篇一:《一件真实的事作文500字》
一件真实的事 在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它休养像在天空中闪烁的星星，虽有明有暗，但都无比美丽多姿。其中有一颗最璀璨的星星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下来给你慢慢观赏。 记得我四年级的时候，在一个早晨，天气十分寒冷。我忘了带手套就去上学了，到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。 不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般，在半空中纷纷扬扬„„天气越来越冷了。望着这鹅毛大雪，看着同学们纷纷戴上手套，我却只好不停地呵着气，搓着手，祈盼天快点晴。可是，那雪却还在下，我在不禁地斥责起自己来：你怎么这么粗心？这么冷的天，怎么能忘记戴手套呢？唉„„ 就在我自责双后悔时，一双手套映入了我的眼帘，“快戴上吧。”我诧异地抬头望去，是同桌，她脱下了自己的手套，递给了我。我接过手套，不知说什么好，只有满声的谢谢。 “赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一只蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝。同桌那舍己为人的精神感动了我，从她的话中，我读到了助人为乐的真谛！
篇二:《一件真实的事情》
一件真实的事情
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！ 那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！ 这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。 这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！
篇三:《一件有趣的事情》
一件有趣的事情
时间已经过去了三十多年了，但是那件事却时时浮现在我的脑海里，令我啼笑皆非……
一九七七年秋后，那年我八岁，我背着娘给我亲手缝制的粗布书包高高兴兴地上了边河乡瑟雅村小学一年级，当时甭提心里有多高兴了，我终于上学了，多少回我站在湾崖上目送村里比我大的孩子背着书包上学去，又眼巴巴地望着他们背着书包放学回来，我羡慕了好几年，有时候，在梦中我坐在教室里，聆听老师的谆谆教导，今天我也终于是一名名副其实的小学生了，我高兴的裂开了嘴，脸像开了花似的。
由于我没有上育红班，而是直接上的一年级，非常不适应，上课什么也听不懂，甚至连老师标准的普通话都听不懂，一天天下来什么也没学会，也只有背着书包上学和放学的时候才感觉到我是一名小学生了，那时我心里很愧疚。
我的同桌叫银波，他是我们班的学习冠军，我们上学前就是好朋友，去年他来学校上了半年，因为书包丢了，就辍学了，今年跟我成了同学加同桌，我当时很崇拜他，他什么都会，拼音，算术，生字没有不会的。
记得有一次语文课考试，燕老师发下试卷后，我什么也看不懂，我比着我的语文书封面上老师给我写的名字，在试卷上写上了自己的名字，然后就什么也不会了，只是看着卷子发呆，那种滋味可真不好受，有种无地自容的羞愧。
而我的同桌银波发下试卷后，三加五除二一会的功夫就做完了，老师检查后满分，让他把试卷反着放在课桌上，然后到外面玩去了，很长一段时间我还是在对着我的空白卷子怔怔地发呆……
忽然，邻桌秋玲给我使眼色说：“灵坤，抄你同桌的。”这时，我的灵感也来了，对啊，我跟全班第一名同桌，愁什么呢？我偷偷地看了老师一眼，他正在坐在讲桌前聚精会神地写什么东西，于是，我壮了壮胆子，其实我的胆子非常小，为了不交白卷，我豁出去了，我比着银波反放在课桌上的卷子，比着他做的答案写了起来，很快我就做完了，我心里的一块石头终于落地了，心想这次我该是第二名了吧，下课后，我跟着其他同学一块交了卷子。
第二天，燕老师把我叫到办公室，指着我的试卷满脸疑惑，问我说：“你这是写的什么啊？是日文还是其他国家的文字呀，”当时我一句话也说不出，低着头保持沉默，任凭老师怎么问。
许多年过去了，这件事我沉默了三十年，我想直到今天那位燕老师还在疑惑当年我写的到底是什么吧。
2008年5月于临淄区敬仲镇姬王小学
篇四:《这是一个真实的事件》
教 育 案 例
顺平职教中心 周坤 各位领导，老师们：{一件真实的事情}.
大家好！我要讲的是一个真实的事件。
事情发生在10月20日。经过是这样的：
我班根据高一年级组指示精神，也是为了学生创造一个良好的学习环境和氛围，让学生紧张起来，珍惜大好的学习时间，我班特要求每位学生在下午6：20到班学习。为了检查学生到校情况和学习质量，那天我虽不值班但我还是让我老公在家做饭，我领着我儿子到班里转一圈。可是我刚进教室，我班后面的门就“诓”一声就开了，随后就进来了满脸怒气的刘亚宁。我当时心里“咯噔”一下，心想这次刘亚宁肯定又有状况了。我随即喊道：“刘亚宁，开门怎么那么用力？门了坏怎么办？”没想到她应声说：“坏了，我赔！”顿时，教室的空气就下降了几度。当着那么多同学的面，我就势炝了她一句：“那好，门坏了，按学校规定，你赔吧！刘亚宁，你怎么能这样讲话？你马上到我办公室来！”教室一片哗然。
我抱着儿子在办公室等了她片刻，可她竟然没有出现！这么蛮横的学生还是我第一次碰到！居然我叫不动她！这时的火气又往上走了一大截。我怒气冲冲的又走到班里，大声的说道：“刘亚宁，我叫不动你，是不是？！”有几个班委就劝她让她快去。她极不情愿的来到办公室。眼睛里还是流露出很愤恨的眼神，她直视着我，我这时也很是生气，加上我平时对她的了解和跟她的关系，我就开始了对她的炮轰：“你怎么回事？我叫你你连动都不动？你是什么意思？跟我有意见是不是？”儿子见我这么大声，吓哭了。我又急忙哄他。这时，她语气缓和了：“不是。”“那为什么不动？”“老师，不是我生你的气，而是我在生别人的气。”“你生谁的气也不能不听我的话吧。”这件事我们又说了一会，她向我赔了个理，道了歉就算是没事了。但真正让人头疼的事还在后面。
没办法，班内的事就像家里的事一样，什么时候来什么时候就有事。我语气也缓和了下来：“那你到底有什么事？”刚开始她不说，我一会语气轻，一会语气很重，而且对她这种人软硬得兼施。我对她说：“亚宁，咱们不算朋友？你不信任我对不对？”经过再三询问，她才开口说：“王岩骂我！他凭什么骂人？”
后来，我又把王岩单独找来。（王岩是我班的一位男生，往届生，也是一位不怎么守纪律的学生。不过，经过这段时间，他已改变了不少。）他说是因为都已经6:20了，刘亚宁还在他的位置跟其他人说话，而且这之前，他在校园内跟我班女生打了个招呼，结果被一个男生骂了一句。他心里很憋火，但是他忍下来了。到了教室，他让亚宁走，她就是不走，本来他心里就有火，然后他顺口就说了句：“你滚！”从来不吃亏的亚宁，哪能听的这样的话！她就气冲冲的到教室外打电话，说让校外的人来打王岩。听到这里，我很惊愕！现在的学生一有事就找校外的人来解决，而不是报告给老师。我心想：幸亏我今天来的及时，要不然这又必将是一次群殴。校园又不得安宁！我对王岩说：“对于你被骂这件事，我认为你处理的很好，正应了你当初选的那句座右铭‘能忍就忍，不能忍还得忍’。做的很不错，忍就是心字头上一把刀。这说明你成熟了，长大了。但对于刘亚宁这，你就做得不对了。滚怎么也不能对同学说，你当时的心情，我是理解的，但这件事你的确做得不对。你们以前又没有什么恩怨，同学间难免有摩擦，舌头和牙齿都有打架的时候，更何况是个性各异的同学呢？再说，刘亚宁是什么样的人你还不清楚吗？不要跟她较劲，再说，你受了委屈也不能跟同学撒火呀！这么办，你跟她道个歉，这个事就算是没事了！”我又把刘亚宁叫来，让王岩又出去。我把刚才让王岩道歉的事跟她一说，没想到她说道歉不行，就得找人打他。这时，我本平息的怒火又熊熊燃烧起来，我责问道：“你这叫什么学生？只许别人吃亏，不许别人沾光！好，你不是要打电话叫人吗？你打吧，你叫吧！我看你到底能占什么便宜？你不是说学可以不上，这口气不能不出吗？我倒要看看你怎么叫人打王岩？……”{一件真实的事情}.
“妈妈，妈妈…..”我儿子又哭闹着。我一边哄孩子，一边对刘亚宁喊。老公又不断打电话催我们去吃饭，并且在电话中也抱怨我不顾这个家，不顾他和孩子的感受。不该值班净瞎操心…….我这无名火真不知跟谁撒！我觉得我的心都在滴血！我甚至开始后悔，我这样做值得吗？孩子闹，老公闹，学生闹，我觉得自己真是白费心，没有人理解你，没人心疼你！想着这些，我的眼睛不禁湿润了……刚才的厉声呵斥也变调了：“刘亚宁，你想想，这件事你做得对吗？我让你们早来的目的是什么？不是让你们聊天的，到了时间你不去学习，还埋怨别人说你，该说你！！你们都吃饭了，我为了你们连饭都未吃，带着孩子来看你们，你在这
件事上竟然是这样的态度？你再想想，自你来到咱们班，你犯过多少错误，上课迟到，吃零食，内务不整理，不按时起床……现在刚有些好转，你又和咱们本班的同学较劲，你不是纯属让别人笑话咱们班吗？……..” 后来，她终于认识到自己的错误，他们两个人算是没事了。手机也交到我这里来了。{一件真实的事情}.
通过这件事，我认识到：对于不同的学生就得实施不同的策略。而且，要用情感染学生，软硬兼施，抓住他一个错误，狠狠地批他。当然这也只适合一部分学生。课下，我得向各位班主任好好请教请教。
篇五:《一件可笑的事 小学生作文》
一件可笑的事 小学生作文
今天妈妈给我讲了一件可笑的事，接下来听我慢慢讲。
一位阿姨眼镜度数是1000度，有一次，她非常疲劳，就摘下了眼镜，躺在床上休息。这时，从门外进来一个人，她以为是孩子的二叔，就问：“二叔，你来有什么事？”“二叔”没回答，阿姨又说：“你吃饭了没，我给你盛饭去。”于是她站起身，下了地，走向厨房。她给“二叔”端来饭菜，递给“二叔”，“二叔”还没吱声，这下她感到奇怪了，仔细瞧起了二叔，这一看，她更奇怪了，她大吃了一惊，由于眼睛近视，度数高，只能看到一个黑影子，于是她赶紧找来眼，戴上一看，原来是自己的丈夫。阿姨生气地对丈夫说：“怎么你一直不说话呀？”叔叔哈哈大笑：“因为我想逗逗你。”{一件真实的事情}.
听了这个真实的故事，我觉得很可笑，大家可要爱护自己的眼睛哦！不然世上会出现多少可笑的事呀
一件可笑的事 xiao xue 123
第二实验小学三年级一班 孔琳 xiao xue 123
我七岁的时候，做了一件可笑的事。 xiao xue 123
那天，爷爷买了一蓝子菜，见我闲着没事，就让我洗菜。我爽快地答应了。 xiao xue 123
我拎着篮子到了厨房，一看，篮子里有生菜、西红柿、土豆。这么多菜什么时候洗得完，我真后悔答应爷爷。 xiao xue 123
突然，我灵机一动：爷爷洗衣服都把衣服倒进洗衣机里面，我为什么不能把菜倒进去洗洗呢？反正都是洗。于是我把菜倒进洗衣机里，学着爷爷的样子往里面蓄水，然后又按下按钮。只听“轰隆”一声，洗衣机转动起来了。我坐在旁边的椅子上，笑眯眯地等着干净的菜出来。 xiao xue 123
过了一会儿，洗衣机停了。我打开盖子一看，西红柿没了，土豆像被老鼠啃过似的，生菜也“粉身碎骨”了„„ xiao xue 123
正在我发呆的时候，爷爷突然推开门走来。我吓得头也不敢抬，把事情告诉了爷爷。爷爷听了，大笑起来。 xiao xue 123
直到现在，只要一想起这件事，我就禁不住咧开嘴笑起来。
我小时候惹出的可笑事件就像海滩上那五光十色的贝壳一样多，今天我就给{一件真实的事情}.
大家讲讲最有趣的故事——救小乌龟！
我小时候跟着大人们去亲戚家，亲戚家有两只可爱的小乌龟。小乌龟圆圆的脑袋、黑宝石般的眼睛，坚硬的壳，十分惹人喜爱。 我乘大人们聊天时去看小乌龟。突然，我发现放乌龟的水缸里的水很少。我就想：才这么点水，小乌龟能活吗？我那时还小，想也没想就捧起水缸，打开水龙头，往水缸里放水。一边倒一边说：“小乌龟，我来帮你。”可是小乌龟在水缸里拼命挣扎，我认为乌龟要逃走，便放声大哭：“救命啊！来人啊！乌龟想逃跑啊！”大人们听见我的哭声，急忙赶来，问我发生了什么事。我噙着泪水，指着乌龟，说：“你们看，乌龟要逃跑！”叔叔问我：“你干了什么坏事？”“水缸里的水太少，我难到不能帮乌龟装水？”我哭着回答。爸爸摸了摸水，忽然痛骂我：“你真是笨蛋！怎么放了热水？”啊！我这才想起了放水时，我放的是热水。一个幽默的舅舅问我：“你是不是想在这里煲乌龟汤喝？”大家都捧腹大笑，我羞红了脸，跑了出去 ……
虽然这件事已经过去了好几年，不过现在想想自己以前确实很可笑，我现在总算知道了，做事要么就别做，要做就有好好做。
童年像一朵芳香四溢的花，也像一个装满秘密的宝盒，更像一首回味无穷的诗。童年的趣事好比天上的星星，数不胜数，现在，我就挑一颗最亮的讲给大家听。{一件真实的事情}.
记得我5岁那年，看到爸爸妈妈烧的菜又香又美味，便也想和大人一样，当一个小厨师。妈妈知道了我的想法，就关切地说：“你人还小，油锅对于小朋友来说太危险了，你就帮忙淘米吧！”我想想有道理，就欣然同意了。有一天，我和往常一样把米舀进锅里，刚准备放水，忽然发现有两条白白胖胖的小家伙在大米里悠闲地散着步。我觉得它们很像书上介绍的“蚕宝宝”，就是个子小了一点。我高兴极了，扯了几片青菜叶子铺在大碗里，把它们请进了舒适的“新家”。正当我和新伙伴玩得兴致勃勃的时候，妈妈走进了厨房，我兴奋地说：“妈妈！妈妈！快来看啊，我在大米里找到了两条蚕宝宝。”妈妈看到这个情形，立即忍俊不禁地笑了起来。妈妈边笑边耐心地对我说：“这两条不是蚕宝宝，而是普通的米虫；蚕宝宝是生活在桑树上的，而不是长在米袋里的。”我一听到这个事实，又羞又恼地大哭了一场。
童年时的我，不光可爱而且可笑！原来，生活中有这么多趣事，只要用心观察，你会觉得人生充满乐趣。
记得有一次，我在洗手间看见爸爸用的剃须刀刮胡子。小学生作文网
我的爸爸他先用水打湿下巴，再涂上肥皂，最后拿起剃须刀开始刮胡子。不一会儿，密密麻麻的胡子就被刮得一干二净。
我想：这太好玩了！我也来玩玩吧！可是，我没有胡子，怎么刮呢？我灵机一动，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就来挂眉毛吧！
于是，我趁大人们都不在的时候，学着爸爸的样子，先打湿眉毛，再涂上肥皂，拿起剃须刀，作了一个深呼吸后，开始照着镜子刮眉毛，只刮了这么一下，我感到有一点痛，仔细一看，呀！半根眉毛没有了，还划破了皮肤。这是，妈妈回来
了，看见我手上的剃须刀和眉毛，对我说：“傻孩子！剃须刀是用来刮胡子的，不是用来刮眉毛的。
现在，我每次一想到这件事，我就会情不自禁地笑起来，你说可笑不可笑。 在上个星期里，在我同桌上发生了一件可笑的事。
上个星期的美术课上，我正在认真地听课。突然，我的同桌问我：“我的眼镜哪去了？”我看了他一眼，发现眼镜就在戴在他的脸上。我想，反正愚人节没捉弄你，今天就让我来捉弄你吧。于是，我平静的对同桌说：“我没看见你的眼镜，一定是你自己没把眼镜收好，再找找吧！”他信以为真，就开始认真地找起来，他左找找，右找找，上找找，下找找，可就是找不到自己的眼镜。下课后，我看见他快急得要哭了，便马上告诉他：“你的眼镜不就在你脸上戴着吗？真粗心！”他拍拍自己的头说：“眼镜呀，你可知道我找你找得多辛苦啊！”我们俩都笑了。
从那以后，我的同桌再也没有发生这样的事，只要说起这件事，他的脸就红得像红苹果一样。我也明白了一个道理：不能粗心大意。
篇六:《这是一个真实的故事》
这是一个真实的故事，是一个身为教师的母亲反思自己对女儿的教育问题后，鼓足勇气、心里留着血和泪讲出的故事，我读了之后流泪了，我相信每个做父母的人读完它都会不胜唏嘘。7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。这一天是周六，其时，中考已结束近20天，成绩也即将揭晓，还有什么重要的课程引来这么多学生和家长？9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频。一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程。从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光。一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的灵柩……8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师黄侃。照片中的那个女孩就是她的女儿远远（化名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。忽然凋谢2009年2月8日，农历正月十四，元宵节的前一天。下课后，黄侃发现手机上有一个未接来电，是女儿远远同窗六年的闺中密友从西安打来的。黄侃打过去询问原由，对方说远远出事了。（远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆斯特丹大学读经济学。）出事了？黄侃很疑惑，也很惶恐，女儿能出什么事？她不相信。中午，黄侃给中国驻荷兰大使馆打电话，但无人接听。整个下午，黄侃始终心绪不宁。远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。“你不知道我这个女儿有多能干。情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪。“留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。”对于女儿的留学，黄侃还是有自己的想法。“她当时在南京航空航天大学念大一，我本来想让她在国内念完大学再出国的，但她坚持，我也只好尊重她的决定。”黄侃亲自送女儿上的飞机。事后回忆起来，那天她穿了一身黑色的T恤。而平时，她最喜欢的是红或是黄等比较亮颜色的衣服。到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很愉快，还教美国同学学中文。在短短不到半年的学习中，远远在学业上已表现得异常优秀，多项成绩在9分或以上，成为学校的优等生。“她的个人博客上也全是生活不错、和朋友相处得很好之类的话，她从小就这样，总是报喜不报忧。”黄侃说。下午4点，黄侃又一次拨打中国驻荷兰大使馆的电话，对方的答复是情况不明。一个半小时后，黄侃再度打电话询问，大使馆称正在调查。2月9日凌晨，大使馆确认了远远出事的消息，并让黄侃尽快办理出国手续，赶往荷兰处理丧事。嚎啕大哭，除此之外，黄侃根本不知道该做些什么。她简直不敢相信，女儿那鲜活的生命真的永远凋谢了。2月14日，情人节。黄侃与丈夫乘飞机前往荷兰。11个小时的行程，除了眼泪还是眼泪。“请不要救我”一下飞机，黄侃就问前来接机的大使馆工作人员，女儿在哪？当得知女儿被放置在阿姆斯特丹医学院的解剖室时，黄侃几乎晕倒过去。“她一个人躺在那里，该多孤单呀。”回忆那一刻，黄侃泪流满面。黄侃甚至已经不记得自己是如何走进解剖室的。“看到女儿的遗体时，我已经瘫倒在地。”黄侃哽咽着说。“女儿躺在白色的床单上，我突然想起当年我生下她时的情景。她呱呱落地时的哭声还在耳边，如今却已变得冰冷。”2月8日，远远在写下三封分别给爸爸、妈妈和亲朋好友的遗书后，在宿舍内自尽。“亲爱的妈妈：我知道我没有资格鼓励你要坚强不要为我哭泣之类的话……但我真的太太太累了，八年来一次次平定崩塌的心灵，而当它再一次崩塌时我又无能为力，只有咬牙忍受再寻找调整的机会，而现实的事务又被耽搁着，现实的美好被破坏着，我真的厌倦了……”在遗书中，远远坦言自己受强迫症困扰已长达8年，痛苦不堪。据专家介绍，强迫症属精神障碍性疾病，近年来在青少年中发病率极高，如不及时治疗，会导致精神抑郁以至自杀。黄侃如论无何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。“现在回想起来，她上初中后一度变得沉默寡言，我还以为她是变文静了，没想到患上了心理疾病。孩子最后的时光，也是在异乡孤独地度过……”黄侃痛苦地回忆。黄侃认为女儿太要强，事事要求完美。“在我们面前从来没
有表露过失败的一面，展现给我们的只有微笑。”远远的意外身亡让她的许多朋友吃惊不已。记者了解到，几乎所有跟远远有过接触的人，一致评价她平常开朗活泼，没有任何强迫症或是抑郁症的迹象。“积极向上，充满理想，倔强不服输。也许正是她这种对生命中完美的执著追求，让她把自己的一切永远留在了风车的故乡。”远远的一位好友表示，她们在遇到问题的时候，都会咨询远远的意见。而现在回想起来，远远甚少与她们分享自己的感受。而在远远结束自己的生命前，她跟好友曾同游西班牙、葡萄牙，那时候她开始有迹象，比如不爱拍照，谨小慎微等。在遗书中，远远说曾想通过留学生活来减轻自己的症状，但却“没有成为救赎的灵药”。她还请求父母能够对强迫症人群进行研究，并且能够帮助其他的受害者。“妈妈把你背回来了”2009年2月18日，远远的遗体在阿姆斯特丹火化。处理完后事，黄侃于2月24日乘飞机回国。“我是用远远的书包将她的骨灰背回来的。上飞机的时候，我就对她说，远远呀，小时候我就是这样背着你上学，现在，妈妈又把你背回来了，我们一起回家吧。”刚回国那段时间，黄侃根本不敢回家，一看到女儿的房间，就止不住地流泪，她在学校住了三个月。5月4日是远远的生日，黄侃买了女儿最喜欢的食物还有花去墓地。“在公交车上，眼泪就像断了线一样往下滴，怎么忍都忍不住，旁边的乘客一直安慰她。她就一路哭到了墓地。”那段时间，黄侃无时无刻不在思念女儿。“梦里全是她小时候的样子，穿着小棉袄，在床上翻来翻去，调皮起来不愿意穿袜子，甚至有时候我都能闻到她身上的奶香味。”但是，黄侃坚强地走了出来。“不能改变的事情我必须接受，我只能改变自己能改变的。”黄侃把全部的精力都投入到教学工作中，2010年她被评为特级教师。为了满足女儿的遗愿，黄侃还拿出十万元设立了“健心奖”，奖励那些从事心理工作的老师。与此同时，作为一名教育工作者，黄侃开始反思。女儿上幼儿园时，由于黄侃夫妻俩工作较忙，于是将她送去寄宿学校。“如今来看，当时对她太残忍了，那么小的年纪，正是在父母身边撒娇淘气的时候，却一个人孤单地住在学校。”黄侃后悔地说。“另外，我对女儿的关心过于物质化，而在精神上交流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是中国大多数父母的问题所在。”黄侃说，女儿曾经也和她交流过感情上的问题，“但我是个粗线条的人，有时候大大咧咧，对这种事不太敏感。”黄侃也坦言，在学习上，女儿也承受着一定的压力。“她学习成绩一直不错，我也没有对她有太高的要求，但是一旦考试没考好，我也会旁敲侧击地鞭策一下她。”现在回想，黄侃发现女儿在心理上的问题早已隐约出现。“只要碰上大考，她就出不了好成绩，这就是心理压力过大造成的。”女儿的离世让黄侃的教育理念发生了根本的变化。“我尝试让学生们更加快乐幸福，他们学业繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷，对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要太纠结于分数。”正是基于这一点，黄侃特意选择在中考分数揭晓前一天，上了这堂特殊的生命课。“我希望孩子和家长们对人生能有新的认识，考试成绩不是判断一个学生成功与否的标准，要懂得人生还有很多的风景。”最后一堂课“上这样一堂课，对我来说是一个艰难的选择，甚至直到上课前一天，我还在打退堂鼓。”两年前，黄侃正在担任南京一中初一（2）班英语老师，当得知女儿远远出事的消息后，黄侃便赶往荷兰处理后事。“当时我带这个班才不到一年，孩子们不知道我为什么突然消失了一段时间，感觉很疑惑，我一直没有告诉他们这件事，因为当时他们都还小，心智不够成熟。我当时就决定，等到他们初中毕业时，给他们一个交待。”不仅仅是对学生的交待，黄侃也在给自己一个交待。当黄侃开始筹备这堂生命课时，翻开女儿的一张张照片，她心痛不已。“视频中用的歌是郑智化的《别哭我最爱的人》。那是女儿电脑中最后留下的、也是惟一一首歌，我想我能明白她的心。”“有朋友得知我要上这堂课，都劝我不要进行，但这是我的一个心愿，我要让女儿的死变得有价值。”对黄侃来说，这堂课的确难上，因为她要撕开那渐渐愈合的伤口，直面自己的痛苦。在讲述自己的心路历程时，黄侃一度痛苦不能自已，最后由一名学生代她读完自己写给女儿的信。但是，痛苦显然并不是生命课的主题，黄侃有着更深的含意。她希望用自己的亲身经历向学生和家长传递自己的教育理念。对学生，黄侃说：“我希望孩
子们能够学会面对生命中的痛苦、挫折、不幸，无论遇到什么事情，都要珍惜生命，生命只有一次，只要活着，就有希望。”对家长，黄侃说：“家长们请学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。”谈及自己的教育感受，黄侃说：如果女儿在世，她一定会让她按自己的兴趣生活，绝不给她压力。 “只要她能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。只可惜，生命不能重头再来。”生命课的反响让黄侃欣慰。南京一中初三（2）班的一位学生家长给她发来的短信中写道：“您是学生们的恩师，更是她们的母亲。当姹紫嫣红的时候，这满园的桃李都不会忘记向您致敬。”但黄侃说，这堂生命课，她只能上一次。“这是第一次，也是最后一次。”这实在是一个令人悲伤的故事。有时，我们认为自己太忙了，无暇顾及孩子的成长；有时我们认为自己的孩子太优秀了，不需要我们的关注。可是，事实却往往出乎我们的意料。当一切都变得不可挽回时，我们的忙碌，我们的忽略，甚至我们的自信都会成为我们终身的遗憾……希望大家在看完这个故事后能够懂得，我们做家长的不能只顾自己的忙碌，更要多关注一下孩子的心理成长。只有孩子，才是家庭的“一号工程”。教育孩子，首先是接纳你孩子本来的样子，信任、鼓励和欣赏你的孩子，尽量多的去了解他、理解他、倾听他的想法。教育一定要选适合自己孩子的方法，而不能按照家长的标准去塑造孩子，尤其不能以成绩的好坏来评价孩子。举个例子，假如你的孩子天生就是慢性子，那么他会形成适合自己生命发展的节奏，一些优秀的特质也将从这个节奏上发展而来，比如沉稳、专注、冷静等。你觉得慢不如快好，恐惧“慢”会使孩子落后，无法适应这个快节奏的社会，不断地催促他、改变他甚至责骂他。你认为这样是在教育孩子，但实际这只是在干扰和破坏孩子的成长，甚至会摧毁孩子的自信。所以，家长一定要具备自省能力，要经常反思自己的教育方法是否恰当，是否适合孩子各阶段精神和思想成长的需要。如果自己的教育出了问题，一定要停下来及时调整，尤其要多学习。记住：“教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。” 我由衷的感觉到：不要让孩子生活在父母的虚荣里，更不要缺席未成年孩子的成长过程，如果造成孩子性格或心理上的问题，遗憾将是终生的。父母更应把盯在孩子身上的目光拉回来，反观自己的言行，认识自己的观念、态度及局限。尽量使自己变得成熟和冷静，使自己的教育方式更加适合孩子的天性发展，进而逐渐具备能够正确行使教育权利的能力。