篇一:《师恩难忘4篇作文》
师恩难忘
有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”
也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映
出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。
老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？
五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课
上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了
我的作文，可这一回……让我百思不得其解。
下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第
一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！
只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这
又令我的紧张心情提到了嗓子眼。
我低声而又胆怯地叫了声：“报告！”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进
来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这“可怕”的
亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！
只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又
温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然积累了很多
成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不
恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也
能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？”
我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激
地回答：“知道了！”
此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了
这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，
这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常
的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难
忘！”
师恩难忘
缘分不一定都是短暂的，但短暂的缘分却一定都是真挚的。 ———题记
也许有些事情就这样，来也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我们那样快相识，可又那
样快分离，一切都那么遥远，您的轮廓第一次出现在我们的面前，高高的个子，披肩的直发，
以及身上散发出的淡淡的清香都深深的吸引着我们。您是那样的姗姗来迟，六年的小学生活
已经过去一大半了，而您却快速的征服了我们的心灵。 还记得上学期的期中考试吗？
我们连着几天模拟考试。为了让我们尽快知道自己的成绩，尽快掌握卷子上的知识，您将五
十六分的卷子带回家批，晚上，您要备课，要预习课文，还要照顾自己的家人，孩子。我头
脑中彷佛出现了那神圣而庄严的一幕，您俯身坐在窗前，趴着，一手握着红笔，一首按着卷
子，时而紧皱眉头，时而欣慰一笑。墙上的挂钟已敲了十下，十一下„„您长长的身影拖在
雪白的墙壁上，每当想到这里，我的眼眶湿润了，第二天早上您还要早早到校监督我们读书。
那阵子，天气降温，又要期中考试，您如一位细心的母亲般叮嘱我们把衣服穿厚不要感
冒，听着您那温和的声音，我心中充满了阳光，也彷佛不那么冷了，您的话语如和煦的阳光，
温暖我幼小的心灵，您不管自己的孩子却不忘嘱咐自己的学生穿好别着凉了。您不顾自己的
身体，心却在学生身上。
哦，老师，我挚爱的老师，现在已是六年级的后半学期。光阴似箭，日月如梭，一切都
在继续，我们又要分离，在我们分别之时，我向您献上一曲永久的赞歌----我爱您，老师！
师恩难忘
师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹„„
从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育
老师——柯老师，同样令我难以忘怀。
柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。一次，我们班下楼到学
校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。大家有的在说笑，有的却在追
逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，
脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到
自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从
队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下，
我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班
级”，我觉得这应该归功于柯老师。
柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。有一次，我们班正在进行体
育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。第一次我才投
出2米多，老师见了，就走过来对我说：“别紧张，你应该把手再向后弯一点。你看老师做
个动作给你看。”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的
帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。
师恩难忘
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮„„”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。
他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤„„她就是我们和蔼可亲的张老师。
张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。 记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。
有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说：“找出错误的原因，力争下次考好！老师相信你能行！”在老师的鼓励下，我又找回了自信。
老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容；在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励；在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪„„
记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。
“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情！
篇二:《关于“老师”的作文：师恩难忘6篇》
关于“老师”的作文：师恩难忘6篇
关于“老师”的作文：师恩难忘6篇
1.师恩难忘
“严师出高徒”，历史上，不论是孔子、诸葛亮，还是苏轼、张居正，都有一个高明的师傅。在这里，我不管他们的师傅是谁，这是我的作文，我只讲我自己的故事。
一名诺贝尔获得者接受采访时，记者问他：“你最益的老师是谁？”他回答：“幼儿园的老师。”这是一个真实的故事，我虽小，却也有着同样的感悟。
„„
“谁想竞选班长？”
——幼儿园正在举行班委选举。我一直想当班长，小朋友都找我帮忙判断，该多好啊！可上次落选后，我再也不敢竞选了。可我又想到万一老师点我，怎么办？我身旁的小朋友也都没有一个敢举手，我一颗悬着的心便落了下来——真好，都不敢！教室里安静极了，窗外的小鸟那“嘤嘤”的叫声分外响亮地传进了教室。{关于老師的作文师恩难忘}.
“好吧，没人想当，那就空着吧！”
后来，如果我没有记错的话，老师是在吃饭前专门找到了我，问：“你不想竞选班长吗？”“我不想！”“是不敢吧？”老师笑着说。我愣愣地看着她，想说些什么，可终究什么也没有说。“记住，当你尝试了，可能会失败，而如果不尝试，那就根本不会成功！你很乖，老师希望你能勇于自己去努力，自己去争取机会！”老师看着我，眼里映着一个静静的、呆呆的女孩。
那天晚上，我回家开始准备我竞选班长的台词„„
第二天，老师又问有没有人想当班长。我举手了。
当上班长的我，看见不远处老师也正看着我，她的笑脸是那么温和，那么迷人„„
2.师恩难忘
那是一个烈日当空的下午，我永远也忘不了她——我们的班主任曾老师。曾老师俗称“曾老”，我和她有一段让我忘不掉的故事。
课间休息是我们这些捣蛋鬼的天下。疯跑嬉戏，追逐打闹，只有你想不到，没有我们做
不到的。
事情也就从这里开始了。一个调皮的同学“打”了我，我便穷追不舍。这一追就追到了厕所，一个神圣的地方——校长办公室对面。当时的我可是真的非常愤怒，一直努力地想把厕所门扒开，可就是扒不开。突然，我想到以前不是看到有同学爬厕所门吗，有也学学吧！转头瞟一眼校长办公室——没人！正好，快速行动！Go，go，go！
可当我一只脚踩上去，正打算踏上另一只脚时，却看到了高校长的怒目而视，还附加了狮吼功：“你干啥子呀你！”她拎着我的衣领，把我往小会议室拉，一路上还不住的絮絮叨叨。那一刻，我觉得自己是千夫所指的千古罪人„„
突然，她问我：“你是哪个班的？”我想：惨了，暴风过后必有暴风雨啊！可不说也不行啊，拼了„„“三„„三二班„„”于是，我就被拉去了三年级老师办公室。
可令人出乎意料的是，曾老并没有像校长那样说我，而是很慈祥地关心我，温柔地询问我那样做的原因„„
自那以后，我的心仿佛成了春天，时刻都走在通向光明的道路上。
3.师恩难忘
此时，微风吹拂，脸上感到无比清爽；路边的野花都张开了一张张可爱的笑脸来迎接我。而此刻的我，心情也无比清凉。
张老师，是我们班新转来的数学老师。当她麻利地拿着课本快速地走进教室时，大家不禁感叹起来：“这位老师可真漂亮！”听到同学们的窃窃私语，我停下手中的作业，抬头一看，果然不假。只见她的肩膀上正垂着一条细而长的辫子，磁娃娃般的白皙脸上有着一双炯炯有神的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴。这时，只听她作起了自我介绍：“同学们好，我是你们的新数学老师——张老师。你们可别认为我长得漂亮就认为我十分温柔，不是的，我的心像块冰，小心别让我把你们冻得受不住啰！”听到这里，我不禁想到：这位张老师可真幽默，让我们别被冻得受不住！世界上怎么会有这种人呢？
当第二天上课时，张老师还没说完问题，我就已经把手高高兴起——作为班长的我，我很强的好胜感，抢风头的事，当然不能例外。但令我万万没有想到的是：张老师居然装作没看见一样，继续她的问题。如果换个老师，一定早就抽我这种“优等生”了。于是，我把手伸得更高，生怕张老师看不见。张老师环视一周后，见只有我把手高高举着，便极不情愿地点了我。我高兴极了，兴奋地站了起来，昂着脖子，像一只高傲的大白鹅。这时的我不禁心想：张老师，我一定要让你对我刮目相看的。一边想着，我一边说出了精彩的答题方法：“首先，我们要将分母化成相同的，然后再„„”话音刚落，同学们便很给力地想起了一阵热烈的掌声。于是，我得意洋洋地看着张老师，那表情谁都懂——哈哈，张老师，怎么样？但张老师却向我端来一盆冷水浇灭了我心中热情的火花：“这位同学答得非常不错，但是请注意一下你的行为和你现在的态度！”我听后，十分愤愤不平，在心中暗暗和张老师赌气：哼，张老师，我要用有的成绩让你心服口服！
因此，在接下来的几次测验中，第一名都非我莫属。我有点飘飘然了，像一只充足了气的气球。但，张老师却拿着一把钢叉将我这个气球给弄破了。她在我某次的作业本上留下了这么一行字：“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”
一天，我在张老师的办公桌上发现了一封信。俗话说：好奇害死猫，但我实在忍不住，趁老师不在，我打开信封拿出来一读：
“亲爱的小程同学，对不起，恐怕老师将你冰痛了。老师这样做，也是为了让你改正缺点，更上一层楼。我希望你能知道，冰终将会化成水，将你托向成功的彼岸„„”
一滴，一滴，又一滴，信中的文字变得模糊起来。我十分后悔，前几天是那样的态度和老师说话，我真不应该。我真想对张老师说：“亲爱的老师，你的用意我明白了！你对我的教诲，我一辈子也受用不尽！”{关于老師的作文师恩难忘}.
想到这里，我抬头一看，天空是那样的蓝，路边的野花也开得格外地艳，而我的心情也是那样地愉悦！
4.师恩难忘{关于老師的作文师恩难忘}.
天，下着暴雨，我站在窗子边上，回忆着那天发生的事„„
那一天，我拿到我的试卷时，看着试卷上占了大部分的红“×”，还有那并不好的分数，不由得热泪盈眶，但我竭力忍住了，没让眼泪掉下来。这时，同桌瞟了一眼我的分数，立即抢过我的试卷，站起身举得高高，大声吼道：“大家快来看啊，这是谁的试卷，才考这么点分！哈哈哈哈哈！”那落井下石的“哈哈”声，让我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，不由得趴在桌子上哭了起来。这时，您走了进来，教室里顿时安静了，只有我的哭泣声分外响亮。您在了解了事情以后，首先严厉地批评了我的同桌，然后把我叫到了你的办公室，耐心地对我说：“好孩子，不要在意别人的看法，只要你好好努力，就一定能考出理想的成绩。老师相信你，加油！”我擦干眼泪，轻声说道：“嗯，谢谢老师，我会努力的！”
“老师相信你”，多么简短的一句话，却让我鼓足勇气，向着目标出发。
这时，我发现暴雨变成了绵绵细雨，老师的恩情我永远不会忘记。老师，谢谢您！
5.师恩难忘
此时，教室里桌子歪歪扭扭，地面脏兮兮，就连窗外的花也仿佛凋落了。现在同学们已经没有心情去搭理了，因为他们心中都悬着一块石头——考试成绩。
忽然，不知什么时候，老师进了教室。老师一进来就说：“这次考试不太难，但某些同学„„”其实不言自明，这个“某些同学”就是我！我默默地低下头。不敢再直视老师。
现在我仿佛听到了老师在说：“你呀，你怎么考这么差！”又好像听到同学说：“就是她，考的很差。”
就快熬过这节课时，老师又把我叫到办公室。我只好用大脑坚强地托着不情愿的身体走到办公室。到了办公室，老师让我先坐下，然后对我说：“考得好吗？”我摇摇头。“那你要知道其实老师并不是要批评你，而是要告诉你，你的水平不是这样的，你还可以提高„„”老师仿佛在我心中抹上了明朗的色彩，我豁然开朗，点点头，带着喜悦的心情向教室走去。
回到教室，我忽然发现桌子摆放得整整齐齐，窗玻璃通体明亮，就连花朵也仿佛有了精神。谢谢您，老师，谢谢您在我心中抹上了色彩，让我看到的一切事物都是那么美好！
6.师恩难忘
我永远忘不了那个夜晚„„
那天晚上，夜已很深了。我眼睁睁地看着对面楼房的灯一盏盏熄灭，可复杂的奥数作业就像一个难以攻克的堡垒一样，任我怎么冥思苦想，绞尽脑汁都不会做。我看着那时钟上的指针不停地转动，急得像热锅上的蚂蚁。
不一会儿，我的“学霸”妈妈过来了。她瞟了我一眼，本来想发怒地——因为我已经做了很长时间了，可看着我那焦急的样子，刚硬起来的心肠又软了下去。“什么题不会做呀？”她柔声地对我说。我把那道题指给她看。“这样，我想一下这题，你一洗漱。”
过了将近半小时，妈妈把题做出来了。她又耐心地给我讲起来。有些时候我听不懂，她就会停下来细心给我讲。题终于讲完了，可妈妈还不罢休，让我自己再做一遍。
我做完了，看着妈妈还在做那繁杂的家务事，一会儿眼泪就悄悄地溢了出来。我突然发现，妈妈那乌黑的头发因为为我操心而夹杂了许多银发，那明净的额头也被无情的岁月碾出了深深皱纹，那清澈的眼睛也因熬夜、为我盖被子没睡好而布满了血丝„„可这些苍老的痕迹，在日常生活中我竟然没有发现！也许是我对学习太投入了吧，我发现，已经很久没有关心过妈妈了„„