篇一:《四年级优秀作文：游森林公园》
今天，爸爸妈妈一大早就带我来到了森林公园。
玩到九点多的时候太阳已很热了。这时候候我的头上已冒出了很多豆大的汗珠。 我们进了一座凉亭。啊！凉亭里真凉爽呀，我的小汗珠立即就没了。亭子是棕色的，像一只大蘑菇，遮住了炽热太阳。亭子是用竹子做的，坐在下面很舒服。
过了一会儿，我们便起身继续旅游。我走在小路上，时而跳一跳，穿梭于斑斓的丛林中，就像一只正在翩翩起舞的胡蝶。不一会儿，我们看到了一棵老榕树。它的根露在了土地外面。就像一幅大象拱地的画卷。游客们不停赞叹大自然的鬼斧神工。这棵老榕树的枝叶非常茂盛，***叶子绿得像一块块绿翡翠。我走进它，伸手摸了摸它的树皮。呀它的树皮就像枯叶一样干。 再向前走就走到尽头了。这里的桃花林才是最美丽。桃花粉嫩粉嫩的。就像是被染料染过似的。一阵微风吹过。花瓣淅淅沥沥地落了下来。那情形就像是千万只粉胡蝶，在空中舞蹈。向右看就是出口了。大门的两旁用五彩缤纷的花摆出了几个大字谢谢旅游，欢迎下次再来。 时间过得真快。转眼间就到了该回家的时间了。我们一家依依不舍地走出了森林公园的大门。 啊；森林公园太美丽了。下一次，等爸爸和妈妈有时间了，我们一定还要来。
篇二:《一年级作文：游森林公园》
一年级作文：游森林公园
文化路一小二、一班李昊光
昨天，我和爷爷、奶奶一起去森林公园玩。我们买好门票进大门一看，哇！玩的东西可真不少，我们小心翼翼的过了一座独木桥，又往前走，老远就看见一个用横木柱摆成的健身器，我掉下来了好几次才过关。过了这关后我积累了一些经验，看到下面的一些健身器材就跃跃欲试，结果是一路过关斩将，轻而易举的过了关。
我和爷爷、奶奶继续往前走，又玩了一会儿其它的，最后开始划船。那里的船还真不少，有脚蹬船、龙舟和竹筏，对了，还有一种有三个座舱的木船。我们划的是龙舟，因为从没有划过、又不得要领，所以没划多远就开始原地转圈，无奈我们只好慢慢靠岸，从竹筏上拿了一根竹子当桨来划，不过情况也不是很佳，有一次龙舟还差点搁浅，因为时间的关系，我们划了一个小时左右就回去了，不过我暗下决心：下次一定要学会它。
篇三:《游黄海森林公园作文》
游黄海森林公园作文
游黄海森林公园
东台市弶港镇小学
六（2）班 张驰
黄海森林公园是黄海之滨的一颗明珠， 一处观光旅游休闲胜地，一座人与自然融合的'绿色氧吧',更是人与动物和谐共处的乐园。它就座落在我的家乡弶港。五一小长假，我们的度假地就是那里。
出发咯！在黄海森林公园的南大门向西，一路全是茂盛的竹林，青翠挺拔。我们从南大门进去，只见正对面有幢楼房，看起来不怎么豪华，但别具一格，这里就是游客接待中心和工作人员办公的地方。
大楼的前面有一个广场，广场四周树木围绕，一阵风吹来，树下的草地里，偶尔夹杂着的花朵与小草一起舞蹈，连大树妈妈的孩子们也笑得前俯后仰，你听，那哗啦啦的笑声正在空中回荡呢。鸟儿们也忍不住翩翩起舞，欢快地唱着歌，我走近静静地听着…… 在广场中央有一个喷泉池，池水清澈见底。喷泉池犹如一颗洗过的蓝宝石镶嵌在黄海森林公园中。
走进森林，恰似穿越绿色隧道，满目都是各类葱葱茏茏的树木。往上仰望， 大树直冲云宵，像一个个侍卫在守护着这片森林。瑜伽平台那里竟然坐着几个木头人，我迫不及待地坐去旁边，模仿他们的动作，拍照留念。天空中鸟儿在自由地飞翔，叽叽喳喳地和同伴诉说心声。偶尔还能碰到野兔在草地里训练跑步呢！走着走着，我发现自己到了一个小桥，桥下的河里一群鸭子从水里走了上来，嘎嘎地叫个不停……
夕阳西下，这里的景色更美了！我愈加觉得心情愉快， 呼吸更畅快。三天一晃眼就过去了，爸爸拉着我回家，可我还没欣赏够呢，没办法，只有期待下次再来了。再见了，黄海森林公园！
指导老师 周海莉
游森林公园
张笑语
森林公园位于日照市的东北部，座落在黄海之滨。
初夏季节，我和爸爸、妈妈去森林公园游玩。瞧，这里绿树成荫，郁郁葱葱。已经是夏天了，槐花还开着，红的像霞，白的似雪，美丽极了。
芙蓉树长得又高又壮，鸟儿们不时地在枝头婉转地鸣叫、歌唱。芙蓉花也绽开了笑脸，满树粉红，微风拂过，如同穿着花裙子的仙女在欢迎大家的到来。
最有趣的是动物表演。看，从幕后走出一只小猴儿，它抱着篮球，快走几步，轻轻一跳，向篮筐里投去，一连投了几个球，而且球球必中，人们都惊呆了。这时，它停了下来，可能累了，在台子上偷起懒来。不知是谁拍了一下手掌，接着很多人跟着拍了起来，听到鼓掌声，它又有了干劲。
小猴儿还会骑自行车。只见它前爪搭在自行车把上，后爪放在脚蹬上，还没等着放稳，就飞快地骑了起来。人们的鼓掌声、呼喊声响成一片。小猴子就一边骑车，一边得意洋洋地看着我们，仿佛在说：'看我，多棒！'有时，它还会停下来，工作人员给它吃点儿花生米，它就继续骑。要是它吃饱了，任凭人们怎么哄它，它总是一动不动，工作人员只好把小猴带下台去。多么顽皮可爱的小猴儿呀！
空中飞人更是好看。从公园的上空垂下一条丝带，一位穿蓝色衣服的叔叔和一个穿
粉色衣服的阿姨手拉手走了出来，叔叔用手抓住了丝带。丝带缓缓上升，叔叔和阿姨都飞了起来。他们在空中做着各种惊险的动作，犹如两只彩色的花蝴蝶在翩翩起舞。我的心也随着他们的动作'扑通扑通'地跳个不停，真担心他们一不小心摔下来。终于，他们轻轻地飞落了下来，我的心也才落到了实处。
啊！这美丽的森林公园。既有如画的美景，又有精彩的动物表演，真让我流连忘返。
篇四:《教孩子写好作文的四个要点》
◎付小平
在培养孩子的写作能力方面，无论老师还是家长[微博]，很多人总是希望能够教会孩子写出好作文。于是，家长就开始要求孩子从小背诵范文、不惜重金送孩子上写作培训班，学校也从低年级开始开设专门的作文课训练孩子的写作能力。通过这些方式教出来的作文，也许真能让孩子在应试教育的体系下取得高分，但其中的大多数作文未必算得上真正的好作文，充其量只是一篇“八股文”而已。
在我的眼里，真正的好作文，并非那些充斥着假大空的词汇、看似连贯实则东拼西凑的段落、貌似优美实则死记硬背的语句的文章，而是语言朴实却真情流露、看似平淡却字字珠玑的作文。从这个意义上来说，好作文绝不是训练出来的，多阅读、多体验、多观察、多思考才是正道。当孩子的真情实感得到自然流露时，我们就不愁孩子写不出好作文来。
多阅读，促进孩子的精神发育
作为一位怀揣教育理想的学者，近年来，朱永新[微博]老师一直在不遗余力地推广阅读。在不同场合，他都强调：“一个人的精神发育史就是其阅读史。”说起阅读，他还很形象地用美食打了个比方：“阅读就像美食一样。吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读。”
家长和老师都需要鼓励孩子多阅读。周末和假期是一个非常好的课外阅读时间段，我们可以为孩子推荐一些适合他这个年龄阅读的书籍。这样的阅读不要带有太多功利的色彩，也不要强行让孩子写读后
感或读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套，自然就会促进孩子的精神发育。
多体验，充实孩子的成长经历
比起我们小时候，现在的孩子更喜欢成天宅在家里看电视、玩电子游戏，或者被家长逼着不停穿梭于各种培训机构之间。他们往往只能通过电视机和网络来认识世界，了解社会。对孩子来说，直接经验比较欠缺，而间接经验往往又是接受人家提炼的感受和感悟，形同别人嚼碎了的再给孩子吃，已经缺少原汁原味。
让孩子主动亲近大自然，接触我们所生活的真实社会，去积累第一手素材，并给他们观察、体验、经历、感悟的机会，让他们亲身经历、获得真实想法，才能更好地激发孩子的写作灵感和写作欲望。孩子的亲身经历，往往胜过无数篇范文或者大人的苦口婆心。 多观察，丰盈孩子的内心世界
每一个孩子都是带着对这个世界的无比好奇降生的，对各种新鲜事物充满好奇心和探究欲是孩子的天性。一般来说，具有强烈好奇心和探究欲的最初始表现就是喜欢观察，观察身边的一草一木、观察别人的一言一行、观察生活中的一点一滴。
在观察的过程中，不仅好奇心得到很大的满足，而且还可以让孩子的内心世界更加丰盈。如果孩子喜欢观察和探究身边的人和事，无论多么微小，我们都需要多鼓励，让孩子觉得他的想法很重要，意识到自己的想法是有价值的。
多思考，提升孩子的独立思考能力
在这个急功近利的时代，各行各业具有丰富专业知识、掌握一技之长的人已经不再稀缺，但真正有思想、有智慧的人反而成为稀缺。一个从小喜欢独立思考的孩子，长大以后就比较有主见，对一些事情或问题容易形成自己的想法和见解，不容易随波逐流，更不会盲目跟风。
无论家长还是老师，我们都不要把“听话”作为培养孩子的主要标准，而要把培养孩子的独立思考能力放在首位。当孩子被一些任务给难住时，或者遇到什么好奇的问题时，我们不要马上就告诉孩子答案，而是应该鼓励孩子去思考，去寻找解决办法或正确答案。无论孩子最终是否找到办法或答案，只要他在解决问题的过程中认真投入，我们都要及时给予表扬，肯定孩子付出的努力和认真的态度。
(付小平，教育学者、亲子教育专家、复旦大学[微博]博士，著有《陪孩子一起上幼儿园》、《把孩子温柔地推开》)
篇五:《小学作文：游坪坝营森林公园》
游坪坝营森林公园
今天早上，我刚准备起床，妈妈就打来了电话：“快起来，我们到咸丰去玩，把你爸爸也叫上。”我一听要出去玩，立刻高兴得手舞足蹈，忙穿好衣服，叫醒还在睡梦中的爸爸，等待妈妈来接我们。 车子总算来了，我们风风火火地上了车，经过了两个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地??咸丰。
咸丰的城市街道显然要比我们利川干净得多，在大路上，你看不见一点儿垃圾。我们吃完中饭后，就开车前往坪坝营森林公园。路上的风景真是看不完，我们坐在车上看到了对面那座山上的“千手观音”，其实就是一棵“千年树”，但已经被人打死了，只剩下干枯的树皮，他有很多枝条，但没有叶子，所以人们看起来很像“千手观音”。刚看完“千手观音”不久，一个“穿洞”又映入我的眼 帘，这个“穿洞”可真奇妙，一座山的下半部分全是空气，上班部分是悬空的，只有旁边的两座山支撑着它。
终于到了森林公园，森林公园共分为四个景区，因为时间关系，所以我们只去了四洞峡景区。通往四洞峡的路途中有几座小木桥，平稳而又自然，每座小桥各有特色。有的木桥旁边大树上垂下一根藤条，好似人猿泰山可以攀藤飞过山涧；有的木桥对面的巨石似一幅天然水彩画，星星点点的花草点缀其上，一棵参天大树的树根镶嵌在外围，恰如天然画框；有的木桥刚好在二叠瀑布旁经过，是最好的观景点。山路两旁的树木中不时有珍稀的珙桐、水杉等古树，路边岩壁上生命力顽强的树根如龙爪般紧紧抓着岩壁，树根和树枝上的青苔昭显着风雨
沧桑，四洞峡因２０００米的峡谷从四座大山穿过，形成了罕见的穿洞群落奇观而得名。四洞峡景区是在一亿四千年前形成的，一共有四个洞，第一个洞很长，里面没有灯，因为白色在黑暗出能发光，所以栏杆上贴着白色的反光纸，过洞的时候，好多人都怕极了，我们提心吊胆地穿过了第一个洞。
第二个洞最短，大概只有8米长，我们慢慢地走过了第二个洞后，走到了第三洞，第三洞是和第四洞连在一起的，第三洞的洞顶有一只大眼睛是睁着的，还有一只大眼睛是闭着的，这就是“睁一只眼闭一支眼”。晴天的时候，太阳光从那只睁着的大眼睛里射进来，非常美，特别是在雨后，彩虹也跟着出来，久久不会消失。
第四洞是最长的一个洞，在进口处有一个潭，那是王母娘娘沐浴的地方，里面黑森森的，比第一个洞还要黑，走了很久我们才见到前面有以束光，我们悬到了嗓子眼的心总算放了下来，在出口处也有一个潭，叫留花潭，它是七仙女沐浴的地方。
走完了四个洞，我们的精神也好多了，洞中还流下了一些山泉，我喝了一口，凉悠悠的，特别舒服。
从四洞峡出来，真是恍若从梦中仙境中走出来。我迟迟不愿离开它，也在心中久久地惊叹：大自然的鬼斧神工让人折服！随着坪坝营不断的保护开发利用，它的奇景定能吸引更多的目光！
篇六:《教孩子写好作文的四个要点》
教孩子写好作文的四个要点
编辑：倪天平
在培养孩子的写作能力方面，无论老师还是家长，很多人总是希望能够教会孩子写出好作文。于是，家长就开始要求孩子从小背诵范文、不惜重金送孩子上写作培训班，学校也从低年级开始开设专门的作文课训练孩子的写作能力。通过这些方式教出来的作文，也许真能让孩子在应试教育的体系下取得高分，但其中的大多数作文未必算得上真正的好作文，充其量只是一篇“八股文”而已。
在我的眼里，真正的好作文，并非那些充斥着假大空的词汇、看似连贯实则东拼西凑的段落、貌似优美实则死记硬背的语句的文章，而是语言朴实却真情流露、看似平淡却字字珠玑的作文。从这个意义上来说，好作文绝不是训练出来的，多阅读、多体验、多观察、多思考才是正道。当孩子的真情实感得到自然流露时，我们就不愁孩子写不出好作文来。
多阅读，促进孩子的精神发育
作为一位怀揣教育理想的学者，近年来，朱永新[微博]老师一直在不遗余力地推广阅读。在不同场合，他都强调：“一个人的精神发育史就是其阅读史。”说起阅读，他还很形象地用美食打了个比方：“阅读就像美食一样。吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读。”
家长和老师都需要鼓励孩子多阅读。周末和假期是一个非常好的课外阅读时间段，我们可以为孩子推荐一些适合他这个年龄阅读的书
籍。这样的阅读不要带有太多功利的色彩，也不要强行让孩子写读后感或读书笔记。很多好书，只要孩子真正用心去读了，对他的影响就会是潜移默化的，不用死记硬背、生搬硬套，自然就会促进孩子的精神发育。
多体验，充实孩子的成长经历
比起我们小时候，现在的孩子更喜欢成天宅在家里看电视、玩电子游戏，或者被家长逼着不停穿梭于各种培训机构之间。他们往往只能通过电视机和网络来认识世界，了解社会。对孩子来说，直接经验比较欠缺，而间接经验往往又是接受人家提炼的感受和感悟，形同别人嚼碎了的再给孩子吃，已经缺少原汁原味。
让孩子主动亲近大自然，接触我们所生活的真实社会，去积累第一手素材，并给他们观察、体验、经历、感悟的机会，让他们亲身经历、获得真实想法，才能更好地激发孩子的写作灵感和写作欲望。孩子的亲身经历，往往胜过无数篇范文或者大人的苦口婆心。 多观察，丰盈孩子的内心世界
每一个孩子都是带着对这个世界的无比好奇降生的，对各种新鲜事物充满好奇心和探究欲是孩子的天性。一般来说，具有强烈好奇心和探究欲的最初始表现就是喜欢观察，观察身边的一草一木、观察别人的一言一行、观察生活中的一点一滴。
在观察的过程中，不仅好奇心得到很大的满足，而且还可以让孩子的内心世界更加丰盈。如果孩子喜欢观察和探究身边的人和事，无论多么微小，我们都需要多鼓励，让孩子觉得他的想法很重要，意识{四个孩子去森林旅游作文}.
到自己的想法是有价值的。
多思考，提升孩子的独立思考能力
在这个急功近利的时代，各行各业具有丰富专业知识、掌握一技之长的人已经不再稀缺，但真正有思想、有智慧的人反而成为稀缺。一个从小喜欢独立思考的孩子，长大以后就比较有主见，对一些事情或问题容易形成自己的想法和见解，不容易随波逐流，更不会盲目跟风。
无论家长还是老师，我们都不要把“听话”作为培养孩子的主要标准，而要把培养孩子的独立思考能力放在首位。当孩子被一些任务给难住时，或者遇到什么好奇的问题时，我们不要马上就告诉孩子答案，而是应该鼓励孩子去思考，去寻找解决办法或正确答案。无论孩子最终是否找到办法或答案，只要他在解决问题的过程中认真投入，我们都要及时给予表扬，肯定孩子付出的努力和认真的态度。
篇七:《游野生动物园(500字)作文》
精选作文:游野生动物园(500字)作文
今天一早，我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩，一路上我们说说笑笑十分开心。 到了那儿，我们先来到浣熊山，呀，山上的浣熊可真小呀！黑白相间的尾巴一摇一摆，真是可爱！我们往里走，我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类，有双角犀鸟，嘴巴又长又弯，像一把长长的镰刀，而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟，全身羽毛乌黑，只见它的嘴巴却是长长尖尖的，嘴巴的颜色是绿里带红的。 走着走着，我们终于走到了我最期待的地方乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面，一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着，见到我们的小火车开过来，一点也不怕，眼睛盯着我们，期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安然地坐着晒太阳，豹子三、四只一群在一起玩耍着，其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区，游客们都把准备好的牧草拿出窗外，想喂给它们吃，骆驼见了马上跑了过来，一只大骆驼来到我的面前，一口就把我的一束牧草吃了进去，三两下就吞进了肚子里，大概嫌吃得不过瘾，跟着我们的小火车跑了好长的一段路，直到追不上为止。小火车一圈开下来，我感觉自己好像到了非洲原野、青藏高原。 接下来，我们去游乐园，去看了马戏表演，大象表演，天色已晚，我们该回家了，我在心里默默的说野生动物园，我下次还回再来的！今天真是快乐的一天！三年级:盛文韬{四个孩子去森林旅游作文}.
篇一：野生动物园记1000字作文
野生动物园记1000字作文
动物园是很多小朋友甚至是大人都喜欢去的地方，因为那里有很多我们一般见不到的动物，所以都喜欢去看，但是也有很危险的动物园，那就是野生动物园，几乎就是和动物零距离！
昨天我们班组织去了香江野生动物园，我跟妈妈一起去的，我们到校园门口会合，我们先拍完集体照，才上车，我坐的车是二号车，我在玩，反映不过来，晚上车，得坐后面，我跟王睿坐在一起，王睿借我玩她的吕布，玩完之后，王睿自己在玩时，把弄散架了，王睿把他给拼会去，转眼到了加油站，导游说：要上厕所的人去上厕所。
我就去上了个厕所，厕所好多人，然后迅速的洗了手，回到车上，我好无聊呀，我就在车上坐着，时间太快了，转眼间到了香江野生动物园，我们先到附近的饭店吃饭，我吃了两碗饭，没喝汤，我就调皮的去玩耍了，导游叫我们上车了，去香江野生动物园了，我们孩子大声的欢呼。
到了香江野生动物园，我们又要拍集体照，左泉音买了一个帽子，上面缝着一个白虎，这个帽子都要65元，导游买好票，让我们自己在五个小时，逛香江野生动物园，我们入园了，还要带一个纸条，绑在手上。
我要跟戴楚灵走在一起，我们首先来到了“天鹅湖”那里的天鹅十分美丽，我拍了好多只天鹅。
然后我们到了“神秘森林”我们看到了好多只的鸟，还可以喂兔子呢，可好玩了，走了几步，看到了猴子，好多人喂猴子吃面包，猴子可以吃面包吗？然后我们走到了“月宫”，月宫里养了好多的其他国家的兔子超乖，我们走出月宫，看到了2只黑猩猩，黑猩猩多到树枝后面，黑猩猩害羞了，然后我们看到了1只鹿，趴在那儿一动不动，然后树后面有1只斑马，站到那儿，害得人们拍
不到相片，猴子爬绳子，猴子钻圈圈，我就要拍大的黑猩猩时，黑猩猩的屁股对着我们，把我给气坏了，动物也不能这么无礼吧？
然后我到了长颈鹿投喂处，然后我知道，长颈鹿有高血压，长颈鹿的高血压是我们人类的3倍，长颈鹿不能低头超过5分钟，否则即可会有生命危险，我们那树叶喂长颈鹿，1跟树叶要25元，我在照相的时候，长颈鹿往下弯腰，吃树叶，差点砸到我