D、漂泊 （ ）
④ A、糊涂 B、迷糊 C、模糊 D、糊弄 （ ）
三、仿照例子填空，再写出一个同一类型的词语。（2分）
1、例：弄假成真 革＿＿＿鼎＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
2、例：前因后果 南＿＿＿北＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
四、用“强”组词填空。（４分）
1、经过( )的努力，他终于获得了胜利。 2、他是个性格( )的好孩子。
3、面对困难，我们不能退缩，要( )。 4、他( )地答应了。
五、给带点的词找反义词。（4分）
1、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。 ．．．．
（ ） （ ）
2、皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。 （ ） ．．
3、“神舟六号”飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术方面的重大胜利。 （ ） ．．
六、请把下列的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分）{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.
各（ ）（ ）见 精（ ）求精 集思（ ）
群（ ）群（ ） 坚持不（ ） （ ）图强
1、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（ ）、（ ）。{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.
2、童第周（ ），经过（ ）的努力，终于考入复旦大学。
七、按要求写句子（8分）
1、修改病句：爷爷经常给我讲一些过去的往事。
通过这次学习，使我收获不少。
2、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。“（改为第三人称转述）。
3、风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。（缩句）
4、这是一部有趣的电影。（改为感叹句）
5、通知早发了，他肯定知道。（改成双重否定句）
6、人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个
合适的关联词连成一句话）
7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改反问句）
八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 （ ）
2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。 （ ）
3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。 （ ）
4、“舍本逐末” 这个成语用来比喻做事不抓住主要问题而专顾细枝末节。（ ）
九、填空题：（4分）
通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有： 、 ；我对科学精神
有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读片段，回答问题。
《真理诞生于一百个问号之后》（12分）
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问
到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发
问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学
的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”
只能给那些（ ）的人，给那些（ ）的人，给那些（ ）的人。
1、“善”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（1分）
2、把括号补充完整。回顾全文，短文中的（ ）这个词语与课文开头进行前后照应。（4分）。
3、“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请从短文中找出相应的词语。）（1分）
4、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）（1分）
A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.
B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。
5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指
。请再补充一个这样的事例：
。(2分)
6、为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？(2分)
7、你认为文中哪句话最值得牢记？请用“ （2分）
《跨越百年的美丽》（5分）
1、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”句中“伟
大自然发现”指的是 ，而玛丽·居里发现人生的意义是 （2分）
2、课文以《跨越百年的美丽》为题，居里夫人“跨越百年的美丽”指的是什么？（2分）
（二）、阅读课外文段，回答问题。（13分）
几天前，我对儿子许诺：生日那天带他去左海公园的海底世界。儿子对动物，特别是对海洋动物情．
有独钟。儿子二岁到三岁时，《海底总动员》这部动画片他都看过几十遍了，剧中的许多台词他都能倒．．．．{我爱家乡臭豆腐400六年级下册第五单元}.
背如流，所以在他心中，对海底世界一定特别神往。 ．．．
一天晚上，要睡觉了。儿子躺在床上，问我：“爸爸，什么时候带我去海底世界？”
我随口回答：“过两个星期吧！”
儿子非常认真地说：“爸爸，那你不要骗我！”他的目光中充满了期待，那种神情是我从未见过的。
我被儿子那份执着与认真震撼了。我盯着他的眼睛，一字一顿地说：“好，爸爸一定带你去。”
想起 曾子杀猪 的故事 儿子算是又给我上了一课 在许多时候 大人往往忽略了自己对孩子
的承诺 一诺千金 这大人世界里的游戏规则 对孩子也同样有效
蹲下身来，用与孩子平等的视角来看待孩子，这是我们应该做的。
1、用“ ”画出这篇短文的中心句。（1分）
2、给短文加个题目，写在文前的“ ”上。（1分）
3、给文中缺标点的地方加上标点。（2分）
4、联系上下文，解释文中带点的词语。（2分）
①情有独钟：
②倒背如流：
5、说说本文的作者准备怎样做到“一诺千金”？（1分）
6、用简短的几句话概括本文的主要内容。（2分）
7、读了这篇短文，你体会到了什么？（2分）
8、请联系短文和生活实际，谈谈你对“一诺千金”的理解。（2分）
第三部分习作（30分）
题目：我得到了
提示与要求：
1、先把题目补充完整，再完成习作。
2、在六年的小学生活中，你一定得到过许多，如表扬、快乐、锻炼、理解、教育、关心、教训等
等，请选择你感受最深的事情写下来。
3、注意把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚，写出自己的真情实感，字数不少于400字。