篇一:《【人教版】四年级上册语文第五单元练习卷(三套)》
人教版四年级上册语文第五单元练习卷
班级： 姓名： 得分： 书写5分
识字·写字
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。9分
几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chïng cïng）
二、把下列词语补充完整。(9分)
气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界
( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟( )惟( )
神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )
三、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。6分
1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马
2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛
3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾
四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(8分)
单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。
1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ．
2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( ) ( )
3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( ) ．
4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ．( )
五、我会对对子：8分
1、北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是
“半帘花影月笼纱”。这幅对联，主要突出了 写山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：
“ ”，读了这幅对联，我体会到了
阅读·写作
(一)颐和园 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建
筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排
金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静
的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留
一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样
不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一
片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕
刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
1、 在选文中选一个恰当的词语填一填：6分
（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙
（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥
2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语，如： 、 、
等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色
彩美，如 、 等。5分
3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 3分
4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由 到 ，起了 作用。我还能找到这样的句子，并抄写
句： 5分
5、 仿写句子：3分
例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：2分
①只有两只相同的
②除了两只相同，其它都不同。
③没有相同的小狮子。 （二）莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的
怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善
目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长
达16米，大概有五层楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一
尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁
画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映
民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞
天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦
有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩
翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各
种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量
珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等
处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我
国古代劳动人民智慧的结晶。
1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：10分
①精致美妙到了极点。 （ ）
②表示赞叹、惊异等 。 （ ）
③形容仁慈善良的样子。 （ ）
④形容声势气派令人敬畏。 （ ）
⑤形容各有各的姿态。 （ ）
2．把第三段的标点符号补充完整。6分
3．“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。”这句话采用了 的说明方法。我也能照样子写一句：5分（2+3）
姚明的个子真高啊。
4．短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了 5分（2+3）
5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分
人教版四年级语文上册第五单元测试卷
班级 姓名
一、字词训练（56分）
1、看拼音写汉字（4分）
àn yìnɡ zī sù 堤( ) 掩( ) ( )态 雕( ) yù wú yù shì 葱( ) 魁( ) 享( ) 凝( )
2、给划横线的字选择正确的读音，打上“√”。（9分） 几乎（jī jǐ） 模拟（nǐ yǐ） 战车千乘（châng shãng） 鸟瞰（kàn gàn） 征战（zhēng zhēn） 颔首低眉 （hán hàn） 横槛（jiān jiàn） 痕迹（hãng hãn） 崇山峻岭（chïng cïng）
3．比一比，再组词。（4分）
蹄( ) 搏( ) 缰( ) 详
( )
啼( ) 博( ) 疆( ) 祥
( )
4．选择合适的字填在( )里。（9分）
地 得 的
金碧辉煌( )宫殿 千姿百态( )狮子 形象生动
( )再现
若有所思( )说 画( )栩栩如生 喜欢( )爱不释手
着 了 过
冒( )大雨前进 到( )黄山三次 展示( )强大的力量
篇二:《四年级上册第五六单元试卷》
2014-2015第一学期四年级语文第三次检测
班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累与运用 1、看拼音写词语：10分
pán xuán cháng láng yún chèn suǒ xiàng pī mǐ ( ) ( ) ( ) ( )
lǎn duò jǐ yǔ xí jī gào cí xuè mài ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、补充词语：10分
( )山( )岭 气魄( )( ) ( )( )辉煌 神( )气( )
久经( )( ) 昂( )挺( ) 屏( )( )视 清波( )( )
( )( )有序 ( )然大( ) 3、 组词：5分
栽( )洪( )彼( )脉( )瞩( ) 裁( )供( )坡( )咏( )嘱( ) 4、选择正确的意思：5分
单：①独立的，孤独的；②项目或种类少，结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。
1．单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ．2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!
( )
( )
( )
3．今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ．
4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ( ) ．5.人影绰绰①姿态柔美 ② 宽绰 （ ） 5、 句子运用：10分
第1页（共4页）
1.图书馆里收藏着许多数不清的图书。（修改句子）{仿照莫高窟写故宫}.
2.沙滩上有贝壳。（扩充句子）
3.我军截断了敌人的退路。（改为被字句）
4.假如遇上老人来走搭石，年轻人总更要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（用画线的词语造句）
5.浪费时间就是浪费生命的表现。（改为反问句）
6、填空：10分
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》的作者都是 代诗人，他们的作者分别是
和 。两首诗都表达了诗人和朋友送别时 的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别
是 ， 和 ， 。
2.北京颐和园月波楼的对联，上联是“ ”，下联是“半帘花影月笼纱”。
3.山东济南大明湖的一幅对联，上联是：“四面荷花三面柳”，下联是：“ ”。
阅读·写作
七、阅读短文，回答问题。
莫高窟
第2页（共4页）
。
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：5分 ①精致美妙到了极点。 （ ） ②表示赞叹、惊异等 。 （ ） ③形容仁慈善良的样子。 （ ） ④形容声势气派令人敬畏。 （ ） ⑤形容各有各的姿态。 （ ） 2.写出近义词：2分
珍贵—— 精美—— 3．把第三段的标点符号补充完整。2分
第3页（共4页）
第4页（共4页）
第5页（共4页）
篇三:《最新2016-2017年四年级上语文第六单元练习试卷 (4)》
第六单元提升练习
一、读读写写。
kuî sàn( ) shuǐ wén( ) jià zhí( ) hïng wéi( ) duàn yá jué bì( )
二、写出加点的字的正确读音。
1.卢沟桥的狮子,要不仔细数( ),真是数( )不清．．
呢!(shù shǔ)
2.大狮子用爪( )子将一只小狮子按在地上。(zhuǎ zhǎo) ．
3.莫高窟中部分珍贵的经卷( )陈列于北京故宫博物院内。．
(juàn juǎn)
三、选择合适的词语填空。
伟大 雄伟
1.他是一位( )的思想家。
2.这是一座( )的皇宫。
赞扬 称赞{仿照莫高窟写故宫}.
3.看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧( )。
4.他的教学工作受到高度( )。
大略 大概
5.我下个月( )还要来这儿。
6.时间不多了,你( )地说一下吧。
四、写上合适的量词。
一( )玻璃 一( )归鸟
一( )绿草 一( )火箭
一( )小曲 一( )落花
一( )山风 一( )雷雨
一( )音符 一( )机器人
五、把下面排列错乱的话连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。
( )周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
( )映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。
( )地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
( )上面蓝色和白色纹痕相互交错。
( )飞上太空的宇航员介绍了他们在太空遨游时遥望地球的情景。
( )在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
六、阅读天地。
(一)课内阅读。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞„„看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1.在括号里填写合适的关联词。
2.读读填填。
“成百上千”说明了 。“看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这句话说明了 _________________________________________________________ 。
3.仿照文中画线的句子写一写。
:有 ,有 ,有 。
4.这段话向我们介绍了什么?
(二)课外阅读。
仰望布达拉宫
进入拉萨,车窗外的树梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、空瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。
“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称作白宫,正中底部是褐红色,称作红宫。无论红宫还是白宫,一排排窗口四周都涂了
黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。
巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者,一位哲人。
从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。
绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫,看到的是布达拉宫背后的宫殿,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳的倒影一起映入湖里,使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。
倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。
在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉宫。
布达拉宫似乎无处不在,无时不在。
1.文中表示“看”的词语有“眺望、仰望”,你能写出一些表示看的词语吗?
2.按要求写词语。
近义词 反义词
崇高—( )( )
篇四:《《长城和运河》诗歌仿写》
故宫和苏通大桥 我驾驶着汽车，来到首都北京， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像色彩明丽的油画跃入眼帘， 金碧辉煌，气势宏伟，
从明清的皇宫到今日的旅游圣地， 故宫谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先！
我驾驶着汽车，奔驰在高速公路， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙卧在滔滔的江面， 车来车往，川流不息，
从秀丽富饶的江南到日新月异的江北， 苏通大桥谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙！
紫禁城和灵山大佛 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像天宫屹立人间，
红墙黄瓦，金碧辉煌。 上至明朝，下至清朝，
紫禁城见证了封建王朝的变迁。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着汽车奔驰在马山景区， 一个壮观的景象出现在我的眼前： 像天神降落人间，
威严肃肃，令人敬仰， 脚在山底下，头到天空中， 矗立在太湖湖畔，
灵山大佛谱写了不朽的诗篇， 是谁建造了这人间杰作？ 是我们聪明的中华儿女。
东方明珠和江阴大桥
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像一个巨人屹立在大地 头顶蓝天，脚踩大地， 下至黄浦江，上至云端， 东方明珠谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像骏马跨越在大地， 凌空腾起，气势非凡， 北起靖江，南到江阴， 江阴大桥谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
青藏铁路和“东方明珠”
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙爬上高原，
连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起青海的西宁，
西至西藏的拉萨，
青藏铁路谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的当代英雄。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨人站立在人间， 高大挺拔，雄伟壮观。
站立黄浦江畔，装点上海城市。 “东方明珠”谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的优秀儿女。
兵马俑和莫高窟
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像军人排列着队伍， 威武雄壮，神态各异。 从秦皇汉武，到盛世中华， 兵马俑谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像千佛降临大地，
鳞次栉比，壮观异常， 上有洞窟，内有壁画。， 莫高窟谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
兵马俑和故宫
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像天兵天将来到人间， 庄严肃穆，威风凛凛，
那样的规模宏大，那样的惟妙惟肖。 秦兵马俑是享誉世界的杰作。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像美玉镶嵌在首都北京， 巧夺天工，雄伟堂皇，
那样的庄严和谐，那样的豪华壮丽。 故宫是中华建筑艺术的精华。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
篇五:《2017年最新配套教科版四年级语文上册第六单元测试卷含答案》
第六单元测试卷
一、读读写写。
kuî sàn( ) shuǐ wén( ) jià zhí( ) hïng wéi( ) duàn yá jué bì( )
二、写出加点的字的正确读音。
1.卢沟桥的狮子,要不仔细数( ),真是数( )不清．．
呢!(shù shǔ)
2.大狮子用爪( )子将一只小狮子按在地上。(zhuǎ zhǎo) ．
3.莫高窟中部分珍贵的经卷( )陈列于北京故宫博物院内。．
(juàn juǎn)
三、选择合适的词语填空。
伟大 雄伟
1.他是一位( )的思想家。
2.这是一座( )的皇宫。
赞扬 称赞
3.看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧( )。
4.他的教学工作受到高度( )。
大略 大概
5.我下个月( )还要来这儿。
6.时间不多了,你( )地说一下吧。
四、写上合适的量词。
一( )玻璃 一( )归鸟
一( )绿草 一( )火箭
一( )小曲 一( )落花
一( )山风 一( )雷雨
一( )音符 一( )机器人
五、把下面排列错乱的话连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。
( )周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
( )映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。
( )地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
( )上面蓝色和白色纹痕相互交错。
( )飞上太空的宇航员介绍了他们在太空遨游时遥望地球的情景。
( )在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
六、阅读天地。
(一)课内阅读。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞„„看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
篇六:《2017年最新配套教科版四年级语文上册第六单元测试卷含答案》
第六单元测试卷
一、读读写写。
kuî sàn( ) shuǐ wén( ) jià zhí( ) hïng wéi( ) duàn yá jué bì( )
二、写出加点的字的正确读音。
1.卢沟桥的狮子,要不仔细数( ),真是数( )不清．．
呢!(shù shǔ)
2.大狮子用爪( )子将一只小狮子按在地上。(zhuǎ zhǎo) ．
3.莫高窟中部分珍贵的经卷( )陈列于北京故宫博物院内。．
(juàn juǎn)
三、选择合适的词语填空。
伟大 雄伟
1.他是一位( )的思想家。
2.这是一座( )的皇宫。
赞扬 称赞
3.看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧( )。
4.他的教学工作受到高度( )。
大略 大概
5.我下个月( )还要来这儿。
6.时间不多了,你( )地说一下吧。
四、写上合适的量词。
一( )玻璃 一( )归鸟
一( )绿草 一( )火箭
一( )小曲 一( )落花
一( )山风 一( )雷雨
一( )音符 一( )机器人{仿照莫高窟写故宫}.
五、把下面排列错乱的话连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。
( )周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
( )映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。
( )地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
( )上面蓝色和白色纹痕相互交错。
( )飞上太空的宇航员介绍了他们在太空遨游时遥望地球的情景。
( )在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
六、阅读天地。
(一)课内阅读。
莫高窟( )有精妙绝伦的彩塑,( )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞„„看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
篇七:《文艺常识全真模拟试题5》
文艺常识全真模拟试题五
班级____________ 姓名____________ 分数____________
一.填空题（每空1 分，共30 分）
1.联句：“心事浩茫连广宇，____________”；“ ____________，雪却输梅一段香”；“仰
天大笑出门去，____________”；“ ____________，野渡无人舟自横”。
2.世界电影史公认电影诞生在____________年，以____________拍摄的____________
为标志。
3.被韩国媒体誉为“21 世纪最具领导潜力的导演”的是____________。
4.中国导演____________的作品____________，在第62 届戛纳电影节上获最佳编剧奖。
5.电视的播出方式可以分为____________、____________、____________三种。“超级
女声”的比赛属于____________。
6.著名画作《蒙娜丽莎》是画家____________的作品。
7.每个朝代的文学作品都有自己的形式，唐代以唐诗著称，宋代和元代分别以 ____________和____________著称。
8.小说《祝福》的作者是____________。
9 小说《小二黑结婚》是____________派作品。