篇一:《《莫泊桑拜师》读后感作文100字》
莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生孜孜不倦写下许多经典作品。
《莫泊桑拜师》这篇文章主要写了莫泊桑通过拜师学艺，尊师从教，不懈努力，终于成为闻名于世的伟大作家的故事。其中有两点给我留下了深刻的印象。
“写作就是要肯吃苦，勤练习。”这是法国作家福楼拜对莫泊桑的指导。
篇二:《《莫泊桑拜师》读后感》
《莫泊桑拜师》读后感
莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，他为何能写出如此出色的文章呢？今天，我们学习了《莫泊桑拜师》一文，终于知道了其中的原因。我对这篇课文感触很深。莫泊桑的作品之所以写得这么好，这和他虚心求教，肯吃苦，有着分不开的关系。
“写作就要吃苦，勤练习。”这是莫泊桑第一次拜师，老师福楼拜说的一句话。这句话告诉莫泊桑，学习写作的每一步要做到“肯吃苦，勤练习”。是啊，无论做任何事情都要肯吃苦，勤练习，就从我“练习”写字谈吧。
平时，我的字迹比较工整，那可不是天生就写得这么漂亮，那可费了一番心血呀。记得小时候，我写的字别人都不认识，后来，爸爸给我买了许多字帖，每天坚持写5张，经过长期的努力，我的字越来越工整、漂亮。 学习这一课，我明白了一个深刻的道理：“无论做什么事，都要持之以恒，不能半途而废。
篇三:《莫泊桑拜师 读后感》
《莫泊桑拜师》读后感
莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，他为何能写出如此出色的文章呢？今天，我们学习了《莫泊桑拜师》一文，终于知道了其中的原因。我对这篇课文感触很深。莫泊桑的作品之所以写得这么好，这和他虚心求教，肯吃苦，有着分不开的关系。
“写作就要吃苦，勤练习。”这是莫泊桑第一次拜师，老师福楼拜说的一句话。这句话告诉莫泊桑，学习写作的每一步要做到“肯吃苦，勤练习”。是啊，无论做任何事情都要肯吃苦，勤练习，就从我“练习”写字谈吧。
平时，我的字迹比较工整，那可不是天生就写得这么漂亮，那可费了一番心血呀。记得小时候，我写的字别人都不认识，后来，爸爸给我买了许多字帖，每天坚持写5张，经过长期的努力，我的字越来越工整、漂亮。
学习这一课，我明白了一个深刻的道理：“无论做什么事，都要持之以恒，不能半途而废。
篇四:《《莫泊桑拜师》读后感》
《莫泊桑拜师》课文及其读后感
[课文]
莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都很平常，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。 一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有什么发现。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”
“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
[读后感]
《莫伯桑拜师》是小学语文课本中的一篇课文。其中讲到了莫泊桑在福楼拜的循循善诱之下，从一个写作的爱好者，成长为法国著名的作家。
我不是小学语文教师，更谈不上具有福楼拜那样高超的艺术才华，但我是一名中学语文教师，所以，福楼拜的为师之道，还是值得我好好揣摩和吸收的。
读完此文之后，我觉得从中可以得到以下几个方面的教育启示：
一、“授之以鱼”和“授之以渔”的合理搭配。
我们平时在教学中总是强调要“授之以渔”，要教给学生学习的方法、技巧，其实有时“授之以鱼”（给学生讲明获取知识的有效途径，指点成功的捷径）也非常重要的，它可以避免学生走无关的弯路。福楼拜除了教给莫泊桑写作之道在于“细致观察”和为人之道在于“坚持勤奋”之外，同时给了莫泊桑按照他的要求去“观察马车”这样的硬指标（而不是故弄玄虚），这才是对学生真正的指导和关怀。
二、教育应该严格遵循“循序渐进”的原则。
跳跃学生的思维发展和年龄特征，追求“急功近利”的成绩是不可取的。福楼拜让莫泊桑先学会细致观察，善于挖掘生活中独特的视角，搜集素材，而不是一开始就从“篇”的完整性和技巧性来规范他。等到莫泊桑产生困惑时，福楼拜再及时给予他一些合理的点拨，以使他豁然开朗。这就遵循了“循序渐进”的学习规律。{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
三、对学生始终要采取耐心、真诚的教育态度。
福楼拜是大师，但从未高高在上，对莫泊桑的学习行为，既直接指其弱点（说明莫泊桑存在的问题），又侃侃而谈，设置疑问，让他自己领悟，从而受到最真实有效的教育。而我们有的老师，许多时候对学生的错误和困惑不是置之不理，就是冷眼冷语，没有尊重学生的人格，没有把学生放在与自己平等的地位上。这是一种完全错误的教育态度。
四、教育学生要批评和激励并重，掌握各自的尺度。
福楼拜对莫泊桑的教育语言，既严厉地、一针见血地指出了他的缺点（不善于观察，缺乏敏锐的洞察力）——“怎么没东西可写呢？”，又不失热情的鼓励和赞扬（在莫泊桑取得点滴的进步后，在肯定中隐含今后努力的方向，让学生在赏心悦目的评价性语言中获得思维的可持续发展）——“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”
5、教育始终要贴近生活。
福楼拜在指导莫泊桑写作时，让他去“观察门口来来往往的马车”，从平凡的小事出发——从生活中来，到生活中去（这也是作为一名作家的责任）。这就是美国教育家杜威所提
倡的“教育即生活” 的学习理念。我们的教学也只有这样，才能让学生得到最富有的学习经验和最有价值的知识。
篇五:《29莫迫桑拜师》
29、莫泊桑拜师
民办彭浦实验小学 王春华
【教学目标】
1、在阅读中自学生字新词，能正确、流利地朗读课文。
2、认真阅读课文中福楼拜的话，理解坚持不懈、体察入微、精心提炼和准确使用语言是写作成功的关键。
3、学习福楼拜的语言特点，感受福楼拜的循循善诱，仿写第二次对话。
【教学过程】
一、 谈话引入：
1、〖点击出示〗同学们，今天我们先来认识一下19世纪法国短篇小说巨匠莫泊桑。 他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没什么特色。20岁那年，他拜在另一位大作家福楼拜门下，〖点击出示〗在福楼拜的精心指导下，30岁那年莫泊桑以处女作《羊脂球》轰动文坛。他有这么大的成就离不开老师对他的教导。
2、〖点击出示〗出示课题，读课题。
3、读课题，指导书写“拜”字。
二、 初读课文，整体感知
1、开火车读课文，思考课文写了莫泊桑几次前往老师家中，每次都带着什么问题前去请教？
2、开火车读课文。
3、学生回答，教师点拨。{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
莫波桑3次前往福楼拜老师家中：
〖点击出示〗
第1次——文章写得不生动。
第2次——没有什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
第3次——写了一些作品请老师指导。
三、研读人物对话
（一）理解内容，概括收获
1、福楼拜是怎么指导他的？用“——”划出来。
2、〖点击出示〗出示句子。
3、理解第一次：
（1）〖点击出示〗填空：{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
莫泊桑因为文章不生动去求教福楼拜，福楼拜直截了当地告诉他 ，并要求他 。{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
（2）“功夫不到家”是什么意思？
（3）〖点击出示〗指导朗读，理解“直截了当”的意思。
4、理解第二、三次：
（1） 〖点击出示〗读句子，填空：
莫泊桑在观察门口的马车后觉得没有什么好写的，福楼拜告诉他 。
莫泊桑写下了一些作品，再一次请福楼拜指导，福楼拜表扬了他 并告诉他 。
5、〖点击出示〗福楼拜的教导对莫泊桑有很大帮助，概括莫泊桑有什么启发？
肯吃苦，持之以恒。
认真观察，观察要抓住特征。
要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
写作要善于表达，把精神本质表现出来。
（二）品读对话，学习写法
1、这3段对话能不能调换顺序？
层层递进 逻辑严密 循循善诱
第一次——先指出莫波桑写作中最重要的问题。成功=百分之一的天才+百分之九十九的汗水。指导莫伯桑要观察哪些问题。{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
第二次——指导莫伯桑怎么观察。
第三次——指导莫伯桑观察的时候要发现别人没发现和没写过的特点，要善于表达。
2、品读第2句。
〖点击出示〗福楼拜如何反驳莫泊桑的？我们来体会福楼拜语言的特点。说说你有什么发现？
教师归纳点拨：
（1）在福楼拜说的话中，都是什么标点？（一个感叹号，九个问号）
（2）字句铿锵，落地有声。老师很严厉，有点生气，而且说起来一气呵成，没有停顿间断，速度快，真是—— 滔滔不绝。
（3）福楼拜连续用了9个问句，一气呵成。有2句特别坚决，这两句是反问句——是为了表明福楼拜的态度——非常不同意——〖点击出示〗
（4）引读：
福楼拜让莫泊桑观察的马车，在19世纪是最为普通的一种交通工具，就相当于我们的自行车汽车那样习以为常。莫泊桑对于身边这一最熟悉的东西，已经察觉不到他们的细微之处了，但是福楼拜却交给了莫泊桑一幅放大镜，观察时，该看什么呢？老师问你们读。〖点击出示〗
该看最细节的地方。让我们看截然不同的两辆马车——
看特殊气候条件下的马车——
在车上坡下坡时，观察点由物及人发生变化——
福楼拜选择的这种种细节、材料都是最典型的材料。他告诉莫泊桑身边最习以为常的事物应该观察什么？怎么观察？也给我们平时观察事物很多启发。
（5）句子中所举的例子有什么特点？——选取最典型的例子，驳倒莫泊桑。 相反的事物：富丽堂皇的马车——装饰简陋的马车
特殊环境下的：烈日炎炎下——狂风暴雨中
由物及人：马——赶车人
（6）指导朗读。
3、品读第三句
〖点击出示〗福楼拜第二次指导莫泊桑时，一大段的话语不带一个停顿，滔滔不绝，令莫泊桑震撼，再来看第三次拜访时福楼拜的语言——
（1）读一读，你觉得福楼拜的语言少的是什么？多的是什么？
少了一份滔滔不绝，多了一份肯定赞美。
（2）从对话的形式来看看什么地方可以看出少了一份滔滔不绝？
作者在这里将人物的语言分为3层，看出耐心指导。尤其是“喝咖啡”的描写。
（3）在这段对话中你有什么不理解的？或者你觉得福楼拜的那句话对你的写作也很有启发的？
重点知道：
① 理解“青年人年贵在坚持”。〖点击出示〗
用一句名言说说你对这句话的理解。
②理解“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。” 〖点击出示〗
师：观察选材要抓特点有新意。别人写过的、发现的再写，就缺少创新，要有一双慧眼。 大哲学家黑格尔说过的“世界上没有两片完全相同的叶子”，我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心品味他们的独特之处，抓住他们的精神本质。书上说这就叫“用心揣摩”
③理解“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。„„今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。” 〖点击出示〗
〖点击出示〗欣赏《包法利夫人中》人物外貌描写的片断,理解“画家的手法”。 他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。
她的侧影很安静，简直叫人猜不透。她的脸在阳光下看得更清楚。她戴着椭圆形的帽子，浅色的帽带好像芦苇的叶子。她的眼睛在弯弯的长睫毛下望着前面，虽然睁得很大。但由于白净的皮肤下面血在流动，看来有点受到颧骨的抑制。她的鼻孔透出攻瑰般的红颜色。她头一歪，看得见两片嘴唇之间珍珠般的白牙齿。
用画家的手法——福楼拜是法国文坛中具有划时代意义的一位现实主义作家。他主张客观的、真实的再现情景，勾勒出人物的内在，传神的表达内心。
（三）简介福楼拜。
在福楼拜的指导下，莫泊桑勤奋练习，十年磨一剑，整整10年的磨练，莫泊桑终于以《羊脂球》一举成名。 再来回顾这位老师，您来用简单的话语评价一下福楼拜。{六年级下册21课莫迫桑拜师读后感100字}.
〖点击出示〗福楼拜也是法国文坛中具有标志性的人物，它是现实主义的代表作家，他的代表作《包法利夫人》就倾尽了5年的心血。而流传至今的不仅仅是老师傅楼拜、学生莫泊桑的文学作品成为文学宝库中的瑰宝，还有福楼拜对学生的循循善诱、学生的谦虚勤奋也成为文学史上的一段佳话。
四、小结复习
1、理解词语，并选择一个词语说一句话。〖点击出示〗。
揣摩 烙印 直截了当 滔滔不绝
2、这篇课文我们学了真可谓是一举两得，说说学了整篇文章有哪些方面的收获？默读课文，静静地思考。
人格的魅力：福楼拜—— 莫伯桑——
写作的方法：人物的语言描写——
五、拓展作业。
〖点击出示〗
把你欣赏的人物语言或者对你写作很有帮助的句子段落摘抄下来。
〖点击出示〗
课后拓展：我们也来模仿福楼拜第二次指导莫泊桑的语言，对身边最习以为常的事物好好观察一番，反驳莫泊桑，写出若干个问号。
笑——
板书设计：
29 莫泊桑拜师 福楼拜
文章写得不生动 直截了当 坚持不懈
没有什么好写的 滔滔不绝 观察入微
写了作品请老师指导 喝了口咖啡 坚持不懈、精心提炼，善于表达
篇六:《六年级下册语文第21课》
勺湖中心