我的最爱,作文 什么什么我的最爱作文

时间:2020-06-02 00:00:00 700字

篇一:《《--我的最爱》作文》

题目:请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠„„

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

思路点拨:

我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知 识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。“_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠„„”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。 另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。 另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的

活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。

满分佳作

书,我的最爱

总爱在静谧的夜晚坐在窗边,翻阅那一本本散发着墨香的书籍。漫卷长舒,有书的陪伴是幸福的。书,我的最爱。

是谁?在我上三年级之前就教给了我上千个汉字。是谁?给我讲述了许许多多生动有趣的小故事,使我捧腹大笑。是谁?趁我无意中给我灌输了许多人生哲理。又是谁?当我伤心失落时给我带来安慰,抚平我心中的创伤。毫无疑问,是书。漫步过15个春秋,生活中总少不了书的存在。蓦然回首,有书的童年是灿烂的。书,成为了我的最爱。

还曾想起我因阅读而闹出的一堆笑话。在走路时看书,脸上带着喜悦,而脚下却被小石子给绊倒;在睡觉前看书,书中的主人公以绝对的优势打跑了我那绵绵不绝的睡意,不知不觉中。十一点的钟声敲响了——第二天上学迟到„„诸如此类,还有很多,但我仍充满着对书的热情,也仍然继续“上演”着更多的荒唐。时光流逝,有书的记忆是珍贵的。书,依然是我的最爱。

阅读路上,我不断结交各种各样的好友。唐诗宋词中,我欣赏了李白的浪漫,感受了杜甫的激昂,品味了苏轼的豪迈;历史文卷中,我看到了邱少云身伏火中不动摇的坚毅,董存瑞收妥炸弹炸碉堡的勇气,狼牙山五壮士奋勇杀敌的智慧以及生命的完美谢幕;国外名着中,我体会了鲁滨孙身处荒岛从容不迫的胆量与机智,我读懂了简·爱心中迫不得已的苦衷和对爱的渴望,我理解了保尔·柯察金对理想的执着与奋斗„„我渐渐学会了走进人物的内心,与主人公进行交谈的方法,并从中获得了无限的乐趣。

感受此刻,有书的生活是充实的。书,不变的我的最爱。

如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读灿烂的朝夕;如雪的灵魂,阅读奇幻的童话;如梦的岁月,阅读绚丽的自然;如诗的人生,阅读不变的真理。眺望远方,有书的未来是光明的。书,永恒的我的最爱。 中考满分作文 书,我的最爱

每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动,有人酷爱旅游——性格不一,兴趣爱好不同。我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我喜欢看书,那是绝对的偶然。从前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的书,只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带,更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在了图书馆,对我说:“盈颖,妈妈有事先离开一会儿,你就在这儿等我。”说完,转身就急匆匆地走了。没办法,只好乖乖地等喽。我东瞧瞧,西看看,这地方除了书,还是书。环顾四周,大人、小孩有的伏在书桌上看书,有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的,就只有我了。百无聊赖之下,我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着,我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心,为聪明的汉斯高兴,为美人鱼深深地叹息,为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到,一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时,我才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说:“回来啦!”我依依不舍的得离开了图书馆。(后来才知道妈妈是考验我。)

打那以后,我就喜欢上了看书,不,应该是热爱看书了。满橱的书,再也不能满足我求知的欲望。我开始向别人借书,也自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛„‥

书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后,我知道了“国家兴亡,匹夫有责” „‥

书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。

落叶,我的最爱

我喜欢樱花的如霞如雾,我喜欢百合的高雅精致。但在这姹紫嫣红之中,我最爱的莫过于落叶了。

叶,只是花的陪衬。很多人都这么说,叶生来就只为衬托花的靓丽容颜。是的。但是,我更认为叶是一位忠诚的护花使者。

叶,随着秋的来临,日益露出消瘦、暗黄、憔悴的容颜,但他仍然整日陪伴在花的左右,不肯离去。冬日的寒风将他从花的腰肢上吹落,他融入了泥土,但仍不忘用自己残破的身躯为花提供仅剩的一点养分,只为花能够生存下去。但与此同时,他也留下了生命的印痕。坚毅地保护花的落叶,颇有几分“愿君多采撷,此物最相思”的情思。

一个仍旧寒冷的春天,我在一个僻静的角落里发现了它——一株落满尘埃的野草。我却发现这株植物的几片叶子中间有一根枝杈,枝杈上有一个很小的花苞,被这几片叶子小心地簇拥着,我实在不忍让这些可爱的生

命在这严寒之中消逝,便抱回家养了它。

不久,在一个阳光明媚的早晨。一缕和煦的春风打在窗棂上,便唤醒了一个鲜活的生命。她粲然地笑着,全然没有顾忌,身旁的绿叶也望着她痴痴地笑着。然而,寒冷的冬天终究还是来了,绿叶纷纷凋零,却将自己的养分供给了花朵。不仅是为了花朵的存活,更是为了证明自己曾经是活着的,为了留下生命的痕迹。

“落红本是无情物,化作春泥更护花。”这就是落叶的精神。

我最爱的不仅是落叶的精神,更是它用于为自己的生命做印证。 落叶敢于为自己的生命作印证,尽管是那么卑微的生命。那么,人呢?人是否也有这样的勇气。我不知。我只知,我最爱的植物,只有落叶而已。 恍惚间,有一片落叶飘然而落,融入泥土,溘然长逝……两行泪擦过脸颊,口中仍然轻吟:“落红本是无情物,化作春泥更护花。”

家,我的最爱

远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,心中千丝万缕、时时惦念的地方,是家。

家是一个温馨的字眼,人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头,可是家又是什么呢?

家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造,一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸,和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。

瞧,我那胖胖的爸爸就要回来了。他那圆圆而又慈祥的脸上,总是浮现出一丝笑容,好像永远不会发脾气似的;浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上面还架着一副眼睛,反正是怎么看怎么让人觉得亲切。他到家的时候己经不早了,还喝的醉熏熏的,但是他每次都

篇二:《《我的最爱作文范文》》

题目:请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠„„(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(3)字数不少于600字。

思路点拨:

我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。“_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠„„”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。

另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。

另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。

秋,我的最爱

自古逢秋悲寂寥。秋,寄托了多少文人墨客的无限遐想,异地游子的思乡断肠。而悲情诗者李煜那“寂寞梧桐深院锁清秋”的哀之痛与思之切,让世人怅然情动,簌簌泪下。

我爱秋,源之萧瑟。无边落木萧萧下。秋风四起,沁凉至极。枯老的树木开始哀吟,“哗啦啦”。接着,一片又一片枯黄的叶子,开始飘零。漫天起舞,好似天空作墨,秋风作笔,肆意挥洒!叶子并不顺从,它盘旋于空中,与树木作着最后的告别。何等不羁!何等顽强!终于,在一片飒飒的风响之中,它败了,安然地跌到地上,无声无息,无影无踪,渐渐销声匿迹了。总有一种坚持,让我们心生波澜。

我爱秋,源之奇美。相比于夏的热烈,冬的冰冷,以及春的不温不火,秋,更彰显出撩人心弦的灵动。走在乡间的小路上,落叶载途。无数的梧桐叶子,像一张张拼图,凑在一起,如同为道路添了浓墨重彩的一笔,而恰如其分,又不显做作。有时,天边掠过一群大雁,扑扇着翅膀,飞向遥远的南国。无与伦比,相辅相成。总有一种奇幻,让我们如痴如醉。

我爱秋,源之柔情。秋日的黄昏,那火红的晚霞映衬了半边天的柔美与热烈。黄与橙,橙与红,三种颜色交汇、相融,最终连成一片,让遥远的天边,近在眼前,让我们的身影,仿佛也融合进去,渐长,渐长。“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”。倘不是这秋日的晚霞拉长的相思,又有什么,能让在水一方的断肠人,伫立在海角,抑或天涯,望穿秋水,双眸愈发迷离,直至泪眼朦胧?总有一种思念,让我们泪流满面。

秋,悲廖而又奋发向上;秋,深邃而幻妙无穷;秋,惆怅而情牵梦萦;秋,是用灵魂与思念缔造成的梦幻天堂。

秋,我的最爱。

读书,我的最爱

“书,是人类进步的阶梯。”“书,是全世界的营养品。”“书读百遍,其义自现。”“学习如同逆水行舟,不进则退。”„„ 诸如此类的名人名言,诗歌,我的小脑瓜里可储存了不少,这些呀,都是在平时的读书过程中积累出来的,读书使我积淀了文化底蕴,明白了许多人生道理。读书, 我的最爱!

废寝忘食只为书

每逢课余时间,书店就是我常光顾的地方。什么中外名著,科幻文学的柜台下,总能寻到我的身影。这不,这天又来到了书店,见到管理员叔叔,他习以为常地对我笑笑说:“又来了!”我来到“名著导读”专栏下,捧起一本《红楼梦》蹲在墙角, 便津津有味地看了起来。书中的悲欢离合,曲折的故事使我入迷,已经忘却了身在何处,只是不停地翻书。“呜呜„„”不知不觉两行眼泪淌了下来,我为黛玉的结局而伤怀,如此一个有情、多才的女子竟„„ 哎!我长叹一口气,准备回家,“天哪!一点五十了!”看到表上的时间,我惊呼道,早已过了吃午饭的时间,妈妈又要着急了!我欲起身,谁知早已动弹不得,双腿瞬间恢复了意识,变得又酸又麻,这都是看书太久导致的。不过我一点也不后悔,书真是让我爱不释手、欲罢不能啊!我又默背了许多诗句,增长了许多知识,真是快哉快哉!读书, 就是我的最爱!

读书让我写作文时思如涌水

读书,真是给我带来莫大的好处, 其中不仅使我懂得了许多的知识, 还学会了书中的各种描写方法。写作文时,望着周围同学都抓耳挠腮正“愁”,我暗自高兴,手中的笔“唰唰唰”不停地写,思路清晰,思如涌水,真是有点挡不住的气势!作文本上的众多A,都是读书的功劳,看着老师惊喜的目光,同学的羡慕,心情真是Happy至极!读书啊读书,真是我的最爱!

从书中,我学到了孙悟空式精神,遇到困难用自己的勇敢智慧,消灭困难;我懂得了居里夫人刻苦研究的艰辛, 王进喜的无悔付出,邓稼先的天才创造„„读书,使我懂得了许多事理,增长了许多知识,学会了做人、做事;读书,助我在学习道路上越走越远,读书,真是我的最爱!

无花果,我的最爱

无花果,是我的最爱,不仅是因为它香甜的气味、可口的味道,更是因为它其中包含了姥姥对我深沉的爱。

小时候,我在乡下,爸妈因工作忙,极少来看我。每天早晨,我和姥姥踏着露珠,唱着歌谣,一同去田间劳作。回家了,因劳累而气喘如牛的姥姥却不歇一会儿,从屋里拿出无花果给我,然后看着我吃无花果欢喜的样子,无比满足地笑眯了眼睛。

长大了,我离开了姥姥,来到城里。可我却无时不思念着姥姥,脑中一遍遍重现着离别时姥姥哭红的双眼。我强烈要求学自行车,在双休日骑着自行车看望姥姥,姥姥看见我时脸上写满了欣喜,眼睛里盛着满满的笑意,然后急急忙忙从屋里拿无花果给我,我甜甜地对姥姥说“谢谢”时,姥姥竟笑着笑着眼角便蓄满了泪水!

可是后来,姥姥却病了,在一个严寒的冬天,姥姥便去了一个遥远的、温暖的国度,留下了她一直不舍的我!那天,妈妈颤抖着拉着我到姥姥家,当我看见安详地闭着眼睛的姥姥时,心跳似乎停止了跳动,手脚冰凉,仿佛坠入了冰窟。那时屋外好冷,雪下得好大,我麻木地站在雪地中,大地封冻了一切,似乎把我也给冰冻了。姥姥院中的那棵无花果树,光秃秃的,堆满了积雪,像垂死的老人,让我心痛不已。

在飘着无花果香气的季节里,妈妈为我买来了无花果,我吃着无花果,眼泪却仿佛决了堤,怎么止也止不住,在泪光中,又重现了姥姥的身影,她在田间劳作,她看我吃无花果时满足的笑,她看我突然回来欣喜的样子„„姥姥对我的爱,就像无花果沁甜的香气,环绕在我的四周,伴随着我。

读书,我的最爱

古人云:读万卷书,行万里路。书,曾令多少豪杰嗜之如命又令多少诗人爱不释手。读书,是品读生命的沧桑与美丽,是感受自然的博大与宽广,是聆听古人的哲理与情操。读书的心境,如禅室品茗,如抚琴而歌,如登高望远。

我爱读书,因为书,让我明白了人生的真谛。钢铁般的保尔,让我知道了为了信仰可付出一切;巨人般的贝多芬,让我领悟了人生中的困难并不可怕;斗牛般的海明威,让我了解了不断挑战,不断探索的奥妙。一次次与伟人对话,一次次与圣贤交心,我心中生命的火花次第绽放。而面对那生命的奇迹,我惊讶,我震撼,我感慨万千。正是书,让我读懂了生命。

我爱读书,因为书,使我领略了大自然的雄伟壮阔。火山的喷薄让我触摸了大地的脉搏;风云的变幻让我感受了天空的呼吸;万物的萌发让我了解了地球的生机。无论是书中的撒哈拉的砾石还是亚马孙的雨林,都令我心潮澎湃;无论是书中的青藏高原上的雪莲还是南极冰川上的企鹅,都让我思绪万千。正是书,让我感受道了自然的气息。

我爱读书,因为书,令我感受到了砾石的宽广与璀璨。读《三国演义》让我深受仁与义,钢与火的渲染;读《中国通史》让我深受历史与未来的熏陶;读《增广贤文》,让我深受明智与淡薄的教诲。孔子的谆谆教

导让我明白了古人的哲学,周髀的精细讲述,使我发现了古人的智慧,司马迁的锲而不舍,让我知道了古人的刚毅。正是书,让我遨游了历史的海洋。

啊!书!你是文明的珍珠链,历史的脊梁骨!你给予知识却不求回报,你教我做人却不思索取。你是我的良师益友。正因如此,我爱书,爱生命。啊,读书,我的生命!读书,我的财富!读书,我的最爱!

书,我的最爱

高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。莎士比亚曾经说过:书是全世界的营养品。我跟书最亲,书就是我的最爱。

“妈,给我去买《十万个为什么》吧。”我和妈妈在街上闲逛,我摇着妈妈的手,撒娇得说。“你要是有了书,什么都忘了。”妈妈着批评着我。“为什么中午饭要到12:30才吃,晚饭要到9:00才吃,告诉你烧水,你忘了,告诉你„„”我听了这些,吐了吐舌头。

记得那天中午,我正在饭桌前看《爱的教育》,看的正上瘾,人完全融入了书中。“儿子,吃饭了。”妈妈喊我吃饭,我完全陶醉在其中。妈妈见我没有出来,便又叫了一遍,我还在书中品味,遨游,十分钟后,妈妈气冲冲的推开房门,“当”,我一下子返回了现实世界,妈妈见我还在看书,便把书抢了过来,然后,她大发雷霆:“吃不吃饭了,几点了。”她指着墙上的挂钟,12:30.“书是饥饿的营养品。”我见她脸气得通红,像熟透的苹果似的,红彤彤的,她转身将我的书柜打开,将书放进去,上了锁,此刻,我明白,我的书,又被关“禁闭”了,我透过那透明的玻璃,望着我的这些最爱们:“再见了。”

记得那次,通过对妈妈的软磨硬泡,终于得到了一本《福尔摩斯探案全集》,正津津有味的看着,妈妈想出门逛街,肯定又得拉着我,我急中生智:“妈,我肚子痛,上厕所。”将书藏在衣服内,到了厕所,将厕所门一锁,便津津有味的看起来,半小时过去了,看到结局最精彩的地方,妈妈问:“什么时候能完,”我顺口回了一句:“快了,还有一页,“完了,露馅了。”结果被妈妈抓着,批评了一顿。{我的最爱,作文}.

书再次被禁闭了,隔着玻璃望着那些书,心里着急得很。从此,我只有被妈妈看着看书,我看书,她坐旁边看我。

书,是我生命中的一部分,它让我沉醉,留恋,让我学到了很多知识。

书,是我的最爱。

教师点评:作者用生动的语言,具体的事例诠释了对书的痴迷,人物细节描写准确传神。

篮 球,我的最爱

我的童年与其他小朋友不同,他们在家看动画片,到外玩捉迷藏„„而我,则在家里看篮球赛,到院子里拍几下篮球。篮球不仅给我带来了欢乐,还让我学会了坚强。

记得07——08赛季的NBA总决赛上,由一帮“老人”们组成的凯尔特人队用经验和毅力打败了强大的对手时,凯尔特人的队员们泪撒赛场,加内特更是跪在球场上亲吻凯尔特人队的队标。人们欢呼,球员们更是疯狂了。

可有谁会去想,这帮“老人”们会如此坚强,他们会用尽全力,在漫长的常规赛场高歌猛进,在季后赛战胜一个个强大的对手,最终成为赢家。

这些人这些事,让我懂得了什么是坚强,让我懂得了锲而不舍的伟大精神。

这件事以后,我从此就更加热爱篮球,从篮球中领悟新的感受。

进入七年级,我进了校队,我知道我的身体条件不是特别突出,我只有努力训练才能赶上别人。 每天早晨,我都比其他队员来得早,为了就是想慢慢地赶上他们。

每天努力的奔跑,投篮,每次都让我累得满头大汗,每次我都想放弃校队,然后回到教室,坐在凳子上看着书,可每次想要放弃我都会回想起凯尔特人队,想起他们的坚强,锲而不舍的骨气,我就会从内心里谴责自己,不应该有放弃的想法,要记住,“既然选择了,就不能放弃,而且要尽全力做好每一次”这就是我人生的座右铭。

篮球,使我成长为一个坚强不屈的人,让我学会了锲而不舍,永不言败。

篮球,你就是我的最爱。

教师点评:最爱的是篮球,最爱的是篮球运动的精神——坚强。由凯尔特人的坚强写到对自己篮球运动的影响,直至对自己人生的影响。立意积极高远,给予人生的启迪。

梅,我的最爱

不是花中偏爱梅,此花开尽更无花。

从小到大,梅花都是我的最爱。家中种满梅花,墙上贴满梅花,衣服上也有梅花。

祈盼冬天,因为冬天到了,我的梅花也就开放了,我会每天看着它,从含苞未放的骨朵,到绽放的花朵,闻着它那淡淡的,沁人心脾的清香;看着那红中泛着点点白的花瓣„„令人回味无穷,如果再下点雪,那就更妙了,仿佛为它镶上了道道银边。

在我看来,梅是最美的,而她的美不仅在于它的外表,更在于它那种不畏严寒,傲雪独立的品质。它那种坚韧不拔的精神,一次又一次地激励着我,使我不断战胜失败,走向成功。

春夏两季,所有的花都争先开放,而梅花却不以为然,默默的等待,等待着冬天的到来,在刺骨的寒风中盛开,展现它别样的风采,倾洒满腔的侠骨柔情。

朋友说我不公,偏爱梅,却忽视了其他花的美。

也许是吧,可有谁不是这样呢?生活中又有谁能够做到真真正正的公平呢?

我的确忽视了莲花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;忽视了水仙的清纯;‘忽视了玫瑰的美艳杀手;忽视了牡丹的高雅富贵。

没错,是该改改了,一碗水要端平了,{我的最爱,作文}.

爱梅但不偏爱梅!!!

你的柔情,我很欣赏;你的傲骨,我很钦佩;你的精神,我要学习;你的品格,我要弘扬。

篇三:《作文.....我的最爱》

臭 豆 腐,我 的 最 爱

巍山县紫金中学 84 班 熊 增 云

臭豆腐是我们云南特有的一种小吃,据说在很久很久以前,云南民间就有了臭豆腐这种美食了。

臭豆腐,顾名思义,闻着肯定臭,但吃起来就香了,那味道简直就不能用言语形容。俗话说:人不可貌相,人不可斗量。臭豆腐看上去虽然黑黑的,但只要放在油锅里炸一下,立马就变得金灿灿的。 以前,在集市的中央有一位卖臭豆腐的老爷爷,我见那位老爷爷卖臭豆腐从不吆喝,但他的小摊前总是挤满了人。臭豆腐的香气好比老爷爷的吆喝,吸引来了无数吃货。即使人很多,但老爷爷还是从容不迫的炸烤着臭豆腐。只见黑黑的臭豆腐一进油锅就慢慢变成了金黄色,像一群小黄鱼在游泳。这时人们的口水已“飞流直下三千尺”,只怕都快把自己给淹没了。

我相信,那个时候,不论多挑食的人都已经经受不住臭豆腐的诱惑。人们也许都知道,抽烟、喝酒和吸毒等会使人上瘾,但是我今天才发现,原来吃臭豆腐也会上瘾。吸毒会使人掉入罪恶的深渊,而吃臭豆腐会使人掉入美食的陷阱,让人欲罢不能、无法自拔。

臭豆腐啊!臭豆腐啊!,你是那么的美味,那么的诱人,真是人间极品。

指导教师 左增福

故 乡,我 的 最 爱

巍山县紫金中学84班 丁 培 水

故乡的清晨,鸟儿的鸣唱把安静的小山村

唤醒了。村民们也陆续的走出房门,舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。太阳从山头慢慢地爬出来,当一天中的第一缕阳光撒向小山村,于是,故乡的小山村并入未睡醒的婴儿,暖和、安适、宁静的睡着。

慢慢地,每户人家的屋顶都升起了一股股乳白的轻烟,轻轻地,慢慢的,汇拢、汇拢,最后汇成了朵朵白云。在门口、村旁、树下,有孩童在玩耍,欢快的嬉戏声回荡在山间、云端。

午饭吃过,牧童们赶着牛羊,拿着短笛上山去了。一阵阵优美的笛声在山坡上响着,林间还有鸟儿的伴奏,都与轻风流水应和着。

唉!不论我行走于何处,故乡的四季始终萦绕于脑海、心间,总也抹不去。

春天,故乡的一切欣欣然,张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。一年之计在于春,故乡的人们也忙碌起来了,男人们架赶着牛在田间地头唱起欢快的牛歌,女人则提着装有种子的桶在播撒希望的种子。春雨如同细丝一般密密的斜织着,悄无声息的滋润着万物。之后的不久,站在山顶,不论近看还是远眺,眼前呈现的是满满的生命之绿。

夏天,树木枝繁叶茂,树叶绿得发亮,小草也绿得逼你的眼。蝉也在树上不知疲倦地演奏着“知了”交响曲。树下有老爷爷在聊天、

下棋;老奶奶在唠叨这唠叨那,这些都快比上“知了”“交响乐”了。

秋天,树上果实累累,全是绿色有机的,想吃啊,那就伸手摘个尝尝吧!看吧,有几个调皮的小孩又在果树间爬来爬去。红红的苹果、大大的梨,像灯笼似的柿子看了都叫人流口水。

故乡的冬天,是孩子的天堂。一个个穿得像个小肉包,在雪地上拿着雪球

你追我赶的打雪仗。看着看着,就连大人们也都心痒痒了,也和孩子们玩上了。看,我的家乡如何?这样的境界,我怎能不喜欢呢?

指导教师 左增福 妈 妈,我 的 最 爱

巍山县紫金中学84班 李 玉 萍

妈妈,不仅让我看到了这五彩的世界,而

给了我幸福的家,也是我的第一任老师。她教

给了我书本中所学不到的知识。所有的这一切,

使妈妈成我的所爱。

妈妈教我要做一个有爱心的人,学会帮助别人。有一次,我和妈妈去赶集,途中看见一只被人丢弃的小狗,看上去像是快要饿死了。妈妈见此,急忙把小狗抱回了家,在妈妈每天都精心的照顾,小狗日渐康复,并一天天长大,最后成了我们家忠实的的保卫者。这在别人看来是一件小事,可在我看来,妈妈无疑是一个爱心天使。

妈妈不仅对小狗等小动物关爱有加,并且对那些生活困难的

人给予真诚的帮助,尽管我家也并不富裕,但她宁可少吃少穿也要帮助别人。这使我从心底里敬佩她,在母亲的感染下,我也立下志愿,要做一个有爱心的人。

妈妈不仅教我要珍爱生命,而且还在我学习上给予了极大的帮助。记得有一次,我在背诵《咏鹅》,虽然我已很尽力的读、读、读、背、背、背,但依然背不下来。所以,我整日愁眉苦脸的。妈妈见此前景,并耐心的鼓励我,增强我的自信心,同时和我一遍一遍的读、一遍一遍的背,最后还帮助我理解文意。没想到的是,我居然也会背了。你可要知道,我的妈妈是个连小学也没毕业的农民。最为重要的是,从这件事中我悟出了一个学习的方法,不论是背诵还是做题都要理解+识记+记忆,而不能盲目的死记硬背。就这样,我的学习也在母亲的关爱下一天天的进步着。

母亲不但用实际行动让我明白了如何学习文化知识,而且还教我许多农业的生产知识。让我多干农活、锻炼我的勤劳和意志,使我具有了不向困难低头的品质,使我在学习和生活中能坚强、勇敢、快乐的生活着。

母亲是平凡而又伟大的,她是我的骄傲与自豪,更是我的最爱。我该如何报答她呢?我想,我只有好好学习,用优异的成绩回报她——我的母亲,我最爱的人!

指导教师:左增福

篇四:《____我的最爱作文》

题目:请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。{我的最爱,作文}.

要求:(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(3)字数不少于600字。

思路点拨:

我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知 识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。“_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……”等等其他“我”爱的事物。读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。

另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。

另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。

满分佳作

秋天的野菊花,我的最爱

我爱金色的秋天,我更爱秋天的野菊花,每次看到那坚强开放的野菊花,我都像受到了某种鼓舞,不觉浑身上下都是劲。

秋天的早晨,我常迈着轻快的步伐来到屋门前的小路上赏秋,这时展现在我面前的是一片迷人的秋色。

这田间小路的两边,盛开着不计其数、小巧玲珑的野菊花,它们千姿百态,争奇斗艳,给这幽静的小路增添了几许热闹、几分生机。 看,那些开得正旺的野菊花在秋风的吹拂下,好似一个个娇美的小姑娘,在向你微笑,向你招手,似乎在欢迎你的到来。慢慢地,那些花苞儿似乎也微微地睁开眼,在细心地打量着这个丰富多彩的世界,而那些即将凋谢的野菊花也并不是垂头丧气、无精打采,而是顽强地挺立着,一直坚持到最后,虽然最终被风吹断,被雨淋碎。 秋菊的色彩是单调的,它的枝干是细小的。它没有桂花的迷人芳香。它没有牡丹的高贵典雅,它的特点就是普通,普通到你看了第一眼后不会再去看第二眼。但朴实无华的东西却往住是永恒的,是高尚的,它的顽强不屈,它的不畏严寒,是何等可贵啊!相比之下,很多花在风雨来临之前就已早早地停止了绽放,过早地枯萎了,也也许在落到泥土上时它们还感叹自己的命薄呢。{我的最爱,作文}.

我很想采一束野菊花带回去好好欣赏,但看到它们那昂首挺立的样子,我犹豫了。插在花瓶中的花,生命必定是不长久的,是很容易枯萎的,哪能与风雨中的英雄本色相比。它的最恰当的位置就应该是在寒风之中,还是让它开在它本来的位置吧。

秋风渐起,不自然地感觉到了一股凉意。但是一看到那些摇摆着的野萄花,我似乎受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐。

满分评点:

本文是一篇较有特色的借物抒情的散文,它的主要特点表现在如下两个方面:

一是巧妙映衬。本文主要是赞扬野菊花的精神品质的,秋天的野菊花,不是在花瓶中独享清纯,也不是在庭院里甘受寂寞,它是自然的宠儿,它有千姿百态、争奇斗艳的风采,更

有顽强不屈、不惧秋寒的精神品质。文中除了直接来表现这种品质之外,在第五段中又写了其他很多花在风雨来临之前的命运,这样运用反衬的手法就更突出了秋菊不畏严寒、执著生长的品质.

二是融入感情。可贵的是这篇文章不是单纯的写景,而是在写景的同时也融入了自己的情感——讴歌野菊花昂首挺立的英雄本色,并从中“受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐”,意味深长,耐人寻味。

我的最爱

05级7班 刘晓扬

我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀守护你。

——光良《童话》{我的最爱,作文}.

当我还是个任性、倔强的小丫头时,她总会轻轻拍我的脑袋,告诉我要乖,要听话。我于是安静地看着她,嗅着她头发上若有若无的、好闻的香波味,幸福得像天使一般。

她就是我最爱的姐姐——思烬。

思烬总是爱惜我,包容我。朋友说,她是宠我的,不愿让我受一点伤害。我听了,眯起眼